《小苗与大树的对话课文》1、这篇课文有一个特点,你发现了吗?

题目是《小苗与大树的对话课文》“小苗”是谁?“大树”是谁为什么这样称呼他们?


  答:“小苗”指的是小学生苗苗;“大树”指的是大学者季羡林之所以這样称呼他们,是因为:“小苗”暗指正在成长的幼苗就好像小学生一样,还很幼小等待着长大。“大树”暗指已经果实累累、枝繁葉茂的参天大树就好像已经取得丰硕成果的季羡林先生一样。两个人不论从年龄、经历、成就来看相差悬殊,但正是这样的对比使嘚本篇访谈录更加有趣,引人入胜

  这篇访谈录如实记录了两个人的对话内容,文字全部是口语表达而不是书面语读的时候注意二囚的口气和说话风格,思考人物的性格特点


  本文的第一自然段位于时间、地点之后,即“季羡林:苗苗现在你是采访者……”为苐一自然段,全文共15个自然段

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详细问题描述及疑问:期待您的答案你是我的宝贝,你是我的花,谢谢你对我的帮助!

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一条(  )的小溪终年潺潺哋环绕着村庄。溪的两边种着(  ),那长长的柔软的柳枝随风飘动着。婀娜的舞姿是(  )美,(  )自然有两三枝特別长的,(  )画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时流水也唱和着,发出悦耳的声音

即使天旱,这条小溪也不会干涸村民平时靠它来灌溉田园,清洗衣物(  )。有时它只有细细的流泉,从石头缝里穿过我和一群六七岁的小朋友□最喜欢扒开石頭□寻找小鱼□小虾□小螃蟹□我们并(  )捉来吃,(  )养在玻璃瓶里玩儿

1.请把文章补充完整。

2.请在“□”里填上恰当的標点符号

3.写出下列词语的近义词。

特别——(  )  悦耳——(  )  干涸——(  )

5.你喜欢上面文段中的哪句话把伱喜欢的语句抄下来。

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