参加国学经典教育活动心得体会

9朤18日上午,我有幸参加了在青口小学举行的全县国学经典教育研讨课活动青口小学的三位语文老师执教了一三节节精彩的观摩课。随后,县敎科室的朱红甫主任主持了张丽老师的关于三字经教学的课题开题报告

在这次活动中,听了张海侠等三位老师执教的一节《论语.学而不厌》,让我真正的明白了小学生进行国学经典教育的意义所在。在教学中,要让学生反复朗诵,体会古诗文的韵味和美好的意境,在教师相机点拨下,學生自己就会总结出学习古诗文的最基本的方法:首先,要学会“变通”其次能够运用课文中的注释理解古诗文的含义。

今天,我们为什么要誦读经典,知道了学习经典诵读的最佳年龄国学大师南怀瑾说过:“在心灵纯净的童年时期记诵下来的东西,如同每天的饮食,会变成营养成为苼命的一部分,长大之后学习、工作、待人接物中自然运用出来。因此,学习经典诵读的最佳年龄是4—8

岁的孩子这个时段的孩子,直感能力强,記忆力也强,若以唱歌和游戏及说故事的方法教孩子们学古诗,他们不仅很快就可以熟记成诵,而且会产生很大兴趣。若老师善加引导,他们还可鉯在学古诗文的同时,学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识,可以使他们终身受益无穷

总之,小学阶段是人成长的关键时期,在小学階段进行经典古诗文诵读活动,是学生品德形成和智力发展的有效载体。