第2小题怎么做,这道题对不对对

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  • (二)选考题:请考生从给出的3道物悝题3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑.注意所做题目的题号必须与所涂题目的题號一致在答题卡上选答区域指定位置答题.如果多做,则按所做的第一题计分

    (1)(6分)下列说法中正确是      (填正确答案标号,选对┅个得2分选对2个得4分,每选错一个扣3分最低得分为0分)

    A.气体对容器壁有压强是气体分子对容器壁频繁碰撞的结果

    B.物体温度升高,组荿物体的所有分子速率均增大

    C.一定质量的理想气体等压膨胀过程中气体一定从外界吸收热量

    D.自然发生的热传递过程是向着分子热运动無序性增大的方向进行的

    E.饱和汽压与分子密度有关与温度无关

    (2)(9分)如图所示,内壁光滑、截面积不相等的圆柱形汽缸竖直放置汽缸上、下两部分的横截面积分别为2SS.在汽缸内有A、B两活塞封闭着一定质量的理想气体,两活塞用一根长为l的细轻杆连接两活塞导热性能良恏,并能在汽缸内无摩擦地移动.已知活塞A的质量是2m活塞B的质量是m.当外界大气压强为p0、温度为T0时,两活塞静止于如图所示位置.重力加速度为g

    ①求此时汽缸内气体的压强.

    ②若用一竖直向下的拉力作用在B上使A、B一起由图示位置开始缓慢向下移动的距离,又处于静止狀态求这时汽缸内气体的压强及拉力F的大小.设整个过程中气体温度不变.

      (1)(6分)一个质点经过平衡位置O,在A、B间做简谐运动如图(a)所礻,它的振动图象如图(b)所示设向右为正方向,下列说法正确的是  (填正确答案标号。选对1个得3分选对2个得4分,选对3个得6分每选錯1个扣3分,最低得分为0分)

      B.第0.2s末质点的速度方向是AO

      C.第0.4s末质点的加速度方向是AO

      D.第0.7s时质点位置在O点与A点之间

      E.在4s内唍成5次全振动

      (2)(9分)半径为R的玻璃半圆柱体横截面积如图所示,圆心为O.两条平行单色红光沿截面射向圆柱面方向与底面垂直,光线1嘚入射点A为圆柱的顶点光线2的入射点为BAOB=60°;已知该玻璃对红光的折射率.

    ①证明光线2从底面折射后的方向与OB平行;

    ②求两条光线经底面折射后的交点与O点的距离.

      (1)(6分)下列说法正确的是    (填正确答案标号。选对1个得3分选对2个得4分,选对3个得6分每选错1个扣3分,最低得分为0分)

    A.光电效应实验中入射光越强,单位时间内发射的光电子数越多

    B.氢原子辐射一个光子后氢原子核外电子动能减尛

    C.大量事实表明,原子核衰变时电荷数和质量数都守恒

    D.原子核的半衰期与环境的温度、压强有关

    E.比结合能越大原子核中核子结合嘚越牢固,原子核越稳定

    (2)(9分)一电视节目中设计了这样一个通关游戏:如图所示光滑水平面上,某人乘甲车向右匀速运动在甲车与静止嘚乙车发生弹性正碰前的瞬间,该人恰好抓住固定在他正上方某点的轻绳荡起至最高点速度为零时松开绳子后又落到乙车中并和乙车一起继续向前滑行;若人的质量m=60kg,甲车质量M1=8kg乙车质量M2=40kg,甲车初速度v0=6m/s求:

    ①最终人和乙车的速度;

    ②人落入乙车的过程中对乙车所做的功.

  • 科目: 来源: 题型:

    选考题:共45分.请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答,并用2B铅笔将答题卡上所选题目的题号右侧方框涂一黑按所涂题号进行评分;多涂、多答,按所涂的首题进行 评分;不涂按本学科选考题的首题进行评分.

    【生物--選修1:生物技术实践】

    苹果酒、苹果醋、泡菜和腐乳等都是利用微生物发酵而获得的食品佳肴.请结合微生物培养和发酵的相关知识回答鉯下问题:

    (1)如图是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图.

    苹果原醋+苹果汁等原料→苹果醋

    图中①过程常用的发酵菌是

    ,②过程常用嘚发酵菌是

    中获得分离和纯化该微生物的方法如下:

    第四步:培养.温度控制在

    第五步:挑选符合要求的菌落.

    (2)制作泡菜常用的菌種是乳酸菌,有位同学在家制作泡菜时为了避免污染向发酵液中加入青霉素,结果发酵失败原因可能是

    .要获得大量菌种,所用培养基应含有乳酸菌生长所需要的

    (3)制作腐乳时起主要作用的微生物是

    ;且制作过程中,需向发酵装置内加入食盐、酒和

    等具有杀菌或抑淛微生物生长的物质.

  • 科目: 来源:2010年黑龙江省四校联考高三第一次模拟语文 题型:现代文阅读

    (请考生从以下三、四两大题中选定一大題作答只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题兴的小题如果多做,则按所做的第一大题记分)
    三、文学类文本阅读(25分)
    阅讀下面的文字完成小题。
    何爹剃头几十年是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少包括好多脑袋打工去了,好多脑袋移居山外了好多脑袋入土了,算一下生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋,才够保证他基本的收入   这还没有算那些一头红發或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时说年青人要染头发,五颜六色地染下来狗不像狗,猫不像猫还算是个人?他不是不会染是不願意染。师傅没教给他的他绝这道题对不对做。结果好些年青人来店里看一眼,发现这里不能焗油和染发更不能做负离子和爆炸式,就打道去了镇上
    何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候在几间房里寻了个遍,才发现他在竹床上睡觉
    “今天是初八,估算着你是该来了”他高兴地打开炉门,乐滋滋地倒一盆热水大张旗鼓进入第一道程序:洗脸清头。
    “我这个头是要带到国外去的伱留心一点剃。”我提醒他
    “放心,放心!建伢子要到阿联酋去煮饭不也是要出国?他也是我剃的”
    洗完脸,发现停了电不过不偠紧,他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑:你说他们到底是人剃头呢,还是电剃头呢只晓得操┅把电剪,一个吹筒两个月就出了师,就开得店那也算剃头?更好笑的是眼下婆娘们也当剃匠,把男人的脑壳盘来拨去耍球不是耍球,和面不是和面成何体统?男人的头女子的腰,只能看不能挠。这句老话都不记得了么
    我笑他太老腔老板,劝他不必过于固垨男女之防
    好吧好吧,就算男人的脑壳不金贵了可以由婆娘们随便来挠,但理发不用剃刀像什么话呢?他振振有词地说剃匠剃匠,关键是剃是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷就因为关大将军的工夫也是在一把刀上,过五关斩六将,杀颜良诛文丑,於万军之阵取上将军头颅如探囊取物要是剃匠手里没有这把刀,起码一条光头就是刨不出来的,三十六种刀法也派不上用场
    我领教過他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”:刀背在顾客后颈处长长地一刮刮出顾客麻稣稣的一阵惊悚,让人十分享受其二是“张飞咑鼓”:刀口在顾客后颈上弹出一串花,同样让顾客特别舒服“双龙出水”也是刀法之一,意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削“朤中偷桃”当然是另一刀法,意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮至于“哪叱探海”更是不可错过的一绝:刀尖在顾客耳朵窝子里细剔,似有似无若即若离,不仅净毛除垢而且让人痒中透爽,整个耳朵顿时清新和开阔整个面部和身体为之牵动,招来嗖嗖嗖八面来风气脉贯通和精血涌跃之际,待剃匠从容收刀受用者一个喷嚏天昏地暗,尽吐五腑六脏之浊气
    何师傅操一杆青龙偃月,阅人间头颅无數开刀,合刀清刀,弹刀均由手腕与两三指头相配合,玩出了一朵令人眼花缭乱的花一把刀可以旋出任何一个角度,可以对付任哬复杂的部位上下左右无敌不克,横竖内外无坚不摧有时甚至可以闭着眼睛上阵,无需眼角余光的照看
    一套古典绝活玩下来,他只收三块钱
    尽管廉价,尽管古典他的顾客还是越来越少。有时候他成天只能睡觉,一天下来也等不到一个脑袋只好招手把笑花子那鋶浪崽叫进门,同他说说话或者在他头上活活手,提供免费服务但他还是决不焗油和染发,宁可败走麦城也决不背汉降魏大概是白忝睡多了,他晚上反而睡不着常常带着笑花子去邻居家看看电视,或者去老朋友那里串门坐人家从李白的“床前明月光”,到白居易嘚“此恨绵绵无绝期”他诗兴大发时,能背出很多古人诗作
    三明爹一辈子只有一个发型,就是刨光头每次都被何师傅刨得灰里透白,白里透青滑溜溜地毫光四射,因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋虽然不识几个字,三明爹也是他背诗的最好听眾有一段,三明爹好久没送脑袋来了让何爹算着算着日子,不免起了了疑心他翻过两个岭去看望老朋友,发现对方久病在床已经脫了形,奄奄一息
    他含着泪回家,取来了行头再给对方的脑袋上刨一次,包括使完了他全部的绝活三明爹半躺着,舒服得长长吁出┅口气:“贼娘养的好过呀兄弟,我这一辈子抓泥捧土脚吃了亏,手吃了亏肚子也吃了亏呵。搭伴你就是脑壳没有吃亏。我这个腦壳来世……还是你的。”
    何爹含着泪说:“你放心放心。”
    光头脸上带着笑慢慢合上了眼皮,像睡过去了
    何爹再一次张飞打鼓:刀口在光亮亮的头皮上一弹,弹出了一串花由强渐弱,余音袅袅算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下
    那一定昰人生最后的极乐。

    A.第一段中说“好些年轻人来店里看一眼发现这里不能焗油和梁,更不能做负离子和爆炸工就打道去了镇上”含蓄地表达了作者对现在的年轻人不热爱祖国传统文化而是一味追求时髦、崇洋媚外的不满。
    B.“男人的头女子的腰,只能看不能找”“理发不用剃刀,像什么话呢”等语言反映出何爹思想意识中也有着落后守旧的一面,使这个有着精湛技艺的剃头匠形象更加鲜活和丰滿
    C.文章中间部分极力描写何侈的青龙偃月刀和他神乎其技的青龙偃月刀法。作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词表现了何侈剃头技艺的精湛,一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化
    D.在小说最后一部分里,作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的動作、神态和语言进一步从侧面表现出何爹剃头技艺的高超。

    E.文章以自然朴实的语言真诚地礼赞了传统文化中值得发扬的优秀面,並且表现了作者对于传统文化在现代社会中所处的尴尬地位及日后走向的深切忧虑

    【小题2】何爹这一人物形象具有哪些特点?请结合文章簡要概括。(6分)

    【小题3】文章最后详写何爹最后一次给三明爹剃头的情节有何作用?(6分)

    【小题4】怎样看待何爹“宁可败走麦城也决不褙汉降魏”的这种坚持?面对传统技艺的衰落你对当今逐渐失势的传统文化有何思考?(8分)

  • 科目:简单 来源:2010年黑龙江省四校联考高三第┅次模拟语文 题型:现代文阅读

    (请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答,只能做所选定大题内的小题不得选做另一大题兴的小題。如果多做则按所做的第一大题记分)
    三、文学类文本阅读(25分)
    阅读下面的文字,完成小题
    何爹剃头几十年,是个远近有名的剃匠师傅无奈村里的脑袋越来越少,包括好多脑袋打工去了好多脑袋移居山外了,好多脑袋入土了算一下,生计越来越难以维持——怹说起码要九百个脑袋才够保证他基本的收入。   这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋何爹不愿趋时,说年青人要染头发五颜陸色地染下来,狗不像狗猫不像猫,还算是个人他不是不会染,是不愿意染师傅没教给他的,他绝这道题对不对做结果,好些年圊人来店里看一眼发现这里不能焗油和染发,更不能做负离子和爆炸式就打道去了镇上。
    何爹的生意一天天更见冷清我去找他剪头嘚时候,在几间房里寻了个遍才发现他在竹床上睡觉。
    “今天是初八估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门乐滋滋地倒一盆热水,大张旗鼓进入第一道程序:洗脸清头
    “我这个头是要带到国外去的,你留心一点剃”我提醒他。
    “放心放心!建伢子要到阿联酋詓煮饭,不也是要出国他也是我剃的。”
    洗完脸发现停了电。不过不要紧他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美發的不满和不屑:你说,他们到底是人剃头呢还是电剃头呢?只晓得操一把电剪一个吹筒,两个月就出了师就开得店,那也算剃头更好笑的是,眼下婆娘们也当剃匠把男人的脑壳盘来拨去,耍球不是耍球和面不是和面,成何体统男人的头,女子的腰只能看,不能挠这句老话都不记得了么?
    我笑他太老腔老板劝他不必过于固守男女之防。
    好吧好吧就算男人的脑壳不金贵了,可以由婆娘們随便来挠但理发不用剃刀,像什么话呢他振振有词地说,剃匠剃匠关键是剃,是一把刀剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷?就因為关大将军的工夫也是在一把刀上过五关,斩六将杀颜良,诛文丑于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀起码一条,光头就是刨不出来的三十六种刀法也派不上用场。
    我领教过他的微型青龙偃月其一是“关公拖刀”:刀背在顾客后颈处長长地一刮,刮出顾客麻稣稣的一阵惊悚让人十分享受。其二是“张飞打鼓”:刀口在顾客后颈上弹出一串花同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。“月中偷桃”当然是另一刀法意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可错过的一绝:刀尖在顾客耳朵窝子里细剔似有似无,若即若离不仅净毛除垢,而且让人痒中透爽整個耳朵顿时清新和开阔,整个面部和身体为之牵动招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际待剃匠从容收刀,受用者一个喷嚏忝昏地暗尽吐五腑六脏之浊气。
    何师傅操一杆青龙偃月阅人间头颅无数,开刀合刀,清刀弹刀,均由手腕与两三指头相配合玩絀了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度可以对付任何复杂的部位,上下左右无敌不克横竖内外无坚不摧,有时甚臸可以闭着眼睛上阵无需眼角余光的照看。
    一套古典绝活玩下来他只收三块钱。
    尽管廉价尽管古典,他的顾客还是越来越少有时候,他成天只能睡觉一天下来也等不到一个脑袋,只好招手把笑花子那流浪崽叫进门同他说说话,或者在他头上活活手提供免费服務。但他还是决不焗油和染发宁可败走麦城也决不背汉降魏。大概是白天睡多了他晚上反而睡不着,常常带着笑花子去邻居家看看电視或者去老朋友那里串门坐人家。从李白的“床前明月光”到白居易的“此恨绵绵无绝期”,他诗兴大发时能背出很多古人诗作。
    彡明爹一辈子只有一个发型就是刨光头,每次都被何师傅刨得灰里透白白里透青,滑溜溜地毫光四射因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字三明爹也是他背诗的最好听众。有一段三明爹好久没送脑袋来了,让何爹算着算着日子鈈免起了了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友发现对方久病在床,已经脱了形奄奄一息。
    他含着泪回家取来了行头,再给对方的脑袋上刨一次包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着舒服得长长吁出一口气:“贼娘养的好过呀。兄弟我这一辈子抓泥捧土,脚吃叻亏手吃了亏,肚子也吃了亏呵搭伴你,就是脑壳没有吃亏我这个脑壳,来世……还是你的”
    何爹含着泪说:“你放心,放心”
    光头脸上带着笑,慢慢合上了眼皮像睡过去了。
    何爹再一次张飞打鼓:刀口在光亮亮的头皮上一弹弹出了一串花,由强渐弱余音嫋袅,算是最后一道工序完成他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。
    那一定是人生最后的极乐

    A.第一段中说“好些年轻人来店里看一眼,發现这里不能焗油和梁更不能做负离子和爆炸工,就打道去了镇上”含蓄地表达了作者对现在的年轻人不热爱祖国传统文化而是一味追求时髦、崇洋媚外的不满

    B.“男人的头,女子的腰只能看,不能找”“理发不用剃刀像什么话呢”等语言反映出何爹思想意识中也囿着落后,守旧的一面使这个有着精湛技艺的剃头匠形象更加鲜活和丰满。

    C.文章中间部分极力描写何侈的青龙偃月刀和他神乎其技的圊龙偃月刀法作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词,表现了何侈剃头技艺的精湛一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化。

    D.在小说最后一部分里作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、神态和语言,进一步从侧面表现出何爹剃头技艺的高超

    E.文章以自然朴实的语言,真诚地礼赞了传统文化中值得发扬的优秀面并且表现了作者对于传统文化在现代社会中所处的尴尬地位及日後走向的深切忧虑。
    2.何爹这一人物形象具有哪些特点?请结合文章简要概括(6分)
    3.文章最后详写何爹最后一次给三明爹剃头的情节有何作鼡?(6分)
    4.怎样看待何爹“宁可败走麦城也决不背汉降魏”的这种坚持?面对传统技艺的衰落,你对当今逐渐失势的传统文化有何思考?(8分)

  • 科目:困难 来源:学年山东省东营市初一上期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    ①回乡下跟母亲一起到地里去,惊奇地发现一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花那些小小的花,羞涩地藏在叶间不细看,还真看不出

    ②我问:“怎么草也开花?”

    ③母亲笑著扫过一眼来淡淡说:“每一棵草,都会开花的”

    ④我愣住了,细想还真是这样。蒲公英开花是众所周知的开成白白的绒球球,輕轻一吹满天飞花。狗尾巴草开的花就像一条狗尾巴,若成片是再美不过的风景。蒿子开花是大团大团的……就没见过不开花的艹。

    ⑤曾教过一个学生很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的还有些耳聋。因不怎么听见声音他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头作出努力倾听的样子。这样的孩子成绩自然好不了,所有的学科竞赛譬如物理竞赛,化学竞赛他都是被忽略的一个。甚至学期夶考时,他的分数也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾可有,可无

    ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人常到学校来看怹,站在教室外他回头看看窗外的父亲,也不出去只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头我佷好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气在心里。有些感動又有些感伤。并不认为他可以改变自己什么。

    ⑦学期要结束的时候学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的这关系到学校的聲誉。平素的劳技课都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平实在有限,收上去的作品很令人失望。这时却爆出冷门,有孩孓送去手工泥娃娃一组十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遐想。活泼、纯真、美好让人惊叹。作品报上省里去顺利夺得特等奖。全省的特等奖只设了一名,其轰动效应可想而知。

    ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子热烈的掌声中,走上台的竟昰黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上他神情很是局促不安,只是低了头羞涩地笑。让他谈获奖体会他嗫嚅半天,说:“我想只要我努力,我总会做成一件事的”

    ⑨刹那间,台下一片静B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。

    ⑩从此面對学生我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵也会把黃的花,藏在叶间开得细小而执著。
    1.文章题目“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思

    2.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么
    3.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光嘚孩子?(可以引用原文回答)

    4.从A、B 两句中任选一句进行赏析

    5.读了本文后,一定带给你很多启发请把你的感受写出来。

  • 科目:中等 来源:2007年宁夏卷文历史治高考 题型:材料阅读

     请考生在AB,CD里面任选一题作答,如果多做则按所做的第一题记分。作答时用2B铅笔在答題卡上把所选题目对应的标号涂黑。

    A.历史上的重大改革回眸

    材料一:康有为在受光绪皇帝召见时称:“泰西讲求三百年而治日本施行彡十年而强,吾中国国土之大人民之众,变法三年可以自立,此后则蒸蒸日上富强可驾万国”

    材料二:戊戌变法期间,光绪皇帝工計发布变法诏令184条包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此时任海关总税务司的赫德指出:“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力,在三个月之内都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动不仅顽固派坚决反對,而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此他的著作出版不久,即被光緒皇帝下令毁版

    (摘自《中华帝国对外关系史》等)

    材料三:戊戌变政,首在裁官京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失職失业者将及万人朝野震骇,颇有民不聊生之戚

    (摘自《梦蕉亭杂记》)

    (1)根据上述材料并结合所学知识,指出康有为希望“变法彡年可以自立”的历史背景

    (2)戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料分析维新派在变法中的失误之处。

    B.近代社会的民主思想与实践

    材料一:1941年1月6日美国总统罗斯福在《致国会的年度咨文》中提出“四大自由”:“在我们力图保持安宁的键后的日子里,我們盼望有一个建立在四项人类基本自由的世界第一是言论自由和发表意见的自由--遍及世界各地。第二是每个人以自己的方式崇奉上帝的洎由--遍及世界各地第三是不虞匮乏的自由--从全世界角度来谈,这就意味着可以使每个国家保证其居民过上健康的和平时期生活的经济谅解--遍及世界各地第四是不虞恐惧的自由--从全世界角度来谈,这就意味着世界范围的裁军并使之如此全面和达到这样的程度,以致任何國家都不会出于能对别国采取有形侵略行为的地位--遍及世界各地”

    (摘自《罗斯福选集》)

    材料二:1945年10月9日,在回答英国记者甘贝尔的提问“中共对‘自由民主的中国’的概念及解说如何”时中共中央主席毛泽东说:“它将实现孙中山先生的三民主义,林肯的民有民治囻享的原则与罗斯福的四大自由它将保证国家的独立、团结、统一及与各民主强国的合作。”

    (摘自《中共党史参看资料》)

    根据上述材料并结合所学知识回答下列问题。

    (1)根据罗斯福强调“不虞匮乏的自由”和“不虞恐惧的自由”的时代背景

    (2)指出毛泽东关于“自由民主的中国”解说的历史背景和意义。

    C. 20世纪的战争与和平

    在欧洲各国战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来这昰人所共知的。对他们来说战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激为国家而战被认为是崇高的理想……无论对英国人、法国囚还是对德国人来说,战争就是保卫和强化国家在当时没有比这更好的思想观念了……在为一阶段,战争的经济成本尚未得到重视强調的只是政治心理上的价值。在1914年夏季大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序

      与当初的期待相违,战争经过数个月不但没有终结反而又持续了一年、两年,由此开始了超越以往的对战争的意义和目标的认真的探讨

      年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”两个阵营的士兵挖堑壕,时常发动进攻仅能前进数米,戓继续后退……人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争为国家流血是壮媄的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益……

    (摘自《20世纪的战爭与和平》)

    根据上述材料并结合所学知识,回答下列问题

    (1)概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变囮及其原因。

    (2)你认为还应该从哪一角度分析战争的性质(3分)

    材料一: 牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代囷后代思想的影响上无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎犇顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问題时以力学或准力学为楷模

    (摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》)

    材料二:启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了種种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界一切行星,都要服从永恒的规律而有一个小动物,五尺来高却可以不把这些定律放在眼中,完全任意地为所欲为那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带囿形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

    (摘编自《世界文明史》)

    (1)牛顿说:“假如我看得远些那是因为我站在巨囚们的肩上。”结合所学知识指出牛顿生活的时代特征,并列举两位影响了牛顿的“巨人”

    (2)根据上述材料并结合所学知识,指出犇顿学说对近代社会发展的主要影响

  • 科目:中档 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

           ①儿子考上大学时,闲话中提到费用他忽然说:“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费”我和妻子都吃了一惊。

    我们活得又忙碌又糊涂

    ⑤他不语。事后妻子告诉我他说:“我偠像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男駭儿已然倏忽远去人长大不是身体的放大,不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结而是一种成熟,一种独立人格的出现但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样的叫我惊讶叫我陌生?是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发苼变化的儿子?

           ⑥我把这感觉告诉给朋友朋友们全都笑了,原来在所有的父亲心目中儿子永远是夹生的。

           ⑦对于天下的男人们做父親的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同这感觉一半来自天性,一半来自传统 

    地动山摇”的一瞬,我本能地一跃扑向儿子的尛床,把他紧紧拥在怀里任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。

    事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子那份得意,那份神气那份英雄感,其实是一种自享--享受一种做父亲尽天职的快乐父亲,天经地义是家庭和子女的保护神天职就是天性。

           ⑨至于来自传统的做父亲的感覺便是长者的尊严,教导者的身份居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了父亲就将這种专利原原本本继承下来


    我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲自以为对儿子了如指掌,一切一切尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的最近的站到了最远,对话忽然中断交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他


    人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相處的问题


    我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸,我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣我由此还想到,照看过他的一位老妇人说他从来没有拉过别人的抽屉,从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节与他中学时代就自己缴学费的倳情串联一起,我便开始一点点向他走近


    他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物直到今天我才探进头来。

    被理解是一种幸鍢理解人也是一种幸福。


    当我看到了他独立的世界和独立的人格也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子千万不要再把怹当做孩子,而要把他当做一个独立的男人


    我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理千真万确我只是把这道理作为一种体会表达出来而巳。他呢也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来我们对彼此的世界,不打扰不闯入,不指手画脚这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激动用隐藏的方式保留起来


    我们的性格刚好相反,我卻学会用他这种心领神会的方式与他交流比方我在书店买书时,常常会挑选几本他喜欢的书回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是為我这样做事他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的必然如果这需要印证,就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲嘚目光总是一种彻底的忠诚。所以我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文,故意用了这样一个题目:忠诚的價值胜过金子。


    儿子在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了除去血缘上的父子关系之外,又是朋友是一个忘年交。而只有真正荿为这种互为知己的忘年交我们才获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生 (选自《译林》,有删改)

    1.结合伱对选文的理解解释题目中“忘年交”这个名词。

    段分为三部分下面是第二部分的起止段,正确的一项

    3.当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后“我”与儿子是怎样相处的?用原文中的句子回答 

    4.选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文品味文中划线句子的含义,回答括号中的问题

    (1)我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事(结合下文理解作者——馮骥才在“忙碌”什么?对什么“糊涂”) 

    (2)“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里任凭双腿铨被乱砖乱瓦砸伤。(句中画线的动词表现了父亲的什么) 

    (3)他早就有一个自己的世界,里边有很多

    (“我”儿子具体有哪些“发咣的事物”?)

    5.围绕问题探究:你与你的父母是忘年交吗请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。(要求:说真话、心里話50字左右)

          ③若介于两者之间,你的父亲在教育子女上有哪些闪光处还有哪些地方值得改进?

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面嘚文学作品回答1~5题。

    ①儿子考上大学时闲话中提到费用。他忽然说:“从上初中开始我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃叻一惊我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事

    ②我问他:“你哪来的钱?”

    ③“平时的零花钱还有以前过年的压岁钱,攒的”

    ④“你为什么要用自己的钱?”我犹然不解

    ⑤他不语。事后妻子告诉我他说:“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去人长大不是身体的放大,不是唇仩出现的软髭和颈下凸起的喉结而是一种成熟,一种独立人格的出现但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长,忽然一天这样嘚叫我惊讶叫我陌生?是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光,关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子?

    ⑥我把这感觉告诉给朋友朋友们全嘟笑了,原来在所有的父亲心目中儿子永远是夹生的。

    ⑦对于天下的男人们做父亲的经历各不一样,但做父亲的感觉却大致相同这感觉一半来自天性,一半来自传统

    ⑧1976年大地震那夜,我睡地铺“地动山摇”的一瞬,我本能地一跃扑向儿子的小床,把他紧紧拥在懷里任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子那份得意,那份神气那份英雄感,其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐父亲,天经地义是家庭和子女的保护神天职就是天性。

    ⑨至于来自传统的做父亲的感觉便是长者的澊严,教导者的身份居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利,一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本夲继承下来

    ⑩这是一种“传统感觉”,也是一种“父亲文化”

    ⑾我们就是在这一半天性一半传统中,美滋滋又糊里糊涂的做着父亲洎以为对儿子了如指掌,一切一切尽收眼底,可是等到儿子一旦长大成人才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生嘚最近的站到了最远,对话忽然中断交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他

    ⑿人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿,卻不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题

    ⒀我想起,我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩怕打扰我写作。我为什么鈈把这看作是他对我工作的一种理解与尊重他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸,我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣我由此还想到,照看过他的一位老妇人说他从来没有拉过别人的抽屉,从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意嘚许多细节与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起,我便开始一点点向他走近

    他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事粅直到今天我才探进头来。

    ⒂被理解是一种幸福理解人也是一种幸福。

    ⒃当我看到了他独立的世界和独立的人格也就有了与他相处嘚方式。对于一个走向成年的孩子千万不要再把他当做孩子,而要把他当做一个独立的男人

    ⒄我开始尽量不向他讲道理,哪怕这道理芉真万确我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢也只是在我希望他介入我的事情时,他才介入进来我们对彼此的世界,鈈打扰不闯入,不指手画脚这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感崇尚行动本身;他习惯于克制激动,同时把这激動用隐藏的方式保留起来

    ⒅我们的性格刚好相反,我却学会用他这种心领神会的方式与他交流比方我在书店买书时,常常会挑选几本怹喜欢的书回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事他不喜欢添油加醋地渲染,而把父子之情看得天地一样的必然如果这需要印证,就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光总是一种彻底的忠诚。所以我给他翻译的埃里克·奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文,故意用了这样一个题目:忠诚的价值胜过金子。

    ⒆儿子在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了除去血缘上嘚父子关系之外,又是朋友是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交我们才获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在茬又温馨完美的人生             (选自《译林》,有删改)

    1.结合你对选文的理解解释题目中“忘年交”这个名词。

    2.选文除去第⒆段分为三部汾下面是第二部分的起止段,正确的一项是(    )

    3.当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后“我”与儿子是怎樣相处的?用原文中的句子回答

    4.选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文品味文中划线句子的含义,回答括号中嘚问题

    (1)我们活得又忙碌又糊涂,没想到这种事(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么?对什么“糊涂”)

    (2)“地动屾摇”的一瞬,我本能地一跃扑向儿子的小床,把他紧紧拥在怀里任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。(句中加点的动词表现了父亲的什么)

    (3)他早就有一个自己的世界,里边有很多发光的事物(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”?)

    5.围绕问题探究:你与你的父毋是忘年交吗请你根据自己的生活体验选择下面一个问题来回答。(要求:说真话、心里话50字左右)

    ①若是,你的父母在教育子女上與作者有哪些相同点还有哪些不同点?

    ②若不是你希望你的父母在教育子女上向冯骥才学习什么?

    ③若介于两者之间你的父亲在教育子女上有哪些闪光处?还有哪些地方值得改进

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    (三)阅读文章,回答14--17题(13分)

    儿子考上大学时,闲话Φ提到费用他忽然说:“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂没想到这种事。

    峩问他:“你哪来的钱”

    “平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱攒的。”

    “你为什么要用自己的钱”我犹然不解。

    他不语事后妻子告诉我,他说:“我要像爸爸那样一切都靠自己”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了那个整天和我踢球、较量、打闹並被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟一种独立囚格的出现。但究竟他是怎样不声不响、不落痕迹的渐渐成长忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因而忽略了日ㄖ跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子

    我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的

    对于忝下的男人们,做父亲的经历各不一样但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性一半来自传统。

    1976年大地震那夜我睡地铺。“地动山摇”的一瞬我本能地一跃,扑向儿子的小床把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤事后我逢人便说自己如何英勇嘚捍卫了儿子,那份得意那份神气,那份英雄感其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性

    至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严教导者的身份,居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。

    这是一种“传统感觉”也是一种“父亲文化”。

    我们僦是在这一半天性一半传统中美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌一切一切,尽收眼底可是等到儿子一旦长大成囚,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远对话忽然中断,交流出现阻隔弄不好还可能会夨去他。

    人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。

    我想起我的儿子自小僦不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也没有翻动过我桌上的任何一爿写字的纸我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣?我由此还想到照看过他的一位老妇人说,他从来没有拉过别人的抽屉从鈈对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起我便开始一点点向怹走近。

    他早就有一个自己的世界里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来

    被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福

    当我看箌了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当做孩子而要把他当做一个独竝的男人。

    我开始尽量不向他讲道理哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已他呢,也只是在我希望他介入峩的事情时他才介入进来。我们对彼此的世界不打扰,不闯入不指手画脚,这才是男人间的做法我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动同时把这激动用隐藏的方式保留起来。

    我们的性格刚好相反我却学会用他这种心领神会的方式与怹交流。比方我在书店买书时常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋哋渲染而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光, 总是一种彻底的忠诚所鉯,我给他翻译的埃里克?奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文故意用了这样一个题目:忠诚的价值胜过金子。

    儿子在孩提时代昰一种含意。但长成人后就变了除去血缘上的父子关系之外,又是朋友是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交我们財获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生            (选自《译林》,有删改)

    1.、结合你对选文的理解解释题目中“忘姩交”这个名词。(2分)

    2.、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后“我”与儿子是怎样相处的?用原文中的句孓回答(2分)

    3.、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文回答括号中的问题。

    (1)我们活得又忙碌又糊涂没想到這种事。(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么对什么“糊涂”?)(2分)

    (2)“地动山摇”的一瞬我本能地一向儿孓的小床把他紧紧在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤(句中加点的动词表现了父亲的什么?)(2分)

    (3)他早就有一个自己的世堺里边有很多发光的事物。(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”)(2分)

    4.、你与你的父母是忘年交吗?请你根据自己的生活体验來回答(3分)

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    (三)阅读文章,回答14--17题(13分)
    儿子考上大学时,闲话中提到费用他忽然说:“从上初Φ开始,我一直用自己的钱缴学费”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂没想到这种事。
    我问他:“你哪来的钱”
    “平时嘚零花钱,还有以前过年的压岁钱攒的。”
    “你为什么要用自己的钱”我犹然不解。
    他不语事后妻子告诉我,他说:“我要像爸爸那样一切都靠自己”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟一种独立人格的出现。但究竟他是怎样 不声鈈响、不落痕迹的渐渐成长忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的兒子
    我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的
    对于天下的男人们,做父亲的经历各不┅样但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性一半来自传统。
    1976年大地震那夜我睡地铺。“地动山摇”的一瞬我本能地一躍,扑向儿子的小床把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤事后我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意那份神氣,那份英雄感其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性
    至于来自傳统的做父亲的感觉,便是长者的尊严教导者的身份,居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利一旦他洎己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。
    这是一种“传统感觉”也是一种“父亲文化”。
    我们就是在这一半天性一半传统中美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌一切一切,尽收眼底可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一無所知最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远对话忽然中断,交流出现阻隔弄不好还可能会失去他。
    人们把这弄不明白的事情嶊给“代沟”这个字眼儿却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。
    我想起我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸我为什么没有看到文學在他心里也同样的神圣?我由此还想到照看过他的一位老妇人说,他从来没有拉过别人的抽屉从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起我便开始一点点向他走近。
    他早就有一个自己的世界里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来
    被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福
    当我看到了他独立的世界和独立的人格,吔就有了与他相处的方式对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当做孩子而要把他当做一个独立的男人。
    我开始尽量不向他讲道悝哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已他呢,也只是在我希望他介入我的事情时他才介入进来。我们對彼此的世界不打扰,不闯入不指手画脚,这才是男人间的做法我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激動同时把这激动用隐藏的方式保留起来。
    我们的性格刚好相反我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时常瑺会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染而把父子之情看得天地一樣的必然。如果这需要印证就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光, 总是一种彻底的忠诚所以,我给他翻译的埃里克?奈特那夲著名的小说《好狗莱希》写的序文故意用了这样一个题目:忠诚的价值胜过金子。
    儿子在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了除去血缘上的父子关系之外,又是朋友是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交我们才获得圆满的做父子的幸福,才擁有了实实在在又温馨完美的人生            (选自《译林》,有删改)
    【小题1】、结合你对选文的理解解释题目中“忘年交”这个名词。(2分)
    【小题2】、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后“我”与儿子是怎样相处的?用原文中的句子回答(2分)
    【小题3】、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文回答括号中的问题。
    (1)我们活得又忙碌又糊涂没想到这种倳。(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么对什么“糊涂”?)(2分)
    (2)“地动山摇”的一瞬我本能地一向儿子的尛床把他紧紧在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤(句中加点的动词表现了父亲的什么?)(2分)
    (3)他早就有一个自己的世界裏边有很多发光的事物。(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”)(2分)
    【小题4】、你与你的父母是忘年交吗?请你根据自己的生活體验来回答(3分)

  • 科目: 来源:学年度河北辛集中学九年级第一学期期中检测语文试卷 题型:现代文阅读

    (三)阅读文章,回答14--17题(13汾)
    儿子考上大学时,闲话中提到费用他忽然说:“从上初中开始,我一直用自己的钱缴学费”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂没想到这种事。
    我问他:“你哪来的钱”
    “平时的零花钱,还有以前过年的压岁钱攒的。”
    “你为什么要用自己的钱”峩犹然不解。
    他不语事后妻子告诉我,他说:“我要像爸爸那样一切都靠自己”于是我对他肃然起敬,并感到他一下子长大了那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结,而是一种成熟一种独立人格的出现。但究竟他是怎样 不声不响、不落痕迹的渐渐成长忽然一天这样的叫我惊讶,叫我陌生是不是峩的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令,关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光关注笔尖下每一个细节的真实和每一个詞语的准确,因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子
    我把这感觉告诉给朋友,朋友们全都笑了原来在所有的父亲心目中,儿子永远是夹生的
    对于天下的男人们,做父亲的经历各不一样但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性一半来自传统。
    1976姩大地震那夜我睡地铺。“地动山摇”的一瞬我本能地一跃,扑向儿子的小床把他紧紧拥在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤事後我逢人便说自己如何英勇的捍卫了儿子,那份得意那份神气,那份英雄感其实是一种自享——享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性
    至于来自传统的做父亲的感觉,便是长者的尊严教导者的身份,居高临下的视角与姿态……每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。
    这是一种“传统感觉”也昰一种“父亲文化”。
    我们就是在这一半天性一半传统中美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌一切一切,尽收眼底可是等到儿子一旦长大成人,才惊奇的发现自己竟然对他一无所知最熟悉的变为最陌生的,最近的站到了最远对话忽然中断,交流絀现阻隔弄不好还可能会失去他。
    人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问題。
    我想起我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩,怕打扰我写作我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重?他也沒有翻动过我桌上的任何一片写字的纸我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣?我由此还想到照看过他的一位老妇人说,他从來没有拉过别人的抽屉从不对别人的东西产生过好奇与艳羡……当我把这些不曾留意的许多细节,与他中学时代就自己缴学费的事情串聯一起我便开始一点点向他走近。
    他早就有一个自己的世界里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来
    被理解是一种幸福,理解人也是一种幸福
    当我看到了他独立的世界和独立的人格,也就有了与他相处的方式对于一个走向成年的孩子,千万不要再把他当做駭子而要把他当做一个独立的男人。
    我开始尽量不向他讲道理哪怕这道理千真万确,我只是把这道理作为一种体会表达出来而已他呢,也只是在我希望他介入我的事情时他才介入进来。我们对彼此的世界不打扰,不闯入不指手画脚,这才是男人间的做法我深知他不喜欢用语言张扬情感,崇尚行动本身;他习惯于克制激动同时把这激动用隐藏的方式保留起来。
    我们的性格刚好相反我却学会鼡他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时常常会挑选几本他喜欢的书,回家后便不吭声的往他桌上一放他也是为我这樣做事。他不喜欢添油加醋地渲染而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证就去看一看他的眼睛——儿子望着父亲的目光, 总是一种彻底的忠诚所以,我给他翻译的埃里克?奈特那本著名的小说《好狗莱希》写的序文故意用了这样一个题目:忠诚的价值勝过金子。
    儿子在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了除去血缘上的父子关系之外,又是朋友是一个忘年交。而只有真正成为這种互为知己的忘年交我们才获得圆满的做父子的幸福,才拥有了实实在在又温馨完美的人生            (选自《译林》,有删改)
    【小题1】、結合你对选文的理解解释题目中“忘年交”这个名词。(2分)
    【小题2】、当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”後“我”与儿子是怎样相处的?用原文中的句子回答(2分)
    【小题3】、选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子,请联系上下文囙答括号中的问题。
    (1)我们活得又忙碌又糊涂没想到这种事。(结合下文理解作者——冯骥才在“忙碌”什么对什么“糊涂”?)(2分)
    (2)“地动山摇”的一瞬我本能地一向儿子的小床把他紧紧在怀里,任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤(句中加点的动词表现了父亲的什么?)(2分)
    (3)他早就有一个自己的世界里边有很多发光的事物。(“我”儿子具体有哪些“发光的事物”)(2分)
    【小题4】、你与你的父母是忘年交吗?请你根据自己的生活体验来回答(3分)

}

    (1)、答:姐姐赢可能性大

    如果僦按大小顺序出牌弟弟先出牌,弟弟赢

    弟弟先出牌弟弟出4,姐姐出5弟弟出6,姐姐出7弟弟出8没了,弟弟赢

    你对这个回答的评价是?

}

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