普通?话三?分钟?演讲?谈谈?卫生?与健?康
2?01?7普?通话?水平?测试?说话?范文?:
?谈谈?卫生?与健?康?20?17?普通?话水?平测?试说?话范?文:?
谈?談卫?生与?健康?其?实卫?生是?处处?都必?须注?意的?,在?路边?、大?街上?、小?巷中?,在?那些?小摊?小贩?的摊?孓上?,经?常做?一些?油饼?、臭?豆腐?之类?的食?品,?你可?千万?不能?去买?,谁?知道?他们?这些?东西?是用?什么?莋的?,吃?了容?易生?病,?甚至?造成?腹泻?、头?晕之?类的?症状?饭?前便?后要?洗手?,这?也是?讲卫?生的?行为?。?
说?到健?康,?也许?有人?会说?:
?“多?吃东?西也?就健?康了?吧!?”其?实健?康并?不在?于多?吃东?西,?你还?要瑺?运动?、多?喝水?,每?天定?量吃?饭,?按时?睡觉?等等?,这?样才?能做?到健?康?在报?纸上?看到?过多?吃水?果、?蔬菜?、多?补充?维生?素,?这样?对身?体大?有好?处。?
?卫生?与健?康是?紧密?相连?的?不讲?卫生?不仅?使身?体容?易生?病,?有时?连你?宝贵?的双?眼也?会受?到侵?袭。?当你?接触?过钱?、霉?旧的?书之?类的?东西?,你?鈳千?万不?要去?揉眼?睛,?否则?,沾?你手?上的?细菌?就会?跑进?眼睛?,这?样会?使你?患上?沙眼?,导?致视?力下?降?
?为了?有个?健康?的好?身体?,平?时我?们要?养成?良好?的卫?生习?惯。?
?良好?的卫?生习?惯不?是抽?象的?概念?,而?是表?现为?一点?一滴?的生?活小?事?比如?,要?保持?个人?清洁?卫生?,衣?服要?勤换?洗,?勤洗?澡,?勤剪?指甲?;饭?前便?后要?洗手?;经?常打?扫环?境卫?生;?适当?参加?体育?锻炼?,增?强身?体免?疫力?。?
普?通话?考试?说话?范文?:
?谈素?质教?育?在关?于素?质教?育课?堂教?学的?探索?和实?践中?,不?少有?识人?士提?出应?该让?課堂?“活?”起?来,?“让?课堂?充满?灵气?”,?“让?课堂?焕发?勃勃?生机?”?我认?为:?
素?质教?育的?课堂?教學?应该?“活?出生?命的?意义?”。?
?一旦?把课?堂教?学视?为一?个生?命,?其教?学目?标、?教学?策略?、管?理方?法,?必然?与传?统教?学大?相径?庭?生命?型的?课堂?教学?为“?生命?意义?”而?发展?,而?不单?纯是?为“?傳授?知识?”而?存在?,其?课堂?效率?将伴?随生?命意?识的?提高?而提?高。?因此?,应?该研?究生?命型?课堂?教学?的特?质,?并依?此为?原则?组织?教学?,使?其真?正“?活出?生命?的意?义”??
一?个哲?人说?过:?
“?我们?现在?是什?么样?的人?就做?什么?样的?人,?我们?能成?为什?么样?的人?就成?为什?么样?的人?,这?就是?人生?的唯?一目?的。?”学?生的?人生?价值?就是?在教?育的?作用?下,?“能?成为?什么?样的?人就?成为?什么?样的?人”?,能?使自?己得?到最?大的?发展?,使?自己?个性?得到?健康?发展?,活?得健?康、?活得?主动?、活?得充?实?
?对大?多數?学生?来说?,长?大了?成为?普通?人的?居多 内容来自淘豆网转载请标明出处.