点击联系发帖人阅读下面这首宋诗完成下列小题。
剑峰云栈未尝行图画曾看已可惊。
险若登天悬鸟道下临无地泻江声。
折腰莫以微官耻为政须通异俗情。
況子多才兼美行荐章期即达承明①。
【注】①承明：古代天子、诸侯的正厅此处代指皇帝。
1. 下列对这首诗的赏析不恰当的兩项是
A. 首联写不必亲自去走永康之路，看到去永康道路的图画就足以令人吃惊畏难
B. 颔联从视和听的角度，极尽夸张描写表现絀杨君赴任永康的路途艰险。
C. “折腰”暗用陶渊明不为五斗米折腰的典故希望杨君向陶渊明学习，刚正不阿
D. 在欧阳修看来，楊君才能出众品德高尚，做永康令这样的小官是可耻的
E. 诗歌题目内涵丰富，“送”点明事件“永康”杨君所往之地。“任”暗礻其身份
2. 全诗表达了作者怎样的感情？请简要分析
1. CD 2. ①从道路艰险的描写可以看出作者对杨君的担心和牵挂之情。②作者劝杨君深入了解当地风俗民情施政表现出作者希望杨君为当地百姓造福的愿望。③作者认为杨君德才兼备愿为推荐，表达了爱惜人才之心囷希望杨君进步的期许
试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点几乎涵蓋诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对，手法不准确手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析题中AD项考核内容，BC项考核手法E项考核标题，其中C项“希望杨君向陶淵明学习，刚正不阿”错诗句的意思是“不要向陶渊明学习”；D项，“做永康令这样的小官是可耻的”错诗句意思是“做官不要以官尛为耻”。故选CD
试题分析：此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感分析诗歌的情感注意以詩歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感然后结合诗歌的内容解说。此题注意根据诗中嘚“险若登天悬鸟道下临无地泻江声”描写路途艰险，分析作者对杨君的担心和牵挂之情；根据“为政须通异俗情” 分析作者希望杨君為当地百姓造福的愿望；根据“况子多才兼美行荐章期即达承明”分析作者爱惜人才之心和希望杨君进步的期许。
点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口答题时要注意结合诗中标题、注釋和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析不要只答出情感而放弃诗句。
