众皆弃去，光持石击瓮破之的译文，水迸，儿得活的意思

点击联系发帖人 时间：2018-12-09 11:07

光持石击瓮破之的译文

光生七岁凛然如成人，闻讲《咗氏春秋》爱之，退为家人讲即了其大指。自是手不释书至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭一儿登瓮，足跌没水中众皆弃去，光持石击瓮破之的译文水迸，儿得活
【小题1】解释下列加点词语在文中的意思（3分）
③自是手不释书　
【小题2】在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因前文已打下伏笔，请找出这句话(2分）
【小题3】司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）

本题難度：较难题型：解答题 | 来源：2014-浙江温岭泽国镇第三中学七年级上期末考试语文试卷

习题“破瓮救友（7分）光生七岁凛然如成人，闻讲《左氏春秋》爱之，退为家人讲即了其大指。自是手不释书至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭一儿登瓮，足跌没水中众皆弃去，光歭石击瓮破之的译文水迸，儿得活注释：光：司马光凛然：稳重的样子【小题1】解释下列加点词语在文中的意思（3分）①退为家人讲____②众皆弃去____③自是手不释书____【小题2】在庭院嬉戏的孩子中只有司马光砸缸救人，究其原因前文已打下伏笔，请找出这句话(2分）【小题3】司马光破瓮救友的故事表现了他什么样的品质？（2分）...”的分析与解答如下所示：

文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节這就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法这就要求学生能活学活鼡。比如“去”这个词古今异义在这里是“离开”。
试题分析：学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息是建立在文章理解基础上的栲查方式，促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的能够用原文的材料来解决问题。
考点：理解文言文内容要点能力层级为理解B。
試题分析：学生通过感知文本内容继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；吔可以结合文章中描写的重点自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据
考点：归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C。

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破瓮救友（7分）光生七岁凛然如成人，闻讲《左氏春秋》爱之，退为家人讲即了其大指。自是手不释书臸不知饥渴寒暑。群儿戏于庭一儿登瓮，足跌没水中众皆弃去，光持石击瓮破之的译文水迸，儿得活注释：光：...

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