为什么 要对叶片反复进行真空抽气真空袋直全 叶片下沉,且置于黑暗条件下

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本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2013-黑龙江友谊红兴隆管理局第一高级中学高二6月月考生物题

习题“在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图所示,据图回答下列问题:( 1)在图中a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是____。(2)在一昼夜中,将该植物叶片置于8 klx光照下9小时,其余时间置于黑暗中,则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为____mg;将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体C3含量短时间内将____。(3)如图所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应____;c点对应____。(4)夏季晴天,中午后经常出现光合作用强度下降(呈“午休”现象),产生这一现象的主要原因为:____。(5)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则曲线中b点将向____移动。...”的分析与解答如下所示:


(1)图中a点没有光照,此时细胞只能进行呼吸作用,所以产生ATP的部位是细胞质基质和线粒体。
(2)8 klx光照下净光合速率为12 mg /100 cm
2,黑暗中,只进行呼吸作用,呼吸速率为6 mg /100 cm2.所以在一昼夜中,将该植物叶片置于8 klx光照下9小时,其余时间置于黑暗中,则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为12×9—6×15=100mg;将该植物叶片从光下移到黑暗中,光反应产生的ATP和[H]减少,C3的还原受阻,但二氧化碳的固定在短时间不受影响,所以叶绿体C3含量短时间内将上升。
(3) b点是光补偿点,表示光合速率等于呼吸速率,对应丙图;c点是光饱和点,表示光合速率大于呼吸速率,对应丁图。
(4)夏季晴天中午,植物由于蒸腾作用增强,气孔关闭,叶肉细胞中CO
2供应减少,光合作用减弱。
(5)镁是合成叶绿素的重要元素,如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,大豆幼苗细胞中的叶绿素不能正常合成,光合速率慢,所以需要增强光照强度以加快光合速率,曲线中b点将向右移动。

本题意在考查考生的理解能力、识图能力和分析曲线图的能力,属于中等难度题。

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在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图所示,据图回答下列问题:( 1)在图中a点所示条件下,该植物...

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经过分析,习题“在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率,光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系及CO2的转移方向如图所示,据图回答下列问题:( 1)在图中a点所示条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是____。(2)在一昼夜中,将该植物叶片置于8 klx光照下9小时,其余时间置于黑暗中,则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为____mg;将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体C3含量短时间内将____。(3)如图所示曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是b点对应____;c点对应____。(4)夏季晴天,中午后经常出现光合作用强度下降(呈“午休”现象),产生这一现象的主要原因为:____。(5)如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗,则曲线中b点将向____移动。...”主要考察你对“绿色植物通过光合作用制造有机物”

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(8分)光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2?h)。
(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。
(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的
 无法外运,也不能运入,但又不影响  的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。
(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。)
(4)称重比较:将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为W
A、WB)记录。
请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)
(5)△ W=W
B-WA,则△ W表示的生物学意义:  

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2011-四川省高三第二次月考生物试卷

习题“(8分)光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2?h)。实验步骤:(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的____无法外运,也不能运入,但又不影响____的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。)(4)称重比较:将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)(5)△ W=WB-WA,则△ W表示的生物学意义:____。...”的分析与解答如下所示:

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(8分)光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间...

分析解答有文字标点错误

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经过分析,习题“(8分)光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2?h)。实验步骤:(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的____无法外运,也不能运入,但又不影响____的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。)(4)称重比较:将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)(5)△ W=WB-WA,则△ W表示的生物学意义:____。...”主要考察你对“绿色植物通过光合作用制造有机物” 等考点的理解。

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“(8分)光合作用是生物界最基本的物质代谢...”的最新评论

欢迎来到乐乐题库,查看习题“(8分)光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2?h)。实验步骤:(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的____无法外运,也不能运入,但又不影响____的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。)(4)称重比较:将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)(5)△ W表示的生物学意义:____。”的答案、考点梳理,并查找与习题“(8分)光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2?h)。实验步骤:(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的____无法外运,也不能运入,但又不影响____的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。)(4)称重比较:将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片)(5)△ W=WB-WA,则△ W表示的生物学意义:____。”相似的习题。

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