共同教育决定论的代表人物事实举例证明

点击联系发帖人 时间：2019-04-01 04:08

教育决定论的代表人物

历史上的概念：　　认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化发展等人文现象受自然环境,特别是气候条件支配的观点,是人地关系论的一种理论.简称决定论.

环境教育决定论的代表人物代表人物主要有华生. 心理学家华生(约翰.布鲁德斯.华生（John.Broadus.Watson ）美国心理学家,行为主义的创始人)等认为,个体的心理发展是环境影响或塑造的结果,有什么样的环境就有什么样的心理和行为.

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多项选择题遗传教育决定论的代表人物代表人物有（）

（1）学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。校园文化是学校文化的缩影

从教育领域来讲，教育与可持续发展的关系主要可以概括为以下三个方面：首先教育能促进社会的可持续发展。教育具有道德教化能...

（1）教育与社会生产力发展、经济发展之间具有相互影响、相互制约的关系，社会生产力发展水平制约着教育的规模速度、方法手段等...

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