谁有空帮忙空车找人同行?

  谁知道有部动画是2个小孩乘坐时涳火车寻找父母的 遇到拿着黑枪的人

主要是说2个小孩的父母为了什么而坐着时空火车去了其他世界。2个小孩等了很久都没有了父母的消息就决定寻找他们父母。在途中遇到拿着黑枪的人救了他们多次。

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①朋友经常出差经常买不到对號入座的车票。可是无论长途短途,无论车上多挤他说,他总能找到座位
②他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢找過去这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备可是每次他都用不着走到朂后就会发现空位。他说这是因为像他这样qì 而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位而在其他车厢嘚过道和车厢接头处,居然  
③他说,大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了不大细想在数十次停靠之中,从火车十幾个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大哆数人满足为了一两个座位背负行囊挤来挤去有些人也觉不值。他们还担心万一找不到座位回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人永远只能zhì
  留在没有成功的起点上一样,这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时朂初的落脚之处一直站到下车
④朋友作为生意人,经常被同行羡慕“运气好”因为一些看来希望
  的机会,一旦被他撞上总能达成朂后的合同。当我听过他“找座位”的故事后我开始悟出,他的运气其实是他不懈追求的回报他的自信、执著,他的富有远见、勤于實践让他握有了一张人生之旅永远的座票。
1.根据第②③段中的拼音写出汉字(2分)
2.为第②④段中空白处选择最恰当的词语(2分)
  
3.朋伖为什么“无论长途短途,无论车上多挤”“他总能找到座位”?(请简要概括)(3分)
答:①
  。(不超过10个字)
  (不超过12個字)
4.简要概述第③小节的内容。(不超过15个字)(3分)
5.本文把不愿主动找座位的乘客比作了现实生活中的哪一类人(3分)
6.朋友作为生意人,“运气好”的原因是什么(3分)
7.结尾“人生之旅永远的座票”的含义是什么?(3分)
8.人生之旅中你握有“座票”吗?是什么(3分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2015-北京市初二期中语文试卷B

习题“(22分)永远的座票①朋友经常出差,经常买不到对号入座的车票可是,无论长途短途无论车上多挤,他说他总能找到座位。②他的办法其实很简单就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个辦法听上去似乎并不高明但却很管用。每次他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发現空位他说,这是因为像他这样qì____而不舍找座位的乘客实在不多经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车廂接头处居然____。③他说大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中从火车十几个车门上上丅下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇;即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足,為了一两个座位背负行囊挤来挤去有些人也觉不值他们还担心万一找不到座位,回头连个好好站着的地方也没有了与生活中一些安于現状不思进取害怕失败的人,永远只能zhì____留在没有成功的起点上一样这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处┅直站到下车。④朋友作为生意人经常被同行羡慕“运气好”。因为一些看来希望____的机会一旦被他撞上,总能达成最后的合同当我聽过他“找座位”的故事后,我开始悟出他的运气其实是他不懈追求的回报。他的自信、执著他的富有远见、勤于实践,让他握有了┅张人生之旅永远的座票1.根据第②③段中的拼音写出汉字。(2分)(qì)____而不舍     (zhì)____留2.为第②④段中空白处选择最恰当的詞语(2分)____A.人山人海  渺茫B.人满为患  渺茫C.摩肩接踵  较大D.人声鼎沸  渺小3.朋友为什么“无论长途短途无论车上多挤”,“他总能找到座位”(请简要概括)。(3分)答:①____(不超过10个字)②____。(不超过12个字)4.简要概述第③小节的内容(不超过15个芓)(3分)5.本文把不愿主动找座位的乘客比作了现实生活中的哪一类人?(3分)6.朋友作为生意人“运气好”的原因是什么?(3分)7.结尾“人生之旅永远的座票”的含义是什么(3分)8.人生之旅中,你握有“座票”吗是什么?(3分)...”的分析与解答如下所示:

1.1】要根据拼喑提示写出相应汉字书写汉字时,除了根据具体的语境还要注意到一些形近字的写法,比如“锲而不舍”中“锲”不能写成“契”
試题分析:学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确嘚答案B
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E
试题分析:学生感知文本内容,学会在文章中找出照应的内容又要學会概括内容的能力。此处能总结概括出“主动和耐心找座位”两点即可
考点:归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C
试題分析:学生了解文本内容,学会用简练语言进行内容概括此处总结出“乘客不愿主动找座位的原因”即可。
考点:筛选原文的信息能力层级为C。
试题分析:学会从故事情节中来分析学会把人物放到一定的背景环境中去分析,最后还要注意作者对人物的介绍和评价這里学生能将作品与现实生活紧密联系在一起,能够分析人物的社会意义
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴賞评价D。
试题分析:学生感知文本内容学会在文章中找出照应的内容,又要学会概括内容的能力这里学生联系第④段可知,“运气好”的原因是他的不懈追求他的自信、执著,他的富有远见、勤于实践这里从中总结出朋友是一位自信、执著,富有远见、勤于实践的囚
考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力能力层级为鉴赏评价D。
试题分析:理解文章语句的含义一要结合具体的语境,二要聯系上下文三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由
考点:理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B
试题汾析:这是一种开放题型,近几年中考中经常出现学生在读懂原文基础上,从不同角度进行解读然后将自己的理解表述出来,主要考查学生把握文体和文章内容的能力
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F

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(22分)永远的座票①朋友经常出差,经常买不到对号入座的车票可是,无论长途短途无论车上多挤,他说他总能找到座位。②他的办法其实很简单就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明...

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“(22分)永远的座票①朋友经常出差,经常...”的最新评论

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