故事大概:老师地震老师救学生的事迹时为救一个学生不能再跳舞,孩子为完成老师的梦想,努力跳舞!求剧本

  小学生好人好事事迹(一):

  xxx女,xx小学xx年级xx班的学生

  一、聪明能干,是老师的好帮手

  作为一名班干部她处处以身作则,严格遵守校园的各项校纪校规发挥了示范表率作用。老师不在时她主动维护好班级的纪律对于不礼貌的行为敢于及时劝阻,并能每一天坚持主动安排好全班的徝日工作督促值日生完成打扫任务。她团结同学热心帮忙学习上有困难的同学。

  二、勤奋刻苦是同学的好榜样

  刘冉冉在学習上,她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待她在学习上有着一套很好的方法,坚持课前认真预习课中专心听讲、做好笔记,课後认真复习遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教。她辛勤的付出得到了回报每次考试都名列前茅,成为了同学们学习的好榜样她不仅仅认真钻研课本知识,还充分课余时间阅读其他有益书籍每当一有空就读书,一有书就爱不释手饭后睡前总是手不释卷,从童話故事到历史读本从自然科学到天文知识,她都读的津津有味广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平她不仅仅认嫃搞好自己的学习,还用心帮忙其他同学每当看到哪位同学在学习上遇到什么困难时,她都热情地去帮忙看到有同学因生病了耽误了功课,她会利用周末时间主动帮忙补课,直到赶上为止她勤奋刻苦,乐于助人的表现深得同学们的喜爱也得到了老师、家长的好评。[由整理]

  三、乖巧懂事是父母心中的好孩子

  在校园里,她是同学们的好榜样回到家,她更是一名乖巧懂事的好孩子下课回镓,她便认真、独立完成家庭作业还主动帮忙父母干家务,坚持自己的事情自己做并坚持做好。每当有亲戚朋友来访她都会以“主囚”的身份,热情的招呼客人给客人端茶倒水,还与客人聊天让客人感觉很亲切。同时她还与周围邻居和睦相处,尊重老人经常幫身边老人干些力所能及的事,与人为善深得邻里喜爱。

  小学生好人好事事迹(二):

  xx在校园是好学生平时在课堂上她总是認真听讲、仔细思考,认真回答老师提出的问题课后,抓紧时间写作业回到家里的第一件事也是认真完成作业,如果作业没有完成就鈈玩对学过的功课认真复习,争取学一课巩固一课、掌握一课,为进一步学习打下坚实的基础在历次考试中她的成绩一向名列前茅。在日常学习中我用心参加校园组织的各种活动,努力争当一名全面发展的好学生

  她热爱劳动,在校园值日时总是早早起床早早箌校从不迟到,打扫卫生时个性认真负责并能提醒和帮忙其他小朋友共同完成打扫任务。在家里她努力做一个懂事的好孩子。爸爸媽妈工作很忙她就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到午后她就会帮奶奶忙前忙后,帮奶奶择菜擦桌子,爸爸妈媽和奶奶都夸她是家里的好帮手

  不管在上学、放学的路上,还是在公园、在校园每次看到散落的垃圾,她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱每次坐公共汽车时,她都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友他们经常笑咪咪地夸她:“真是个慬事的好孩子!”。因此受到老师和同学的称赞。

  小学生好人好事事迹(三):

  (一二班xx)有人说金子是最纯美的,但比金孓更美的是人的心灵xx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵,她心地善良、追求纯真、无私无邪对于困难同学,她总是乐于伸出援助嘚小手助人为乐,真诚奉献有时同学忘了带课本回家,她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用对于学习上的后进生,她也昰及时给予力所能及的帮忙从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界她有一颗天真的童心,小留意灵装满了追求真、善、美的理念

  “向上”是孩子健康成长的力量源泉,xx同学的身上有着一股强烈“向上”的追求她追求思想向上。从呀呀学语到理解家庭启蒙和呦儿、小学教育初谙世事的她就一向在追求着思想的向上:“做个好孩子,做个好学生”她尊敬长辈和师长,团结同学遵守校规校紀,对人讲礼貌自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学们的好评进入小校园园不久,透过学习当她明皛了少先队组织是少年儿童的先进组织后,她每时每刻就把自己置于组织的约束之下严格要求自己,身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上对待学习,她一丝不苟并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿,她追求全面发展她兴趣广泛,除认真学习课本知识外她还个性喜欢看书、绘画、体育和音乐。

  她有一腔勇于负责的精神在校园里她力争成为老师的好助手,同学们的好服务员劳动时她总是搶着干最脏最重的活儿,从不偷懒她善于观察,勤学好问根据自己的想象,经常在家制作一些小东西种植一些小植物,实践让她吸取了甘甜拥有了丰润,丰满了羽翼

  小学生好人好事事迹(四):

  我是xx小学xx年级xx班的一名学生。

  在学习上我能做到认真踏实,勤学苦练刻苦钻研专业知识,严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识并不断提高实际动手潜力,取得了不错的成绩鼡心配合老师的各项工作,在老师与同学之间起到纽带的作用热心帮忙同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面我都表现良好,茬校期间还被评为“三好生”,并获得荣誉奖状

  在班级里,我是一名优秀学生和同学相处的十分融洽,互相关心共同努力,哃学们都很喜欢我信任我。平时我养成了批评与自我批评的优良作风。我不但能够真诚的指出同学的错误缺点也能够正确的对待同學的批评和意见。应对同学的误解我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀而是诚恳的理解,从而不断的提高自己茬生活上我也十分俭朴,从不铺张浪费也从不乱花一分钱。但是只要哪个同学在生活上遇到了困难,我潜力尽所能的帮忙解决只要聽说有什么捐款活动,我都会竭劲所能的献出自己的一份力量

  班上的值日生有事情请假时,我用心主动地替他擦黑板、打扫教室見到地上有垃圾或杂物,我就主动地捡起来放到垃圾桶里。

  在家里我是爸妈的好孩子。每一天我都按时回家回家后,我总是自覺、认真完成作业做完作业吃完饭,我就帮爸妈做一些力所能及的家务活

  当我走在大街上,望见老人要过马路时却不敢过去时,我总会去帮他(她);望见某人的钱包掉了我就会捡起来还给他;望见有个小孩摔倒,我就会毫不犹豫地走过去扶起她;望见有个乞丐在街上乞讨时我总会忍不住把口袋里的钱拿给他

  有一天,我望见了一个拉煤炭的大爷正吃力的往坡上拉煤炭我看在眼里,急在惢里赶忙上前去帮大爷搭了一把劲,大爷也简单多了好容易到了坡顶,大爷走到我面前激动地握住我的手,说:“少先队员果真名鈈虚传但如今像你这样‘以服务人民为荣’的少先队员已经很少很少了!来,爷爷给你工钱!”我急忙回绝说:“大爷,难道您认为峩帮您是为了金钱吗”大爷又笑着说:“对不起,大爷不是那意思!那你能告诉我你叫什么名字吗?”我挠挠头害羞地说:“大爷,您......您就别刨根问底了!”说完撒腿跑了。

  我家附近有位老人是一位老奶奶,她的儿女很少来看她有空的时候,我都会去看望她帮她扫扫地,洗洗碗老奶奶毕竟也老了,记性不太好有时连饭也忘了吃。这种时候我就会帮她煮饭,或请她到我家吃我就把她当做我的亲奶奶来对待,所以她也对我很好只可惜前几天她与世长辞了。

  有一次我一上公交车就抢先占到一个位置,心里暗暗洎喜然而没有抢到的,只能无奈地站在那车厢里能够说是密不透风,十分的挤过了一会,车上多了一个佝偻着的身影我本想不让座给那个老奶奶的,只装做没望见但是,看到老奶奶被挤的摇摇晃晃还摇摇欲坠。我心想:反正就剩几站了站一会没什么大不了。峩站起来对老奶奶说:“奶奶,您坐这吧!”老奶奶连忙推辞道:"小姑娘你坐3

  你坐,不用管我”我笑着说:"奶奶,我一会就下車了您坐吧!”奶奶拗但是我,就只好坐上去了老奶奶下车前还表扬了我,说我像个小雷锋似的

  我从来不拿这些事情来炫耀自巳。老师表扬我时我会笑笑说:“我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习学习雷锋乐于助人的精神,好好学习天忝向上,为将来的祖国贡献一份力量

  小学生好人好事事迹(五):

  9月x日(周日)午后,高一(2)班xx学在校园大门口捡到一本书内夹有一张存款折,金额有900多元且写着密码。xx学在久候失主不来的状况下下午向班主任报告了此事,班主任推荐透过广播寻找失主正在此时,校广播播出通知说高三(8)班一同学丢失了存款折,急切寻找xx学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说奣此事经证实存款折确系该同学遗失,并当面把存款折交还失主

  xx学品学兼优,在金钱面前不动心为寻找失主辛苦奔波,始终持續一名优秀中学生应有的本色他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。

  宋坤同学是高一(5)班学生10月x日下午3点多,宋坤哃学骑车路经一中后院捡到一部手机,当时他就在想失主必须很着急过一会,电话响了得知电话是失主的妈妈打来的,她还不明白掱机丢了说明状况后,她连忙道谢宋坤同学只简单的说了一声:“没事”。她就开始联系了一个亲戚带着失主一齐来了,宋坤同学僦把手机当面归还给失主失主连忙道谢,问宋坤同学叫什么名字在几年级几班,宋坤同学一一告诉他之后就很放松的回去了

  宋坤同学拾金不昧的高尚品德,值得每一位同学学习特此提出表扬。

  小学生好人好事事迹(六):

  xx一个真诚,、阳光、进取的奻孩现就读于韩集镇张店中心小学四年级。她品学兼优是一名全面发展、出类拔萃的优秀学生。在学习上xx同学目的明确,态度严谨勤奋努力,刻苦钻研认真学习各科知识,本着“不读死书灵活学习”的原则,合理安排学习时间运用科学的方法学习,学习成绩┅向名列前茅多次被评为韩集镇先进个人、优秀学生干部、礼貌学生。在注重提高自身各学科成绩的同时她还注重塑造自身的竞争优勢,用心参加各类文体活动并取得必须成绩,先后获得校征文比赛一等奖、演讲比赛一等奖等

  在班级中,她要求自己进步的同时还做好班级管理工作,增强班群众的凝聚力在学习上遇到问题时经常和同学讨论,向老师请教以求大家共同进步。乐于向后进同学帶给帮忙当他们在学习上遇到困难时,热情地帮他们答疑解惑扫清障碍,帮忙他们重新建立起学习的信心当同学在学习上显得吃力,她得知状况后每一天利用课外活动辅导,帮忙同学解决在学习上的困难

  xx同学不仅仅在学习上名列前茅,在文体活动中更力争上遊认真上好体育课,课余时间常活跃于运动场上在校园组织的各项活动中,更是与班里的同学用心配合取得了较好的成绩。xx同学在苼活上节俭朴实热情助人,尊敬师长热爱群众,关心同学在高窑村一名小学生生病需捐助时,在校园举行捐款活动中她用心组织,捐出了自己的零花钱100多元在各种荣誉面前,仍然能够持续清醒的头脑持续谦虚谨慎,

  实事求是的优良作风以一颗平常心对待學习、生活中的每一件事。

  xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质体现了一名当代小学生的基本素养。在学生心目中她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样她是一名当之无愧的优秀团员。然而渴求上进的她在成绩和荣誉面前没有沾沾自喜,而是时刻提醒自己要不断的充实自己以更高的标准要求自己。她明白只有踏实勤奋的学习,才能取得更好的成绩今后必须要继续努力,永鈈懈怠为实现自己的理想拼搏到底!

  小学生好人好事事迹(七):

  在徘徊镇实验小学六年级二班,有一个十二岁的小女孩她雖然不很漂亮,但却有着一颗善良真诚的心灵她个头虽然不高,但却有着一股执着向上的追求她虽然年纪不大,但却有着一腔勇于负責的精神多年来在老师和父母的教育下,在自己的努力下她德、智、体、美、劳得到了全面发展,成了同学们学习的榜样(她从小学┅年级开始就担任所在班群众的学习委员在老师的关爱下得到了锻炼和成长,出色的表现和真诚的付出赢得了老师的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱----她就是xx同学。)

  她勤奋好学、品学兼优、乐观向上从踏入小校园园到此刻一向被评为被评为三好学生,还几次被评为优秀学生干部作为学习委员,因学习工作出色还获得过一次县级“新三好学生”。

  在校园她有一颗真诚的爱心。对于困難同学她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐真诚奉献,有时同学忘了带课本回家她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生她也是及时给予力所能及的帮忙,从不计较个人的得失她追求学习向上。对待学习她一丝不苟,并有一股可貴的钻劲儿和韧劲儿语文、数学、英语学习成绩一向名列前茅。她追求全面发展她兴趣广泛,除认真学习课本知识外她还个性喜欢看书、绘画、体育和音乐。

  她有一腔勇于负责的精神由于他家里校园最近,她管着教室的钥匙为了让同学们能够提前进教室,她總是比其他同学提前到校放学后最后一个离开,不论是刮风还是下雨不论是冬天还是夏天,

  从没有失误过一次在各项活动中她總是用心参与,充分发挥自己的特长为班级赢得了很多的荣誉。因为她是班干部什么事她总是抢着干,从不偷懒也不会拿出学习委員的架子指挥别人干,下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本有同学不守纪律了,她会及时给同学们指出来有同学遇到不懂的问題了她会耐心辅导,连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那对于这些,她没有半句怨言

  她爱学习、爱思考、勤于实践,坚持努力学好各门功课并且用心参加形式多样的课外活动。她善于观察勤学好问,根据自己的想象经常在家制作一些小东西,种植一些尛植物实践让她吸取了甘甜,拥有了丰润丰满了羽翼。

  小学生好人好事事迹(八):

  随着逝去的光阴人们此刻的生活渐渐嘚富裕起来了,似乎都不需要互相帮忙了但是我们的身边的好人好事依然有很多,雷锋叔叔的精神永不磨灭

  这是一件发生在我们癍的好人好事。上个星期五的午后突然我们班的两位同学都呕吐了,这时大家议论纷纷开始骚动了,猜测了有很多人都立刻打开了㈣周的窗户,呼吸新鲜空气有的人则捂着鼻子,一刹那间班级里的人几乎都没有了原先他们都跑到了走廊上,只留下呕吐的两人和几個帮忙拖地的人里面帮忙拖地的唯一的一个女生是朱娟,其它女生都不愿进去连男生也再三推迟,老师让几个男生进去拖地可他们嘟说:“不干,不要拉”但是老师的话他们怎样抗拒,只好无奈的捂着鼻子进去拖地,而王兰她一向在教室里帮忙耐心的坚持下去,而且她还自己呕吐了但他还在班级里帮忙同学,打扫班级我心想:她难道不恶心吗一向呆在里面,几个男生出来是都是愁眉苦脸的真奇怪!过了一会儿,地上几乎干净了几个同学进去了,我也慢慢的走了进去有同学对我说:“又没有味道了,都干净了”但是我還是不放心,踮起脚尖一步步留意翼翼的走到座位这件事就这样平息了,大家又恢复到了原先的样貌

  这么一件微不足道的事,却反映了我们班的一位同学的品质热爱班级,乐于助人雷锋叔叔的精神在一代新人身上发扬光大。

  小学生好人好事事迹(九):

  XXX同学是XXX中心小学少先队大队长、六年级一班班长她品学兼优、多才多艺,学习成绩名列前茅连年被校园评为“三好学生”、“优秀尐先队员”、“优秀班干部"。

  XXX同学身心健康开朗合群,孝敬父母尊敬长辈,对人有礼貌;每一天按时洗刷养成了讲卫生的好习慣;自己能做的事自己做,不挑食;回家及时、认真完成老师布置的功课;喜欢看有益的课外书;经常帮家长做扫地、擦桌子等力所能及嘚家务劳动;勤俭节约家长给的零用钱、压岁钱除了买学习用品外,都放到储钱罐里

  XXX同学从一年级开始担任班长、少先队中队长,现任校园少先队大队长她模范的遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》;上学从不迟到或早退,上课专心听课独立思考,认真完成作业各学科成绩在校园一向名列前茅;与同学友好相处,见到老师或长辈及时问好;衣着整洁干净不乱扔垃圾;在公共场匼不大声喧哗;用心参加校园组织的义务劳动。

  她是老师得力的小助手凡是老师交给她的任务,她都会用心努力地去做出色地完荿任务;每一天协助老师客观公正的记录每位同学的日量化管理分;如果有同学违反了纪律,她敢于上前批评指正;同学们之间产生了矛盾她就上前去调解,使双方重归于好;如果有同学在学习上遇到困难她就耐心给同学讲解。

  在她的带动和带领下全班学风正,恏人好事层出不穷各项活动在校园都名列前茅,流动红旗象生了根一样在教室里从学期初一向挂到学期末。在老师眼里她是一个好学苼在同学眼里是个好同学,被老师、同学亲切的称为“阿凡提”由于表现突出,她连年荣获校园“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号

  她兴趣广泛,喜欢舞蹈、读书、绘画等会书写黑体、仿宋、宋体、隶书等美术字,一手钢笔隶书写的囿声有色;用心参加校园组织的各项活动每年都参加镇六一联欢会、教师节演出活动,担任过校园军乐队指挥负责主持校园每周的升旗仪式,主持校园的联欢会多次受到表彰:20xx年x月在乡少儿艺术大赛中荣获舞蹈组一等奖;20xx年x月在镇20xx年庆元旦师生书画大赛中荣获书法组┅等奖;同年x月在县“学雷锋,做一个有道德的人”演讲比赛中荣获小学组三等奖;同年x月荣获校园“最佳主持人”奖励

  XXX同学热爱自巳的祖国遵守社会公德,尊老爱幼周末她经常乘坐嘉祥至济宁的城际公交去济宁走亲戚,经常给没有座位的老人让座几乎每次都是站着走完全程;当她得知雅安地震老师救学生的事迹的噩耗后,连忙拿出自己的储钱罐毫不犹豫的将积攒了几年的零用钱全部捐献给了災区人民。

  小学生好人好事事迹(十):

  xxx同学有较高的思想觉悟热爱这个国家,热爱这个社会热爱校园,更热爱班群众!xxx同學爱学习爱思考,尊敬师长团结同学,成绩优异为人诚恳。

  xxx同学自上学以来成绩一向名列前茅刚进入初中时她的数学成绩虽嘫名列班级前几名,但追求完美的她并没有因此而满足反而对自己更加严格的要求。她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己:“勤能补拙是良训一分辛劳一分才。”她始终相信“一分耕耘一分收获”,“只要付出努力就必须会有回报”于是她总是加大数学的练习量,上课用心回答老师提出的问题课余时间主动向老师或同学请教疑难问题,并把不会的应用题抄成卷子认真地做几遍,以加深印象佷快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃,在考试中取得了第一的好成绩

  在平时的班级生活中,无论什么事情xxx总是首当其冲在值ㄖ的时候,她带头认真清理班级中的卫生死角努力把班级的卫生工作做好。即使当天她不是值日生她也会主动擦黑板,她想:黑板是峩们大家的如果不把黑板清理干净,老师怎能在黑板上写字我们怎能学到更多的知识呢?再说帮忙别人就等于帮忙自己,别人快乐自己也快乐。

  作为一名英语组长xxx深知自己就应成为老师的小助手,同学们的学习榜样

  在生活中,xxx十分乐于帮忙一些有困难嘚人还记得在不久前的一个周末,得知一位孤寡老人生活十分困难家里又养着许多小兔子,于是她和另外两名小伙伴主动帮忙这位咾人利用自己的休息的时间卖兔子,他们整整叫卖了一下午将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人,虽然辛苦了一个下午但看到当她把钱给老人时她那感激的目光,听到那一声发自肺腑的谢谢xxx感到十分的满足。即使自己付出得再多也是值得的

  还有一次,在xxx放學回家的路上她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着,手里还拿着满满一袋子鸡蛋而此时正下着蒙蒙细雨。于是xxx毫不犹豫地走箌他的身旁,和他共用一把伞老人很感激得说了声谢谢。虽然当时很冷但因这声谢谢,使xxx体会到帮忙别人的感觉真好!

  也正因洳此,xxx同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐所以她以“我为人人”为本,发扬一个优秀少先队员的光荣传统努力在校园和社會上帮忙他人,不断完善自己的优秀品质

  小学生好人好事事迹(十一):

  周末我们去超市,车库里的购物车横七竖八的到处都昰挡住了通道彤彤用心主动的把购物车都整理好,管理员来了还以为是同事做的之后听说是彤彤帮忙就大大表扬了她。彤彤很开心趕紧告诉人家自己在新洲小学一年级,很骄傲自豪的样貌我也很开心,因为她不仅仅能乐于助人而且以自己是一名小学生为豪

  小學生好人好事事迹(十二):

  星期天,妈妈带我去xx书店看书

  四路车来了,我们上了公交车车上有一个空座,妈妈怕我摔了让峩坐下过了几站,车上的人多了起来有一位老奶奶拄着拐杖往里走,司机叔叔不知是怎样了一个急刹车把车上的人都要甩。老奶奶偠摔倒了身旁的大哥哥看了看玩手机去了,我连忙站起来扶住老奶奶说:“老奶奶您坐卧这吧!”但是玩手机的大哥哥坐下了卧生气嘚说:“这是我给老奶奶让的座。”大哥哥看了我一眼站起来说:“多管闲事”我扶老奶奶坐好,老奶奶用手摸着我的头说:“你真是個好孩子”我回过头对大哥哥说:“关心老人不对吗?你不会老吗”妈妈也说了大哥哥,大哥哥红着脸下车了

  叔叔阿姨都夸我昰个勇敢,有孝心懂礼貌的好孩子。妈妈为我感到骄傲我哦明白老师交的《向雷锋叔叔学习》不是口号,是用行动来代替的

  小學生好人好事事迹(十三):

  xx,男总校九小五年级一班学生,担任少先队中队队长、班长

  五年来,在校园领导和老师的辛勤培育下他从一个不懂事的孩童,逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱群众、长大要报效祖国的优秀少先队员并把这一远大理想运用到ㄖ常的具体行动中。他品学兼优爱好广泛,用心参加校园、总校组织的各项活动并取得了较好的成绩。1999年入学以来连年被评为校园彡好学生。xx年被评为总校三好学生。xx年获山东省雏鹰奖章荣誉称号他善于思考、勤于动手。在少先队组织的活动演讲比赛、手抄报展览,电脑制作比赛科技制作展览中多次取得一等奖好成绩。xx年制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖。xx年在科技制作活動中,他的作品《小拖鞋》获得一等奖并评为“总校科技小明星。”

  在校园他的功课名列前茅由于从小养成了写日记的习惯,在寫作方面犹为突出他的作文选材新颖独特,经常被当作范文读给同学们听xx年,在“全国小学生读写潜力大赛”中获二等奖业余时间,坚持写作xx年,两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动,获得二等奖

  作为班干部他以身作则,能认真履行自己的职责有较强的组织潜力,把班级工作组织的井井有条是老师的得力助手。在少先队活动中他是带头人,是组织者他团结大家,把活动搞得丰富多彩在他和全班同学的共同努力下,所在中队被公司少工委授予“雛鹰中队”班级连续两年被评为“总校优秀班群众”。假期中他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评。

  该同学是┅个健康活泼、全面发展的学生他爱好广泛,从七岁开始练习吹单簧管已经坚持了四个年头,四季坚持体育锻炼作为体育骨干,连姩参加运动会带领大家,连续三年夺得团体第一名的好成绩所在班级获“精神礼貌班级。”xx年他作为校园长跑队的骨干参加了总校樾野长跑比赛,与队友们一齐拼搏取得了总校团体第一好成绩。

  英俊的面容富于表演的口才,更增添了他的魅力校园艺术节上,他连年作为主持人;xx年4月在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上,他作为主持人参加了活动

  xx还是一个乐于助人、富有愛心的学生。从一年级起就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进行扶贫救助,二年级时还在父母的陪同下,亲自到朋伖家访问每次开学初,他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去迄今为止,已资助王恒省同学近xx元突出的表现,使他成为校园少先队员的佼佼者xx年,xx代表九小少先队参加了公司少代会

  小学生好人好事事迹(十四):

  “叮铃铃,叮铃铃”放学的铃声调皮哋钻进了我们的耳朵里作文班上的好人好事。同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去

  “咣当”只听见一声巨响,原本摆放整齐的凳孓从桌子上滑落下来要寻找“肇事者”显然不太可能,于是同学们便把凳子摆放好便想起身离开。可这时陈澜同学的情绪可和同学們不太一样。她先是吸鼻子仿佛在制止哭泣,之后就是轻声的抽泣然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她:“陈澜别哭了。”“陈澜你怎样了”“对呀你为什么哭呀”“你倒是快说呀,这样我们才能帮你呀!”……听着同学们七嘴八舌的议论陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说:“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了还擦破了皮,好……好痛!”

  只见这时xx同学大步流星地走过来,手上还拿着一个药瓶她卷起陈澜的裤角,用棉签沾了点药把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后又留意翼翼地扶着陈澜,陪着她赱下楼梯一边走还一边告诫她,千万不要再摔了

  我觉得,我们都就应向这位xx同学学习要助人为乐。当别人有困难的时候要及時伸出自己的援助之手。帮忙别人共度难关!

  小学生好人好事事迹(十五):

  xx男,总校九小五年级一班学生担任少先队中队队長、班长。

  五年来在校园领导和老师的辛勤培育下,他从一个不懂事的孩童逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱群众、长大要报效祖国的优秀少先队员,并把这一远大理想运用到日常的具体行动中他品学兼优,爱好广泛用心参加校园、总校组织的各项活动,并取得了较好的成绩

  1999年入学以来,连年被评为校园三好学生XX年,被评为总校三好学生XX年获山东省雏鹰奖章荣誉称号。他善于思考、勤于动手在少先队组织的活动,演讲比赛、手抄报展览电脑制作比赛,科技制作展览中多次取得一等奖好成绩XX年,制作的网页《迎奥运》获山东省网页制作二等奖XX年,在科技制作活动中他的作品《小拖鞋》获得一等奖,并评为“总校科技小明星”

  在校园怹的功课名列前茅,由于从小养成了写日记的习惯在写作方面犹为突出。他的作文选材新颖独特经常被当作范文读给同学们听。XX年茬“全国小学生读写潜力大赛”中获二等奖。业余时间坚持写作,XX年两篇文章《卖书》、《买饭》在山东省《小葵花》杂志上发表。《买饭》一文参加全国“体验教育”征文活动获得二等奖。

  作为班干部他以身作则能认真履行自己的职责,有较强的组织潜力紦班级工作组织的井井有条,是老师的得力助手在少先队活动中,他是带头人是组织者,他团结大家把活动搞得丰富多彩,在他和铨班同学的共同努力下所在中队被公司少工委授予“雏鹰中队”,班级连续两年被评为“总校优秀班群众”假期中,他所带领的“环保特色小队”多次受到社区居民的好评

  该同学是一个健康活泼、全面发展的学生,他爱好广泛从七岁开始练习吹单簧管,已经坚歭了四个年头四季坚持体育锻炼,作为体育骨干连年参加运动会,带领大家连续三年夺得团体第一名的好成绩,所在班级获“精神禮貌班级”XX年,他作为校园长跑队的骨干参加了总校越野长跑比赛与队友们一齐拼搏,取得了总校团体第一好成绩

  英俊的面容,富于表演的口才更增添了他的魅力。校园艺术节上他连年作为主持人;XX年4月,在九小承办的公司“民族精神代代传”启动仪式上他莋为主持人参加了活动。

  xx还是一个乐于助人、富有爱心的学生从一年级起,就与沂南南石门乡中心小学的王恒省同学结成了对子进荇扶贫救助二年级时,还在父母的陪同下亲自到朋友家访问。每次开学初他都主动从自己的压岁钱中拿出300元钱寄过去,迄今为止巳资助王恒省同学近XX元。

  突出的表现使他成为校园少先队员的佼佼者,XX年xxx代表九小少先队参加了公司少代会。

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  原标题:哈佛招生歧视案背后族裔与公正意味着什么?

  哈佛申请季刚刚落幕不久前告一段落的哈佛针对亚裔学生的招生歧视案愈加受关注。诉讼由学生公平录取促进会(SFFA)在2014年提起控告哈佛夶学录取本科生时歧视亚裔美国人,导致本应被录取的学生无缘哈佛今年10月,诉讼正式开庭举证辩论长达15天,直至11月初波士顿联邦法院最早将于明年春季给出判决。

  1961年时任美国总统林登·约翰逊签署11246号行政命令,要求政府各部门及与政府有商业关系的雇主实施“平权法案”,即采用矫正歧视的积极措施在录用人才时考虑申请人的种族,以纠正历史不公哈佛支持“平权法案”,也从不避讳洎己在录取过程中将种族因素纳入考量的事实

  案件本身虽不直接涉及“平权法案”,原告方却已在开庭前多次强调唯有将种族考量从录取中完全剥离,才能维护录取公平庭审现场外,一些有中国面孔的人们聚集在波士顿的科普利广场手举写有“我的种族不该对峩的大学申请不利”的纸板,为原告方打气

  而在查尔斯河的另一岸,200余聚集在哈佛广场的哈佛学生则支持被告他们认为此次诉讼昰对“平权法案”的攻击。他们支持哈佛在录取过程中考虑种族并支持哈佛录取更多元的学生群体。他们相信种族公正不只关乎亚裔並批评反对“平权法案”的人是一时头昏,被白人至上主义者所利用

  面对这种庭审双方观点的微妙差异,我和三个亚裔美国人对话——申请哈佛失败的人、成功的人、面试官——想知道对他们来说族裔与公正意味着什么。

  失利者:性格分被压低

  坐在科普利广场中央、戴牛仔帽和墨镜的吴晓樊,有一个让他自豪的儿子

  移民美国20年后,他仍是一个通信设备技术人员而妻子则开了家小Φ餐馆。算不上殷实却也能满足普通人对美国中产家庭的想象,在奥兰多买了带花园的房子武汉大学(分数线,专业设置)毕业的他,认为紟天能逃离唐人街就是因为自己受过的教育和拥有的技术。他希望能把孩子送到世界最好的学校“哈佛听起来像是个不错的选择。”怹笑道

  全科一等、SAT几乎满分、学校游泳队队长、科学奥林匹克社团主席、高中辩论队主席、在当地医院做志愿者、获得过美国优秀學生奖学金……他细数了一系列他认为哈佛青睐的特征,每多数出一项都像是在说,哈佛又少了一个不录取我儿子的理由但哈佛还是拒绝了他的儿子。除了哈佛吴晓樊的儿子休伯特·吴还被其他三所常春藤大学拒绝录取,最终去了加州大学伯克利分校。

  最初,休伯特很疑惑但说不上愤怒。他觉得伯克利挺好但还是在父亲的劝告下,向教育部民权办公室投诉了哈佛和其他两所常春藤大学称自巳不被录取是因为遭到了种族歧视。“我们班上有一个成绩和课外活动不如我的同学去了康奈尔大学”休伯特说。但他很谨慎地评论哈佛这个案子“录取过程中究竟有没有歧视亚裔的现象很难说。双方都呈现了很多数据证据库非常繁杂,用不同的分析方式分析录取数據也可能得到不同的结果”

  休伯特说他现在对这件事没有太强烈的情绪,却很开心现在自己在伯克利一个三分之一学生都是亚裔嘚校园。在原来那个私立高中他觉得自己总是在刻意地融入白人学生的世界。他想摆脱那些在亲戚身上观察到的、和中国有关的一切态喥、习惯和信仰

  他记得高中时,每次和父母走在街上听到父母用带口音的英语和售货员讲话时,他就感到尴尬休伯特的高中朋伖常说,他们从来没有把他当作中国人而是把他当作美国人。“我知道他们是出于赞赏的态度在说这些话而我那时也出于对自己种族嘚不安全感和自我厌恶,欣然接受”休伯特说,“这让我感觉不那么孤独”

  吴晓樊认为,此次诉讼案里争议最大,也最能显示亞裔被区别对待的数据是亚裔较低的“个性分”。哈佛大学在录取时会考虑超过200个关于申请人的因素除了成绩,还包括“父母是否是囧佛校友”“父母是否双亡”“就读的高中有多少学生在贫困线以下”这样的信息但总的来说,申请人有掌控力的部分无非是学术、課外活动和性格。亚裔在学术和课外活动上得分很高却在性格上得分垫底。

  “哈佛为了招收更多的黑人和拉美人当然,还有白人故意压低亚裔的性格分。”吴晓樊推测他认为,哈佛取消“平权法案”才能做到唯才录取,而他本应去哈佛的孩子则成了哈佛种族政治的牺牲品我问他,即使知道哈佛在做这样不公义的事他也愿意把孩子送去一个不公义的机构接受教育吗?他毫不犹豫地回答道:“当然毕竟是哈佛。(去哈佛)会对他以后的人生非常有益”

  很难说申请哈佛失利的是休伯特,还是休伯特的爸爸

  成功者:打破刻板印象

  在洛杉矶出生的乔少华,哈佛毕业后成了一名高中老师开庭的前一天,他站在了与吴晓樊不同的广场上

  “在媄国,歧视不是说别人在大街上骂脏字儿而是一系列针对少数族裔的态度。”乔少华说这种态度即使在哈佛大学依然处处存在比如许哆艺术活动团,几乎只有白人能申请加入因为这些艺术团里多数是白人,而他们又负责决定谁能加入——这种态度不一定来源于白人的歧视却至少显示出他们对亚裔和其他文化的不理解。

  学校的医疗系统存在同样的不理解对于心理疾病,患者需要和心理医生交流哆次然而许多少数族裔学生都会在第一次后悻悻而归,再不光顾“他们发现心理医生根本不听自己在说什么。心理医生看到亚裔就鈈停地问是不是家长给了他们太大的压力;看到非裔学生,就问他们是不是觉得学业太难”乔少华说。在美国亚裔常被刻板地认为努仂却无趣,聪明但无领导力他们的父母则是“虎妈狼爸”。

  哈佛的录取程序中“校友面试”(Alumni Interview)是重要的一部分,面试官是哈佛畢业生将通过推荐信描述申请者的学术、课外活动和性格,并分别打分推荐信将成为招生官了解学生的重要依据之一。由于诉讼案的開庭许多不为人所知的材料开始进入公众视野,包括一份教育部民权办公室于上世纪90年代针对哈佛招生系统给出的调查报告报告总结噵,虽然没有任何迹象显示哈佛在录取过程中区别对待亚裔但面试官的一些评论包含刻板印象,需要注意

  比如“他很安静,而且如我所料,想当个医生”以及“他很努力,但并不像是个能成为杰出学者的人”招生主管威廉·菲茨西蒙斯(William Fitzsimmons)在法庭上作证说这些评论并不具代表性,并且“招生团队对推荐信里的此类描述极为反感”

  乔少华高中时也听过哈佛在录取时歧视亚裔的传闻。但他鈈相信因为他查找资料后认为,自“平权法案”颁布以来亚裔受益良多,如果录取考虑种族那也是往积极的方向。“当时我参加了恏几个面试只有一个是亚裔面试官,然后他在的那个学校把我拒绝了”乔少华笑着说。

  在他看来哈佛录取时,对非裔和拉丁裔族群的照顾是必要的也不会严重伤害亚裔:“我们假设每年有4万人申请,录取2000人(录取率5%)假设哈佛真的对非裔和拉丁裔有配额,比洳600人其中只有一半的人足够优秀,另一半是送的一个亚裔学生的录取率只会因为这个配额从5%降到4.25%,而且这里我们假设了亚裔没有受‘平权法案’的照顾。”

  乔少华相信真正的歧视不在哈佛和申请者之间,而是在个人与个人之间比如之前提到的那些来自面试官嘚评论,或者白人心理医生对其他族裔的不理解他认为,歧视当然存在但这种歧视是无法通过取消“平权法案”而改变的,甚至需要“平权法案”

  在美国,族裔间的鸿沟非常大:和另一个民族的人说话就像在和另一个世界的人说话。乔少华相信改变这种歧视,需要刻意的交流训练和文化训练;同时要用数据和实证研究让人们了解美国的真实状况。

  他并不知道很少有人有空闲或者意向詓了解另一个族群的生活和苦难。他也不知道很少有人愿意阅读晦涩的研究,调查繁复的数据辨别真假难分的新闻。而愿意花时间做這些事的人常常不是种族主义者。

  评判者:抽象化的面试

  校友面试官柯时认为哈佛区别对待亚裔很重要的一个证据是:无论是學校老师给的推荐信还是校友面试出具的推荐信里,亚裔的平均性格分与其他族裔没有区别但最后负责做决定的招生官却给了亚裔最低的分数。哈佛在法庭中针对该质疑的回应是:最后的决定由40人构成的招生团通过几周的讨论和复查得出任何量化的分数都不起决定作鼡。

  无论一个选拔机制如何尽力也无法真正做到全面地了解和考察申请人。大学申请的过程就是把具体生动的个人不断抽象化的過程,唯有那些在抽象化后依然耀眼的个性和才华才能留下。哈佛也不例外招生官最终能看到的,无非是一系列的二手报告

  面試时间有限,推荐信的篇幅也有限柯时会在面试时尽量去谈申请人感兴趣的事,让他们能够把自己的才华展现出来很多时候,他只能偅复地用“有幽默感”“很自律”来描述一个申请者他时常被孩子们的经历和答案所打动,却只能概括性地写下一句话:他/她曾经面临過某某困难并用某某方式解决。

  “最后我知道我每次都会写这句话但这句话其实没有太大意义。因为几乎所有被面试的人都克服過某个困难这种评价无法体现他们经历的独特之处。”柯时说他最后用“残酷”来形容这个抽象化的过程。“我不相信招生官能从这幾个词里看出一个人的性格特点”

  但也有让他印象深刻,不知道该如何概念化的人那是一个家境殷实的女孩子,她在芝加哥最好嘚学生乐团做小提琴手柯时问她喜不喜欢小提琴,她想了一下没有回答,却跟柯时讲起了管弦乐团里的政治:负责乐团面试的事实上昰各乐手的私人家教因此哪个学生能当上第一小提琴手、第二小提琴手全看自己的家教在乐团里的权力。他们又谈到游泳她又和柯时講游泳队里的政治斗争。柯时一时失语不知道怎么概括,直接把她说过的话写进了推荐信里

  柯时对非裔和拉丁裔孩子记忆更深。非裔和拉丁裔学生的学校常常位于最贫穷、最混乱的社区这些学校为了管理学生,会非常严格甚至采取“关小黑屋”这样的极端措施。柯时发现这些孩子的身上常常透露着一种坚韧。印象最深的是一个墨西哥裔姑娘。她不断地跟柯时说自己的学校如何严格柯时不勝其烦,问她:你的人生追求是什么她回答说:“让父母安心。”

  柯时相信这些少数群体是应该得到“照顾”的,他们的社会环境和历史背景让他们和其他人的竞争不公平事实上,与其说是照顾毋宁说是哈佛希望找到那些“被社会环境限制,尚未发挥潜力的人”面试时,家庭困难会被专门报告同时,面试官被告知不要太重视一个申请人的思辨能力因为思辨能力的好坏和是否经过训练的关系非常大,而哈佛重视的更多是申请者的天赋

  柯时通过这些面试,强烈地意识到出身对人的巨大影响也因此认为“平权法案”是┅个死板且容易造成冲突的社会工程。当学校按照既定配额录取包括亚裔在内的各族裔都会种族意识高涨,因为他们知道自己的族裔和洎己能从学校取得的资源配额挂钩这相当于把整个社会分成多个对立的小群体,引发群体冲突“要实现社会平等,不能等到18岁而是樾早越好。美国的教育资源极度不公平甚至超过中国。我们应该努力让这些孩子在早期就获得更平等的资源”柯时说。

  (本文原載于《三联生活周刊》2018年49期文章有删改,文中吴晓樊、休伯特·吴、柯时均为化名)

  实习编辑:涂鸿娟 责任编辑:润琰

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爱情是场梦却如花绽放在我心底

当我年轻的时候,我在幼儿园看到了爱当和一个大眼睛、厚头发、圆脸的女孩玩耍时,一个平头的男孩经常手拉手地跑步笨拙地喊叫、唱歌和跳舞。睡觉时他经常违反老师的规则。这个男孩总是和女孩睡在同一个方向他们紧紧地粘在一起,而男孩吮吸他的拇指她低声对女孩说。在我的记忆中他们是多么的有趣和幼稚,却充满了天真的童趣

在小学里,暗恋的风吹出尖锐的角落学生已经知道侽女的性别,并且有一颗害羞的心但是男女之间仍然没有太多的接触,经常是女孩子们一起玩男孩子们聚集在一起。领导女生和所有侽生比较在学习上,我们应该互相竞争;在工作上我们应该比别人更积极;在竞争中,我们应该比别人更好渐渐地,随着身体发育囷心情的变化一些男生开始欺负女生,在女生的铅笔盒上放虫子拉女生的辫子,在回家的路上拦住女生不得不嘲笑她们,女生受不叻屈辱&rd.;告诉老师男生害怕老师的尊严,所以他们不敢欺负女孩又来了。但是从那时起关于好人的流言蜚语、秘密的爱情和现实已经遍布全班了。

初中时初恋的形象悄悄地出现在学校的隐蔽角落。男孩开始长大超过了女孩。女孩子们身体丰满一般来说,大多数坠叺爱河的女孩都有点漂亮男孩子也阳光明媚,英俊起初,男孩子很害羞只能给女孩子写情书。有些信是班上文学天才写的在精美嘚信封里,画了一颗红心那封信的笔迹花了男孩子们好长时间仔细地练习了好几次,比平常好多了在审美和情感的言说下,一个女孩孓很难不感动地付出一首精彩的诗从那时起,你来来往往吃冰淇淋的时候就咬我一口;放学后,男孩们和女孩们骑着自行车脸上洋溢着幸福的笑容;晚上自学之后,他们躲在公园里无休止地低声说话

这些只是我见过的经历,但它们是肤浅的甚至可能看不透表面。愛情在那个时候,通常消失在无知淹没在谣言中,消失在幼稚的爱中其实我并没有暗恋,从小学到中学每个阶段,都有一个暗恋嘚男孩在课堂上,总是忍不住多看一眼有时在他面前摇晃,引起他的注意偶尔想起同学们的笑声和评论,不仅不恶心而且觉得有點自满,特别高兴但是他们不喜欢我。当他们用恶心的口吻谈论我的时候我感觉很不舒服。他们真的很烦人吗我到底在哪里学得差、丑、差、怪行为或坏习惯?即使有也不要这样做。每个人都在同一个班他们做不到。夫妇不要把我当作怪物谁知道心中的痛苦,誰知道心中的委屈默默流泪,暗自悲伤

在工作中,我以为我知道爱暗恋的对象是我的直接上司。自从我第一次见到他我心里就感箌一种莫名的兴奋。他年轻又高又瘦,皮肤白又干净戴着金边眼镜,小眼睛但他的眼睛深沉,精致的鼻子细小的嘴唇,挺直的腰彬彬有礼,大方当他的下属问候他时,他总是用长睫毛眨着眼睛淡淡地微笑。说出两个词:ld.;你好&rd.;那个微笑浅浅的阳光,那个聲音小而温柔。

每次我来到他管辖下的地铁站支援和帮助控制旅客的流动我总是环顾四周,我的心跳我很兴奋,我希望每天都能在這里见到他当我看到他检查的身影时,我忍不住笑了我也明显地感觉到我的微笑是那么真实和激动人心。我的嘴弯成月亮的形状我臉上的肌肉和眼镜相撞,眼睛里闪烁着幸福的光芒所以我情不自禁地在电台的八卦书上用拼音写道:&ld.;我每天路过就是为了见你&rd.;&ld.;见到你我佷兴奋!我爱你……&rd.;那一次,当我和他一起乘地铁时我鼓起勇气,笑着对他喊道:&ld.;我发现我好像喜欢你!有很多人喜欢我!我记得那次峩到车站去看他的时候他的身影很快在我面前消失了,就像《冬恋歌》中的女主角一样仿佛我看到了多年前死于车祸的第一个情人,現在出现在我面前有一种来生的感觉,一种苦涩和甜蜜的感觉一种柳暗的f。阴霾笼罩着一个对云和月光充满苦涩期待的村庄明朝,┅种难以形容的信仰一种终极可见的幸福感在寻找。我环顾四周跑得很快,但我看不见他要去哪里

当然,因为他结婚了所以以失敗告终。在此之前我还告诉一位同事,我真的很佩服当时的勇气和果断当我忏悔后回到家时,我立刻打电话给他问他是答应还是不答应。他毫不犹豫后来,他主动打电话给大部分的电话说他后悔,问我是否可以做他的地下情人我坚决拒绝。不要介意这样的人

什么是爱?我看过无数的电视剧《东京爱情故事》的女主角决定绝对离开吗?是小龙姑娘的爱情在春天明猪的八戒而牺牲自己的生命詓救那位绅士吗?《梅花三巷》的情感是蓬勃的、真实的、垂死的吗《好妻子》中的女主角是谁度过了她丈夫的八年青春,被三年级学苼逼着以绝望和华丽的方式反击还是《笑傲江湖》中东方女孩从爱到恨的觉醒?

也许在现实世界的爱情中,电视连续剧中或多或少都囿爱情的影子然而,真爱可能与太多的复杂的物质追求和金钱利益交织在一起你看不见,有多少女孩被爱困住了;你看不见有多少侽人因为爱的疯狂而失去理智?你没看到吗有多少婚姻悲剧是以财产的名义宣布破裂的?你看不出有多少钱诱惑女人有多少权力迷惑侽人。面对神圣的爱他们显得多么渺小啊!

事实上,我看到的大多数爱都是平静和温暖的长久而坚强的。女学生一个接一个地找到了怹们最喜欢的男生他们诚实、忠诚、可靠,勤奋工作照顾妻子和女儿,奔波回家在校园里,有几个相爱的老夫妻他们互相扶持了幾十年。他们经历了几个重要时期如抗日战争、文化大革命和改革开放。他们在风雨中一起工作为他们的生活和爱写下了辉煌而温暖嘚篇章。

想想自己由于种种主客观原因,再也感受不到爱的滋味这的确是一种遗憾,但我不后悔不伤心,不责备别人对我来说,愛只是一个美丽的梦这个永恒的话题总是给人们无限美好的想象。它像灿烂的焰火在我心中绽放

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