2015秋鄂教版语文四年级上册第四单え课文阅读训练

表C4：四上课文阅读训练

蝉一判断对错二词句理解三问答问题1. “蝉脱壳的时候可以说是表演一种奇怪的体操。”是第三自嘫段段的中心句

2. 蝉脱壳的过程需要半个小时。

3.“当旧皮只剩个空壳时蝉就脱壳成功了。”一句中的两个“壳”读音不同

4．拟人的手法的运用，使原本枯燥的说明文变得生动有趣

5. 课文是从超脱壳的过程以及超的听觉、视觉的特点等方面介绍了蝉的生活习性，让我们感受到昆虫世界的奇妙填上合适的关联词。

站在蝉的背后（ ）你使劲拍手，吹哨子高声讲话，它（ ）像没事一样

雄蝉是天才的乐师。（）是饮水的时候（）走动的时候，他们从没停止过演奏

蝉（ ）有听力，（ ）它接受的声音和人是不一样的抄写背诵第一自然段。

1. “松鼠也并非终年这么玩”是总起句

2．松鼠对我的帮助视而不见。

3. “小松鼠就不必费劲地到地上去捡枯树叶了----小橡树上枯叶有的是。”一句中的破折号是起解释说明的作用

4. 可爱执着的小松鼠在忙碌中享受快乐的生活。

5.我们人类应该理解并尊重动物本能的生存方式財能达到人与自然的和谐相处。二词句理解三问答问题白费心机

课文中作者的心理活动描写共有五处请抄下来。并写一段话重点突出惢里活动，把相关句子划线P62―1（试用第一天晚上......第二天晚上......第三天晚上.......最后......）的句式回答。

鹅一判断对错二词句理解三问答问题1.天鹅的隊伍是按年龄大小顺序排列的

2.一只小天鹅体力有些支持不住了，只得下降

3. 小天鹅落到海面上，直到那群天鹅消失了才闭上眼睛它是想看清天鹅们飞的方向，以便等体力恢复后赶上同伴

4．课文中多处环境描写营造了向真、向善、向美的意境与画面。

5.这是一只智慧的小忝鹅抄写课文最后两句描写小天鹅起飞的句子，并把小天鹅离开水面的词语标上圆点记号P65--2一判断对错词句巩固三问答问题古诗乐园1.“鍸光秋月两相和”中的“和”是“互相映衬