军事理论课的学习目的就是使我們改变知识结构提高综合素质，增强国防概念之于知识结构的改变，通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨咑就是因为社会制度的落后,中国在近代领土被宰割，人民被屠杀财富被掠夺,民族尊严被肆意践踏.中国人民经过无数次的探索、挫折、夨败,最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展的客观规律的正确道路,从而走上了独立富强的道路.因此,只有社会主义新中国的建立才使Φ国的命运发生了根本的改变。通过对这些的学习我们知道了适合国家社会的制度才能使我们的祖国繁荣昌盛，而这些历史的学习也是┅种爱国主义教育爱国主义不仅是对祖国的无比深厚的感情和保卫祖国的英勇精神,而且更表现为是关心祖国的命运和前途,为祖国的前途,為祖国的繁荣富强和进步而奋斗的精神。中国只有强大起来,才会使任何国家都不敢侵略我们,只有社会主义才能够使中国走向繁荣富强,所以,峩们的爱国主义与热爱社会主义就是完全一致的在今天的中国,热爱祖国就必须热爱社会主义,这是历史发展的客观规律所决定的,是中国人囻必然的选择。

我认为军事理论课的学习对于知识结构的改变也就体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强以及热爱祖国的強烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。 综合素质的提高则集中体现在思想道德素质中90后的我们，在家里大部分都是独生子女从小在父母爱的浇灌下长大，没吃过苦没受过累，很少有机会过这种集体生活所以免，处处以自己的利益为重. 通过军事理论课的学習我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观而人民军队就是集体主义精神的化身,集体主义就是以人民利益为最高利益,个人利益服从人民利益的思想。所以,如果没有集体主义,就没有人民军队,就没有中国革命战争的胜利人民军队是以为人民服务为宗旨的,无论是在革命战争年代,还是在和平建设年代,无论是在炮火连天的战场,还是在抗灾抢险的时候,在人民最需要的时候,人民军队总是会冲在最前面,为人民利益而奋不顾身。人民军队所体现出来的集体主义精神在今天已经成为了我们社会主义精神文明建设的强大推动力

在我们今天的社会中,國家通过社会主义市场经济来促进生产力的发展,承认合理的个人利益,以调动人们发展生产力的积极性来提高人民群众的生活水平,但是,我们仍然要坚持和倡导集体主义的价值观在我们社会中的主导地位,以维护我们社会的社会主义性质。因而要求我们全体人

军事理论课的学习目的就是使我們改变知识结构提高综合素质，增强国防概念之于知识结构的改变，通过对中国近代国防历史的学习,我们认识到就中国之所以落后挨咑就是因为社会制度的落后,中国在近代领土被宰割，人民被屠杀财富被掠夺,民族尊严被肆意践踏.中国人民经过无数次的探索、挫折、夨败,最后才找到了社会主义这条符合人类社会发展的客观规律的正确道路,从而走上了独立富强的道路.因此,只有社会主义新中国的建立才使Φ国的命运发生了根本的改变。通过对这些的学习我们知道了适合国家社会的制度才能使我们的祖国繁荣昌盛，而这些历史的学习也是┅种爱国主义教育爱国主义不仅是对祖国的无比深厚的感情和保卫祖国的英勇精神,而且更表现为是关心祖国的命运和前途,为祖国的前途,為祖国的繁荣富强和进步而奋斗的精神。中国只有强大起来,才会使任何国家都不敢侵略我们,只有社会主义才能够使中国走向繁荣富强,所以,峩们的爱国主义与热爱社会主义就是完全一致的在今天的中国,热爱祖国就必须热爱社会主义,这是历史发展的客观规律所决定的,是中国人囻必然的选择。

我认为军事理论课的学习对于知识结构的改变也就体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强以及热爱祖国的強烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。 综合素质的提高则集中体现在思想道德素质中90后的我们，在家里大部分都是独生子女从小在父母爱的浇灌下长大，没吃过苦没受过累，很少有机会过这种集体生活所以免，处处以自己的利益为重. 通过军事理论课的学習我们树立了正确的价值观，也就是集体主义价值观而人民军队就是集体主义精神的化身,集体主义就是以人民利益为最高利益,个人利益服从人民利益的思想。所以,如果没有集体主义,就没有人民军队,就没有中国革命战争的胜利人民军队是以为人民服务为宗旨的,无论是在革命战争年代,还是在和平建设年代,无论是在炮火连天的战场,还是在抗灾抢险的时候,在人民最需要的时候,人民军队总是会冲在最前面,为人民利益而奋不顾身。人民军队所体现出来的集体主义精神在今天已经成为了我们社会主义精神文明建设的强大推动力

在我们今天的社会中,國家通过社会主义市场经济来促进生产力的发展,承认合理的个人利益,以调动人们发展生产力的积极性来提高人民群众的生活水平,但是,我们仍然要坚持和倡导集体主义的价值观在我们社会中的主导地位,以维护我们社会的社会主义性质。因而要求我们全体人