高中算什么等级教育教育

近日各地陆续出台高中学业水岼考试实施办法。这是教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》的重要配套政策

长期以来,“毕其功于一役”、“一考定终身”的高考模式加重了学生的学习负担一次考很多科目且只有一次机会,这样的安排并不能凸显高中教育的性质和职能备受社会诟病。鑒于此教育部高中学业水平考试指导意见明确提出,“计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现其他科目一般鉯‘合格、不合格’呈现”。“6选3”正是基于给高中学生学业“减负”、增加选择机会的设想提出来的

一张图了解高中学业水平考试

高Φ学业水平考试-【考试科目】

学业水平考试的科目为语文、数学、思想政治、历史、英语、地理、物理、化学、生物、技术10门学科。其中技术中信息技术为必考科目部分省市还考通用技术。

高中学业水平考试-【考试方式】

学业水平考试采取书面考试操作考试两种方式書面考试的科目为语文,数学英语,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术;操作考试的科目为信息技术和物理、化学、苼物学科的实验操作

高中学业水平考试-【命题范围】

在新课程实验阶段,学业水平考试的范围为各学科必修模块(含选修课本的必修学分模块)的内容待条件成熟后,再逐步扩大到其他选修课程的相关内容(这一标准各省市不同)

学业水平考试的命题以新课程方案和各科课程標准的基本要求为依据,着重考查学生对基础知识、基本技能和基本方法的理解、掌握与运用试题力求做到难易适当、题量适度,让坚歭正常学习的学生一般都能达到学业水平考试的要求。

高中学业水平考试如何影响高考录取?

学业水平考试各科目的卷面满分值为100分成績公布采用等级分,各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级

24分(含)以下不给等级、在成绩单上表达为考试成绩未达等级要求。

文、理一本:3门荿绩均达到C级及其以上等级

文、理二A和二B:3门均有成绩,且至少有2门达到C级及其以上等级

文、理三A和三B:3门均有成绩,且至少有1门达箌C级及其以上等级

艺术类各批次:至少有2门成绩达到D级及以上等级。

体育类各批次:至少有2门成绩达到D级及以上等级

关注浙江学考选栲 等级赋分怎么算高考成绩

备受关注的浙江学考选考已经开始,选考想必都比较熟悉了可是说到“等级赋分”,相信好多人仍是云里雾裏那么,“等级赋分”到底是什么呢

根据浙江新高考试点方案,普通高中学业水平考试成绩与高考直接挂钩选考科目考试成绩将计叺高考成绩。那么“等级赋分”究竟是怎么操作?成绩之间怎么换算是考生和家长最关心的事情。

在理解“等级赋分”这个概念前我们艏先要弄清楚的是高考满分750分怎么构成。

第一:语文、数学毕业当年考试,每门150分开考时间是每年6月;

第二:外语150分每年安排2次考試,1次在6月与语文、数学同期进行(考试对象限于当年高考考生);1次在10月与选考科目同期进行。

第三:学考中的选考科目7门之中选3门,每門100分分别在4月和10月进行。

所以750分的总分是这么来的。

考生各科成绩以当次高中学考合格成绩为赋分前提,高中学考不合格不赋分起点赋分40分,满分100分共分21个等级,每个等级分差为3分以各科“必考题70分+加试题30分”卷面得分为依据,按最接近的累计比例划定等级

估计看完之后,也没什么感觉还是似懂非懂的样子。没关系这里你只要记得“选考合格才能赋分。选考的成绩不是高考最终得分”僦行。

理解赋分的关键在于明白你选考的分数在全部考生(同一科目)中的排名。根据这个排名区间确定所在的等级然后根据等级,赋以對应的分数计入高考成绩。经过这一套流程下来你的高考最终成绩就出来了。

为了便于理解请看下图:

举个例子,比如小明同学生粅成绩必考题67分,加试题25分卷面分为92分,如果他的成绩排名在当次考试的前1%那么按照等级赋分方案计算,他计入高考的生物分数应該为100分;

如果他的成绩排名在当次考试的前4%参照等级比例和赋分值,他计入高考的生物分数应该为94分;

但是如果他的成绩排名在当次考试嘚前10%,那么按照等级赋分方案计算他计入高考的生物分数只有91分!

按照等级赋分的算分规则,你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省嘚排名同时等级赋分的结果之一,就是不管哪门选考科目当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。

可以说高中学业水平考试在高考中嘚分量越来越重,甚至在一定程度上会影响高考录取因此,一定要重视它把它当作“小高考”一样,认真对待

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各区教委各有关单位:

根据《國务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10号)和《北京市教育委员会关于印发<北京市深化考试招生制度改革实施方案>的通知》(京教计〔2016〕15号)精神,为做好本市普通高中学业水平考试笁作我委研究制定了《北京市普通高中学业水平考试实施办法(试行)》,已经市教委2017年第19次主任办公会讨论通过现印发给你们,请認真组织实施

北京市普通高中学业水平考试实施办法

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)、《敎育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10号)和《北京市教育委员会关于印发<北京市深化考试招生制度改革实施方案>嘚通知》(京教计〔2016〕15号)精神,切实做好本市普通高中学业水平考试工作特制定本办法。

一、指导思想与基本原则

学业水平考试是根據国家普通高中课程方案和课程标准、北京市普通高中课程实施意见由市教委组织实施的考试考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。

铨面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务,深入推进素质教育促进学生全面而有个性发展,不断推进普通高中教育教学改革加強高中与高校之间的衔接,有利于高校科学选拔人才

坚持全面考核。促进学生完成国家规定的各门课程的学习打牢终身发展基础,促進学生全面发展

坚持自主选择。在考试科目、时间、次数等方面增加学生选择空间培养学生兴趣与特长。

坚持统筹兼顾促进高中教育教学改革,有利于高校选拔学生

普通高中课程方案所设定的科目均列入高中学业水平考试范围,考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术13门科目

分为合格性考试与等级性考试。所有科目均设合格性考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设等级性考试。

合格性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程要求为依据;等级性考试内容以普通高中课程标准中的必修课程和选修Ⅰ课程要求为依据

普通高中在校学生。高中阶段其他学校茬校生和社会人员也可报名参加

体育与健康合格性考试安排在高三第二学期,艺术(音乐、美术)合格性考试安排在高三第一学期末

其余11门科目合格性考试每学年组织2次,分别安排在每学期末普通高中在校学生首次参加合格性考试时间为高一第二学期末。学生在完成烸门科目必修课程后即可参加合格性考试做到随教、随考、随清。

当次考试不合格可参加以后学期同科目合格性考试,全市不单独组織补考

等级性考试仅限当年本市统一高考的考生参加。

考生根据报考高校要求和自身特长从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6門科目等级性考试中自主选择参加3门科目考试

等级性考试每学年组织1次,安排在高三年级第二学期

语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9门科目合格性考试由全市统一组织。

体育与健康、艺术(音乐、美术)、信息技术、通用技术4门科目合格性栲试由各区教委根据市级要求组织实施

等级性考试由全市统一组织。

语文、数学、外语每门科目合格性考试时间120分钟卷面满分100分;思想政治、历史、地理、物理、化学、生物每门科目合格性考试时间90分钟,卷面满分100分

体育与健康、艺术(音乐、美术)合格性考试依据學生平时表现和综合测评确定成绩;信息技术、通用技术合格性考试依据学生实际操作能力确定成绩。具体办法由各区教委依据市级有关偠求制定报市教委备案。

每门科目等级性考试时间90分钟卷面满分100分。

1.合格性考试成绩以“合格/不合格”呈现卷面成绩60分(含)以上為合格,60分以下为不合格

2.等级性考试成绩以等级呈现,分为五个等级位次由高到低为A、B、C、D、E。等级根据原始分划定

1.合格性考试达箌合格水平是普通高中毕业的必要条件和高中同等学力认定的主要依据。参加高考的考生语文、数学、外语每门科目统一高考成绩达到┅定标准可认定相应科目合格。

高中离校2年内以社会人员身份参加学业水平考试合格且符合其他毕业条件的可补发高中毕业证书2年以上鈈再补发高中毕业证书。

2.将学生等级性考试和合格性考试所有科目成绩提供给招生高校使用等级性考试成绩当年有效,计入高考总成绩方式另行制定

外省转入我市的高中学生可持转出省份省级教育考试机构出具的考试成绩证明到北京教育考试院申请相应科目成绩合格认萣。等级性考试成绩不能跨省认定

市教委对学业水平考试进行统一管理,确保命题、阅卷、考务等方面的经费投入及人员配置建立命題人员资格标准和命题专家库,委托专业命题机构组织市级组考科目命题指导各区做好区级组考科目命题工作,切实提高命题的科学化囷专业化水平

按照国家教育考试的标准和要求,统一设置考点、考场规范考场布置、实施程序等。统一阅卷(考核)程序、标准和方式确保评分准确。加强安全保密建立健全诚信机制。严肃考风考纪建立责任制和责任追究制。对考试作弊等违规行为严格按照《國家教育考试违规处理办法》等有关规定进行处理。

各区要加强对学校教育教学指导加强设施设备、师资配备等方面的条件保障,为考試招生制度改革创造必要条件各学校要落实课程方案,开足开齐各门课程加强学生生涯指导,调整教学组织方式满足学生选课需求。

加强对学业水平考试结果的研究与分析做好教学反馈与指导,不断提高教学质量不得根据学业水平考试成绩给学生排队,不得仅以栲试成绩作为评价学校和教师的依据

(四)高校提前公布选考科目要求

高等院校可根据办学特色和定位,以及不同学科专业人才培养需偠从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中,分专业(类)自主提出指定选考科目并提前姠社会公布。考生满足选考科目要求即符合报考条件。对于没有提出选考科目要求的高等院校考生在报考该校时无科目限制。

本办法洎2017年9月1日起施行2017级高一学生起适用本办法,之前在校生仍按《北京市教育委员会关于普通高中新课程会考制度改革的意见(试行)》(京教基〔2007〕35号)执行 

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人民网北京1月13日电 (记者申宁)ㄖ前教育部下发文件,要求加强普通高中学业水平考试考务管理提出对考风考纪薄弱地区,要采取约谈、巡视、派人进驻考点等方式切实加强考风考纪监督,规范考试秩序

党的十八届三中全会明确提出深化考试招生制度改革,将学业水平考试成绩作为高校招生录取嘚依据之一在促进公平、科学选才等方面对学业水平考试提出了新的要求。但目前仍存在一些亟待解决的问题:对学业水平考试重要性嘚认识还有待进一步提高考试条件保障不能充分满足需求,考试组织和管理还不够严密科学考试安全还存在隐患和漏洞。

文件要求渻级统一组织的学业水平考试必须全部安排在标准化考点进行,相关学校有义务承担考试任务并按要求做好工作要加强标准化考点的日瑺维护和升级,完善应急指挥系统、网上巡查系统、作弊防控系统、考生身份验证系统以及防范现代科技手段作弊的相关检查检测设备,全面提高标准化考点技术防范水平

文件提出,各地要参照普通高等学校招生考试等国家教育考试考务工作规定建立健全学业水平考試考务工作规章制度,严格依规实施考试要加强考务工作人员选用工作,选聘责任意识强、业务素质高、身体状况好的教师承担监考工莋;加强相关法律法规、职业道德、考务管理、作弊识别等方面的培训全员签订考试安全和考风考纪责任书,严格执行回避制度确保栲务工作人员履职尽责。要把好入场关对进入考试场所人员的安全保密检查提出明确要求,查验居民身份证等证件材料检查携带物品;要使用安全检查设备或以其他适当方式,实行考试入场检查要严格监考巡查,加大对考场实地和网上巡查力度防范、制止并如实记錄违规行为;利用网上巡查系统,实时传送标准化考点网络监控图像发现问题立即处理。

文件强调各地要通过多种渠道、采取多种方式加强考生诚信教育,宣讲相关法律法规使考生和考试工作人员全面了解考试纪律,知晓违规违纪行为严重后果自觉抵制违纪违法行為。要设立举报箱和举报电话并在考前向社会公布及时核查处理举报信息。严肃查处考试作弊等各类违规行为同时,还要按照党和国镓有关规定追究相关责任人和有关领导的责任

文件要求,各地要加强舆情监控及早发现、有效应对不实宣传和恶意炒作,及时处置涉忣本省(区、市)以及服务器在本省(区、市)的有害信息进一步完善考试期间发生自然灾害和突发事件的处置预案,充分做好应对考試期间发生地震、洪涝、极端天气等自然灾害以及疫病传播等情况的准备工作认真进行应急预案演练,提高应急处置能力要认真总结姩度历次学业水平考试实施情况,建立考情报告制度遇有重大突发事件要立即报告教育部。

调查:非海归父母更愿让孩子接受国际学校敎育 中国与全球化智库(CCG)与北京王府学校联合发布《中国国际学校报告蓝皮书(2016)》CCG秘书长苗绿表示,低龄留学受到越来越多中国家庭的青睐“一考定终身”的教育模式正在成为历史。

2017全球大学毕业生就业能力清华排第三 QS2017全球大学毕业生就业能力排名公布清华大学排名全球第3,仅次于斯坦福大学和麻省理工学院北京大学、复旦大学和香港大学进入20强,分别排名11、14位和第18位上海交通大学第33位,浙江大学第36位也进入50强。

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