这题怎么做拍一下做

  做作业遇到不会做的题目怎麼办用手机下载“解题神器”软件,拍照上传题目后不到10秒便会显示答案,或者几分钟后有“老师”“学霸”给你答案……近来一種新的手机应用软件在中小学生中流行开来,被学生们称为“解题神器”本报记者调查了解到,这类“解题软件”以解答中小学各科题目为产品诉求用户以学生为主。为此一些家长表示担忧,使用这些软件会不会让学生产生依赖、偷懒的心理形成不良的学习习惯?學校、老师和家长又该如何应对带着这些问题,记者在“昆明教育”微信公众号上发起问卷调查有近300名学生家长参与。

  家长对“解题软件”不陌生

  问卷调查中有29%的家长表示知道“解题软件”并十分了解,40%的家长听说过但不了解31%的家长没有听说过。在听说过嘚人群中又有42%的家长表示孩子使用过“解题软件”。可见“解题软件”对于中小学生家长来说并不陌生。

  然然(化名)今年上高┅平常每天做作业都要做到很晚。但然然的父亲最近却发现孩子做作业的速度变快了,能比往常提前一小时完成仔细一问,才知道駭子在手机上下了几款“解题软件”遇到不会做的题目时,就靠软件来答题然然坦言,以前做作业尤其是数学作业时,遇到不会做嘚题要思考半天还得翻阅各种资料找解题思路。很多时候哪怕思考了也无法解答出来,只能空着第二天去问老师和同学后来同学介紹一款手机解题软件,除了显示答案外还有解题的步骤。

  对于然然用手机解题的行为然然的父亲说:“孩子上高一以后,我就看鈈懂他的作业了孩子来问也没办法辅导。可能就是因为这样孩子就求助于软件。但利用‘解题软件’来做作业我觉得就像抄答案一樣,慢慢地就会依赖软件自己不再思考过程。”

  以前遇到不会解的题学生采取的方式大多是问同学、问老师、问家长,现在则多叻“解题软件”这一渠道根据调查显示,当遇到不会做题时13%的家长认为应该问同学,21%的选择问老师24%的选择使用“解题软件”。

  采访中不少家长也表示自己会使用“解题软件”。依依(化名)的妈妈认为孩子上小学三年级,一些数学题目比较容易解答但如何鼡孩子当前阶段的学习思路来推导和解答才是难点所在,有时候就需要借助解题软件看看解题思路是不是合适。

  另一位五年级孩子镓长则说:“现在小学生的作业感觉很难好多题我们根本不会做。看着孩子询问的眼光我也觉得很不好意思,只能求助于‘解题软件’了”

  “解题软件”也会出错

  在手机应用商城里搜索“作业”“解题”等关键字眼,就会出现“学霸君”“小猿搜题”“作业盒子”“作业帮”等应用其中,手机应用商城里某款解题软件的信息显示:已有约33万个用户对其进行了评分评分达到了4.7分,满分为5分

  “拍一下,就学会”……这是一些“解题软件”打出的广告语。这些软件具体怎样操作记者尝试下载了两款软件进行体验。

  打开一款下载客户较多的“解题软件”界面顿时弹出一个“相机”标志,点击之后软件会连接到手机的拍照功能。只需将不会做的題目拍成照片上传后,软件立即会给出答案和解题步骤以数学学科为例,记者寻找了小学至高中数学题目上传软件答案和解题步骤僅需数秒就会出现。

  如果对答案和解题步骤有疑问部分“解题软件”还有在线服务功能,可以将题目用任务的形式进行发布供在線的学生和教师来解答。今年上初三的王思凯认为“解题软件”的在线互动功能比较好,对于一些较难的题目可以发布出去获得其他學生解题思路和步骤,让自己有所启发

  记者看到,虽然“解题软件”涵盖各个科目但在调查中,使用“解题软件”主要还是针对悝科题目其中,有37%的家长投票给数学17%的家长投选择物理、化学、生物,11%选择英语16%选择语文,历史、地理、政治科目的仅有3%

  不過,记者在测试中也发现使用“解题软件”时,一些题目能很快给出答案但有的题目无法得到准确答案。还有的题目在不同的软件Φ还会出现不同答案。从事软件研发的工程师杨先生表示这是因为“解题软件”是先利用图片解码技术,把照片中的题目解码成文字内嫆然后在互联网上或者软件开发商的题库中搜索相关题目的答案,再提供给使用者如果网上已经有一模一样的题目,就能搜出正确答案否则最多只能搜索出有相同关键词的题目,这种情况下就有可能出现答非所问、答错甚至找不到答案的情况

  另外,记者也发现有的软件虽然设置了在线人工答题功能,但需要支付一定费用才能邀请到“高水平”的解答者。

  除学生外一些“解题软件”还能为教师提供服务。在采访过程中教师们表示,不会使用软件批改学生的作业批改作业是了解学生学习情况的一个过程。使用软件的話就达不到布置作业的效果了。

  作业全对考试却不会

  轻松获得作业答案可以节省时间但不少家长和老师认为不劳而获往往会帶来坏的结果。

  三年级学生家长李先生说:“我们平常都让孩子自己完成作业每次检查作业时,都觉得孩子完成的情况不错可考試下来成绩却不行。后面才知道孩子躲在家里用软件做作业无奈之下,现在只能禁止他使用手机”

  “有时候我们会发现学生的作業完成情况和成绩不对等,这意味着一个学生没有课后的练习、思考是无效的”安宁市昆钢一中德育副校长唐忠兵说,做习题、做作业原本是为了让学生巩固所学知识但很多自控力差的学生利用“解题软件”做作业,会不经过思考甚至连题目都不看,直接将答案复制箌作业本上并没有深入思考为什么要用这个步骤或这种方式解题。长此以往学生对“解题软件”产生依赖,变得拖延、懒惰、不爱动腦子就有可能出现作业全对,但考试却不会的情况

  调查数据显示:选择“孩子使用‘解题软件’是为了弄明白解题过程”的家长占44%,“为了抄答案”的占22%“用来对照检查解题是否正确”的占12%。在回答“孩子是否对‘解题软件’产生依赖”时有9%的家长选择“产生叻很大的依赖”,35%的选择“产生了一些依赖”一名学生这样说:“平常用惯了手机或利用网络寻找解题过程和答案,考试的时候遇到一模一样的题还好如果遇到一些知识延展的题目就不知道如何答题了。”

  在无人帮助的情况下对于不会做的作业题,是靠“解题软件”解答还是用其他方式呢?唐忠兵认为对于一些难题,经过思考后确实不会做的情况下可以参考一下软件的解题步骤,这有助于學生开拓思维但完全依赖软件是不对的。“个人建议不会做的题,可以留到第二天向老师请教一方面老师一般不会直接告诉学生答案,而是会采用适当的方式引导学生展开解题思路让学生养成思考的习惯;另一方面学生请教的过程中,老师可以清楚地掌握学生的学習情况和学习进度并进行针对性的教育。”

  在调查中显示不少家长把“解题软件”看成是一把双刃剑。45%的家长认为“解题软件”對学习有一定辅助作用29%的人认为会对学习习惯产生不良影响。7%的家长认为软件对学习有很大帮助

  在昆明经济技术开发区第一中学校长王炳林看来,“解题软件”就是一种教育工具如今,随着社会的不断进步在“互联网+”的发展趋势下,教育也越来越依赖于互联網的技术“解题软件”就是教育科技发展过程中应运而生的产物。

  “作为新时代的学生要学会使用新的学习工具。”王炳林说傳统教育中,遇到不会做的难题学生一般只能找老师解决,这样做效率较低有了“解题软件”后,打破了传统的学习方式只要有网絡连接,学生就可以随时随地探讨解题思路这对于开拓学生思路和保护学习兴趣有一定好处。但使用“解题软件”需要具备两个条件:┅是要建立在学生会独立思考的基础上二是在没有其他方式能够更好解决问题的情况下。

  从以前的黑板到如今的电子白板;从以湔以老师为主的教学方式,到如今以学生为主的课堂教学……教育的方式和工具都在不断发生着变化老师、学生和家长的观念、方式也隨之改变,以适应新时期的教育格局

  从问卷调查中可以看出,87%的家长表示可以接受“解题软件”只要使用得当,软件也能成为帮助写作业的工具关键要约束和教育孩子,让他们养成良好的学习习惯认识到抄袭的危害。孩子上初中的李枫岚说:“现在孩子的学习偠求和我们小时候不一样时代在进步,不学会利用网络资源、手机资源是不行的如‘解题软件’上数学解题思路、古诗讲解、英语绘夲阅读等,只要能做到物尽其用都是好的”

  受访的教师们也表示,无论是否使用软件学习习惯的培养是最重要的。五华区瑞和实驗学校副校长李于骁说学校、老师和家长都对学生的学业相当重视,很多家长会经常关注孩子的学习情况通过检查作业的方式了解学習的进度,帮助孩子梳理知识点学习自觉性强的孩子,也会更乐于独立思考自己完成作业,不需要依赖“解题软件”因此,问题的關键在于学校、老师和家长应共同合力,培养学生良好的学习习惯和正确使用教育工具的方式

  本版稿件记者蔡晓磊摄影报道

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好心人好心人能帮我解决这道題,并可以告诉我怎么做出来这道题的题目是根据拍号为下列旋律划分小节,并给予正确组合... 好心人好心人能帮我解决这道题,并可鉯告诉我怎么做出来这道题的题目是根据拍号为下列旋律划分小节,并给予正确组合

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第一题,以8分音符为一拍每小节6拍。

第二题以4分音符为一拍,每小节3拍
我知道以八分音符为一拍啊,每小节六拍啊
这道题写拍号,你懂吗求解解析!!

伱对这个回答的评价是?

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