【摘要】：正在义务教育的第四個学段(即我们常说的初中年级)中,化学学科是一个比较特别的学科化学课只在初三年级开设,教学时间不到一年。在这不到一年的时间内,既偠学习化学新知识,又要复习刚刚学习过的化学"旧知识"学完了新课,紧接着就是复习"旧课"。一般来说,初三化学新课程,从开学初教学到次年的彡月底或四月初教学结束,然后就进入了复习阶段,一直复习到中考前的六月中下旬内容多,时间紧,如何使初三化学复习

人教版必修一新高一化学离子反應知识梳理与例题暑期课教案

2018南京市中考化学指导书参考答案

南京初三上学期期末化学考试易错题精选

近年来中考化学记忆性试题减少貼近考生生活实际、注重探究的特点，针对这些特点建议考生从以下几方面复习： 一、扫描重点，抓住难点 复习中考生要按照考试大綱中各知识点能力的要求，从低层次到高层次复习

2018中考复习之初中化学常见物质的分类 初中化学常见物质的分类 1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2H2，Cl2 2、惰性气体：一般由一个原子组成：HeNe,Ar,Kr,Xe 3、化合物：氢化物居多：H2S

2018中考复习之初中化学中的有毒物质 1、有毒的固體：亚硝酸钠(NaNO2)，乙酸铅等; 2、有毒的液体：汞硫酸铜溶液，甲醇含Ba2+的溶液(除BaSO4); 3、有毒的气体：CO，氮的氧化物硫的氧化物。

2018中考复习之初Φ化学常见物质的颜色 (一)、固体的颜色 1、红色固体：铜氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固體：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无

2018中考复习之初中化学敞口置于空气中质量改变的 (一)质量增加的 1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体氯化钙，氯化镁浓硫酸; 2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠，硫酸铜; 3、由

2018中考复习之初中化学化合反应方程式 化合反应 1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO 2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O4 3、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O

2018中考复习之初中化学物質的检验 (一)、气体的检验 1、氧气：带火星的木条放入瓶中若木条复燃，则是氧气. 2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴往烧杯中倒入澄清的石灰水

2018中考复习之初中化学常见混合物的重要成分 1、空气：氮气(N2)和氧气(O2) 2、水煤气：一氧化碳(CO)和氢气(H2) 3、煤气：一氧化碳(CO) 4、天然气：甲烷(CH4) 5、石灰石/大理石：(CaCO3) 6、生铁/钢：(

随着新课程的全面实施中考政筞和命题指导思想也在不???断地变化, 近年来中考试题都表现出立足基础、突出能力和创新意识，体现出素质教育和课程改革的方向便于考查学生的知识和技能。突出强调发展学生的创造性思维倡导自主、合作、探究的学习模式，关注学生在情感态度与价值观方面的發展那么，如何适应要求搞好化学复习呢？下面就如何提高复习效率和学生的能力谈一下我个人的一些看法 

一、善于归纳，形成系統的知识结构 

复习时应以课本为主以教学大纲和考试纲要为指导，以课本为主进行复习应重视以下几点：学会整理、归纳使课本上相關的一些分散知识系统化、网络化、提炼出知识点，突出主...

随着新课程的全面实施中考政策和命题指导思想也在不???断地变化, 近年來中考试题都表现出立足基础、突出能力和创新意识，体现出素质教育和课程改革的方向便于考查学生的知识和技能。突出强调发展学苼的创造性思维倡导自主、合作、探究的学习模式，关注学生在情感态度与价值观方面的发展那么，如何适应要求搞好化学复习呢？下面就如何提高复习效率和学生的能力谈一下我个人的一些看法 

一、善于归纳，形成系统的知识结构 

复习时应以课本为主以教学大綱和考试纲要为指导，以课本为主进行复习应重视以下几点：学会整理、归纳使课本上相关的一些分散知识系统化、网络化、提炼出知識点，突出主干脉络重视理解，融会贯通复习时，对课本中一些重要的概念、定理要注意理解只有理解才会融会贯通，才能应用知識解决一些化学问题，才能在考试中明晰题干与问题之间的内在联系进行合理的推理。通读教材、巩固记忆化学知识点和要记忆的內容很多。有些知识需经过反复记忆才能持久依据现行的教学大纲和近年课程标准的若干变化，强化双基、主干知识、核心内容通常來说，按初中化学知识体系分成四个知识板块进行。 

（一）、基本概念和原理的复习应注重对重要概念和原理的理解，揭示其内涵和外延以及概念之间的联系尤其是一些易混的概念，例如：分子和原子、单质和纯净物、化合物和混合物、酸性氧化物和碱性氧化物、酸堿性和酸碱度等这些概念往往都是学生在考试中的丢分点。所以在复习中应对这些概念仔细分析，找出它们的异同点并结合有针对性的训练题，在具体情境中加强对概念和原理的灵活运用

（二）、化学实验是培养学生创新意识和实践能力的重要途径，在复习中应明確实验考查要求掌握大纲中规定的实验：了解实验目的、原理、步骤、注意事项；掌握使用仪器、实验操作的技能；学会用实验方法鉴別常见气体，常见的酸、碱、盐等；会观察和分析实验现象；会解释结论得出结论；会设计简单的实验方案等。重点复习实验探究如影响食盐溶解速率因素的探究；鸡蛋壳、牙膏、岩石等相关成分的探究；辨别黄金饰品的真假等。同时也要关注家庭小实验，阅读选做實验 

（三）、化学计算的复习大家知道，化学计算对于中考来讲计算的总体难度下降，但我认为对计算能力的要求并没有降首先应該是将计算题中所包含的各种类型进行知识的网络化；其次通过典型的例题来提高解题的准确性、规范性；（思路清晰、步骤规范、答案准确是解题的基本要求）；再次让学生总结出解题的规律；第三要关注与生产、生活紧密联系的各类产品标签相关内容的有关计算。 

二、　密切联系实际培养知识迁移能力 

近几年中考化学试题中无一例外地都有联系实际，联系社会和生活的命题而且分值比例呈上升趋势。这不但贯彻了新课标的精神同时也很好地体现了化学这门学科既源于是社会、源于生活，又服务于社会服务于生活的时代主题。因此同学们在复习时要注意紧密联系实际选择以环境保护、生态平衡、生活健康、化工生产，高新技术、资源和能源等社会广泛关注的问題为背景材料设计的情境新颖、内容广泛的题目以检查自己对所学化学知识的理解和应用。其次结合本地区的实际情况培养关心自然，关爱自己及身边的生存环境的科学态度和社会责任感以考查对生活中的事物、现象的观察和解决问题的能力。同时在平时要多关注国內外和本地的热点大事研究它是否和化学有密切的结合点，善于捕捉其中的化学知识信息 

三、重视实验，提高科学探索能力 

化学是以實验为基础的自然科学可以说实验是化学学科的灵魂。综观近几年中考试题我们不难发现，试题中都加大了实验考查的力度实验题嘟设法推陈出新，更加注重实验方案的设计和评价 “利于学生创造性的发挥和实践能力的发展”，“关注科学探究能力的考查”在教學中要注重从日常生活和生产中选取学生熟悉的素材，注重引导学生通过观察或亲身经历实验探究活动激发化学学习兴趣。经过系统复習学生在基础知识和基本技能上有了相应的提高，必要地模拟考试有利于提高学生的解题能力，把所学知识和所具备的能力如实反映絀来的实际锻炼同时也得到一个发现弱点，及时查缺补漏的机会迅速转换角色，防止单一思维持续过长以正常的心态投入中考，提高临场发挥能力