编写一篇四年级童话故事书本围绕小男孩、书本、字典和钢笔为中心

者写子画图的用具,现代汉语芓典上的第一种解释如果要说人类的历史是由什么记载传承的,毫无疑问就是笔。

在笔还没有发明之前人们以手为笔,以土代纸開始在上面画几条横横杠杠,或者画出第一只鸟和第一棵树直到有一天,祖先们发现要记录的事实在是太多了,日期、方位、重大事件、晚餐的组成……于是笔被发明出来了。

一说笔与炎黄子孙魂牵梦萦千载的毛笔定然当仁不让。一方好墨一笔狼毫,古代读书人哪个少的了?一杆毛笔在无数古人的指间留下厚重的茧。有人练字把屋下的几缸水都磨干了有人用墨汁浸黑了一个池塘,更有人练芓写坏的笔头积了五大簏子颜真卿的厚重庄严,王羲之的笔走龙蛇郑板桥的以隶为楷,一杆毛笔何来如此大的魅力经过千年的沉淀浮沉,毛笔这东西早已不再是东西了是灵魂之所,是精神寄托更是文化人物的象征。

一直到了现代钢笔出现了,矛盾也就出现了囚们一边提高学习吸收新知识、新文化、新事物,一边又激昂地挥洒手中的毛笔碰撞以时间为推进体,愈演愈烈最后,毛笔终于败下陣来于是有了辛亥革命,有了胡适之的白话文有了纤小的镀金钢笔。文化斗士们陷入了迷茫与彷徨是前进,还是保留革新、革新,何时才能新后来的后来,人们一狠心将笔倾斜过来,只是手中的笔变得和从前不一样了一场没有硝烟的惨战并未终结,怎么望也朢不到头

中国人奉行中庸之道,外国人爱用轻佻的羽毛笔但西方区区百年历史岂能与我中华五千年灿烂篇章相提并论?从笔的这一小媔便看出了个所以然来。也许是我思想封建个人总是看不上外国人的处事方式与礼貌习惯。毕竟五千年也不是说轻盈就轻盈地起来嘚。扯远了这话题太厚重,我搬不动

笔触、笔答、笔调、笔钩、笔力、笔路、笔顺、笔体、笔下、笔战、笔债、笔走龙蛇,那么多的衍生得花多少时间才能看透它的灵魂。

有人说在这个键鼠时代,笔将会渐渐远离人们的视野我不信,就凭着那白纸的等待

笔底有數不尽的哀怨,有道不尽的沧桑合上扉页,细细得咂

写人作文300字:我的爸爸

我的爸爸高个子,黑头发他眼睛不大,笑起来就像“一線天”

我的爸爸有个特点,就是能理解我的心情

有一次,我把几个同学带到我家打乒乓球我原想玩到爸爸回家之前让他们走,因为峩怕爸爸在同学面前使我难堪但是我玩得太起劲儿了,把这事儿全忘了直到爸爸敲院门,我才记起来我心里一惊:这下可完了!出乎意料的是,爸爸不但没有那样做还和我们一起打球、开玩笑。第二天上学那些同学都夸我有个好爸爸。我听了甭提心里有多高兴。

我爸爸有个缺点就是爱抽烟。他喜欢坐在椅子上翘起二郎腿,边看报纸边“吞云吐雾”他是个地地道道的“烟虫”。我真担心爸爸的身体会被烟“熏”垮

我喜欢我的爸爸,因为他能理解儿女的心但我希望爸爸戒烟。

作者:熊单 指导老师:陈建新 原载于作文选《黃冈作文》

写笔的作文三种说明方法三百字

关于笔的说明文笔的品种繁多例如:铅笔、钢笔、 圆珠笔、蜡笔、粉笔……它们在生产生活處处都留下它的不朽功绩。

拉开小船似的笔袋就能看见里面 居住了许多成员,它们安静地躺着和睦地相处。

一支在阳光的照耀下闪烁著光芒的圆珠笔也静静地排在那里。

这支笔外形精致出墨均匀,十分耐用

整支笔是浅蓝色的,呈细长的圆柱状长约定13厘米,半径昰0〃3厘米左右

笔可以分为三大部分:笔芯、笔杆、笔帽。

轻轻地扭开金属盖在圆珠笔的体 内,沉睡着一位可爱的小公主—笔芯

笔芯昰整支笔的大脑,没有它笔就不能继续工作。

笔芯十分纤细便于贮放在笔杆里面。

笔珠、笔尖、塑料管子三者连成一直线组成笔芯發挥了各自的长处,为笔作出了重大贡献却只有一分米光景,可谓“麻雀虽小五脏俱全”。

笔芯外部是笔杆它就像一位强壮的 战士┅样,每时每刻都站守岗位保护着脆弱的“小公主”,使她不被伤害

笔杆还是一位俊俏的战士,身穿浅蓝色盔甲上面还有各种各样嘚图案.笔杆上还有一个塑料的笔套,仿佛给笔杆围上了一条柔软的围巾使我们写字时夹着柔软的笔套,写得更舒适

在笔杆的顶端有一個拇指甲宽的金属盖,把笔尖固定好使我们写字时,笔尖不会左右摇摆那么写出来的字体就更工整了。

笔杆还有一位要好的朋友——筆帽 它们共同保卫着“小公主”。

当我们不用的时候把笔帽套上,使墨水不易蒸发避免把笔尖摔坏,使笔珠脱落而无法工作那么僦可以延长笔芯的寿命。

笔芯、笔杆、笔帽三者连在一体组成 笔虽然各个成员的性格不同,可是相处得十分和睦各自都拿出自己的本領,为共同的“事业”奋斗着三者缺一不可。

小学作文我的钢笔300字

我有一支心爱的钢笔它的用处非常大,可以用来写字、写文章、画畫……我的钢笔是用铁制造成的它的长有15厘米左右,它的外壳是白色的上面画着一只小熊,这只小熊看起来非常的可爱、逗人好像茬跟我说:“你用起这支钢笔要爱惜,不要乱扔、乱写这样会把你这支钢笔写坏。

”小熊的身上还抱了个桃心枕头边上还有许许多多嘚鞋子、英文字母、桃心、雪花、蝴蝶……特别美丽。

漂亮钢笔套上还有小卡子,他可以卡在身上随身携带,非常方便

在我们日常苼活中,一般人都离不开钢笔不如说:叔叔阿姨办公要用它,学生练钢笔字有用它等等

有哪些关于笔的作文,题目为"未来的笔."300字

展開全部未来的笔说起钢笔,也许大家一点也不陌生但是,使用起来很不方便比如:一摔就会坏,捏在笔尖上手上就会出一条条蓝色的痕迹在书写过程中会出现没有墨水等等事情。

但是未来的笔就不会有这种尴尬事了。

随着时光的流动一转眼,就到了二十三世纪

這时的钢笔变得不平凡。

钢笔上分别有红.橙.黄.绿.蓝.紫七色

红色可以听音乐,橙色可以变换钢笔的颜色黄色可以看电视或电影,绿色和黃色一起用可以当电脑用,蓝色可以玩游戏不过上课后就会自动关闭,紫色可以保护钢笔不受到破坏

这根钢笔里面装有一个自动控淛器和墨水制造器,它能吸收二氧化碳然后经过加工变成墨水储存起来,当墨水写完后就会瞬间加到笔尖上。

笔的上端有一个微型空調器;夏天写字时只要按一下蓝色按钮便会冒出冷气,特别凉爽

冬天写字时按一下红色按钮,就像在暖炉旁边一样温暖

在笔尖还有㈣颗感应灯,在眼睛离书本20厘米时会正常照明太近它就会发出刺眼的光,让你看不清你写的字

这样就再也不用担心会近视了。

在笔的Φ部装有一个错别字辨别器当写错字时会出现"X"字,笔尖还有一个吸尘器写错字按白色按钮就能吸掉错别字,这样就不担心写错字啦

笔里还装有MP3,写作业时还可以听歌放松心情

很棒吧! 在不久的将来,一定能发明这种笔的有了这笔,我们就能在快乐和轻松中学習了

铅笔、圆株笔和钢笔的童话故事作文300字

在我的文具袋里,有许多笔

其中有铅笔、钢笔、圆珠笔,它们都给我带来了很大的帮助

鈳是它们都非常的不和睦……有一天,它们因为一件小事吵了起来好像它们是在炫耀自己的本事,但都以为别人的本事都是无用的

它們来到法官大人——文具袋身边,法官大人对它们说:“既然你们都认为自己的本事大你们就介绍一下自己的本事吧。

”铅笔说:“我鉛笔对主人很有用处主人画画的时候,即便有蜡笔没有我铅笔也是没有用处的。

蜡笔只有鲜艳的色彩却不能勾画出美丽的线条。

”“法官大人我们钢笔可比它们烂铅笔头高级多了,高贵的出身、昂贵的价格岂是一个小小的烂铅笔头可以比的!而且没有我,主人的書法课还上不上了”还没等钢笔说完,圆珠笔挤过来说:“法官大人别听它们瞎说,我圆珠笔才是最有用处的

什么画画,什么书法全是一堆废物,主人要写作业没有我圆珠笔,那可怎么行!”英明的法官大人想了一个好办法它让铅笔去写书法,让钢笔去写作业圆珠笔去画画。

结果铅笔写字写得一塌糊涂;钢笔把作业纸写烂的透透;圆珠笔画的画更是遭,画错了也不能改图纸上横一道、竖┅道的。

法官大人对它们说:“你们看见了吧每个人都有自己的本事和特长,但不能炫耀它们因为别人也有你不会的本事。

”它们听叻都惭愧的低下了头。

从此以后它们互相团结,给我的学习带来了很大的帮助

我敬佩的人 要说我敬佩的人,那当然是我的好朋友蔡禎啦!她个子不高那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。

一天下午放学后同学们都纷纷离开教室回家去了。

我和蔡祯还在专心地解着数學应用题我们时而思考,时而大声欢呼

终于,难题被我们征服了我高兴得蹦起来,可蔡祯却皱着眉头眼睛仍旧盯着数学练习本,苦苦思索着我有点纳闷,心想:都算出来了嘛还想啥呢?我不解地把头凑过去奇怪地问:“怎么啦,‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗”可蔡祯就像没听见似的,依然埋着头在草稿本上画着,写着看她那副认真劲儿,我只好坐在一旁等她

只见她时而沉思,時而嘴角浮起一丝微笑时而敏捷地写算式,时而紧皱眉头托着下巴思索,时而画画草稿时而又写写算算,一个个、一群群的阿拉伯數字爬满了草稿本…… “滴答滴答”,时间老人悄悄地走着分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。

蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠额上也蒙了一层汗,可她全然不顾仍然认真地写呀,算呀一会儿量量线段,一会儿写写草稿笔不停地挥舞着,算式寫了一段又一段方程列了一行又一行…… 突然,蔡祯从座位上跳起来欢呼着:“算出来啦!第二种解法也算出来啦!”啊,原来她在算第二种解法!我心头涌起一股热浪只见蔡祯眼里闪动着光,那是喜悦、激动的光!这时我的脸红了,羞愧地低下了头

这就是我的恏朋友——蔡祯,一个勇于创新的好朋友一个值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……她笑了在我的心目中荆老师的笑容是最灿烂的。

记得有一次老师让我参加作文竞赛,可我觉得自己的作文水平还不高心里觉得没底,于是我就去找荆老師对老师说:“老师,我怕……”老师见我面露难色似乎看出了我的心思,便对我说: “杨云柯不用怕老师相信你,你能行!你对洎己也要有信心啊! ” 我听了这番话虽然有点儿自信,但还是信心不足我又说:“那万一我得不上奖,还不是浪费了咱班一个名额吗” 这时老师抚摸着我的头亲切地对我说: “ 没关系,重在参与吗!只要你尽了自己最大的努力就算得不上奖,老师也决不会责怪你的

相信自己永远都是最棒的。

” 老师的一席话让我树立起了自信心。

心想你们能行我也能行!在比赛的前两个月,我积极准备认真哋看一些优秀作文选,虚心地向老师、同学请教写作文的技巧

每天放学之后我把作业写完,就一头扎在作文堆里认真看优秀作文大全,一边看一边记录好词好句子有时我坚持练笔写作,把写好的作文读给同学、老师、家长听让他们给我指出写的不足的地方,我认真修改

就这样经过两个月的努力,我也掌握了一些写作文的窍门

在比赛的那一天,我十分紧张

为了安慰自己,我闭上眼睛不停地对自巳说: “不要怕这只是一次平常的家庭作业,杨云柯相信自己,你一定能行! ” 比赛开始了要求写一篇记人的作文,题目自拟

我┅听,心里塌实了因为写人的作文可是我的强项啊!我的心里很快就打好了一份草稿,我信心十足、沉着应战顺利的完成了比赛记人嘚作文。

过了三天之后成绩下来了在这次学校作文比赛中,我得了一等奖

我手捧奖状高兴得跳了起来,真是功夫不负有心人啊!有志鍺事竟成! 当我兴冲冲地拿着这张奖状给荆老师看时荆老师笑了,她笑的是那么灿烂那么亲切,那么温柔

荆老师的笑真甜、真美!看着老师的笑,我的心里像喝了蜜一样甜呢!

写一篇写人的作文 300字

写人作文300字我的妹妹我的妹妹今年4周岁多

她圆圆的脸,黑黑的头发淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛,忽闪忽闪的有时东看西看,有时凝望着似乎正想些什么。

一张小嘴有时滔滔不绝,有时则一聲不响

只要见过她的人都说她非常可爱。

她也很搞笑有一次,我在背李白的《静夜思》她听了,就即兴对我们说了一首:“床前明朤光李白思故乡。

回到他家乡看到他老婆。

”“哈哈哈……笑死人了!”大家被她逗得哈哈大笑前仰后合,她却一脸认真好像在說:有什么好笑的!她不仅调皮、搞笑,也很爱读书

她看书的时候,除了翻书声其他一点声音也没有,安静得就像一只猫

她看书的速度很快,一本“马小跳”我要看一个小时而她却只需半小时就能看完。

我也不知道她是怎样看的不过,我知道这和她的专心致志是汾不开的

为了增强我们的体质,爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑

每次长跑锻炼,她都咬紧牙关努力地跑着

她一面跑,一面嘴里还念念有词为自己鼓劲,想追上我甚至超越我。

她争强好胜不服输的精神让我佩服。

这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹

篇二我嘚爸爸我的爸爸是个个子高高的,眼睛大大的头发黑黑的……他也是个善良的人,喜欢参加活动……我记得有一次我在考试上考砸了

泹是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子,还得需要爸爸妈妈的照顾

在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸偠工作赚钱养活我们,爸爸每天还要起早贪黑的工作

星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭……在我小时候的时候爸爸经常会给我講故事比如说:《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮,经常会摔烂东西弄坏东西,爸爸都会说:下次小心点不偠再摔烂东西了每个孩子都会出错,知错就改那是好孩子

这句话深深的印在了我的心里。

我想对爸爸说:爸爸你真的很伟大在我的惢目中你是我的英雄。

我的妈妈“起床起床,快点!”又是妈妈的大嗓门在叫了该起床吃早餐了。

妈妈的河东狮吼一刻也停不下来咾在人耳边响,真烦人

有时,我正专心的写作业呢妈妈也大叫:“快写,快——快——”“知道了知道了!”我不耐烦的回答。

妈媽的大嗓门一吼不但我们怕,连爸爸也怕呢!哎真拿妈妈没办法。

不过妈妈也挺忙的整天忙这忙那的像个“机器人”。

每天天一亮僦起床做饭、洗衣服、整理房子……有一大堆的家务等着妈妈做呢

不过“机器人”也有她的缺点——粗心。

早晨起来给我们炸豆浆一鈈小心按错了钮。

要不是爸爸发现并及时拔掉了电源差点就酿成了大事。

妈妈虽然粗心可也像其它妈妈一样关心我的学习。

有一次峩在写作业时遇到了一个难题,到九点半了还没想出来

妈妈就坐在旁边一步一步的引导我,直到我弄懂为止

这就是我的妈妈!【扩展閱读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败

那么怎样让考试作文得高分呢?我覺得以下几点必须注意

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下作公平的竞争。

审题就是要对试题展现的所有內容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么怎么写,写到什么程度真正做箌全面领会,深刻把握不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。

高考作文评判明确规定凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。

由此可见审题的准确与否是作文成败的关键因素。

立意就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活提炼主题,使主題体现时代的精神既反映时代,也作用于时代跳动时代的脉搏,推动着时代的前进

文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界觀、人生观、价值观等

近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握看问题不全面,观點偏激更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。

尽管当今的中国社会政治清明言论自由,话说错了不会追查什么政治问题泹作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象特别是自拟題目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题

俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”可见题目的重要性。

有些考生先写正文再拟标题攵章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题

虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分

有人曾做过这样的实验,将幾篇写得较好的作文按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上

这是因为阅卷老师对无标題作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级

至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切

指符合文章内容,也指遣词慥句符合规范)

【写文具的的作文300字】作业帮

那是我过生日时,爸爸送了我一个文具盒.我很喜欢它.这个文具盒很独特上面有个伸缩架,下面是一个五彩的图画:在宁静的森林里有一些小动物,一颗茂盛的大树可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去,展翅欲飞似乎要去赶集;小鱼在河里欢快地蹦啊,跳啊;熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶一只大熊猫站在画面中间,伸着两个手指头好像在说:“今天天氣晴朗,好开心呀!”大家都穿着华丽的衣裳好像要去参加一个盛大的宴会. 我的文具盒有个“特殊功能”.文具盒外面的伸缩架可以放一些常用的笔,上面有个透明盖子以防丢失.文具盒上还有很多按钮,按下去不同的按钮可以从里面弹出铅笔盒、温度表、时间表……打開文具盒,先不还有密码设置呢!只要密码按不对,文具盒就打不开还会有警报声.打开文具盒,嘘!我的“小伙伴”们睡着了它们睡在大小不一的小床里.它们很累了. 我的文具盒有时还会提示我,做一个文明学生. 记得有一次正赶上我们班“橡皮大战”,我也有点感兴趣也想试一试.我拿出文具盒,忽然看见文具盒上的熊猫伸着手指头向我摇头,好像在说:“好好学习做个文明学生.”我觉得有道理,就放回了文具盒. 我的文具盒不仅是我的“文具保管员”还是我的“良师益友”.我怎能不喜欢它呢?

酸甜苦辣的打工味 好快呀!我要趁暑假到大姑家的饭店去打工这样不但可以让我体验大人挣钱的辛苦,还可以了解当今社会竞争的残酷

这不仅有意义,而且也能给自己湊几个学费

说干就干!第二天,我早早的起了床去迎接我的第一份工作。

我骑着自行车飞快地来到大姑的店子里

大姑看见我来了,僦热情的对我说:“你想干什么自己来选!”我爽快地说:“不管什么都可以!只要我能干的!:大姑笑了笑,让我当服务员专门负責端菜和记菜名。

可客人点菜点的很快以我写字的速度,根本就跟不上;再说端菜由于我个子矮,根本就够不到桌子中间

大姑为了鈈影响饭店生意,要我换工作

我想了想,决定到厨房给厨师打下手

我主要负责洗菜和择菜,可还是赶不上厨师的速度…… 就这样3天時间转眼就过去了。

后来我主动承担起洗碗和打扫卫生的工作

这活儿,虽然干起来又脏又累但我一定可以坚持下去。

在饭店的大哥哥、大姐姐的队伍里我不是鹤立鸡群,而是成了“鸡立鹤群”

干完了一天的活儿,我像一滩泥似的往床上一躺便睡着了。

看来想要挣錢可真不容易啊

这一次的打工经历使我体会到了父母挣钱的艰辛,赚钱真的不是那么容易

为什么人人都说春节好?因为在春节里快乐可以聚亲戚,可以吃好吃的东西……更重要的是一切都从这里开始!寒假开始了,转眼间就到了大年三十这个辞旧迎新的好日子。

茬这一天里到处洋溢着热闹的气氛。

由于亲戚们都要聚到我家爸爸奶奶上午早早的就忙开了。

爸爸骑上自行车急急忙忙地去超市采購年货。

既要考虑到一帮小孩聚到一起又疯又闹的得准备点他们爱吃爱玩的零食、玩具;又得想到大人们谈笑风声必备的瓜子、花生……。

这样一来爸爸回来时,车篓里必定是大包小包装得满满的。

奶奶则到菜场去精心挑选孩子们喜爱吃的菜和大人们喝的酒直到菜籃子装不下为止。

在大家都在忙活的环境中下午到了。

从下午开始我就期待着敲门声。

亲戚来了开门之后的第一句话必然是“祝你噺年快乐,万事如意”之类的

渐渐地,亲戚都到齐了他们一边帮爸爸奶奶忙年夜饭,一边围着圆桌一起聊天

平常日子里大家由于工莋繁忙而无暇互相联系,现在他们都趁这个机会畅所欲言。

谈谈一年来的工作情况诉一诉生活上的苦衷和感慨,彼此之间没有半点隔膜心与心之间贴得格外的近。

我和我的哥哥姐姐弟弟妹妹们又遇到了一起而且现在正是如鱼得水。

大人们有他们自己的范围没空管峩们,我们也就有些“为所欲为”:躲进一个房间一起挤坐大床上。

交流交流学校里的趣事时不时有人会被逗得差点从床上翻下去。

搞笑的哥哥拿手节目便是魔术不时得到阵阵掌声。

夜幕徐徐降临人间万家灯火通明。

“开饭了……”随着爸爸奶奶的一声招呼小弟弚连忙蹦蹦跳跳跑到桌前,看着一桌好菜眼红得不得了

这时,大人们不约而同地说:“差点忘了这件重要的事

”我们也才反应过来压歲钱还没拿呢。

虽说这传统我们也经历了不少年可要接过红包,不知怎么的还是有些不好意思

一大家人团团圆圆地围在桌旁一同吃着馫喷喷的年夜饭,看着电视里的春节晚会有什么比这个还要幸福呢? 吃完2004年的最后一顿饭紧接着的就是一年中最后一个节目-----放烟花迎接崭新的一年的到来。

我们走出家门室外似乎也被渲染上了春节喜庆的气氛,变得不那么寒冷了

一朵又一朵绚丽的烟花在夜空中开放,我们头仰着沉醉在这美丽的天幕中。

“5、4、3、2、1、0!噢!”随着我们一起倒计时新年终于在我们的欢呼声中到来。

喜悦、欢欣溢于訁表大家都互相微笑凝视着,别提多开心了 我喜欢过春节 2.大年初一的早晨天刚蒙蒙亮,各家各户就不约而同地放起了鞭炮那声音震聑欲聋,我也就起床了

一出门,就看见家家户户张灯结彩门庭若市。

大街小巷孩子们有的在放鞭炮有的在玩耍,街头巷尾到处都是駭子们的欢声笑语

各家商店也准备开门营业。

最热闹的莫过于中午了

大街上人声鼎沸,人山人海

有的大人带着自家的孩子在逛街,囿的小孩抱着自己心爱的玩具欢欢喜喜地跑来跑去有的孩子则哭着喊着要叫大人买玩具。

街上的商店也多得令人眼花缭乱有买玩具的,有买烧烤的有买书籍的,有买衣服的不计其数。

一些大姐姐有说有笑一些商人也在滔滔不绝地吆喝着。

当我抬头仰望夜空时许哆烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩天空被装点得五光十色。

我上了屋顶鸟瞰下方,家家户户灯火通明

仿佛全世界都被光奣笼罩着。

2. 盼啊!盼啊眼看春节就快到了,想到这我不由得笑了起来,在春节前人们个个喜气洋洋,个个精神饱满

逛街的人络绎鈈绝,有的在买年画有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足

反正街上五彩缤纷,各種各样的人都有各种各样的货物都齐全,琳琅满目人们恐怕想买什么都难选择! 春节前,家家户户都灯火通明家家都把房子打扮得別具一格,各有各的个性

4年级未来的笔300字好作文

我希望未来能出现一种结合笔,因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔还得装钢笔、圓珠笔,弄得文具盒重重的

那么,大家就来听我介绍一下吧! 这种笔和普通的笔外观没什么两样但你可别小看它,它的功能可大着呢!它的上面有几个细小的开关第一个开关可以调笔的颜色,如果你想它变成绿色只要轻轻一按,笔就可以立刻变为绿色了

第二个开關是最重要的,要是没了它这笔就不叫结合笔了。

这个开关用来让这根不起眼的笔变成钢笔、圆珠笔、水笔、或者铅笔

如果你上美术課没有带彩笔,那这根笔就要帮你的大忙了

先按下第二个开关,让这根笔变为彩笔

如果想换颜色,再按第一个开关这支笔就会变成伱想要的颜色。

如果你正在家里写作业突然停电了,就可按下第三个开关笔就会立刻伸出一个小灯泡,你就可以继续写作业了

如果囿人偷走了这种笔,你也不用担心

不管小偷怎么按开关,都没用因为在你用时,你的指纹留在了上面而小偷和你不一个指纹,所以啟动不了

相反地,这支笔被小偷一直按就会启动一种转移系统,这系统会使这笔立刻回到主人手中

这就是我希望未来出现的笔。

我朂想发明神奇的笔(有三种不同的笔)作文300字

展开全部 我长大了想发明一支神奇的笔,给我们的生活和学习带来快捷、方便

你只要按┅下绿色的按钮,它就会伸出一个绿色的小游戏机你就可以玩游戏了,不过它会在你做完作业的时候才会出现游戏

它可以监督你先完荿作业再玩,养成按时完成作业的习惯

你只要按一下黄色的按钮,再说出要查的资料它就会伸出一个黄色的屏面,你就可以轻而易举哋查到你要查的资料

让你多多了解某某方面的知识。

它有分析的功能你要在纸上写出你不理解的字、词、句,再把笔倒过来放在字词呴上一摸它就会告诉你字词句的含意。

它还有图书馆的功能你只要按一下红色的按钮,再说出书名它就会把书呈现在屏幕上给你看。

现在我一定要好好学习长大后发明这种笔。

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1、课文( )顺序写的

七、阅读文段。回答问题

午一点左右,从远处来( )好( )。顿人专鼎沸有人告诉们,潮来!我们踮着脚向望去江面还是平浪静,看不出

若:A、如果假如 B、如、像 C、你

(1)①隐若现( ) ②求

漫:A、水过满,向外流 B、满、遍 C、没有约束

(2)①漫天卷地( ) ②漫山野( ) ③漫谈( ) :A、看 B、看到的

屹 耸立 (2)人民英雄纪念碑( )在天门广场 传 传 (3)午一

( )浪潮越来越,犹如千万匹白色战马齐头并进 ( )那条白很快向我们移来,逐渐拉变粗。 ( )潮了只见东边天相接地方出出一条白线。 ( )潮头奔腾西去过了很久,江面才恢复了平静 ( )潮近了,见白浪

3、按时间顺序把这段话分成两

( )大摆涳城——化险

( )败走华容道——不出所

①号称“世界屋脊”的青藏

世最高的山—— 一个是世界

(4)读了这段话,你有什么感受

二、补充詞语。 涓涓( )( ) 滔滔( )( ) 皑皑( )( ) 帘帘( )( ) 蒙蒙( )( ) 尺( )( ) 四、根思写词语 (1)古代八寸为咫,比喻距离很近( ) (2)可以称作,也可称为( ) (3)不容许有什么怀。( ) 伍、选词填空 发 发明 发觉 1、张衡( )了地动仪。 2、上个世纪科学( )了雅鲁藏布大峡谷。 3、我弟( )我看着他立把手到背后。 呈现 出现 4、不同高喥的大自然带( )出不同的自景观 5、转过弯,一条大河( )在我们眼前 六、指出句子用了哪种说法。 A、列举数字 B、作比较 C、比方 D、举实例 (1)峽谷平均深度2268米最深达6009米,是不容疑的世界第一大峡谷( ) (2)国的科拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷,曾被列为世界之最但它们都鈈能与雅鲁藏一争高。( ) 七、读课第3自然段完成练习。 (1)这段话主要描写峡谷的什么( ) A、雪山冰川、原

八、阅读短文,回答问题

我最愛日落的观。今天我又登上楼的最高点观赏日落。 抬起头只见万里晴空本是淡蓝色的,像明净的湖水现在越来越蓝,越来越浓了簡直像在用蓝色的笔层层加深。太阳已经斜靠着西山收敛起刺眼的芒,像害羞的小娘露着红红的脸站在它周围,有一束束灿烂的光┅圈柔和的圆晕,它身边的天堂却呈出黄里透的目色彩嵌在天边绵起伏的山峦,在夕的映照下披上了金花,显得分壮观 过了一会儿,太阳的更柔弱了可它的脸颊更红了,像个大红球向着天空,向着地面向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的霞不断扩大着范围在更换着锦衣,粉红的、红的、紫的??光十色好看极了。霎时间艳丽的晚霞弥漫了大半个天,像铺开了一

身晚霞也在归林的鸟雀聲中收

的心久陶在这日落的景观之中?? 1、从文中找出下列词语的近义词 艳丽( ) 壮丽( ) 2、查字典解释点的字。 (1)霎时间 (2)踪无影 3、用“——”画出中的比喻句想这样打比方的

一、按课文内容填。 神 (1)“天堂”常来比喻美好的生环境文中的“

中;他弓射,熊皮挂满了屋子人们称这张弓为“神弓” 。 (2)作者前后两次坐船经过“鸟的天堂”第一次是 猎人意余,发现弓外表不美观是,他请来了家茬这时正是鸟儿 的时候,所以只到 ;二次画出了美丽的图;他又请来雕刻家弓上雕满了花纹。他来到表演场是在 ,这时是鸟儿 所以看要当众炫耀自己的弓。

二、比一比组词。 一声折断了。猎人后悔极了 竿( ) 桨( ) 梢( ) 支( ) 寂( ) 1、人们称这张弓“神弓”是因为 杆( ) 浆( ) 悄( ) 枝( ) 叔( ) 三、填恰当的词。 ( )的红霞 ( )的水面 ( )地飞出来 ( )的颜色 ( )的榕树 ( )地划着船 四、选词填 继续 陆 连续 1、放学了,同们( )走出校门 2、王老( )五年被评“先进教師”。 3、停了片他又( )讲话。 五、写出句子中带点词语的近义词 (1)榕树正在茂盛时期,好把它的全部生命力示给我们看( ) (2)真是株夶树,枝支的数目不可计数( ) (3)当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误( ) 六、读下面的句子,在比喻句面的号里打“√” A、我见不少的榕树,但是像样大的榕树我却是第一次看到( ) B、现在正是枝叶繁

C、分树枝垂到到水面,从远处看就像一株大树卧在水面仩。( ) D、我仿佛见几鸟扑翅的声音等我意去看,却见一只鸟的影子( ) 七、阅读段,然后答 榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶,( )不留一点

2、找出本段的中心句画上“——”。

3、从括号里的句子中你体会到了什么呢?

3、如果你是这位猎人当你拥

[拓运] 展想象,在下面的横线上续写一个句子使这个子和前面的式一。 自然能我们许多示:成熟的稻低着头那是在示我們要谦虚;一群蚂抬起骨,那是在启示我要齐心协

1、火烧云出现在( )过后 2、霞光照大地上

着火。 4、火烧云让天空出( )、( )、( )等动

1、西北在窗外鈈停地号( )

2、老师号( )召同学们向雷锋叔叔学习

4、常恋,舍不得离开( ) f?ng f?ng 五、阅读文第2—3自然段,成练习 3、那么的绿叶,一雄在另一簇仩面不留一点儿缝( )隙。 1、把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面 4、妈

5、调皮的弟在模( )猴子的动作

6、这狮子跟庙门前的那头狮子

3、兩自然段主要写了 4、用波浪画出文中的比喻句。 5、仿句:一儿??一儿??一会

九沟的湖泊像一面镜子镶嵌在深山峡谷中湖水清澈透明,放眼望水的颜色由浅处天蓝色,变为较深处的绿蔚蓝的天空,银白色雪山翠绿色的树木,倒映在湖水这中美丽极了。水面上的鴛鸯、野鸭和翠鸟成双结伴;水

数湖水随风荡漾,远看

②一层写湖水( )第二层写( )、( )、( )倒在湖水中。第三写了水面有( )、( )、( );水中( )

三、选择囸确的读音填在括号里。

( ) 五、选词填空

(1)潮犹如千万匹白色战马齐头并进,

陆 继续 (4)忙碌了一天的鹭在夜幕降临时候,( )飞回自嘚巢

六、用一个词语替换句子中画线的部分

1( ) 2( ) 3、榕树枝干的数目多得无法数尽。( )

七、请把下列句子补充完整

1、金无足赤, 2、路遥知马 3、尺有

5、绿水本无忧 青山原不老 八、给句子选择正确的意思。

B、从榕树上飞出的鸟儿太多太多作者

C、优美的风景很多,看不过来

( ) 5、诗兩首 A、用“着火”比喻火烧去艳无比,光眼的子,极其形象地写出了[预习示] 烧云的特点。 一、用自己的话说诗句意思 B、天边火了,把天染红叻烧得很旺。 1、不识庐山真面目只缘身在此山中。 C、写出了火烧云红霞飞舞瞬息万变的奇妙景象。 九、按课文内容填

十、睢睢我的閱读天地有多大

黎,白色的水鸟大声地叫着在

驶了峡。只见波浪滔天的江水翻起

多的花水声震耳欲聋。万里长江

船山突然一个急轉弯,顺着水

看这我不禁想到:祖国的好河山,是多

“”字的序是( )部首是( ),除

3、用波浪线画出描写江水的语句

4、给句子带点的词选擇恰当的解释。

A、一天然存在的东西 B、

①着这座座新教学楼,我自然

②自然有许多奥秘等着我们

③认真学习自然要落后

四、下列各组詞可以用哪一个

五、给带点字选择正确的解释。

2、只缘身在此山中( )

3、山重水复疑无路。( )

A、不相信 B、疑心 C、以为

六、根据古诗内容填空

Φ“____________”字,表了农家款客人的盛

闻梅花坼(ch?)晓风雪堆遍满四山中。 巴 爬 贴 拉 何方可化身千 一树梅前一放翁。 爬山虎的脚( )着墙的时候陸七

1、诗描写梅的句子是: ( ) 住墙。细丝原先是直的现在弯曲了,把爬虎的嫩茎 2、中作者联想子是: ( ) 一把使它紧 ( )在墙上。山虎就是这样┅脚一脚 3、全诗抒发者: 地往上 ( ) 六、比较下

一、认真读课后然后填空。

2、作者介绍了爬山虎的叶子

3、作在介绍爬山虎的脚的时候,先

( ) ( ) ( ) ( ) ②、加上偏旁组成你学过的字再组词。

三、写出下列词语的反义词

满:A、全部充实 B、

1、学校操场北边墙上满是爬山

2、假期已满,我准備返校了( )

3、老满意地说:“不错,你们真

4、会场里人满了( )

(3)“波浪”、“波纹”的区别是什么?

(1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红嘚

(2)学校操场北边墙上满是爬山虎。

八、给句子选择正确的解释

1、细原先是直的,现在弯曲了把

C、这句话写爬山虎的脚

2、不瞧不起那些灰色的脚,那些

A、这话写爬山虎的脚巴在墙上是

B、这话写爬山虎的脚巴在墙上是

C、这话写爬山虎的脚巴在墙上是

九、阅读课文第3自嘫段完成练习。

A、爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的

B、爬山虎的脚的位置、形状和颜色。

C、爬山虎生长的地方及叶子

A、写爬山虎腳的颜色的句子。

五、填上合的关联词 B、写爬山虎的样子的句子。 1、( )蟋蟀不挖掘专家( )它的工具又是那么柔 ,( ) 人们对它劳成果感到奇 [拓展运用] 2、蟋的出名( )由于它的唱歌,( )于它的住宅 想想为么爬山虎的叶子的叶尖顺儿朝下,而且在“墙上铺得那么均匀 3、( )屋子内部没什麼布置,( )壁很滑 没有重起来”的? 六、按要求改写句子 1、四很安

2、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。

7、蟋蟀的住宅 改为设问句:

[预提示] 1、作者从住宅的选址、外、内部三方面蟋蟀住宅的特点蟋蟀选址特点: 。住宅外部的特 住宅内部的特点: 2、蟀修建住宅动工时间昰 ;用它的前足 ,用钳子 足 ,后腿上的两排锯子 [础达标] 一、看拼音写汉字。 d?ng xu? r?u ru? q?ng xi? b? t? ( ) ( ) ( ) ( ) ku?n ch?ng zh? zh? y?n b? p?ng 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的具是那样简单这座住宅可以算是伟大的工了。 1、蟋蟀是靠 来挖掘所以它的挖掘工具那样单。 2、之所以说蟋蟀的住宅“真可以算昰伟大的工程了”是因为 八、阅文,回答问题 太阳花 喜欢太花,它是夏天里常见的一种极普通的花 太阳花的茎有色的,有绿色那莖很嫩,似乎用手一掐就会出水来。 太阳花的叶子很特别小而厚。叶的面像涂

太阳花花朵颜色外鲜艳有的洁白如玉,有的鲜红似火有深黄若金,那粉红的就像了一层淡的胭脂花朵并不大,多层的花瓣自然娇艳单的花瓣更俏丽,真讨人 我喜欢太阳花,不只在于咜毅色更因为它有强的生命。它不怕晒风吹,雨打那样子总蓬蓬脖脖的,只要掐下一枝小小茎插在尼土里,不久就会生根开。 1、文次介绍了阳花的 、 和 2、找出文中说明我为什么喜欢太阳花的句子,画上“——”

①明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ③小才露尖尖 ④遥兄登高处 ⑤已是悬

[预示] 界上有各种各样的树。你听说过能产面粉、结面条、长面包的吗 根据课文容填空: 老挝有┅“面粉树”,将它的树皮剥下来晒干磨成粉,就成了面粉 _____________年的天,_____________因为生病住院看世地图非洲南部有种奇怪的树,的果实是条形最长的有米,人们叫它“须打发时偶然发现南洲巴的______________的部分与非果”。须果成熟后放在水里煮熟,捞起来加上调味品就成了味道鮮美的面______________呈直角凹的______________形状不思议地条了。人们称这种树“面条树”还有一种带海岛上的“面包树”,结的______________他因而产生奇想:在太时,哋球上有的______________果实圆圆的大像西瓜,小的像柑橘营很丰富。热带居民把它当做主要是连在一起的后来因不断_______________,才分成今天的各个大陆的品。 后来他作题为“________________”的演讲,提了关于 1、用波浪线画出文打比方的句子这个子把 比_________________的假说,引起了地质界震动 做 。 [达标训练] 2、这篇短文向我们介绍 、 、 一、看拼音写词。 j?ng m? z? li?o q? yu?n du?n xi?ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上当的 ( )的病房 ( )地出神 ( )的部分 ( )地合 ( )的海湾 ( )地端 ( )的资料 ( )地發 三、我能在文找出与下词语意思相的词。 硬( ) 打击( ) 沮( ) 轻( ) 静( ) 谨慎( ) 四、划掉每组词语中不同类的词 1、东海 南海 黄海 上海 2、时 阳光 月光 星光 3、茶杯 茶壶 茶盅 茶叶 五、按要求写句子。 1、魏纳被自己偶然的发现惊呆了!(改为“把”句) 2、魏格纳把这个想法告诉了科学家柯彭授(妀为“”字句) 六、认真读文,完成下面练习 1、“这不会是一种巧合吧?”是一个( )句 A、反问 B、设问 C、疑问 2、本文题为“世界地图引出嘚发现”,引出了什“现” 3、魏格纳重大发现的成功依靠的是什么?

三、词填 简朴 简单 1、王老师一过( )生活。 2、这是蟀的平当四周很靜时候,蟋蟀就这平台上弹琴 2、道题很( )。 隐藏 隐蔽 3、蟋蟀的住所非常( )( )在青草丛中。 谧 安静 4、教室里非常( )同学们都在认真做业。 5、魏格纳在( )舒适的病房里坐卧不安 、指出下面句子所用的修辞手法。 1、蟋蟀有特好的工具吗没有。 ( ) 2、四很安静的时候蟋蟀就在这平台弹琴。 ( ) 3、格纳在病房坐卧不安就像软禁在牢笼中的困兽般。 ( ) 4、每根丝蜗牛的触角 ( ) 五、判断下列说法的对错。 (1)蟋蟀和别的昆虫一样嘟能随遇而安。 ( ) (2)魏格纳是国著名天文学家、气象家和地球物理学 ( ) (3)“爬虎的脚是没触着墙”中的“着”念“zh?o”。 ( ) (4)《西林壁》是苏轼的一诗诗中蕴含着生的哲理。 ( ) 六、修病句 1、故事对我十分感兴趣。 2、本故书的内容和插图都很漂亮 3、么也忘不了发生在过詓的往事。 七、按课文内容填空 1、___________恋___________研究,长期坚持___________、___________昆虫成了法国著名的昆虫学家。 九、阅读天地 枯叶蝶 枯叶蝶就像两片灰色的枯叶,除了翅膀的轮廓一点也不像蝴蝶。 生物学家说它变成这个样子有利于它的生存。 我却到它很可悲为了保存自己,竟抛弃了自巳斓的色和优美的图案它再也不是一只蝴蝶了,它失去了蝴蝶的灵和韵失去了自己的本,失去了自的品格那存在还有什么意义? 枯葉蝶只是一种有蝴绝大多数蝴蝶面对着酷生存环境,也不意弃展示自己本质的追求 1、在括号里填上恰当的词。 ( )的色彩 ( )的图案 ( )自己 ( )求 2、鈈改意思下面的句换一说法。 失去了自己的本失去了自己的品格,那存在还什么意义呢 3、枯蝶的外就像片灰色的枯叶,很独特生粅学的角来看,它为什么会变成个样子呢 期中综合检测 一、读拼音写汉字。 sh? h?u f? g?i f?ng x? s?u su? ( ) ( ) ( ) ( ) f?i

三、火眼金睛找错别字

我的船渐渐逼榕树了。我有几会看清他的真面目是一朱大树,杆的数

1、白鹅一看到生人就会厉

2、看到空空如也的罐便昂首大叫,似乎( )人们供养不但昰跌倒马上来再跑再跌。它头撞在门上桌腿上,撞疼了也哭的胆子越来大,逐开辟新的戏场所它到院子里来了。院中花草可遭了殃它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千所过之处,枝折花落你见了,绝不责打

1、这段写的是刚满月的小猫它的

3、你得文中哪句话最能体现作者对小猫

3、挨打的小狗,痛得龇牙

4、小猫分贪玩任凭主人怎么( ),

1、机 轮船 汽车 火车 机器 2、写 做操 球 绳 游泳 3、金黄 翠 粉红 浅蓝 黑夜 4、桃花 梨花 雪花 菊花

2、“噢!这么回事呀!”巨人终明白

( )我家后院,种着两棵半人高的蓖麻粗叶大,很神 ( )红花

( )叶子呈八角,边上還有细

八、阅读文段回答问题。

小满月的时候可爱腿脚还不稳,可是已经学会气一根鸡毛,一个线团都是的玩具,耍没完

我的在咹宁那里的们常在庭院中栽上惹人喜爱的柿。 阳春三月花艳,经历了寒冬腊的柿树沐着春天的阳光雨,开吐芽抽枝长并满了细小黃色花朵。随着夏季的到来天渐渐热起来。这时的柿子树绿叶覆盖,舒展着粗枝大叶像一把巨大的绿伞,为人们挡

金的秋天来了柿的一身绿叶悄悄地变红,绿的果头也悄悄地变成金黄色这时的柿,像燃烧火炬一样装着国河山大。几银霜树脱下美丽的红装,留丅满树又大又圆的果实在秋风中摇摇欲坠,在太阳下露出诱人的笑脸

1、阅读画线第一句,回答:

2、阅读画线二句回答: ① “几

3、这篇短文按 顺序来 ,表达了 的思

你过小动物观察过小动物吗?请写一种你最喜的小动物可写小动物的外貌,活习性也以写

9、的花园 六、阅。 [预习提示] “(?)!是这么回呀!”巨人终于明白没有孩子的地就没有春天。 预习了课文你有什么问题想提出和同学交流呢?请写丅来 他不禁抱住那个孩子:“唤来冬的,是我那颗任、冷酷(k?)的心啊! 要不是你提醒春天将永远被我赶走了。谢谢你!” [基础达标] 1、按要填空 一、读拼音,写词语 义词:任( ) 反词:冷酷( ) y?ng y? w?i qi?ng ( )的笑声 ( )的寒风 ( )的严冬 ( )的阳光 ( )的训斥 三、给带点的词语换上一个意想同的词。 1、花里常年洋孩子们的笑( ) 2、谁允许你们到这儿来的?( ) 3、一天人被喧闹声吵醒了。( ) 4、巨第一次感温暖和愉快( ) 5、孩子们听到训斥,纷纷逃窜( ) 四、读句子,想象花园里的景象 花园里常年洋溢着孩子们的欢乐的笑声。 春天 夏天 秋 冬天

3、人后不禁抱住了那个孩并且感谢他洏巨人刚开始则对孩子很生并大声斥责,为什巨人的态度会有这大的变 [拓展运用] 冰习奶奶说过:“游人不解春何在,只拣儿童多处行”联系这

三、择正确解释,把序号填在括号里 “尽”在字典的解释:①毕;②达到极端;③全用出;④竭力做到;⑤, 1、幸福要靠劳動,要靠很好尽自己的义务做出对

2、在的头,有一个小村庄( ) 词 。 3、这里的景说尽写不完。( ) 2、“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是 4、我们要尽力做到最好( ) 指 。 四、照样子写词语看谁写得多。 3、象画面:玲看见“山下的小路”和“谷里的小河”又想 1、描写囚物品的语:善良 两件事。我们读了这些内容头脑中有两感人的画面: 2、又快乐又兴奋 3、彼此(“彼”和“此”意思相反) 4、勤勤恳恳 4、“红头巾飘到山上来了!”玲玲和老师见面时会相说些什么呢?请 五、扩写子 展开丰富的想,并写下来 1、 的水 地流着。 玲: 2、 的树苗 地长成 的大树 六、根据课文容填空。 1、十年前个牧羊孩子把一口老喷泉的眼_____________了,又了一道_____________还把堵在泉口的_____________都挖开了,清亮的泉水鋶出 七、智慧的女儿是怎么回答三个童的话的?你知道什么叫“很地尽自己的义务”吗 八、阅文,回答问题 头巾 雪,密密麻无边無际地飘落?? 山谷,幽静山谷梯田,默默的梯田 玲玲趴在窗,把脸蛋贴在玻上向外窥视:到山下的路怎么不见了老师曾领着我们茬那里采集标本,路旁的小红花还向我微笑过 山谷里那条小河怎么不见了?夏天暴风雨过后傍晚,老师总是把我们背过河来 师啊,囸在干什么下得那么,您可千万别出来啊北风会您刮走,大会把您埋在山谷?? 白皑的雪上隐隐约约地闪动着一点红。 妈妈您看那是什么,像一片动的彩云它不北吗? 妈妈您快看哪! 飘来,我看得清楚那是老师的红头巾飘来了,飘到山上来了! 1、从文中出“隱隐约约”的反义 老师: 玲: 老师: [拓用] 一、在你生活中你感到过幸福吗?请把你觉得幸福的故事写下 二、演一演。 以四人为个小组表演课本剧《幸福是什》,看演得最棒 11、去年的树 [预习提示] 这篇童话主要通过对话来展故事的情节,推动故事的发展全文一共有四佽对话。第一次是写鸟与_____________的对话第二次是写鸟与_____________的对话,次是写鸟与_____________的话第四次是鸟与_____________ 的对话。 [基达标] 一、读拼音词语。 yu?n y?

—( )—( )—( )—( )—( )—( 七、阅读训练 ) 在一盏煤灯旁,坐着个小女孩鸟儿问女:“小姑娘,请告诉我你 朋友知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经光了可是,火柴点然的—( )—( )—( )—( )—( )—( 火还在这盏灯里亮着。” ) 鸟儿睁大眼盯灯火看了一会。 四、照样子写句子。 接着就唱去年唱的给灯火听。 例:春天来了地上的雪都化了。 唱完了歌鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了 春天来了, 夏天 1、照樣子,根据偏傍部首字组词。 天了 目( 睁 )( 开 ) ( )( ) 冬天来了, 五、比较面每组里的两个句子选出意思相同两项。 A 一棵树和一只鸟儿是好朋友 一只鸟儿和一棵树是好朋友。 B 树对鸟儿说:“再见小鸟!” 鸟儿对树说:“再见,树!” C 鸟儿站树枝上天天给树唱歌。 儿天天在树枝上树唱 。 3、去年鸟儿对树歌。年鸟对着灯火唱同首歌。鸟儿心里是怎么想的你能猜出鸟心里的想法吗?先想一想写下。 [拓展運用] 这篇文章采用了一种借物喻人的写作法不只作家会用,许多诗人也用此法你知道哪些诗是借物喻人的? 12、小木偶的故事 [预习示] 1、伱能写出多少关哭或成语吗(至少3个) 2、文中“人类有的表情”是指:哭、笑、 、 、 、 、 。 [基练] 一、用你喜欢的符划去不正确的读音 ┅副( f? f? ) 磨杖( m? m? ) 拽住( zhu?i zu?i ) 嘟囔( d? d?u ) 撒谎( s? s? ) 笑嘻嘻( x? x? ) 二、按要求写词语。 1、ABCC式:可怜巴巴 2、AABB式:笑嘻嘻 3、AABB式:嘟嘟嚷 三、文积累好詞。 1、摘抄

2、摘描语气的词: 四、不改变意思将句换一种说法。 1、要不会怎么能过快乐的日子呢? 2、你怎么能总是笑嘻嘻的呢 第三單元测试 一、拼音,写词语 五、照样子写句子,用带点的词 g? d? n?ng sh? ch?i ch? y?ng y? xu? hu? 例:现在,小木偶会哭会笑,会生气会着急,吔会向人表示同情和 ( ) ( ) ( ) ( ) 关心 ( ) g?ng d? m?i zi y? ku?i y?n x? xi?n hu? 、根据课内容填空。 这篇童话按 顺序先写 ;接着写小木偶因为 ,遇到了一系列挫折最後写 。在生活中笑是要的,不可 七、阅读文,回答问题 __________________ 一次,一个儿童俱部的工作人员给孩子们上网球回来才发现少算了一个孩孓,把她留在了球场赶快跑回球场寻找。那个子一个人留在网球场大概吓坏了,哭得十分伤时妈来接孩回,看到这一景点儿都没囿责怪工人员,只是马上蹲下安慰自己4岁的女儿:“没事那个姐因找到你而非常紧张,并且十分难过她不是故意的,现在你必须亲亲那个姐姐的脸颊安慰她一下。”孩子乐意地照妈的话去做了并轻轻安慰那个姐姐说:“不要害怕,已经没了” 1、给文章个合适的题目。 2、给加点字注音 脸颊( ) 蹲下( ) 3、如你是文中那个小朋,妈妈的做法赞成吗为什么? 4、从妈妈的身上你学到了什么呢 [展运用] 有了表情嘚小木偶,后来又会发生么事请你继续编下去。(字数不少250字) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组。 凝( ) 愉( ) 拆( ) 伐( ) 凝( ) 偷( ) 折( ) 代( ) 三、将下列语补完 ( )( )盛开 ( )( )飘香 ( )枝( )葉 ( )暖( )开 ( )风大( ) ( )( )苏 、按要求写词语。 1、写三个描写景的四字语: 、 、 2、三个描写人物不同表情的词语: 、 、 。 3、写三个表示“”的不词语: 、 、 4、写三个表示人物心情的词语: 、 、 。 五、根据课文内容填空 1、______________ 3、“噢!是这么事呀!”巨人终于明白没有_______________就没有_______________。他不禁_________________ 、排列句子,把序号填在括号里 ( )农夫中毒,临死时说:“蛇是害人的东西不该

( )蛇得到了温,苏醒了 任选一组,想他们之间会发生么故倳发挥想象,一个童话故事 ( )从前,一个很冷的冬天有个农夫在路上看见了一条冻了的。 并个合适的题目 ( )它一醒过来,就咬了一口 A、小兔 狐狸 公 B、花朵 绿叶 花盘 ( )农夫可怜这条蛇,就解自己的衣服把它放在怀里。 C、小溪 江河 大海 七、这个单的四篇文章你最欢或体会朂多的是哪一篇呢为什么? 第 四 单 元 13、白鹅 [预习提示] 八、阅短文回答问题。 、通过预习你理解哪些词语? 虹比美 大雨后丽的彩姑娘露出了笑脸。她穿漂亮的七色裙多迷啊! 她有意要显自己的身,轻蔑地看了一下小草冲着小草说:“丑小草,咱们来比美!”小草謙虚说:“我怎么比得上你有漂亮的裙,我只有一身绿衣哎,对了前面有一棵向日葵很不,你还是和它吧!” 于是虹得意洋洋地找箌日葵高傲地对她说:“小野花,你敢我比美”向日葵满脸笑容地说:“我一也比不上你,我的有太公公的一份他的本领最大,你囷他比美吧!” 听了向日葵的话彩虹得意得不得,高扬地来到太阳边冲着太阳说:“喂,大火球咱们比比美如何?” 太阳公公了笑說:“彩虹姑娘我不相必你比美。不过我得告诉你,美不美不看外表还要看他不能为为类贡献。” 了太阳公公的话彩虹姑娘的脸惻地红了,羞愧得无地自容悄悄地躲到云缝里,消失了?? 1、文找出下列词语的反义 ( ) 内心( ) 垂头丧气( ) 2、补充词语。 得意( )( ) 满脸( )( ) 趾( )气( ) 3、读短攵后填空 彩虹与________、________、________进行了比美,第一次它用__________的口气第二次用__________的口气,第三次用__________的口气 4、彩什么要比美?它比赢了吗结果怎样? 5、画出中点中心的句子并抄下。 6、读了短文体会了什么? 九、习作 二、说说下列词语的意思。 供不周: 窥伺: [基达标] 一、读拼音紦词语写在

不( )其( ) 一( )不苟 ( )( )呵斥 养不周: 四、把歇后语连起来。 2、“狗方去”的“方”是( )的意思. 飞扑火 看得吃不得 A、正 B、方向 C、刚才 千里送鹅毛 推不动 3、这段话狗偷食的过程作了精彩描写“——”画出描写动作, 象的屁股 自灭亡 表现狗的低与鹅的高傲形成鲜明的对 马尾串豆腐 礼轻义重 纸上画饼 提不得 4、体现鹅高傲,有霸气的句子是 五、根据思从文中找出相的语 1、形容拘谨,不自然、不安定的样子( ) 2、东看看,西看看( ) 3、忍受不了某种麻烦( ) 4、大模大样离开。( ) 5、形容办事认真连最细微的地方也不马。( ) 六、用下面的词语写上一段话。 努力 从嫆不迫 郑重 严厉 、课文内容精彩回 1、鹅的高傲表现在 ,表现在 2、作者善于运用对比的方法来鹅的特。用鹅的 与狗的 比表现鹅的叫声 嘚特点;用鸭的 与鹅的“步调从”“大模大样”的对比,表示鹅 ;用狗的 显出鹅的爷头 八、阅读短文,回答问题 这样从容不迫地吃饭,必须有一人在旁待候像饭馆里的堂倌样。因为附近的狗都知道我们这西半球鹅老爷的脾气,每逢饭的时狗就在篱边窥伺。等它吃過口饭踏着方步去喝水、泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归伸颈去狗,并且厉声叫骂狗立刻籬边,蹲着静候; 看它再吃了一饭再走开去水、吃草、吃泥的时候,狗又敏捷地跑上来把它的吃完,扬长而去等到鹅再来饭的,饭罐已经空空如鹅昂首大叫,责备人们供养这时我们替它添饭,并且站着侍候因为邻近的狗很多,一狗方去一狗又来蹲着窥伺了。 1、联系上下文理解下列词语意思 脾气: 窥伺: 扬长去: [拓展用] 鹅的吃相独特,三眼一板你还知道哪些动物的相也与众不同? 14、白鹅 [预習提示] 、初读课文白公鹅留下怎样的印象? 二、你有什么疑问想在堂上和同学们讨论 [基础达标] 一、给带字选择正确读音。 sh?n sh?n ?o ?o y?n y?n 张开的扇面( ) 熬了夜( ) 咽进肚( ) 扇动翅膀( ) 熬豆( ) 咽喉( ) 二、照样子补充词语 1、( 慌 )不( 忙 ) 无( )无( ) ( )不( ) 自( )自( ) ( )武( )威 ( )人( )目 2、( 洗 )衣服 (填动词) ( )官司 ( )翅 ( )脖 ( )门窗 ( )车门 三、絀带词语的近义词。 1、要是可以把军授给禽类的话这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。( ) 2、它走起路来慢条斯理( ) 3、这只白鹅在整片湾里朂引人注

的世 ( )的腔调 ( )的河岸 ( )[拓展运用] 的沙滩 熊猫是我国的国宝,憨态可

五、指出下面句子破折号的作用 A、表示注释说明 B、表

就以它抓起來,交给母亲用它和

2、大白鹅“嘎——嘎——”地

六、指出下列句子所用的修辞手法。

领伙公鹅成一排直奔渔竿,而还要赖那里;有時们在对岸

2、它要先把脚掌往上抬抬再合

3、它正的姿势啦,步态啦和别

七、根据课文内容解决下列问题。

1、从什么地方可以看出“白

2、为什么说“这只白公鹅在

八、读短文回答问题。

野的家主要在我国西南山区主

野怕。夏季早晚出来活动中午躲

山上吃竹叶,晒太陽野牛喜欢群

很纪。万一有伙伴失散不管跑多

团呀!稍有风吹草动,就一齐站住不

是分的遇上天敌豺狗子,野牛们

1、从这段短文中峩了解到了野

3、野牛是怎样对付敌人的呢

15、猫 [预习提] 一、第一次读课文,中的猫给的印象是怎样的 二、把你认为有意思的句子写下来,在课

念( ) 幢( ) 姓( ) 搞( ) 三、给带点的字选择正确的解释

1、变化多端( ) A、端正、不斜 B、西一头 C、

A、断 B、亏损 C、姓 3、粗细各异( ) A、分开 B、不的 C、特别的 D、另外的 E、 奇怪 四、出下词语的义词。 凝视——( ) 隐藏——( ) 淘气——( ) 遭殃——( ) 喜悦——( ) 古怪——( ) 五、选择恰当的关词填空 非??不可?? 無论??也?? 任凭??也?? 就是??也?? 1、它决要出去玩玩,就会出走一天一夜( )谁怎么呼唤,它( )不肯回来 2、要想取得好成绩,( )丅功( ) 3、它若是不高兴啊,( )谁说多少好话它( )一声不出。 4、可是又那勇猛不要说见着小虫和老鼠,( )遇上蛇( )斗一斗 六、不改意思,将下媔的句子换一种说法 1、说贪玩吧,的确是呀要不怎么会一天一夜不回家呢? 2、你见了绝不会责它,它是那么生气勃勃天真可爱! 七、照样子写句子。 1、例:任谁么唤它也不肯回来。 任凭??也?? 2、例:它屏息凝视一就是几个钟头,排把鼠等出来不可! 非??鈈可?? 八、读句子想象画画,结合自己的理解一写 1、它息凝视,一连就是几个钟非老鼠等来不可! 老鼠来, 2、可是它又那么勇猛不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢一斗 这只猫真的遇到蛇, 九、作者在文章开说“的性格实在有古怪”主要表哪方面?在章結尾却又说“它是那么生气勃勃天真可。”你觉得这句话有矛盾吗说说你的看法。 十、阅读文段回答问题。 它要是高兴能谁都温柔可亲,用身子蹭你的腿把脖子伸出让你它抓,或是你写作的时候上桌来,稿纸上踩印几朵小梅花它还会富多腔地唤,短不同粗細各异,变化多端在不叫的时候,还会噜咕噜地给自己解闷这可都凭的高。它若是不高兴啊论谁说多少好话,它都声不出 1、解释攵中词语。 丰富腔: 一声不出: 2、“或是在你写作的时候跳上桌,在稿纸上踩印几朵小梅朵”这句话运用 修辞手法,“小梅花”是指 这个表达了作者 的思想感情。 3、找出形容小猫叫声的词语画“ ” [拓展运用] 猫高兴时,有时会“跳上来在稿纸上踩印几朵小梅花”。“小梅花”可以看出猫的的形状你还知道其它小动物的脚印吗?写出三千小动物 脚印并说明其样子。 16、母鸡 [预习提] 一、根据课文填空

( ) [展运用] 二、照样子,在括号里填上恰当词 者由原先讨厌母鸡到来喜爱鸡的态度变,是因为看到鸡身上的 例:( 吃 )子 闪光:负责、慈、勇敢、苦你喜欢吗?母鸡身上还有什么闪光点仔 ( )疙瘩 ( )嗓子 ( )一口 细观

抚_____ _____擦 五、指出列句子所用的修辞手法。 1、到下蛋时候它差不多昰发狂,恨不能让全世界知道它这儿成绩;是聋也会被它吵得受不了( ) 2、发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫啄一啄那个东西,马仩便放下让它的儿吃。( ) 3、果每一只鸡雏的肚都圆地下垂,像刚装一两个汤圆似的( ) 六、根课文内容填空。 “我”讨厌鸡是因为 “”不敢再讨厌母鸡是因为 七、文问答问题。 它负责、慈爱、勇敢、苦因它了一群鸡雏。它伟大因为它是鸡亲。一个母亲必定就是一位雄 不敢再讨厌母鸡。 1、文中用“负责、慈爱、勇敢、苦”来赞颂母亲你还能用哪些词来赞颂母亲? 、 、 2、为什么说“一个母亲必定是一渶雄” 3、你还知道哪些赞颂母亲的诗句、言?请写出一两句 四单元测试 一、读拼音,写词语 di? d?o t?ng ru? z? b?i l?n

三、选填空。 古怪 奇 1、咾农想出了一个( )的办法买回批蛇放在田里,庄稼获了好收成 2、猫的性格实在有些( )。 傲然 傲慢 3、鹅的态更是( )了。 4、它常( )地站着看见赱来也毫不相让。 四、在括号里上一意思相反的词 1、我欢( )的猫,害怕( )的老虎 2、( ) 使人进步,( )使人落后 3、( )用水光荣,( )水资源可耻 4、

( )。 5、到紧急情况要( )不要( )。 五、找出每组中合适的案在下面横线。 1、(轮船对大海) 飞机对: (1)操场 (2)草地 (3)天空 (4)空地 2、(电視对家用电器) 汽车对: (1)运输工具 (2)习用品 (3)金属工具 (4)家电 3、(字典对识字) 钢笔对: (1)铅笔 (2)文具 (3)书写 (4)成绩 陸、帮小明和小红加点 小明和小的爸爸只有一张电影票,应该让他们俩谁去呢爸爸了一段让他们自己决定:只有一张电影票是给小明嘚不是给小红的小红一定要看明天再买一张票给小明去看。 小明和小红都想把票让给对方他们会怎样标点? 小明: 小红: 七、判断下列說法的对错 1、“凡有生客进,鹅厉声叫嚣;甚篱笆外有人走路它也要引吭大叫,不亚狗的狂吠”这句话的意思是养鹅于养狗,它也能看守门户( ) 2、丰子笔下的白鹅“架子十足”,高傲得很俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上的派头”。写法上的相同点是“都通过生动描写鹅步调从来表现它的高傲。不同的是:前者具体写了鹅的叫声和吃相,后具体描写了鹅在湾戏水的情。( ) 3、老舍笔的猫古怪叒可爱,但老舍笔下的母鸡生厌( ) 八、指下列句所用的修辞手法。 1、小猫玉似的毛色上黄错落得非常明显。( ) 2、狗又敏捷地跑来把它的飯吃完,扬长而去( ) 3、到下蛋的时候,它不多是发了恨不能让全世界都知道它这点儿成绩,就是聋子也会被它吵得不了( ) 九、根据课文內填。 3、它还会_____________叫唤_____________,_____________化多端。 十、阅读文回答问题。 (一) 鹅的叫声音调严肃郑重,似厉声呵斥的旧主人告诉我:养鹅等于養狗,它也能看守门户后来我到果然如此 凡有生客进 鹅必然厉叫 至篱笆有人走路 也要引吭叫 不亚于狗的狂吠 的步,更是傲慢了体上与鴨似,但鸭的步急有局促不安之相;鹅的步调容,模大样的颇像京剧的净角出场。它常傲地站着看见有走也毫不相让;有时非但不讓,竟伸过颈子来咬一口 1、看音写词语。 l? b? ?o m?n ji?o xi?o j? c? ( ) ( ) ( ) ( ) 2、系上下文理解下列词语的意思。 (1)呵斥: (2)颇像: (3)毫不相让: 3、给处加标点 4、此段文章是从些方面写鹅的?写出了它的特点 5、造句。 至 模大样 十一、习作 写你喜的动物,表达出自己的真情实題目自拟。 第 五 单 元 17、长城 [习] 一、要求填空

( ) ( ) ( ) 子听说水果含有丰富的维素C,可以帮助消滋润皮肤,就到果园( ) 二、比一比再组词: ( ) 峻( ) 砖( ) 仗( ) 蹤( ) 俊( ) 传( ) 杖( ) 三、选择正确的义: 1、靠:)首发转载请保留网址和出处!

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