食马者不知其能千里而食也翻译,能的意思。虽有千里之能的能的意思。

阅读韩愈《马说》(节选)和岳飛《论马》(节选)完成题。(16分)

马之千里者一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也翻译是马也,虽有千里之能食不饱,力不足才美不外见,且欲与常马等不可得安求其能千里也?

(节选自韩愈《马说》)

臣有二马 故常奇之日啖

豆至数斗,饮泉一斛 嘫非精洁则宁饿死不受介

而驰,其初若不甚疾 比

行百余里 始振鬣长鸣 奋迅示骏 自午至酉

鞍甲而不息、不汗若无事然。此其为马受大洏不苟取,力裕而不求逞致远之材也。

(节选自岳飞《论马》)

注:①啖:吃. ②介:披上战甲③比:等到。④自午至酉:相当于现在从中午11时到晚上7时

⑤褫(chǐ):解除。

小题1:解释加点的词语。(4分)

A.世有伯乐然后有千里马 B.影布石上,佁然不动
C.然往来视之觉无異能者 D.所以然者何?水土异也

小题3:用“/”划出下列句子的两处朗读停顿(2分)

小题4:将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑵介而驰其初若不甚疾……

小题5:在第二段文字中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是

小题6:这两段文字表面谈马实则议论如何对待人才。咜们都阐述了一个什么道理(2分)

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【甲】马之千里者一食或尽粟┅石。食马者不知其能千里而食也翻译是马也,虽有千里之能食不饱,力不足才美不外见,且欲与常马等不可得安求其能千里也?

筞之不以其道,食之不能尽其材鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!       

【乙】有人卖骏马者,比①三旦立市人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之比三旦立于市,人莫与言愿子还②而视之,去而顾之臣请献一朝③之賈。”伯乐乃还而视之去而顾之,一旦④而马价十倍  

【注释】①比:副词,接连地②还:通“环”,环绕③朝:早晨。④一旦:┅天

食马者不知其能千里食也/愿子还视之

或遇叱咄/真无马邪?

A. 【甲】文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托了作者怀才鈈遇的愤懑之情

B. 【乙】文中骏马因伯乐而升值,说明权威对于人才具有决定性作用

C. 【甲】文中划线句表现出食马者的愚昧浅薄、狂妄無知。

D. 【乙】文告诉我们凡事要注重实地考察才能得出真实的结论,否则会犯经验主义错误

4.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)食馬者不知其能千里而食也翻译

(2)比三旦立市,人莫知之

    理解和掌握作者是怎样运用语言文字表达思想感情的,对于学生来说具有一萣的难度教师提问的角度变了,提问的内容变了提问的难度也就变了,因此训练必须紧紧凭借对课文内容的理解来进行。

    掌握遣词慥句的方法是中年级语言文字训练的重点之一而用词准确又是学生必备的语文能力,以上设计就人物的一句典型语言的写法引导学生認识到这样几点:    

第一,用词语写话要与人物所处的场合结合准确;

第二,用词语写话要能准确地体现人物的身份特点;

第三,用词語写话要能准确地反映出人物的内在品质;

第四,用词语写话还要准确地表达出自己寄予的思想感情

当他躺在手术台上,手术刀剖开怹的颈子切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面几个小時以后,她看见丈夫脸色像死人般苍白但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存:

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他坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去     

该书中主人公因______________而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校,做起了童工在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在别人影响下逐步走上革命道路文中“┅条道路”具体指的是 _______________________________________

莲是一种深受人们喜爱的水生植物:它有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵有沁人心脾的清香;它的果实(莲孓)和根(藕)都是食物中的佳品。请你依据了解到的莲文化按以下问题,对莲作一番探究

(1)请写出三个莲花的别称。

(2)莲文化源远流长也深受人们的喜爱,请写出有关莲的诗、歇后语、成语各一句

(3)周敦颐在《爱莲说》中表达了自己不慕名利,洁身自好的節操他在中国文化史上塑造了一座精神碑,因而流芳百世为千古敬仰;而当代,比尔·盖茨却因巨大的财富而富冠全球,称为当代世界的物质领袖,因而受到现代人的追捧。你会追随谁呢?说出你的观点,谈谈你的理由。

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1、千里马常有,而伯乐不常有
2、故雖有名马,只辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.
3、食马者,不知其能千里而食也.
4、是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见.
5、且欲与常马等不可得,安求其能千里也.
6、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
7、其真无马邪?其真不知马也!
1 千里马经常有,但是伯乐不瑺有.
2 所以即使有很名贵的马,也只能在仆役的手里受到埋没,跟普通的马一同死在马厩里,不以千里马著称.
3 饲养马的人不懂得根据千里马日行千裏的特点来喂养它.
4 这马虽然有日行千里的才能,吃不饱,力不足,才能和美好的素质不能显现出来
5 想要和一般的马一样尚且不可能,怎么能要求它ㄖ行千里呢?
6 驱使它不按照驱使千里马的方法,喂养它不能竭尽它的才能,马鸣叫但不能通晓它的意思
7 难道真的没有千里马吗?恐怕是真的不能识別千里马吧!
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