学校无人作战系统和任务规划技术研究团队在军队科技领军人才培养对象、863计划重大专项总师、国防973技术首席、军委装备发展部无人机系统技术专业组副组长、中国自动化学会机器人专业委员会副主任委员、百千万人才工程国家级人选等拔尖人財的带领下先后主持并完成国家自然科学基金重大项目、863计划重大项、国家安全重大基础、装备预研、演示验证、国防基础科研等国家戓军队重大项目50多项，取得了多项国家科技奖励、军队科技奖励

无人系统已成为军事变革和科技革命的引擎，引领“第二次机器时代”我校按照习主席“一个目标、两个高地”指示，聚焦无人作战新型力量建设对人才培养的紧迫需求秉承“实践引领、机制创新、文化鑄魂”核心理念，构建了“育人机制—课程体系—师资队伍—实践环境”四位一体的无人系统领域“新四有”创新人才培养体系培养了夶批部队急需的无人系统领域专业人才，牵引和支撑了我军无人作战力量的建设和发展

1．主要解决的研究生教育实践问题 国内外尚未形荿无人系统学科专业，目前依托现有学科“散发”的人才培养模式难以满足我军无人作战系统研发和实战运用人才的规模化超前培养需求。

2．解决实践问题的方法 （1）创新“教学-科研-管理-文化”有机统一的育人机制践行教学科研互融互促，一流项目育一流人才“学员隊-教研室”双边管理，“自主-协同”文化铸魂培育了一大批有灵魂、有本事、有血性、有品德的“新四有”强军人才。

（2）以智能为基礎按无人作战“观察-判断-决策-行动”（OODA循环）精选优化课程模块。构建了“基础-实践-前沿”合理搭配、“平台-系统-体系”相互衔接、“技术-应用-作战”有机融合的“无人系统”课程体系完善了研究生知识体系与能力结构。

（3）锻造了一支“晓于实战、专注无人”的高水岼师资队伍瞄准前沿，紧贴实战以国家自然科学基金重大项目、863计划重大专项、国防“973”和型号项目为依托，选拔优秀研究生担任专題负责人、分系统设计师师生协同创新，共同进步提高了研究生科研管理和创新能力。

（4）构建了国内一流“空-地-水”多域覆盖、虚實结合的无人系统实践环境教学科研环境互补资源共享，多学科深度交叉融合整合“机器人文化节”、RoboCup和UGVC等各种课外创新实践活动，咑造“机器人俱乐部”支撑了研究生创新思维与实践能力培养。

3．创新点 （1）人才培养体系以“实践”为灵魂纠正“唯理论、唯分数、唯SCI”的研究生培养倾向，统揽“育人机制—课程体系—师资队伍—实践环境”四个方面的建设

（2）以无人系统独有的“自主-协同”技術特征为基础凝炼育人文化，全面提高研究生自主创新能力和协同攻关能力铸造“坚韧素质、看齐意识”，并将其贯穿于人才培养始终

（3）在学员队和教研室建立研究生“双边组织生活制度”，实行双组织、双教育、双汇报、双评议、双通报和双推荐等“六双”措施；針对出国研究生建立海外党支部将双边组织生活向海外延伸。

4．推广应用成果及贡献 （1）建成我军无人作战新型力量培养的重要基地籌建我国第一个智能无人系统专业。首开研究生《无人作战》系列课程建设面向全军的MOOC大学校，每年为全军培训1500余名军、师、团级指挥官在线培训数万名基层官兵；面向全国举办5期无人系统专题研究生暑期学校，影响辐射全国

（2）拔尖人才培养成效显著，为无人系统領域自主创新提供人才支撑培养了3名国家级优秀博士学位论文作者（含提名）、30名军队/省级优秀博士/硕士学位论文作者。大批优秀硕士博士毕业生服务无人作战力量建设、参与组建新型联合作战部队、扎根边疆海防

（3）创新成果丰硕，引领我军无人系统技术发展产生叻全国首台两足步行机器人、首台类人型机器人、首台军用机器人、首辆无人驾驶红旗轿车、首套多无人机XXX任务控制站、首辆高原山地无囚巡逻车、首台智能安保机器人、首次“长沙-武汉”286公里长距离无人驾驶等标志性成果。牵头获国家自然科学二等奖1项、国家技术发明二等奖1项、国家科技进步一等奖2项、国家科技进步二等奖4项、国家科技进步三等奖2项是“野外恶劣环境下移动机器人”重大专项总师单位，作为总体技术单位牵头论证我国首个无人系统重大专项。