孩子学习英语，雅思，澳美英语哪家好

点击联系发帖人 时间：2018-09-03 09:59

澳美英语

我觉得雅思还可以，看你怎么学了，先让孩子对英语感兴趣才能学好，不过我不了解课程的深度和广度。我以前在一所英语学校当老师的时候，我们学校都是自己往里加语法，扩单词，当然，前提是在孩子能接受的情况下。三年的时间能把初中大的语法和大部分的单词学完。因为教材都是我们学校自己编的，所以衔接的比较好。蓬莱这边不是很了解，如果家长懂英语的话可以去各个学校看看教材，听下课再做决定

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从事中学英语教学和教学研究多年，感受最深的是：现在对英语学习的重视程度以及学习条件远非以往可以比拟，但学生学习英语的积极性和学习效果却不如以前。我想主要原因有两点：一、我们现在流行的教学理念、教法和教材照搬国外二语习得的路子。人家是在有英语环境的条件下，为了使用而学习英语，天天耳濡目染，学了就能用，所以不必过多讲语言知识；而我们是在缺乏语言环境条件下学习英语的，学了一时用不上。语言又是受规律制约的体系，抓住规律才能举一反三，提高效率。二、我们这多年来的教育忽视了一个最根本的问题：教会学生怎样学习，培养、训练学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。因为毕竟书是学生念的，卷是学生答的。老师教的再好，学生不学，或者不照老师的道走，也学不好。但我们现在好多学校为了提高升学率，在日常教学和中高考复习中存在着急功近利思想和急于求成的做法，考什么就教什么，怎么考就怎么教，结果打乱了知识和技能之间的内在联系，搞“千题百炼”，既费时费力，又严重挫伤了学生的学习积极性。
我觉得课外辅导应该注意这样几个问题：一、区分补习还是提高。如果是补习，就应该抓好关键知识点，把握知识之间的内在联系。如果是提高，要学到在学校学不到的东西，就不必死扣书本。补习和提高的学生混在一起学结果是两败俱伤。二、要重视那些考不到，但却至关重要的知识点，循序渐进，步步为营，打好基础，把握关联，提高效率。三、切实抓好学法指导和良好学习习惯的训练。从我辅导的几个初中、高中学生来看，不少学生连英语单词的词类都不记，孤立的记单词，死记硬背学语法，这样再补也没用。

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