在王荣生的理论中,我国语文教材嘚选文分为"定篇""例文""样本"和"用件"四种类型这种选文分类对我国语文教学研究和实践具有重大意义,实际上也构成了语文課程、教材乃至教学的一种认识框架。四种文选类型不是相互对立、相互隔绝的关系,更像四种功能,四种课文处理方式针对不同的功能,教法是不同的。在此,笔者将对四种选文的教学特点和应用策略进行初步探究一、"定篇"型选文的教学特点及应用"定篇"即由全国最有權威的学者编订的,
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