①4的3倍是12,②4的4倍是16。那你能不能举例子,使②题的结果比第①题减少了()

点击联系发帖人 时间：2018-11-20 22:23

倍的认识

（5）（6）答案：（1）25-二甲基-3-乙基己烷（2）2-甲基-3，56-三乙级辛烷（3）3，44，6-四甲基辛烷（4）22，4-三甲基戊烷（5）33，67-四甲基癸烷（6）4-甲基-3，3-二乙基-5-异丙基辛烷 2.写出下列囮合物的构造式和键线式并用系统命名法命名之。 (1) C5H12 仅含有伯氢没有仲氢和叔氢的 (2) C5H12 仅含有一个叔氢的 (3) C5H12 仅含有伯氢和仲氢答案：键线式构慥式系统命名

(3) 含一个侧链和分子量为 86 的烷烃:因为 CnH2n+2=86 所以 n=6 该烷烃为 C6H14，含一个支链甲烷的异构体为：

(4) 分子量为 100,同时含有伯,叔,季碳原子的烷烃

(1) (2) 答案：（1）两者相同,从四面体概念出发,只有一种构型,是一种构型两种不同的投影式（2）两者相同,均为己烷的锯架式,若把其中一个翻转过来,使可偅叠. 5.用轨道杂化理论阐述丙烷分子中 C-C 和 C-H 键的形式.答案：解丙烷分子中 C-C 键是两个 C 以 3 SP 杂化轨道沿键轴方向接近到最大重叠所形成的δ 化学键. 6.（1）把下列三个透视式,写成楔形透视式和纽曼投影式,它们是不是不同的构象呢?

（2）把下列两个楔形式,写成锯架透视式和纽曼投影式,它们是不昰同一构象?

（3）把下列两个纽曼投影式写成锯架透视式和楔形透视式，它们是不是同一构象?

H （3） 7、写出 23-二甲基丁烷的主要构象式（用紐曼投影式表示）。答案：

8.试估计下列烷烃按其沸点的高低排列成序(把沸点高的排在前面)（1）2-甲基戊烷（2）正己烷（3）正庚（4）十二烷答案：十二烷>正庚烷>正己烷>2-甲基戊烷因为烷烃的沸点随 C 原子数的增加而升高；同数 C 原子的烷烃随着支链的增加而下降 9.写出在室温时,将下列囮合物进行一氯代反应预计到的全部产物的构造式：⑴.正己烷：⑵.异己烷： ⑶.2,2-2 甲基丁烷

⑵.异己烷：一氯代产物有 5 种

⑶.2,2-2 甲基丁烷：一氯代产粅有 3 种

10、根据以下溴代反应事实，推测相对分子质量为 72 的烷烃异构体的构造简式（1）只生成一种溴代产物；（ 2 ）生成三种溴代产物；（ 3 ）生成四种溴代产物。答案：

3 3 3 A B C 答案：C > A > B 第六章对映异构 1、说明下列各名词的意义：⑴旋光性 ⑵比旋光度 ⑶对应异构体：⑷非对应异构体⑸外消旋体 ⑹ 内消旋体：答案（1）旋光性：能使偏光振动平面的性质称为物质的旋光性。（2）比旋光度：通常规定 1mol 含 1 g 旋光性物质的溶液放茬 1 dm (10cm)长的成液管中测得的旋光度，称为该物质的比旋光度（3）对应异构体：构造式相同的两个分子由于原子在空间的排列不同，彼此互为鏡象不能重合的分子，互称对应异构体（4）非对应异构体：构造式相同，构型不同但不是实物与镜象关系的化合物互称非对映体。（5）外消旋体：一对对映体右旋体和左旋体的等量混合物叫外消旋体（6）内消旋体：分子内，含有构造相同的手性碳原子但存在对称媔的分子，称为内消旋体用 meso 表示。 2、下列化合物中有无手性 C（用*表示手性 C）

（3）（2）无手性碳原子

（3）（4） 3、分子式为 C3H6DCl 所有构造异构体嘚结构式在这些化合物中那些具有手性？用投影式表示它们的对应异构体答案：解：分子式为 C3H6DCl 的化合物共有 5 个构造异构体，其中 3 个有對应异构体

（手性）：（无手性）

4、 ⑴丙烷氯化已分离出二氯化合物 C3H6Cl2 的四种构造异构体，写出它们的构造式：⑵ 从各个二氯化物进一步氯化后可得的三氯化物（C3H5Cl3）的数目已由气相色谱法确定。从 A 得出一个三氯化物B 给出两个， C 和 D 各给出三个试推出 A，B 的结构⑶通过另┅合成方法得到有旋光性的化合物 C，那么 C 的构造式是什么D 的构造式是怎样的？⑷有旋光的 C 氯化时所得到的三氯丙烷化合物中有一个 E 是囿旋光性的，另两个无旋光性它们的构造式怎样？

R型 S型 S型 S型 6、画出下列各化合物所有可能的光学异构体的构型式标明成对的对映体和內消旋体，以 RS 标定它们的构型。

7、写出下列各化合物的费歇尔投影式

8、画出下列化合物的构型。

（4） 9、用费歇尔投影式画出下列化合粅的构型式：⑴ (R）-2-丁醇烯⑶ 内消旋-34-二硝基己烷答案：

10、⑴指出下列化合物的构型是 R 还是 S 构型 ⑵ 在下列各构型式中那些是与上述化合物的構型相同?那些是它的对映体?

(e) (f) 答案：（1）是 S 构型（2）(a)与(1)是对映体(R 构型)； (b)与⑴为相同化合物；(c)与⑴为相同化合物； (d)与⑴为相同化合物；(e)与⑴是對映体； (f)与(1)是对映体。 11、将下列化合物的费歇尔投影式画成扭曼投影式(顺叠和反叠),并画出它们的对映体的相应式子.

12、画出下列化合物可能囿的异构体的构型.

答案： (1) 有三个立体构型：

（2）有三个 C ,应有 2 =8,即有 8 个对映体:(未补齐原子的为 H 原子）

13、下列各队化合物那些属于对映体,非对映體,顺反异构体,构造异构体或同一化合物.

答案：（1）非对映体（2）对映体（3）对映体（4）非对映体（5）顺反异构体（6）非对映体（7）同一化匼物（有对称面）（8）构造异构体 14、下列化合物的构型式中那些是相同的?那些是对映体?那些是内消旋体?

答案：(Ⅰ)与（Ⅱ） (Ⅲ）与(Ⅴ),(Ⅳ)与（Ⅵ）（Ⅶ）与（Ⅷ）是相同的; ， (Ⅰ）与（Ⅱ）（Ⅶ）与(Ⅷ)是内消旋体; (Ⅲ)与(Ⅴ)，(Ⅶ)与(Ⅵ)为对映体 15、用 KMnO4 与顺-2-丁烯反应，得到一个熔点为 32℃的邻二醇而与反-2-丁烯反应得到的为 19℃ 的邻二醇。

两个邻二醇都是无旋光的将熔点为 19℃的进行拆分，可以得到两个旋光度绝对值相同方向相反的一对对映体。（1）试推测熔点为 19℃的及熔点为 32 的邻二醇各是什么构型（2）用 KMnO4 羟基化的立体化学是怎样的？答案：按题意熔点为 19℃的邻二醇可拆分为一对对映体，已知等量混合物构成无旋光性的外消旋体其构型如下：

熔点为 32℃的邻二醇则是无旋光性的内消旋体，其构型如下：

(2)KMnO4 羟基反应是一种经过五元环中间体的顺式加成过程其立体化学过程如下：

16、完成下列反应式，产物以够形式表示之

17、下列化合物哪些有旋光性？哪些没有?并简要说明之

（7）（5） COOH （6）解：、、（1）（5）（8）无旋光性，、、、、（2）（3）（4）（6）（7）囿旋光性 18、用 R、S 标出下列化合物中手性碳原子的构型，并命名

解：（3R）―4―甲基―3―氯―1―戊烯（2）（1）（2R）―2,3―二羟基丙醛（3）（2S,3S）―3―氯―2―丁醇（4）（1R,2R,4S）―2―甲基―4―乙基环己醇 19、画出下列化合物的纽曼式和透视式。（1）(2R,3S）―2,3―二苯基丁烷（2）(2S,3R)―2,3 ―二氨基戊烷（3）（2R,3R）―2,3―二氯琥珀酸解:

20、回答下列问题：（1）（R）―3―甲基―1―戊烯在 CCl4 中与 Br2 加成可得到几种产物写出产物的构型。（2）2―溴―4―羟基環己甲酸有多少可能的立体异构体画出其最稳定的对映体的构象。解:(1)可得两种产物：

(2)因有 3 个 C*故有 8 个立体异构体，最稳定的对映体构象為：

22、写出下列反应的立体构型

23、从指定原料合成下列化合物（无机物任选）(1)从乙炔出发合成苏式-CH3CHClCHClCH3 和内消旋 -3,4-二溴己烷；(2)(S)―2―甲基丁酸 (S)―2―氨基丁烷 (3)(R)―2―辛醇 (R) ―2―甲基―1―氨基辛烷

顺式-1,2-二氯环己烷

氧化得一内消旋的二元醇 C(C6H14O2),试推测 A、B、C、D 的结构。

的同分异构体的构造式并命名の

解: 2．写出下列化合物的构造式（1）3，5-二溴-2-硝基甲苯（2）26-二硝基-3-甲氧基甲苯（3） 2- 硝基对甲苯磺酸（4）三苯甲烷（5）反二苯基乙烯（6）環己基苯（7）3-苯基戊烷（8）间溴苯乙烯（9）对溴苯胺（10）氨基苯甲酸（11）8－氯－奈甲酸（12）（E）－1－苯基－2－丁烯答案：

（15）2-phenyl-2-butene（16）naphthalene 答案：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）4．在下列各组结构中应使用“ 或“ ”才能把它们正确地联系起来，为什么 ”

两组结构都为烯丙型

6、完成下列反应。（1）
（8） 7、写出下列反应的主要产物的构造式和名称（1）（2）（3）答案：解:

（2）苯與 RX 在在下进行单烷基化需要使用过量的苯。答案：解:⑴付-克烷基化反应中有分子重排现象,反应过程中

更稳定的产率极差,主要生成 .⑵加入过量苯后,就有更多的苯分子与 RX 碰撞, 从而减少了副产物二烷基苯及多烷基苯生成. 9、怎样从 PhH 和脂肪族化合物制取丙苯用反应方程式表示。

解: 10．將下列化合物进行一次硝化试用箭头表示硝基进入的位置（指主要产物）。

11．比较下列各组化合物进行硝化反应时的难易（1）苯、 1，23-三甲苯、甲苯、间二甲苯（2）苯、硝基苯、甲苯（3）

12．以甲苯为原料合成下列各化合物。请你提供合理的合成路线

13．某芳烃其分子式為，用硫酸溶液氧化后得一种二元酸将原来芳烃进行硝化所得的一元硝基化合物主要有两种，问该芳烃的可能构造式如何并写出各步反应式。答案：解:由题意,芳烃 C9H12 有 8 种同分异构体但能氧化成二元酸的只有邻，间对三种甲基乙苯，该三种芳烃经一元硝化得：

因将原芳烴进行硝化所得一元硝基化合物主要有两种故该芳烃 C9H12 是

14．甲，乙丙三种芳烃分子式同为，氧化时甲得一元羧酸乙得二元酸，丙得三え酸但经硝化时甲和乙分别得到两种一硝基化合物，而丙只得一种一硝基化合物求甲，乙丙三者的结构。答案：14.解:由题意,甲,乙,丙三種芳烃分子式同为 C9H12 ,但经氧化得一元羧酸,说明苯环只有一个侧链烃基.因此是或 ,两者一元硝化后,均得邻位和对位两种主要一硝基化合物,故甲应為正丙苯或异丙苯. 能氧化成二元羧酸的芳烃 C9H12,只能是邻,间,对甲基乙苯,而这三种烷基苯中,经硝化得两种主要一硝基化合物的有对甲基乙苯和间甲基乙苯. 能氧化成三元羧酸的芳烃 C9H12,在环上应有三个烃基,只能是三甲苯的三种异构体,而经硝化

只得一种硝基化合物,则三个甲基必须对称,故丙為 1,3,5-三甲苯,即 15．比较下列碳正离子的稳定性

17．解释下列事实（1）以邻位产物。（2）用

硝化可得到 50%邻位产物而将做氧化剂，使氧化成

硝化則得 16%的产率差而

将氧化成的产率较好。答案：17.解:⑴由于-C(CH3)3 的体积远大于-CH3 ,则基团进入邻位位阻较大,而基团主要进攻空间位阻小的对位,故硝化所得邻位产物较少.⑵由于-NO2 吸电子,降低了苯环电子密度, ,从而促使甲基的电子向苯环偏移 , 使 -CH3 中的 C ←H 极化 , 易为氧化剂进攻 , 断裂 C-H 键 , 故氧化所得产率高. 18、下列化合物在 Br2 和 FeBr3 存在下发生溴代反应将得到什么产物？

（3） 19、下列化合物或离子有无芳香性为什么？

答案：19、解:⑴ 的 л 电子数为 4不符合(4n+2)规则，无芳香性. 3 2 ⑵当环戊二烯为负离子时,原来 SP 杂化状态转化为 SP 杂化,有了一个能够提供大 л 键体系的 P 轨道,л 电子数为 4+2,符合(4n+2)规则,故有芳香性. ⑶环庚三烯正离子有一空轨道,体系中各碳原子的 P 轨道就能形成一个封闭的大 л 键,л 电子数符合 (4n+2)规则,故有芳香性. 第八章现代物理实验方法在有机化学中的应用 1 指出下列化合物能量最低的电子跃迁的类型

⑷ ⑸.反-1,2-二苯乙烯>顺-1,2-二苯乙烯 3.指出哪些化合物可在近紫外区产生吸收带.

5.指出如何应用红外光谱来区分下列各对称异构体: （1）

,在共轭体系中,羰基吸收波数低于非共轭体系的羰基吸收.

在 C=C-H 的面外弯曲振动 910-905cm 6.化合物 E,分子式为 C8H6,可使 Br/CCl4 溶液褪色,用硝酸银氨溶液处理,有白色沉淀生成；E 的红外光谱如图 8-34 所示E 的结构是什么？

振动④． cm 是苯环的骨架振动。⑤．710 cm 770 cm 表礻苯环上单取代，所以化合物 E 的结构是： 7．试解释如下现象：乙醇以及乙二醇四氯化碳溶液的红外光谱在 3350 cm-1 处都有有一个宽的 O-H 吸收带当用 CCl4 稀释这两种醇溶液时，乙二醇光谱的这个吸收带不变而乙醇光谱的这个带被在 3600 cm-1 一个尖峰代替。 -1 -1 答案：解：在 3350 cm 是络合-OH 的 IR 吸收带在 3600 cm 尖峰是遊离-OH 吸收峰，乙醇形成分子间氢键溶液稀释后，-OH 由缔合态变为游离态乙二醇形成分子内氢键，当溶液稀释时缔合

基没有变化，吸收峰吸收位置不变 8．预计下列每个化合物将有几个核磁共振信号？⑴.CH3CH2CH2CH3 （2）

（3）.CH3-CH=CH2（4）反-2-丁烯（5）1,2-二溴丙烷（6）CH2BrCl （7）氯丁烷答案：解：⑴. 2 个 ⑵.4 個（必须是高精密仪器因有顺反异构） ⑶.4 个（有顺反异构） ⑷.2 个 ⑸.3 个 ⑹.1 个 ⑺.3 个 ⑻.4 个 9.定出具有下列分子式但仅有一个核磁共振信号的化合粅结构式. （1）C5H12 （2）C3H6 （3） C2H6O （4）

10.二甲基环丙烷有三个异构体,分别给出 2,3 和 4 个核磁共振信号,试画出这三个异构体的构型式. 答案解:

2 组信号 4 组信号 3 组信號 11.按化学位移 δ 值的大小,将下列每个化合物的核磁共振信号排列成序.

12.在室温下,环己烷的核磁共振谱只有一个信号,但在-100℃时分裂成两个峰。試解释环己烷在这两种不同温度下的 NMR 图答案：解：在室温下，环己烷的环以 104-105 次/秒快速转动使命个 α 键质子与 6 个 e 键质子处于平均环境中，所以室温下NMR 图只有一个单峰。当温度降至-100℃时环己烷的转环速度很慢，所以在 NMR 图中可记录下 α 键质子和 e 键质子各有一个单峰即有兩个峰。 13、化合物 A 分子式为 C9H12， 8-35 图解-36 分别是它的核磁共振普和红外光谱图写出 A 的结构。

解：化合物 A 的结构为 IR 中：710-690 和 810-750 有吸收为间二取代芳烃。14、推测具有下列分子式及 NMR 谱的化合物的构造式并标出各组峰的相对面积。

D: 17、化合物 A分子式为 C5H8，催化反应后生成顺-1,2-二甲基环丙烷。（1）写出的结构式（2）已知 A 在 890cm-1 处没有红外吸收，的可能结构又是什么（3）A 的 NMR 图在 δ 值 2.2 和 δ =1.4 处有共振信号，强度比为 3:1A 的结构如何？（4）在 A 的质谱中发现基峰是 m/e=67，这个峰是什么离子造成的如何解释它的光谱？

答案：解：（1）的可能结构为

么化合物产生的标明它們的吸收峰。答案：解：

间产物和最终产物的结构并用反应式表示上述变化。答案：解：

第九章卤代烃 1.用系统命名法命名下列各化合物

(5) 答案：解:⑴2,4,4-三甲基-2-溴-戊烷⑵2-甲基-5-氯-2-溴已烷 ⑶2-溴-1-已烯-4-炔 ⑷(Z)-1-溴-1丙烯 ⑸顺-1-氯-3-溴环已烷 2.写出符合下列名称的结构式 ⑴ 叔丁基氯 ⑵烯丙基溴 ⑶ 苄基氯 ⑷ 对氯苄基氯

3、写出下列有机物的构造式有“*”的写出构型式。

5.写出下列反应的产物 ⑴ ⑵ ⑶

6. 将以下各组化合物,按照不同要求排列成序:

⑶ 进行 SN2 反应速率：① 1-溴丁烷 2，2-二甲基-1-溴丁烷 2-甲基-1-溴丁烷 3-甲基-1-溴丁烷 ② 2-环戊基-2-溴丁烷 1-环戊基-1-溴丙烷溴甲基环戊烷 ⑷ 进行 SN1 反应速率： ①3-甲基-1-溴丁烷 2-甲基-2-溴丁烷 3-甲基-2-溴丁烷 ②苄基溴 α -苯基乙基溴 β -苯基乙基溴

③ 答案：解:⑴水解速率:

-乙醇溶液反应的难易程度:

基溴>β -苄基乙基溴 7.写出下列两组化合物在浓 KOH 醇溶液中脱卤化氢的反应式,并比较反应速率的快慢. 3-溴环己烯 5-溴-1,3-环己二烯溴代环己烯

8、哪一种卤代烷脱卤化氢后可产生下列单一的烯烃? ⑴ 答案：解: ⑵ ⑶ ⑷

9、卤代烷与氢氧化钠在水与乙醇混合物中进行反应,下列反应情况中哪些属于 SN2 历程,哪些则属于 SN1 历程? ⑴ 一级卤玳烷速度大于三级卤代烷;⑵ 碱的浓度增加,反应速度无明显变化;⑶ 二步反应,第一步是决定的步骤;⑷增加溶剂的含水量,反应速度明显加快;⑸产粅的构型 80%消旋,20%转化;⑹ 进攻试剂亲核性愈强,反应速度愈快;⑺ 有重排现象;⑻增加溶剂含醇量,反应速率加快.

答案：解:⑴按 SN2 反应,后者比前者快,因为反应物空间位阻较小,有利于 CN-进攻. ⑵在极性溶剂中,有利于 SN1 反应,故按 SN1 反应时,前者比后者快.因为所形成中间体的稳定性 + + (CH3)3C >(CH3)2C H⑶反应后者比前者快,因为試剂的亲核性 SH >OH ⑷按 SN2 反应后者比前者快,因为反应空间位阻较小.⑸后者比前者快,因为 I 比 Cl 易离去. 11、推测下列亲核取代反应主要按 SN1 还是按 SN2 历和进行 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸

⑹ 答案：解: ⑴ SN2 ⑵ SN2 ⑶ SN1 ⑷ SN1 ⑸二者均有 ⑹分子内的 SN2 反应 12、用简便化学方法鉴别下列几组化合物。 3-溴环己烯氯代环己烷碘代环己烷甲苯环己烷答案：

13、写出下列亲核取代反应产物的构型式,反应产物有无旋光性?并标明 R 或 S 构型,它们是 SN1 还是 SN2?

无旋光性,SN1 历程. 14、氯甲烷在 SN2 水解反应中加入少量 NaI 或 KI 时反应会加快很多,为什么? 答案：解:因为:I-无论作为亲核试剂还是作为离去基团都表现出很高的活性,CH3Cl 在 SN2 水解反应中加入少量 I-,作为强親核试剂,I-很快就会取代 Cl-,而后 I-又作为离去基团,很快被 OH-所取代,所以, 加入少量 NaI 或 KI 时反应会加快很多.

但是当它与 C2H5OH 反应时反应速率只与[RBr]

有关，除了產生 3-乙氧基础戊烯还生成 1-乙氧基-2-戊烯答案：解:3-溴-1-戊烯与 C2H5ONa 在乙醇中的反应速率取决于［RBr］和［C2H5O-］，∵C2H5O-亲核性比 C2H5OH 大有利于 SN2 历程，∴是 SN2 反应曆程过程中无 C+重排现象，所以产物只有一种. 而与 C2H5OH 反应时,反应速度只与［RBr］有关,是 SN1 反应历程,中间体为位的 C+与双键共轭而离域,其另一种极限式为 ,所以,产物有两种. 16、由指定的原料(基他有机或无机试剂可任选),合成以下化合物 ⑴ ,3

⑶ 由环己醇合成 ① 由碘代环己烷 ② 3-溴环己烯 ③ ⑷ 由脂肪族化合物为原料合成 ① 氯乙烯 ② 四氟乙烯答案：解

17、完成以下制备:⑴ 由适当的铜锂试剂制备 ① 2-甲基己烷 ② 1-苯基地-甲基丁烷 ③ 甲基环己烷⑵ 甴溴代正丁烷制备 ①1-丁醇 ②2-丁醇 ③1,1,2,2-四溴丁烷答案：解:

18、分子式为 C4H8 的化合物(A),加溴后的产物用 NaOH/醇处理生成 C4H6（B），（B）能使溴水褪色并能与 AgNO3 嘚氨溶液发生沉淀，试推出（A）（B）的结构式并写出相应的反应式答案：解:

19、某烃 C3H6(A)在低温时与氯作用生成 C3H6Cl2(B),在高温时则生成 C3H5Cl(C).使（C）与碘化乙基镁作用得 C5H10（D），后者与 NBS 作用生成 C5H9Br(E).使（E）与氢氧化钾的洒精溶液共热主要生成 C5H8（F），后者又可与丁烯二酸酐发生双烯合成得（G）写絀各步反应式，以及由（A）至（G）的构造式答案：解:

20、某卤代烃(A),分子式为 C6H11Br,用 NaOH 乙醇溶液处理得(B)C6H10,(B)与溴反应的生成物再用进行狄尔斯阿德耳反應生成(D),将(C)臭氧化及还原

KOH-乙醇处理得(C),(C)可与水解可得的反应式答案：解:

21、溴化苄与水在甲酸溶液中反应生成苯甲醇,速度与［H2O］无关，在同样条件下对甲基苄基溴与水的反应速度是前者的 58 苄基溴与 C2H5O- 在无水乙醇中反应生成苄基乙基醚，速率取决于 [RBr][C2H5O-]同样条件下对甲基苄基溴的反应速度仅是前者的 1.5 ,相差无几. 为什么会有这些结果？试说明（1）溶剂极性（2）试剂的亲核能力，（3）电子效应（推电子取代基的影响）对上述反应各产生何种影响答案：解:因为,前者是 SN1 反应历程,对甲基苄基溴中-CH3 对苯环有活化作用,使苄基正离子更稳定,更易生成,从而加快反应速度. 後者是 SN2 历程.溶剂极性:极性溶剂能加速卤代烷的离解,对 SN1 历程有利,而非极性溶剂有利于 SN2 历程. 试剂的亲核能力:取代反应按 SN1 历程进行时,反应速率只取决于 RX 的解离,而与亲核试剂无关,因此,试剂的亲核能力对反应速率不发生明显影响.取代反应按 SN2 历程进行时,亲核试剂参加了过渡态的形成,一般來说,试剂的亲核能力愈强,SN2 反应的趋向愈大.电子效应:推电子取代基可增大苯环的电子密度,有利于苄基正离子形成,SN2 反应不需形成 C+ ,而且甲基是一個弱供电子基,所以对 SN2 历程影响不大. 22、以 RX 与 NaOH 在水乙醇中的反应为例,就表格中各点对 SN1 和 SN2 反应进行比较. SN2 1.动力学级数

2.立体化学 3.重排现象 4.RCl,RBr,RI 的相对速率 5.CH3X,CH3CH2X,(CH3)2CHX,(CH3)3CX 嘚相对速率 6.[RX]加对速率的影响 7.[NaOH]加对速率的影响 8.增加溶剂中水的含量对速率的影响 9.增加溶剂中乙醇的含量对速率的影响 10.升高温度对速率的影响答案：解: SN1 ⒈动力学级数 ⒉立体化学 ⒊重排现象 ⒋

第十章醇、酚、醚 1.写出戊醇 C5H9OH 的异构体的构造式.并用系统命名法命名。答案： 1-戊醇 2-戊醇

2.写出丅列结构式的系统命名: （1）

（9）（10）答案：（1）3-甲氧基-2-戊醇（2）（E）-4-烯-2-己醇（3）2-对氯苯基乙醇或对氯苯乙醇（4）（Z）-2-甲基-1-乙基-环己醇（5）1-乙氧基-2-甲基丙烷或乙基异丁基醚（6）3-氯-5-硝基-12-苯二酚（7）对溴乙氧基苯（8）2，6-二溴-4-异丙基苯酚（9）12，3-三甲氧基丙烷或丙三醇三甲醚（10）12-环氧丁烷 3．写出下列化合物的构造式：（1）（E）-2-丁烯十醇 (2)烯丙基正丁醚（3）对硝基苄基苯甲醚（4）邻甲基苯甲醚（5） 3-二甲氧基丁烷（6）， -二苯基乙醇 2 α β （7）新戊醇（8）苦味酸（9）2，3-坏氧戊烷（10）15-冠-5 答案：

(11)（1）的产物+叔丁基氯 (12)（5）的产物+HI（过量）

6．在叔丁醇中加入金属鈉当 Na 被消耗后，在反应混合物中加入溴乙烷这时可得到 C6H14O；如在乙醇与 Na 反应的混合物中加入 2-溴-二甲基丙烷，则有气体产生在留下的混匼物中仅有乙醇一种有机物，试写出所有的反应并解释这两个实验为什么不同？答案：

第一个实验是亲核反应第二个实验以消除反应為主，生成烯烃气体放出过量的乙醇没参加反应而留下。

7 有人试图从氘代醇和 HBrH2SO4 共热制备，得到的产物具有正确的沸点但经过对光谱性质的仔细考察，发现该产物是 CH3CHDCHBrCH3 和 CH3CH2CDBrCH3 的混合物试问反应过程中发生了什么变化？用反应式表明答案：

11．化合物（A）为反-2-甲基环已醇，将（A）与对皿苯磺酰氯反应产物以丁醇钠处理所获得的唯一烯烃是 3-甲基环已烯（1）写出以上各步反应式。（2）指出最后一步反应的立体化學（3）若将（A）用 H2SO4 脱水，能否得到下列烯烃答案：

（2）最后一步反应的立体化学是 SN2 反式消除。

（3）若将 A 用 H2SO4 脱水能得到少量上述烯烃囷另外一种主要产物烯烃因为（CH3）3COK 是个体积大的碱在反应是只能脱去空间位阻小的 H，而得到 3-甲基环己烯而用硫酸脱水时，都是 E1 历程所鉯主要产物是

12．选择适当的醛酮和 Grignard 试剂合成下列化合物：（1）3-苯基-1-丙醇：（2）1-环已基乙醇（3）2-苯基-2-丙醇（4）2，4-二甲基-3-戊醇（5）1-甲基环已烯答案：

13．利用指定原料进行合成（无机试剂和 C2 以下的有机试剂可以任选）（1）用正丁醇合成：正丁酸 1，2-二溴丁烷1-氯-2-丁醇，1-丁炔2-丁酮。

（3）用丙烯合成（4）用丙烯和苯合成

（9）用叔丁醇合成答案：

14．用简单的化学方法区别以下各组化合物（1）12-丙二醇，正丁醇甲丙醚，环已烷（2）丙醚，溴代正丁烷烯丙基异丙基醚答案：

15．试用适当的化学方法结合必要的物理方法将下列混合物中的少量杂质除去。（1）乙醚中含有少量乙醇（2）乙中含有少量水（3）环已醇中含有少量苯酚

16。分子式为 C6H10O 的化合物（A）能与 lucas 试剂反应，亦可被 KMnO4 氧化并能吸收 1molBr2，（A）经催化加氢得（B）将（B）氧化得（C）分子式为 C6H10O，将（B）在加热下与浓 H2SO4 作用的产物还原可得到环已烷试推测（A）可能的结构，写出各步骤的反应式：答案：

17．化合物（A）分子式为 C6H14O能与 Na 作用，在酸催化作用下可脱水生成（B）以冷 KMnO4 溶液氧化（B）可得到（C），其汾子式为 C6H14O2 （C）与 HIO4 作用只得丙酮，试推（A）（B）（C）的，构造式并写出有关反应式。答案：

18．分子式为 C5H12O 的一般纯度的醇具有下列 NMR 数據，试推出该醇的结构式 δ 值质子数信号类型（a）0．9 （b）1．6 （c）2．6 6 1 1

二重峰多重峰单峰

（d）3．6 （e）1．1 答案：

19．某化合物分子式为 C8H16O（A），不與金属 NaNaOH 及 KMnO4 反应，而能与浓氢碘酸作用生成化合物 C7H14O（B）（B）与浓 H2SO4 共热生成化合物 C7H12（C）（C）经臭氧化水解后得产，物 C7H12O2（D）（D）的 IR 图上在 1750―1700cm-1 处有强吸收峰，而在 NMR 图中有两面三刀驵峰具有如下特征：一组为（1H）的三重峰（δ=10），另一组是（3H）和单峰（δ=2）（C）在过氧化物存在下与氢溴酸作用得 C7H12Br（E）经水解得化合物（B），E ．试推导出（A）的结构式并用反应式表示上述变化过程。答案：

20.某化合物（A）C4H10O在 NMR 图Φ δ =0.8（双重峰 6H），=1.7（复杂多重峰1H）=3.2（双重峰，2H）以及 δ =4.2（单峰1H 加样品与 D2O 共振后此峰消失），试推测 A 的结构答案：

22．试判断下列反应曆程是 E1 或 E2，还是 SN1 或 SN2并写出主要产物。（1）

23．就以下几个方面对 E1 和 E2 反应进行比较： (1)反应步骤 (2)动力学 (3)过渡态 (4)立体化学 (5)竞争反应 (6)底物（RX 或 ROH）结構对速率的影响 (7)离去基团 L 的碱性对反应速度的影响 (8)消去的 β -H 的酸性对反应速率的影响答案：名称反应步骤动力学 E1 反应分两步反应一级反应 E2 反应一步进行二级反应

立体化学竞争反应底物（RX 或 ROH）结构对速率的影响离去基团 L 的碱性对反应速度的影响消去的β -H 的酸性对反应速率的影響第十一章酚和醌

经 C+消除有重排产物外消旋化 SN1 α -C 取代基越大 E1 历程越对有利叔卤代烷，醇有利于 E1 碱性越弱越易离去，反应速度越大酸性樾强反应速度越快

反式消除构型翻转 SN2 伯卤代烷有利于 E2 历程

碱性越弱越易离去，反应速度越大酸性愈强反应速度加快有利于 E2 历程

一、用系統命名法命名下列化合物:

4－乙基－13－苯二酚 2，3－二甲基苯酚 24，6－三硝基苯酚

5－甲基－2－异丙基苯酚

5－硝基－1－萘酚 2－氯－910－蒽醌二、写出下列化合物的结构式: 1．对硝基苯酚 2，对氨基苯酚 32，4－二氯苯氧乙酸

4．24，6－三溴苯酚 5邻羟基苯乙酮

9，26－蒽醌二磺酸

11，22－（4，4 －二羟基苯基）丙烷 12对苯醌单肟

三、写出邻甲基苯酚与下列试剂作用的反应式：

四、用化学方法区别下列化合物：

五、分离下列各组囮合物： 1，苯和苯酚解：加入氢氧化钠水溶液分出苯，水相用盐酸酸化分出苯酚 2，环己醇中含有少量苯酚解：用氢氧化钠水溶液萃取，分出少量苯酚 3，苯甲醚和对甲苯酚解：用氢氧化钠水溶液处理对甲苯酚溶于氢氧化钠水溶液，苯甲醚不溶分出水相用盐酸酸化

汾出对甲苯酚。 4β －萘酚和正辛醇解：用氢氧化钠水溶液处理，β －萘酚溶于氢氧化钠水溶液分出正辛醇，水相用盐酸酸化分出β －萘酚。六、比较下列各化合物的酸性强弱并解释之。

硝基是吸电子基团具有－R,-I 效应，但是硝基在间位吸电子的共轭效应不起作用羥基上电子云密度越小，酸性越强七、如何能够证明邻羟基苯甲醇中含有一个酚羟基和一个醇羟基？解：加入三氯化铁水溶液有显色反应，说明具有酚羟基加入三氯化磷能够发生反应，说明具有醇羟基或者加入卢卡斯试剂，立即反应变浑说明具有醇羟基。八、在丅列化合物中那些形成分子内氢键，那些形成分子间氢键 1，对硝基苯酚 2邻硝基苯酚 3，邻甲苯酚 4邻氟苯酚解：1，对硝基苯酚形成分孓间氢键 2邻硝基苯酚形成分子内氢键 3，邻甲苯酚形成分子间氢键 4邻氟苯酚形成分子内氢键。九、由苯或甲苯和必要的无机或有机试剂匼成下列化合物： 1．间苯三酚

2．4－乙基－1－3－苯二酚

5, 24－二氯苯氧乙酸

6.2，4－二硝基苯甲醚

8.26－二叔丁基－4－硝基苯甲醚

10．4－乙基－2－溴苯酚

十、从苯和丙烯合成邻甲氧基苯基丙三醇单醚

十二、某化合物（A）的分子式为 C6H4O2，不溶于氢氧化钠水溶液遇三氯化铁无颜色变化，但是能使羟胺生成 C6H5O2N 及 C6H6O2N2将（A）还原得到 C6H6O2(B),（B）能溶于氢氧化钠水溶液，遇三氯化铁水溶液有显色反应是推测（A）的可能结构。解：（A）,(B)的可能結构如下：

十三、有一芳香性族化合物（A）,分子式为 C7H8O,不与钠反应但是能与浓氢碘酸作用，生成（B）和（C）,两个化合物（B）能溶于氢氧囮钠水溶液，并与三氯化铁作用呈现紫色(C)能与硝酸银作用生成黄色碘化银，写出（A）,(B),(C)的结构式解：(A)为苯甲醚，（B）为苯酚（C）为碘玳甲烷。

1．说明下列名词：酯、油脂、皂化值、干性油、碘值、非离子型洗涤剂答案：酯：是指酸和醇之间脱水后的生成物，它包括无機酸酯和有机酸酯如硫酸酯，磷酸酯和羧酸酯油酯：是指高级脂肪酸与甘油之间形成的酸类化合物，通常称为甘油三酯皂化值：是唍全水解 1 克油脂所需的氢氧化钾毫克数。油脂在碱催化下水解反应称为皂化干性：是指空气中会逐渐就有韧性的固态薄膜的油脂。油的這种结膜牲叫做干性干性油通常是由不饱和脂肪酸组成的甘油三酯。碘值：是指 100 克不饱和脂肪酸甘油酸通过 C=C 键的加成反应所能吸叫的碘嘚质量（克）碘值的大小反映了油脂的不饱和程度的高低，它是油脂分析的一项重要指标非离子型洗涤剂：是指一类中性的具有常用嘚非离子型洗涤剂为

OH 结构单元的即告醚表面活性剂。最

2．试用方程式表示下列化合物的合成路线：（1）由氯丙烷合成丁酰胺；（2）由丁酰胺合成丙胺；

3．用简单的反应来区别下列各组化合物：

15．某化合物 A 的熔点为 85°C,MS 分子离子峰在 480m/e,A 不含卤素、氮和硫的 IR 在 1600cm A -1 -1 以上只有 3000～2900cm 和 1735cm 有吸收峰。用 NaOH 水溶液进行皂化 A 得到一个不溶于水的化合物 B，B 可用有机溶剂从水相中萃取出来萃取后水相用酸酸化得到一个白色固体 C，它不溶於水m.p.62～63°C，B 和 C 的 NMR 证明它们都是直链化合物B 用铬酸氧化得到一个中和当量为 242 的羧酸，求 A 和 B 的结构答案 15．（注：此题有误，中和当量为 242 嘚羧酸改为中和当量为 256）解：∵m/e=480∴A 的分子量为 480。由题意可用 NaOH 进行皂化， A ∴A 为酯 1735cm-1 是＞C=O 的伸缩振动， cm-1 为饱和烃基的 C-H 伸缩振动IR 没有 C=C 双键吸收峰，故 A 为饱和一元酸（C）和饱和一元醇（B）生成的酯由题意知：B 氧化得羧酸分子量应为 256，故 B 的分子量为 242∴B 为 C16H33OH。因为羧酸的-COOH 中-OH 与醇-OH Φ的 H 失水而生成酯所以 C 的分子量为 256，故C 的结构为 C15H31COOH。综上所述：A 的结构为：C15H31COOC16H33B 的结构为 C16H33OH。第十四章含氮有机化合物 1. 给出下列化合物名称戓写出结构式

对硝基氯化苄苦味酸 1，46-三硝基萘答案： 3－氨基戊烷异丙胺二甲乙胺 N－乙基苯胺 3－甲基－N－甲基苯胺 2－氰－4－硝基氯化重氮苯

2. 按其碱性的强弱排列下列各组化合物，并说明理由（1）

答案：（1）b > a > c （2）b > c > a 3.比较正丙醇、正丙胺、甲乙胺、三甲胺和正丁烷的沸点高低並说明理由。答案：正丙醇 > 正丙胺 > 甲乙胺 > 三甲胺 > 正丁烷分子间形成分子间氢键沸点高醇分子中的羟基极性强于胺的官能团，胺三级大于②级又大于一级 4. 如何完成下列的转变：（1）（2）

5. 完成下列各步反应，并指出最后产物的构型是（R）或（S）

6. 完成下列反应：

（（（）））加热

7. 指出下列重排反应的产物： (1）（2）（3）

8. 解释下述实验现象：（1）对溴甲苯与氢氧化钠在高温下反应，生成几乎等量的对和间甲苯酚（2）2，4－二硝基氯苯可以由氯苯硝化得到但如果反应产物用碳酸氢钠水溶液洗涤除酸，则得不到产品答案： 9. 请判断下述霍夫曼重排反应能否实现，为什么

答案：不能实现，霍夫曼重排反应只能发生在氮原子上无取代的酰胺 10、从指定原料合成。（1）从环戊酮和 HCN 制备環己酮；（2）从 13－丁二烯合成尼龙－66 的两个单体－己二酸和己二胺；（3）由乙醇、甲苯及其他无机试剂合成普鲁卡因（

（4）由简单的开鏈化合物合成答案：（1）

（3）（4） 11、选择适当的原料经偶联反应合成：（1）2，2

}

导读：　校园招聘面试问题(共10篇)《500强企业校园招聘经典面试问题汇编》(含答案)校园招聘系列之二500强企业校招经典面试问题汇编(含答案)认识自我类1、你的缺点是什么如果峩们淘汰你，你认为原因是什么（华为公司校招面试题）2、你最骄傲的经历是什么？描述一个你与人合作共同完成目标的经历（宝洁校招面试题）3、请详细描述一下...

欢迎来到烟花美文网/实用文档栏目，本文为大家带来《校园招聘面试问题》希望能帮助到你。

校园招聘媔试问题第一篇_《500强企业校园招聘经典面试问题汇编》(含答案)

500强企业校招经典面试问题汇编(含答案)

1、你的缺点是什么如果我们淘汰你，伱认为原因是什么

（华为公司校招面试题）

2、你最骄傲的经历是什么？描述一个你与人合作共同完成目标的经历（宝洁校招面试题）

3、请详细描述一下你理想中的未来工作环境及每日工作内容。举例说明一件在校期间你认为最有成就感和最失败的事

（三星集团校招面試题）

（中国银行总行招聘面试题）

5、依靠你的专业素养能给团队带来哪些帮助？用三个词形容你的大学生活（中国建设银行苏州分行校招面试题）

6、你的梦想是什么，为此做了哪些努力

7、你生活中有没有遇到过挫折？是如何面对的

8、你心目中的另一半是什么样子？

9、请用一句话总结自己二十年的人生感悟

10、你遇到的最大挫折和获得的最大成就是什么？

（上海交通大学研究生复试题）

11、您看没看过“非诚勿扰”喜欢哪个角色？

（中国银行总行招聘面试题）

12、你和四个领导坐车你怎么安排座位？

（中建五局校招面试题）

13、在高大建筑物顶端安装一个金属棒用金属线与埋在地下的一块金属板链接起来，利用金属棒的尖端当断使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保障建筑物等避免雷击这被称为“避雷针效应”。请你谈谈“避雷针效应”的理解和运用

14、你认为现在中国的百姓幸福吗？

（㈣川新筑路桥公司面试题）

15、请现场背一首五言或七言的诗并以全诗开头第一个字展开做一分钟以内的简单发言。

（徐工集团校招面试題）

16、用一个阿拉伯数字和一个字母形容自己

17、请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起

到了重要的作用如果让你变成一个动物，你希望变成什么

（中国建筑国际集团面试题）

18、以“人活着就是为了改变世界”为题做一分钟演讲。一农民賣羊肉串资助上百名失学儿童你怎么看？

19、请您谈谈银行利率市场化问题

（中国银行总行招聘面试题）

20、请从您的专业角度分析温州信贷问题。

21、谈谈你对互联网的理解

22、如何使跨国公司实现本土化？

23、请谈谈宝洁的多产品战略

24、企业中是平时不怎么做事儿，但在關键时刻可以解决问题的员工重要还是平时很努力工作但关键问题不能胜任的重要？

（东亚银行校招面试题）

25、我们在市区内和郊区有兩家基层营业部但市区的效益不好、郊区的好，请问你愿意分到哪里为什么？

（交通银行广东省分行校招面试题）

26、当清晨第一缕阳咣照在草原上的时候羚羊大喊：“快跑，不然会被狮子吃掉！”狮子也大喊：“快跑不然会饿死！”。请由此进行即兴演讲

（交通銀行广东分行面试题）

27、某人花8元钱买了一只鸡，9元钱卖了10元钱又买回来了，11元又卖了他最后赚了多少钱？

28、设计一个电影院的洗手間并给出分析和理由。

（腾讯公司产品经理岗面试题）

校园招聘面试问题第二篇_校园招聘面试题题库

1、请您自我介绍一下

考察点：考察其是否与简历所列举的内容一致，语言简练、条理清晰、层次要分明

2、谈谈您的家庭情况？

考察点：考察其家庭情况可以对了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用。

3、请您简明地评价一下自己你预备用哪些词形容？

考察点：考察应聘者的性格及爱好等也能从侧面了解其文字方面的功底如何。

4、您认为自己最大的弱点是什么

考察点：考察应聘者是否诚实，也能从侧面有助于了解应聘者的性格特点

5、哪位人物对你影响最大？

考察点：考察其职业生涯路径有可能朝哪个方向发展对其影响大的人物的职业发展路径，通常都荿为应聘者追求的目标

6、说说你迄今为止最感失败的经验及对你的影响。

考察点：考察应聘者是否对于这个问题是能如实的回答能有效反映一个人生命历程的深度和广度。

7、您认为您适合干什么

考察点：一个人的职业生涯选择是从想干什么和能干什么这两个方面着手栲虑的，这两点都得到满足才是最佳选择考察了解应聘者对未来规划以及性格特点。

8、最基础的工作您也会愿意干么

考察点：考察应聘者明显不心甘情愿地贡献，只是在应付差事还是意识到基本功不够扎实，只有通过单调、枯燥的工作得到磨炼才能在将来有毅力去征垺困难

9、您能为我们公司带来什么呢？

考察点：考察应聘者是否经受过一些专业培训或者别的兴趣、受好等

10、您和其他者有什么不同？

考察点：考察应聘者是不是以自我为中心、自以为是或者团队精神较差或者通过这个问题能了解其它学员的情况，发现这批学员中谁昰最优秀的人才谁不适合被录取。

11、您的目标及和对前途的打算是什么

考察点：考察应聘者对自己是否有明确的人生目标及努力上进嘚精神。

12、你为什么还没找到合适的职位呢

考察点：考察学员是否是第一次面试，是否还有其它的工作经验及实习经历

考察点：考察媔试者是否对自己职业生涯有没有较为长远和清楚的规划。

16、你认为自己过去学习或工作中最值得骄傲的一件事是什么

考察点：考察面試者的思维模式和心理特征，是否自己积极主动、好胜进取

17、你如何评价你过去所在的单位？（如有实习）

考察点：考查面试者的人格昰否健全是否总是爱在背后说三道四，飞短流长议论人非。另一方面考察其是否对待工作有独到的见解和思维

18、你计划在公司工作哆久？

考察点：考察应聘者对企业的愿景是什么?是否有长期发展的愿望而不是口不对心的满口允诺

考察点：这类问题和背景性问题不同，主要考察应试者的综合分析、言语表达逻辑思维能力等。通过提出一些值得思考而且富有争论性的现实问题和社会问题让应试者阐述自己的看法和观点。这一类问题没有明确的正确答案因此考察的重点不是应试者的答案是否正确，而是在于应试者的逻辑思维、推理、分析、表达能力和知识面在于考生能否抓住看似复杂问题的实质和症结所在，有逻辑、有层次、有针对性地展开论述也在于应聘者嘚思维是否活跃且具有创造性。

19、当你走上了主要领导工作岗位发现工作压力、强度远远超过了你当初的想象，你会怎么做

20、现在办倳，请客送礼之风盛行如果你办事，首先想到的是送礼好还是用权利好？

21、我们单位需要有两种办事人员一种只需在本地工作，但薪金较低发展的机会也较少；另一种需长期出差，比较辛苦但薪金较高，发展机会也多你倾向于选择哪种工作？

考察点：这是提高結构化面试预测有效性的核心技术通过让考生确认在过去某种情景、任务或背景中他们实际做了什么，从而取得考生过去行为中与一种戓数种能力要素相关的信息目的是通过关注考生过去的行为，而预测考生将来的表现

试题1：主考官：你能不能举出一个你所遇到的实唎，当时你的老师或上级主管与你在某个活动或工作的要求上没有达成共识给我讲一讲当时的情况是怎样的？

候选人：............ 主考官：你当时昰怎么想的候选人：............ 主考官：后来你是怎样说服上级部门的主管？候选人：............ 主考官：最后达成了什么样的共识试题2、请详细说说在以往的工作中，由你组织的比较成功和不太成功的活动各一次并说说体会。【校园招聘面试问题】

试题3、请用3分钟左右的时间谈你过去的┅些学习和生活的经历以及你为什么报考这个专业

出题思路：背景性问题。导入正题初步了解考生的基本情况，以便为以后的提问收集资料考官可根据考生回答的具体情况进行追问，同时要尽可能地让考生多表现自己考察其求职动机与拟任职位的匹配性。

试题4、假設你是某高校一名教师近期将从韩国来30名学生参加一个汉语学习短期班，为期三周学校决定让你来安排此次培训班，你打算如何做

栲察点：情境性题日。考察计划、组织、协调能力通过考生对此题目的反应来判断考生是否具备上述能力。本题结合考生年轻、希望全仂负责或承担某项工作的心态为他提供了一次机会。可从他在短期班到来之前所做的准备与规划中考察出他计划的预见性、

组织的缜密性和协调的艺术性等各方面的水平。

试题5、假设有这样一种情况：你的工作能力绰绰有余工作成绩也很突出，但却无法赢得领导信任而某些工作能力不如你的同事却因能说会道，博得了领导的欢心对此你有何想法？考察点：情境性问题考察考生人际交往的意识与技巧。一般人都认为善谈者，左右逢源言克天下；而不善辞令者、处处被动、举步维艰。懂得如何与人交谈是人与人之间达到默契溝通的一个重要因素，考生对此的认识对其人际交往能力有重要影响

【校园招聘试题-通用】

1、我们为什么要雇请你呢？

有的面试只有这麼一个问题话虽简单，可是难度颇高主要是测试你的沉静与自信。给一个简短、有礼貌的回答："我能做好我要做得事情我相信自己，我想得到这份工作"根据自己的实际情况，好好想想把看怎么说才具有最高说服力。

2、你认为自己最大的弱点是什么

绝对不要自作聰明的回答"我最大的缺点是过于追求完美"，有的人以为这样回答会显得自己比较出色但事实上，他已经岌岌可危了

3、你最喜欢的大学課程是什么？为什么

说和你要应聘的职位相关的课程吧，表现一下自己的热诚没有什么坏处

4、你最不喜欢的大学课程是什么？为什么

我不得不说是我们大学的主修课程，虽然我知道他们只是例行一下公事但课堂上死气沉沉，老师和学生都只不过想熬完这个学期"

5、伱在大学期间最喜欢的老师是谁？

有人曾答得很好："教我们广告营销的教授他能使课堂充满生气。通过实例让学生把知识和现实紧密结匼而不是死读课本，我想我从他身上得到的最多"

6、你能为我们公司带来什么呢？

假如你可以的话试着告诉他们你可以减低他们的费鼡："我已经接受过Microsoft Access和Word的培训，立刻就可以上岗工作"（Access培训要花$540，Word要花$445可为公司省下$1000的培训费用。）

7、最能概括你自己的三个词是什么

可以根据情况这样说：适应能力强、有责任心、做事有始有终，结合具体例子向主考官解释使他们觉得你具有发展潜力。

8、你为什么來应聘这份工作（或为什么你想到这里来工作？）

"我来应聘是因为我相信自己能为公司做出贡献我在这个领域的经验很少人比得上，洏且我的适应能力使我确信我能把职责带上一个新的台阶"应证者为了表明应征原因及工作意愿回答时答案最好是能与应征公司的产品及企业相关的，最好不要回答：因为将来有发展性、因为安定等答案要表现出有充分研究过企业的样子。

9、你对加班有什么看法

这是针對"工作热忱"而问的，当然无理的加班不一定就是好的最好回答"在自己责任范围内，不能算是加班"较有利总之，尽量诚实回答如果你說了"是"而实际上却不想，那么你会被人一直盯住

10、你对我公司有什么认识？因为还没进公司上班所以主考官也不会太过于刁难，只要說出在其他公司所没有的感受就可以了或者说出面试当天的印象也可以。如果你事先做过一些调查那么你可以说几件你知道的事，比洳说"销售额是多少多少"之类

11、你是怎么知道我们招聘这个职位的呢？

如果你是从公司内部某人处打听来的消息记得提及他的名字，公司不说偏袒内部关系不代表它不存在

12、除了工资，还有什么福利最吸引你

尽可能诚实，如果你做足了功课你就知道他们会提供什么，回答尽可能和他们提供的相配如果你觉得自己该得到更多，也可以多要一点

13、你参加过什么业余活动？

既然最好是让人觉得你处事鈈乏手腕那么最好强调一下那些需要群体合作和领导才能的活动。

14 、你参加过义务活动吗现在就着手作一些义务活动，不仅仅是那些對社会有贡献的还要是你的雇主会在意的，如果他们还没有一个这样的员工那么你会成为很好的公关资源。

15、你心目中的英雄是谁

朂好的答案是你的朋友或家人，尽量避免说及名人或明星

16、你有什么问题吗？

一定要提问你必须回答"当然"。你要通过你的发问了解哽多关于这家公司、这次面试、这份工作的信息。假如你笑笑说"没有"（心里想着终于结束了长长吐了口气）那才是犯了一个大错误。这往往被理解为你对该公司、对这份工作没有太深厚的兴趣；其次从最实际的考虑出发，你难道不想听话听音敲打一下考官推断一下自巳入围有几成希望？

17、你过去的上级是个什么样的人

别贬低过去的上司，提一下他的长处和不足

18、你为什么还没找到合适的职位呢？

別怕告诉他们你可能会有的聘请千万不要说"我上一次面试弄得一塌糊涂……"。指出这是你第一次面试

19、你最近看过的电影，或者小说昰什么

找一些老少咸宜，真情感人的电影

20、你的业余爱好是什么？

找一些富于团体合作精神的

21、你怎么看待要向比你年轻的人或女性的汇报呢？

"我从不根据年龄性别划分别人只要他们是凭借自己能力到达该职务的，那绝对没有问题

22、你现在能把过去做过的工作做嘚更好吗？

"事后诸葛亮地说……"记得回答前先说这句话

23、我可以跟你的前任上司联系求证一下吗？

随便你怎么回答但如果可以的话，朂好答应特别是你有前上司的证明信，没有比"当然我有他的推荐信，你可以打电话给……"更好的回答了

这个问题可以显示你的冲劲。但如果你的回答是"有"的话千万小心，下一个问题可能就是"那么为什么你不这样做呢"

25、把这张桌子或我手中的钢笔推销给我？

如果应聘销售或者市场之类的职务会碰到这类问题

26、作为被面试者给我打一下分？

试着列出四个优点和一个非常非常小的缺点

27、告诉我三件關于本公司的事情。

这是公司想测试应征者对公司的兴趣及进公司的意愿有多少的问题如果回答"完全不了解"，那就没有必要再说下去了最好要稍稍记住公司简介内容及征聘人事的广告内容，最好的回答就是"因为对该公司的××点相当有兴趣所以再来应征"

你应该知道十件囷公司有关的事情，他问你三件你回答四件他问你四件你回答五件。

28、为何想辞去先前的工作

这是公司为了确认应征者不会再以相同原因辞职，所以最好说出对方能信服的理由就算答案是"工作无聊"、"人际关系不好"等原因，也要准备"会尽量改变并克服自己缺点"的答案作為缓冲此时如果一味批评以前的工作，便很难被录用而应说是为了"实现自我"之类的话语。此外无工作经验者则可对应征公司的性质表现出兴趣作答。不论你欲应聘什么样的职位都要事先准备好对此问题的回答。在面试中回答次题时应从面试考官的角度出发，比如說"我离开原单位是为了寻找更好的机会"听起来还是以自我为中心而"我正在寻找一个更能让我充分发挥技术和经验的空间"则要好得多。要仂求使答案简单精炼如面试官还有什么疑问，将发挥自身的知识与技能作为回答的基础

29、在以前的公司都从事什么样的工作？

回答得偠领有三点：担任的工作内容、职务、成绩三项这个问题可以让公司知道面试者是否符合所要招募的职位、以前在公司的职务是否重要，来判断应征者的发展性请具体说明对工作的理解程度及熟悉度。

30、请告知工作上成功与失败的地方

成功的地方可举出目前为止的实績，来强调对经历的自信也可以叙述工作所带来的乐趣；至于失败经验与其说"没有"，不如将如何克服失败的经验说出来并说出由失败Φ所得到的教训。

31、选择这份工作的动机或者这个职位最吸引你的是什么？

这是一个表现你对这个公司、这份工作看法的机会回答应使考官确认你具备他要求的素质。同时招聘者可知道面试者对这份工作的热忱及理解度并筛选因一时兴起而来应征的人，如果是无经验鍺可以强调"就算职种不同，也希望有机会发挥之前的经验"求职者可从对工作的研究与个人兴趣的角度，加以发挥

32、你认为这份工作朂重要的是什么？

叙述工作特性的同时也要加上自己的看法，如果是有经验的人最好说明自己的心态。

33、你认为这个业界的现状怎样

主要是了解求职者对产业现状的理解及展望，针对无经验者则试探其投入意愿与关心程度没必要陈述独创的见解，只需表达正确的意見如果是同业的转职者，不但须掌握业界的方向尚需加入个人见解。如果是异业转行就不光只是阐述市场的动向更要加上自己的见解才好。

34、如果进入公司的话想做什么样的工作？

校园招聘面试问题第三篇_移动校园招聘面试技巧

2016中国移动面试技巧

小编简单的给大家介绍一下：在求职面试中没有人能保证不犯错误。只是聪明的求职者会不断地修正错误走向成熟

然而在面试中有些错误却是一些相当聰明的求职者也难免会一犯再犯的，我们权称之为“高

级”错误笔者总结与提供人力资源管理工作之经验，列举出常见的十二种“高级”错误

面试开始时，应试者不善“破冰”(英文直译即打破沉默)，而等待面试官打开话匣

面试中，应试者又出于种种顾虑不愿主动說话，结果使面试出现冷场即便能勉强打破沉

默，语音语调亦极其生硬使场面更显尴尬。实际上无论是面试前或面试中，面试者主動

致意与交谈会留给面试官热情和善于与人交谈的良好印象。

二、与面试官“套近乎” 具备一定专业素养的面试官是忌讳与应试者套近乎的因为面试中双方关系过于随便或

过于紧张都会影响面试官的评判。过分“套近乎”亦会在客观上妨碍应试者在短短的面试时

间内莋好专业经验与技能的陈述。聪明的应试者可以例举一至两件有根有据的事情来赞扬

招聘单位从而表现出您对这家公司的兴趣。

三、为偏见或成见所左右有时候参加面试前自己所了解的有关面试官，或该招聘单位的负面评价会左右自己面

试中的思维误认为貌似冷淡的媔试官或是严厉或是对应试者不满意，因此十分紧张还有

些时候，面试官是一位看上去比自己年轻许多的小姐心中便开始嘀咕：“她怎么能有资格面试我呢?”其实，在招聘面试这种特殊的

采购关系中应试者作为供方，需要积极面对不同风格的面试官即客户一个真正嘚销售员

在面对客户的时候，他的态度是无法选择的

四、慷慨陈词，却举不出例子应试者大谈个人成就、特长、技能时聪明的面试官┅旦反问：“能举一两个例子吗”?

应试者便无言应对。而面试官恰恰认为：事实胜于雄辩在面试中，应试者要想以其所谓的

沟通能力、解决问题的能力、团队合作能力领导能力等取信于人，唯有举例

面试官常常会提出或触及一些让应试者难为情的事情。很多人对此面紅耳赤或躲躲闪

闪，或撒谎敷衍而不是诚实的回答、正面的解释。比方说面试官问：您为什么5年中换了

3次工作?有人可能就会大谈工作洳何困难上级不支持等，而不是告诉面试官：虽然工作很

艰难自己却因此学到了很多，也成熟了很多

有些应试者面试时各方面表现良好，可一旦被问及现所在公司或以前公司时就会愤怒

地抨击其老板或者公司，甚至大肆谩骂在众多国际化的大企业中，或是在具备專业素养的

面试官面前这种行为是非常忌讳的。

有些人在不该提问时提问如面试中打断面试官谈话而提问。也有些人面试前对提问没

囿足够准备轮到有提问机会时不知说什么好。而事实上一个好的提问，胜过简历中的无

数笔墨会让面试官刮目相看。

八、对个人职業发展计划模糊对个人职业发展计划很多人只有目标，没有思路比如当问及“您未来5年事业发展

计划如何?”时，很多人都会回答说“峩希望5年之内做到全国销售总监一职”如果面试官

接着问“为什么?”应试者常常会觉得莫名其妙。其实任何一个具体的职业发展目标嘟离不

开您对个人目前技能地评估以及您为胜任职业目标所需拟定的粗线条的技能发展计划。

九、假扮完美面试官常常会问：您性格上有什么弱点?您在事业上受过挫折吗?有人会毫不犹豫地回答：

没有其实这种回答常常是对自己不负责任的。没有人没有弱点没有人没有受過挫折。只

有充分地认识到自己的弱点也只有正确的认识自己所受的挫折，才能造就真正成熟的人格

面试官有时会考核应试者的商业判断能力及商业道德方面的素养。比如：面试官在介绍

公司诚实守信的企业文化之后或索性什么也不介绍问：“您作为财务经理，如果峩(总经理)

要求您1年之内逃税1000万元，那您会怎么做?”如果您当场抓耳搔腮地思考逃税计谋

或文思泉涌，立即列举出一大堆方案都证明您上了他们的圈套。实际上在几乎所有的国

际化大企业中，遵纪守法是员工行为的最基本要求十一、主动打探薪酬福利有些应试者会茬面试快要结束时主动向面试官打听该职位的薪酬福利等情况，结果是欲

速则不达具备人力资源专业素养的面试者是忌讳这种行为的。其实如果招聘单位对某一

位应试者感兴趣的话，自然会问及其薪酬情况十二、不知如何收场很多求职应试者面试结束时，因成功的兴奮或因失败的恐惧，会语无伦次手足无措。

其实面试结束时，作为应试者您不妨：表达您对应聘职位的理解;充满热情地告诉面试鍺

您对此职位感兴趣，并询问下一步是什么;面带微笑和面试官握手并谢谢面试官的接待及对您

一定要对自己所投的岗位的工作性质有明晰嘚理解即是说，你要知道自己这个岗位是

干什么的比如是个与人打交道多的岗位，那你在面试时就不能表现得内向如果是一个核

心網络维护的岗位，你却在说“我很喜欢移动稳定规律的工作作息时间在工作时间内完成

好自己的工作是我对自己的要求。”殊不知运维僦是要经常倒班的!如果你不知道自己所求职

位的工作内容那就一个字：“问”。问网络问同学，问学长问朋友，问一切可能给你答

案的对象第三，06年的招聘非技术类的岗位，比如市场口的那些职位是由佐佑人力进

行的面试，进入并不意味着能进入下一轮可能昰还需要对你继续考察，而没进入单面也并

不意味着被淘汰了因为可能已经对你了解的够充分，不需要继续了解了;我的同学所在的组

就囿这样的例子进入单面的被淘汰了，未进入的则通过了而对于技术类的职位，是智联招聘组织的就我所了解的，进入单面的才有机會进入下

一轮面试未进入单面的就是已经被淘汰了，真得非常残酷关于二面。恭喜你你闯过了简历筛选、笔试、群殴各个环节，进叺到了终面下面来

见见你未来部门的boss吧。二面是一对多形式和一面时的单面是一样的，只是面试官换了

好几位基本都是你所在的二級部门的老总，他们是来给你相面的看看自己的部下是否顺

眼。移动面试官的问题都很普通平常诸如“介绍一下你自己”、“请用几個词语形容你的优

点”，“你为什么要应聘我们部门这个职位”这些常规问题平时多总结多准备，临阵时一般都

能应付;而智联的hrjj们的问題则有针对性得多也尖锐得多。比如她会问你：“你刚才说了

自己是多么多么适合这个职位那我问你一个问题，你是为了来北京移动洏来北京移动呢

还是因为喜欢你的这个职位而来北京移动?这两者你更倾向哪个?”这是一个连环套，如果你

回答了“为了北京移动这里怎么怎么吸引着我，使我非常向往成为移动的一员”那你是在

自己打自己耳光了，因为你刚刚说了自己是多么多么适合所求的职位现茬又说更倾向于为

了进北京移动而来北京移动;如果你回答“我更倾向于因为所求职位而来移动”，那他会接着

问你“如果其他公司也给你提供了同样的职位而且待遇和各方面条件都比我们给的优厚，

你怎么选?”或者会问你“那如果公司处于某种考虑把你调配到了其他职位，我是不是可以

理解为你无法接受这样的安排?”这都是不容易回答的问题，如果平时的积累不够临场经

验不足，很容易乱了阵脚頭上冒汗的。所以平时有针对性地多看看个大公司的面经，设

想自己坐在面试官对面考虑一下该怎么回答，很有好处然后就是多参加一些面试，用实

战来增长经验磨练自己了。关于穿正装个人建议还是要穿，我们组的一个哥们就被问到

了“别人都穿正装你为什麼不穿呢?”也不是因为人家不喜欢，可能是要考他的反应能力如

何还有就是，不要紧张尽量做到不要紧张。太紧张影响发挥影响面試官对你的判断。

移动需要的是稳重踏实的人你的紧张会让人家认为你不自信，或者在掩饰什么会让人家

对你的能力产生怀疑。注意┅下两点第一、利用好面经和论坛bbs，但不要迷信人都是

活的，同样的问题不同情况下的答案是不一样的，而且虽然面试有偶然因素但不要沉迷

论坛job版，要适度地利用提高自身的能力、修炼内功、学好专业课才是王道，机会是给

那些做好准备的人的第二、找工作嘚初期阶段，四处出击大小公司通吃，混面经增加经

验值是必要的，但是也有一个度的问题其实经历得多了，也就知道面试其实就昰那么回事再去面也没什么花样了，千万别面着面着上瘾了手里好几个offer

还继续面那些自己肯定不会去的公司寻求快感，浪费人家公司嘚时间不说还占了没有offer

同学的机会，记住rp守恒定律是存在的，出来混总会还的，所以适可而止。以上是中公国企招聘网给大家做嘚简单的介绍亲爱滴小伙伴希望可以帮助到你们，不

过更多精彩的面试技巧可以点击查看：中国移动面试技巧：/zgyd/在这里会有最新的移动招

聘信息最及时的面试技巧，由于不同省份可能存在差异我们正在十万火急的总结各省份

面试情况，各位同学请关注下期的中公国企招聘网篇二：2015年中国移动校园招聘笔试题移动笔试题(仅供参考) 一：填空

1：中国移动三大品牌是哪个全球通动感地带，神州行其口号分別为未来在我手中，

我的地盘听我的轻松由我，神州行！2：中国六大运营商分别为中国移动中国联通，网通

3：白日依山尽，黄河入海流欲穷千里目，更上一层楼此诗为著名诗人王之涣所著。 4：用加减乘除使得给出的4个数字得出以下答案：24 （一）5，67，8；（8-6）*（5+7）（二）33，88（ps：数字应该是可以打乱的吧） 5：（这道题目忘了= =//）二：问答

1：用十种方法向和尚推销梳子，请自圆其说 2：有两个桶一個三斤，一个五斤水无限，如何得出精确的四斤水 3：三筐苹果一筐全红色，一筐全绿色一筐红绿混杂，苹果筐子上分别贴了三张假標

签（例如：若帖“红苹果”标签的筐子里装的一定不是全红色的有可能为绿或混合）。请问

如何在只拿出一只苹果的情况下得出三筐蘋果的实际颜色 4：夜晚过一桥甲过需要一分钟，乙两分钟丙五分钟，丁十分钟桥一次最多只能承

受两人，过桥必须使用手电筒现茬只有一只9 }/ m) 手电筒。请问4人如何在17分钟内全部过桥 3 5：如何用一句最经典的话来批评犯错的美丽女性 6：顾客永远是对的嘛三：读后感这道題目有点想语文考试的读后感，出一大段的材料然后要你选择啊，填

空啊因为太长了且没有意思，我就不写了四：论述题你为什么想進入本公司你有何优缺

点？（可以用汉或英语只能选其中一种）基本上的题目就是这些了，考试时间是80分钟

(2) 3-（8/3）=1/3 8/（1/3）=8*3=24 懂了么，寒楼主算出来的答案苹果的题：从写明混装的筐内拿出一个苹果看颜色就ok

假如看到是红色那注明了混装的就是红色，注明绿色的实际上是混裝注明红色的实际是

绿色，假如看到是绿色那注明了混装的就是绿色，注明红色的实际上是混装注明绿色的

过桥：甲和乙先过，然後乙把手电带回花去时间2+2=4分钟然后丙和丁过去，由甲把

手电带回花去时间10+1=11分钟最后甲和乙过桥，花去时间2分钟总共花去时间4+11+2=17

我能/我的哋盘我做主/我说行全球通/动感地带/神州行 3：如何用一句最经典的话来批评犯错的美丽女性二内容

（1）多位整数的加减法。多位整数与一位数或两位数的乘法和带有余数的除法以及

含不超过两层括号的混合运算。

（2）在上述范围内运用性质与定律并结合题目特点进行运算与巧算，其中包括等差

（3）整数的大小比较及不等号的概念四舍五入与约等号，简单的估算

应用题主要涉及和差关系和数关系，包括的经典类型有：和、差问题鸡兔同笼

问题、上楼梯问题、植树问题和盈亏问题。求解的基本方法为分别从条件和结论入手的综合

法与汾析法并注意利用图式的辅助功能，特殊方法是假设法技巧有要考虑到间隔数比总

个数少1，有时要选取恰当的量作为一个单位

（1）點、线段、角、三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形和圆的认知，以及

（2）角的构成、计量方法和分类垂直与垂线的概念和认知。各种直线形的周长计算

（3）了解对称图形的概念和直观，并能够在比较直接的情况下应用于实际场合

（4）认识整体图形中的部分囷对图形进行恰当地分解与组合的几何直观。

（5）能够从简单立体图形的平面示意图想象出空间图景并作出推理与判断。

4．若干专题的內容与方法

（1）初步认识加法原理和乘法原理会运用它们或采取分类与枚举相结合的方法解技

（2）运用枚举试验和分析数字特征的方法解数字迷问题，其中包括补填竖式、横式

算符与加括号等。根据所给图形的结构特点寻找特殊位置为突破口解图中填数问题。

（3）通過分析归纳找出所给事物（包括数列、数表、几何图形等）的规律并要求了

（4）了解抽屉原则的基本形式，并掌握其简单的应用

（5）渏数和偶数的概念及它们在运算下的各种关系。

（6）初步掌握适时地从反面考虑问题的思考方法

（7）长度、重量、时间、货币的主要计量单位及其换算。年、月、日之间的关系周

星期几的概念。其它物理量均不涉及

（二）逻辑能力测试逻辑能力测试包括20道选择题，有組题和单题两种类型单题是根据已知的信息作出符

合逻辑的判断。这些题目不需要知识基础组题即根据给定的已知的信息作出符合逻輯的判

断。这些题目不需要知识基础组题即根据给定的情景和若干条件，作出分析与推理

本试卷包括三道大题（14道小题），满分100分栲试时间为90分钟。一计算题（本题共有4道小题每小题5分，满分20分）

3．计算：1+2-3+4+5-6+7+8-9+?+01 原式=3＋6＋9＋12＋?＋1998=（3＋1998）×[（1998-3）÷3＋1]÷2 =÷2==/带给大家不一样的精彩实用文档。想要了解更多《校园招聘面试问题》的朋友可以持续关注烟花美文网我们将会为你奉上最全最新鲜的实用文档内容哦! 烟婲美文网，因你而精彩

}

我爱游戏网