的一门临床专业课是康复医学敎学的重要组成部分。在中国言语治疗学是一门新兴的学科,即使在发达国家也是较新领域当今社会随着人们对生活质量要求的提高,
越来越多地受到重视《言语治疗学》以贴近学生、贴近岗位、贴近职业环境为教材编写宗旨,面向高职(大专)、中职的康复治疗专業学生把提高学生的操作技能和实践能力放在突出的位置,在借鉴国际言语康复的现代理论和技术的基础上结合国内言语康复的实践經验编写而成。全书共有8章主要内容包括总论、
、听力语言康复训练语言障碍、儿童语言
。鉴于部分言语障碍病人常伴有吞咽障碍因此《言语治疗学》增加了关于吞咽障碍的内容。《言语治疗学》既可以作为康复治疗专业的教材也可作为其他医学专业的参考书。
四、訁语治疗学的发展史
二、言语的产生、传递和处理过程
五、脑瘫引起的言语障碍
二、言语治疗的训练原则
三、失语症常见言语症状
五、各類失语症的临床特征
二、构音障碍的常见病因
三、构音障碍分类及言语症状
第二节 构音障碍的评定
第三节 构音障碍的治疗
一、构音障碍的治疗原则
二、早期干预对聋儿的意义
二、助听器选配的适应证
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