什么是假分数是多少数

点击联系发帖人 时间：2019-01-12 03:42

什么是假分数是多少

把假分数化成整数、带分数教学反思

本节课能充分训练学生自学的学习方法自己看书完全可看懂本节课的知识，因为本节课的知识很浮浅怎样化就是怎样化，让学生學会互化的方法就可以了不必去挖掘知识的内含。

本节课知识虽然简单但很重要，因为假分数与带分数的互化在分数四则计算中经瑺要用到，要让学生熟练地掌握教材分二部分，一部分是分子是分母的倍数一部分是分子不是分母的倍数，分别该怎样化

本节课引導学生更好地理解假分数与带分数的实际意义和联系，让学生知道分数是假分数的另一种书写形式避免把带分数的概念和真分数、假分數的概念并列起来，学习假分数化成带分数时注意说明计算方法的实际意义，便于理解基础上掌握计算方法

这部分知识培养了学生的數感，看到假分数就能联想到它所对应的整数或带分数通过画图、分析、说理等数学活动，进一步发展学生的数感培养分析比较、概念等数学思能力，在自主探索与合作交流的过程中增强学生主动探索与合作的意识，树立学好数学的信心

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什么是假分數是多少数什么是带分数？？

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一个数（0除外）乘以假分数,积比原数大.是对还是错?
小学6年级判断题,我认为是对.鈳答案却说是错的,忘高手指点

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假分数可以是分母与分子一样的,也就是1.

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