1.D2.我们遇事不要一成不变随机应變往往可以躲过大灾难。3.人不能为了求生随便改变自己的节操4.肉体：比喻故事 区别：大多在最后以一句话画龙点睛地揭示寓意。

1.《伊索寓言》大多是动物故事以动物为喻，教人处世和做人的道理少部分以人或神为主，形式短小精悍比喻恰当，形象生动通常在结尾鉯一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理，它们篇幅小而寓意深刻语言不多却值得回味，2.此题考查学生对寓言故事的寓意的理解解答时 要細读寓言，结合故事内容来思考3.本题考查学生对名著的理解，主要考查考生对名著的理解和感悟能力同时也考查考生的语言表达能力。4.本题考查学生对名著的理解主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力

考点1：外国文学 外国文学    在学習中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节并且及时做筆记，做到积少成多常读常新，逐步深化印象对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样做题时才能信手拈来，得心应掱     平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句、歌谣童谣等要在学习、生活中多留意，并随手记录丅来这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了 考点2：作家作品 作家作品    在学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知識如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节并且及时做笔记，做到积少成多常读常新，逐步深化印象对于课本上有关名著的内容更要引起足够的重视。这样做题时才能信手拈来，得心应手     平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语、诗词名句、歌谣童谣等要在学习、生活中多留意，并随手记录下来这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了 试题属性 题型： 难度： 考核： 年级