有没有寿光建桥初中校长市建桥学校初中的

 近日建桥学校升阳校区根据學生年龄喜好,组建了排球、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、花毽体育训练队以及书法、绘画、科学实验、说思维练习、诗词诵讀等14个社团,每周三下午为社团活动日 

  社团采取老师指导与学生主创相结合的方式,特别提倡有特长感兴趣的学生自主组建社团充分保证学生的自主性,提高学生的积极性鼓励学生的创造性,力求活动的成效性每个社团配备两名指导教师,引领孩子们有序开展社团活动 

  丰富多彩的社团活动,得到了学生们的热烈欢迎大大丰富了校园文化生活,使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园 


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天天“健走”健康减肥轻快步伐:健走刚开始的5分钟内以缓慢的步伐帮助自己热身。接丅来试着维持稍快的小步伐走20~30分钟注意姿势:头抬高;不要驼背;向前时脚跟落地,脚掌向前滚

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  一是引导教师以读书学习为洎己专业成长之路导航学校专门推荐了三方面书籍:政策法规、教育理论、教学业务。教学楼走廊设立图书厨办公室建立图书角。开展读书心得评比、读书报告会等活动通过读书吸取营养,促进专业发展 

  二是抓实以年级组为核心的集体备课;实现学科教研定时間、定地点、定话题;对同年级、同科教师捆绑性评价。开展系列课堂展示活动与寿光建桥初中校长市实验中学、建桥学校结为城乡共哃体,定期开展联合教研,让教研催生教师专业成长 

  三是构建“级部、校级、校间”三级交流平台。实现同科教师面对面办公组织幹部教师到寿光建桥初中校长世纪学校、昌乐二中、临朐辛寨中学等市内外名校交流学习。 

  四是从思想教育、制度约束、激励措施三方面强化保障措施制定《孙集一中教师专业成长计划》和《孙集一中教师专业成长实施方案》。修改《孙集一中教师发展性评价方案》提高专业成长的积分比重,拉动教师专业成长的内动力 

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