有没有分析校园欺凌后果原因的书籍。从施暴者,受害者,旁观者,保护者的角度分析的最好。

二、一般自我效能感调查

5. 如果我盡力的话总能解决问题*

6. 即使没有人帮助我,我仍能达成目标*

7. 无论发生什么事我都能应对自如*

8. 以我的才智,我能应对意料之外的事情*

9. 我囿自信能有效应对突如其来的欺凌事件*

10. 面对欺凌事件我能找到一些方法,帮助被欺凌者*

11. 如果我和其他旁观者联合起来能改变被欺凌者鈈利的局面*

12. 如果我付出必要的努力,我一定能帮助被欺凌者解困*

16.看到有同学对其他同学进行造谣我会感到愤怒*

17.看到有同学说脏话、讽刺、嘲笑其他同学,给TA起难听的外号我会感到愤怒*

18.看到有同学恐吓威胁他人,我会感到愤怒*

19.看到有同学勒索钱财、抢夺、毁坏其他同学的東西我会感到愤怒*

20.看到看到一些同学踢打、推撞其他同学,我会感到愤怒*

请你仔细阅读以下描述这些内容描述的是在校园中或上学\放學路上可能发生的一些行为,你作为现场的一个旁观者通常会怎么做?请仔细阅读下列描述选出最符合你想法或做法的选项
A 一些同学踢打、推撞另一位同学。
B 有人给其他同学起难听的外号、骂人、讽刺、嘲笑他人
C 有同学勒索钱财,抢夺、毁坏其他同学的东西
D 有同学對其他同学进行造谣,使其他同学远离他/她
E 有同学恐吓威胁他人。
F 有同学不让同学参加任何活动和游戏

21.我会帮助欺凌者一起欺凌别人*

22.峩会叫其他人来参与欺凌*

23.我会帮助欺凌者隐瞒欺凌别人的事实*

24.我会请求其他旁观者帮助受害者*

25.我会告诉受害被欺凌时怎么求助*

26.我会帮助受害者反抗欺凌者*

27.我不会帮助任何人*

28.我就站在一旁观看,尽量不与欺凌事件产生关系*

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过去一年中你在校园的任何地方或者上学、放学的路上看到过上述行为吗?如果有看到过几次?*

}

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