鸟儿鸟儿为什么是人类的好朋友友,我们应该怎么样保护写鸟儿呢?请说你的办法

 关于保护鸟类的宣传语

  1、 愛鸟护鸟是人类的美德

  2、 同在蓝天下 人鸟共家园。

  3、 关注候鸟 保护环境

  4、 鸟是害虫的天敌,鸟是人类的朋友

  5、 保護鸟类,保护生物多样性

  6、 护鸟光荣,打鸟可耻

  7、 爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独。

  8、 请保护鸟类为了明朝悦耳的鸣聲。

  9、 关爱生灵保护鸟类。

  10、 劝君莫打枝头鸟子在巢中望母归。

  11、 莫让鸟语成为奢侈品!

  12、 鸟儿的歌声是大自然最动聽的声音让这声音永远回荡在我们耳边。

  13、 让人类在大自然愉快前行让鸟儿在天空中自由翱翔。

  14、 蓝蓝的天空中只有配上鸟兒才会有生机别让天空变的孤独。

  15、 让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声.

  16、 鸟也是我们的朋友我们要爱护它!

  17、 倾听森林上的旋律,爱护天空下的音符——爱鸟从心开始

  18、 还鸟儿一片自由翱翔的天空,不要让那孤独的笙箫吹遍寂寞的丛林

  19、 愛鸟护鸟不分你我他,良德善举益大家

  20、 草长莺飞的季节,不要让鸟儿的叫声成为回忆”

  21、 鸟是人类的朋友,假如让你去伤害自己的朋友你会怎样?

  22、 小鸟让湛蓝的天空更加美丽为了自己视觉的享受请保护一下人类共同的朋友——鸟。

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  鸟是害虫的天敌近些年,甴于环境遭到破坏人们的乱捕乱杀,我们周围的鸟越来越少至使森林和粮食遭受严重的虫害。尽管人们每年花费很多钱买药杀虫可昰收效不大。因此保护鸟类,珍爱害虫的天敌成为我们当务之急。这里我设计此活动,旨在引导幼儿初步了解鸟和人类的关系激發幼儿爱鸟的情感。

  1.引导幼儿观察几种鸟的外形特征、习性和本领初步了解鸟和人类的关系。

  2.通过幼儿想保护小鸟的各种办法在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。

  1.发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片了解关于鸟的知识。

  2.鸟叫的录音笼养小鸟。啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本

  3.课件:群鸟飞舞、唱歌,啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画

  1.听声音,激趣导入

  “今天,有许多客人要来和我们做朋友听一听它的声音,猜猜它是谁?”播放小鸟叫声的录音幼儿猜出后,请幼儿说┅说都见过那些鸟

  2.把客人请出来:教师出示几种鸟的标本,做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间引导幼儿进行观察,了解鸟的外形特征

  3.利用课件,了解几种鸟的习性和本领

  当孩子们谈论到某种鸟时,在幼儿讲述自己了解到的知识后利用课件,向幼兒展示鸟的习性和本领必要时,反复播放几次

  4.分组讨论,怎样保护鸟类

  教师到各组听取幼儿的讨论结果,对幼儿想出的保護鸟的办法给予肯定并进行必要的指导

  5.体验快乐,结束活动

  出示装有小鸟的笼子,请幼儿说说小鸟的感受猜猜小鸟在想什麼,我们应该怎样做幼儿讨论后,教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟体验保护小鸟的快乐。

  播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音樂教师和幼儿随音乐在活动室内,自由地飞翔

  幼儿回家后,劝说自己的家人和亲属不要捕鸟和吃鸟,人人争做爱鸟的好公民

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