加州公布2018年申请文书，UC招生官谈如何让文书脱颖而出
如果说申请中，有什么窗口能让招生官感到你是一个活生生的个人，而非一组组数字，那么只有通过：课外活动、面试、以及个人陈述，这样可以统称为“自我表达”的部分了。
美国全国大学招生顾问协会（NACAC）的招生趋势调研（AdmissionTrends Survey）中，文书与写作案例（Essay and Writing Sample），几乎每年都排在No.5的位置：
大家要对文书引起足够的重视，近日，UC系统也公布了年加州系大学申请文书，这里借此机会，为大家奉上2018年加州文书写作要点，以及UC招生官给出的文书写作建议，申请加州系的同学一定不要错过此篇儿~
一、加州大学最新公布申请文书题目及解读
加州系大学最近更新了申请文书，申请人从所给的8个题目中任选4个来写，每篇essay不超过350个词。这些题目的设计在于让招生官更好地了解学生的个性、背景和兴趣。UC建议每个人选择与自己经历最相关的问题来写，以便更好凸显自己的长处。UC官方强调，文书最重要的是要表达你自己是谁，你最看重的是什么，你最想分享的是什么。
UC将领导能力、创新能力、解决问题的能力、面对挑战的态度、集体和团队意识等直截了当的列入题目中，希望全方位的考察学生的综合实力，也明确的对学生的软实力提出了更加具体和更高层次的要求。
下面是UC发布的文书题目（针对新生申请）：
1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes or contributed to group efforts over time.
举例描述领导力相关的经历，体现你是如何正面影响他人；协助调解纠纷，或者对团队成果作出长期的努力。
写作提示：领导力角色对于申请人来说不仅仅意味着一个头衔。它可以是成为别人的导师，或是某一特定任务的负责人，又或者是在某场活动或者项目的组织活动中担任领导职位。申请人应当仔细想想自己取得了哪些成果，在这些活动经历之中学到了什么，此外在活动中还承担了哪些职责？在课外活动中你是否领导了一个团队？你的活动经历是否改变了你对于如何领导他人的观念？你领导的活动是否解决了学校、社区或者你所在的组织中的一项重大矛盾或问题？此外，你的领导角色并不一定需要局限于学校的课外活动中。比如，你是否帮助照顾好了自己的家人？这些经历都可以成为你创作该题目文书的素材和思路，重要的是写出属于你自己的个人经历。
2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
人人都有具有创造力的一面，这一面能够在多方面体现：解决困难，创造性思维，以及艺术性创造等等。描述你是如何展现你具有创造力的一面的。
写作提示：对于这一题目，我们可以从这些方面展开思考：创新对于你来说有什么意义？你是否有着重要的创新技能？你会运用这一创新技能去做些什么？如果你运用创新能力解决某一问题的过程中，采取了什么样的方法？你通过哪些过程来解决了这些问题？
除了这些思路以外，结合自己的经历，还可以尝试从以下几个方面展开思考：在课堂内外，你的创新能力是如何影响你做出决定的？你所具备的创新能力是否和你所选择的专业还有未来职业有联系？
3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
你觉得自己最棒的天赋或技能是什么？你是如何长期培养与展现你的天赋的？
写作提示：如果你有着值得自己骄傲的天赋或者技能，选择这个题目将会是展现这些能力的最好机会。你不一定需要在文书中通过奖项或者名誉来证明自己的能力，关键是真实地展现自身的特质。此外，在创作文书的时候还应当考虑到这些天赋或者技能对于你自身有着什么样的意义。这些能力是天生的还是通过自己不断努力养成的？在课堂内外这些能力和天赋给你带来了什么样的机遇？如果有这样的机遇，那么你又是如何将自身能力和时间安排与之结合的？这些观点和角度都值得申请人在创作的时候深入思考。
4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
描述一下你是如何抓住一次难得的教育机会或努力克服你所面临的教育障碍的。
写作提示：一个教育机会可以是任何对于你的教育经历创造附加价值以及让你更好地准备大学申请的事物。比如参加荣誉或者学术提升项目，或是参与某一学会或学术团体，又或者是参与某些自己感兴趣的高阶课程。
再举个例子，如果你来自教育资源不发达的地区，并选择撰写你所面对的教育壁垒问题，那么需要写到你是如何战胜或是努力去挑战他们的。在解决这些问题的时候你运用了哪些个人能力？战胜及解决这些问题对于造就今天的你有何影响？
5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
描述你曾面临的最大的挑战以及你是如何一步步克服这一挑战的。这一挑战对于你的学习成绩有何影响？
写作提示：挑战是针对个人而言的，它可以是你在社区或是学校所遇见的难题。为什么这一挑战对于你来说是独特的？这是一个谈论你所曾面临的各类障碍以及从中所学到经验的好机会。在面对挑战的时候，你是否获得了别人的帮助？你是否独自面对并解决了难题？
如果你现在正面临一项挑战，你现在是怎么做的？这对于你生活的其他方面是否产生了影响？举例来说，在写文书的时候多问问自己，“我的家庭生活、学校生活、朋友交往以及家庭成员之间的关系发生了哪些变化？”
6. Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you.
描述你最爱的学科，解释它是如何影响你的。
写作提示：本题旨在讨论你的学科兴趣是如何产生和发展的。此外还可以考虑在文中描述你课堂内外的经验，例如志愿者工作，暑期项目，参与学生组织或课外活动等等。在描述和讨论之后，还应当思考在你的成长过程之中，参与这些活动让你获得了哪些改变，取得了哪些进步。你的兴趣是否影响你对于学校专业以及职业规划的选择？你是否在这些学科领域中参加过难度更高的高级课程（如荣誉课程，AP，IB又或者是大学课程）？
7. What have you done to make your school or your community a better place？
你为自己的学校或社区进步作出过什么贡献？
写作提示：关于社区这个词，我们可以定义为一个群组，团队或者一个特定的地点，如你的高中，家乡或者你自己的家。在撰写文书的过程中，要确保谈到你在这个社区中扮演了什么样的角色。此外，针对社区类的题目可以考虑从以下几个角度出发讨论：在你所在的社区中是否有你所希望解决的问题？是什么让你下决心行动？你从自身的努力中学到了什么？你的行为给他人带来了什么好处，或者更深入点为你所在的社区带来了什么好处？你是独自一人努力还是和他人一起努力改变你所在的社区？
8. What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California?
你觉得是哪一项特质使你认为你能够区别于其他UC申请人，让自己脱颖而出？
写作提示：不要畏于少许自我赞美。即便你可能认为自己没有什么出彩的地方，但是事实上你是独一无二的，要知道世界上只有一个你。在你看来，是什么让你觉得自己属于UC的校园？当一个陌生人试图了解你时，你觉得哪些是他应当知道的，是属于你自己的特别之处？
你觉得有哪些天赋、能力、挑战、或是机遇是能够让UC的招生官对于你有更加深刻的了解，与之相关的内容都可以写入到你的申请文书中，作为文书的素材。对于招生官来说，他们所要寻找的并非你与他人之间的差异，而是那个独一无而的你。
二、对话UC招生官，加州文书怎样写才能脱颖而出？
1.根据您在UC（加州大学）招生办的工作经验，您认为招生办为什么会选择这个文书主题，他们希望从学生的PS（个人陈述）中得到什么信息？
UC的申请系统对学生的考察非常全面。包括伯克利在内的大部分UC分校，所有的申请材料都会至少人工审阅一遍，所有申请材料！即使是GPA或者标化分数很低，也不会被自动淘汰掉。
所以，PS对于UC招生评审的过程就格外的重要，招生官们要通过PS来判断申请者是不是适合他们的学校，是不是有潜力推动学校的发展。UC的文书主题能把学生的学术表现还原到他们所来自的情境中，让招生官可以客观的看到申请者是否能充分利用自己身边的资源和机会，感受到申请者学习的热情，看到申请者能给大学带来什么样的新鲜血液和技能。
2.设想一下您的孩子今年要申请加州大学，根据您对招生办的了解，您会如何指导您的孩子回答这个PS问题？
PS的作用是把申请者的成就还原到他的真实情境中，展示出申请者对于学习的热情、利用知识的能力。假如是我的孩子，我会建议TA利用PS深入的阐述TA的某一段经历或者一项活动，用描写来展示出活动列表、GPA、课程、标化分数所不能体现的内容。写文书最大的忌讳就是重复写申请材料中已经出现过的内容。
比如，工程是最热门的专业之一，所以对于想申请工程专业的学生，一定要在文书中体现出他们对工程的热爱，在工程方面的背景。其实不管你对哪个学科感兴趣，充分展示你对这个学科的兴趣是非常有帮助的。
3.您阅读过许多申请UC的文书，和我们讲讲几个让你印象深刻的例子吧？
好的PS能展示出申请者对学习的热情、前进的动力、学术的创新，并且将申请者的客观背景展现在我的眼前。我在伯克利做招生官时，有几篇PS，我读完后，非常想见一见这个申请者，有些文书让我担心这个申请者是否有时间睡觉，有些励志的文书甚至让我落泪......
例如，让招生官了解你的成功背景。让招生官知道，你是第一代的大学申请者，你需要在外打工或照顾兄弟姐妹，所以你没有充裕的时间与机会开展课外活动。展示你在某个课堂中优异的表现及成就，展现你如何从错误与失败中学习和成长，等等。
4.您在审阅文书时，发现有哪些常见的错误，或平淡无奇的主题？
不好的PS有几种常见的形式，有的把申请表格里的东西在PS里如流水账一般重述一次；有的说了半天对某个兴趣的热爱（如体育、音乐等等），但是没有任何具体的例子来说明；有的PS中所写的“热情”顶多只能算是个课余爱好，没有与申请者学术上的成就或者大学的目标有机结合起来。
5.对于补充问题或文书，您觉得在什么情况下有必要回答？
学校设置补充说明是为了防止意外拒绝那些有潜力，却不能像其他学生一样有足够的机会增强学科水平和课外活动背景的学生。
例如，对于一个GPA只有3.5、仅仅上过两门AP或荣誉课程的学生，假如招生官了解到TA家里没人上过大学，母语并非英语，又在一个学术背景不强的学校里学习，而且还需要每周打工30个小时，TA将会被视为一个非常有竞争力的申请者。所以，这些背景情况一定要详细阐述。
假如申请者是因为合理真实的原因（例如疾病、家庭变故等）而导致分数不高或某个学期成绩的大幅度下滑，TA也应该利用补充说明进行详细地阐释。
6.对于马上要递交UC申请的学生们，您有什么最后的建议？
在UC申请系统中，申请多个分校并不会影响你的录取概率。当然，分校之间会进行一定的沟通。整个系统共用一个申请表，中央数据库会汇集所有的申请，再将其发送给不同的分校。所以，申请多个分校会很大程度提高录取几率。
除非你确定你只想去某一所分校，你当然可以只申请一所。但是，学生在11月到4月之间多次改变主意也很常见。不怕一万，就怕万一，申请的时候一定多给自己留点余地！Better to be safe than sorry!
内容整理自：美国留学快报（liuxuekuaibao）、admitsee网站、美国留学全方案（ID:BoyuanEducation_BJ）、InGeniusPrep，诚意推荐。
更多一手备考资料/资讯加SAT考试群：，小伙伴们都说你来晚辣！
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点留学申请文书脱颖而出_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&100W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
留学申请文书脱颖而出
啄木鸟教育是美国留学解决方案引领者,最专业...|
总评分0.0|
&&在这三大文书中,各高校的教授和审查官首先会通过你的CV知道你的经历,你的硬件条件,从而第一次筛选。如果你的GPA,GMAT,托福或者雅思成绩达到了录取要求,并且学习能力和实习经历符合学校的要求,他们就会第一步认可你了。
阅读已结束，下载本文需要
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢前途出国微信号
各地分公司
北京中关村
我接受并同意
新东方前途出国：
美国本科申请——精彩的主文书(essay)让你脱颖而出
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2438303',
container: s,
size: '0,0',
display: 'inlay-fix'
&&&&&&&&&在美国本科的申请中，我们要求孩子兼具软硬实力，硬实力：优秀的TOEFL，高中GPA，SAT/ACT让孩子一只脚已经迈入美国优秀大学的大门，那么如何成功的进入美国名校，尤其是美国本科名校留学，学校在录取的时候普遍关注在有足够优秀的硬件背景条件下关注软件条件的因素。美国大学看重的是学生综合能力，因此初了过硬的基石，当然我们需要锦上添花，那么PS和主essay就是这些能够让学生在千军万马中脱颖而出的筹码了。&说到本科的主essay，很多人同学将其混淆与PS。从主essay在留学文书中所扮演的角色来看，这种文书形式的确和PS无太大差别。但是，对于大部分本科申请的同学们来讲，其主essay的写作从立意到写作方法上，与PS都是相差甚远。但确更能够体现孩子综合实力。因为对于国内高中毕业的同学们而言，我们相对于本科生来说有一个不容忽视的恶劣，就是我们的专业背景没有他们那么强。因而在文书写作的素材上，也没有本科毕业生那么丰富。如果我们从PS的角度上来审视和规划我们的主essay的话，无疑是将我们的劣势展现的&淋漓精致&，因为PS的核心和主体段落要求我们以叙述性或者故事性的方式集中展现我们在某个领域的经历，感受甚至作为。这些正是高中毕业生所苦恼的部分。因此，很多学校要求本科申请的学生以自命题的方式写一篇主essay，一般字数不限。&面对这样的文书形式，我们的写作应该着眼于讲述一件你人生经历中对你有影响力的事情。其实，主Essay不只是题目不限，文体也可以多种多样。散文方式，对话方式，情景方式都可以。在去年申请季的时候，有一个同学就写了一份立意非常新颖的对话式essay。甚至在后期，她把这份essay做成了flash动画，以全面展现其情景性。文章的主要内容是一次以环保为题的创意大赛。当其他同学都用了绿色或蓝色作为环保主题背景的时候，她却用了黑白两色，以反面的角度呈现。像这种essay就很成功，因为它很完美的回避了其作为高中毕业生在专业领域上的不足，而用一个普通的经历来展现其创造力和创新性。所以，对于本科的主essay来说，我们的主要任务是要通过各种方式，来更多的表达出我们精神层面的东西。比如坚持，毅力，创新能力，组织能力，团队协作能力，永不放弃，永不跟随等。&&&&&第一我们可以以散文方式来写essay，我们要通过散文中的文学性语言来形象的描绘和刻画出我们当时的心理活动，矛盾斗争或是平和冷静。大部分essay都是激进的，即通过描述作者在某一次经历中所受到的挫折，进而刻画出其心里活动，从想放弃，到鼓起勇气，再到战胜困难走向成功的过程。这是典型以矛盾斗争为主题的激进写法。同时还有以平和冷静为主色调的。这类的essay重在感悟。比如有的同学在其essay里面主要谈到了喝茶。讲到不同的茶，品行和脾气都不同，对水温和PH值的要求也不同。通过对茶文化的阐述和叙述，思考人生。这是典型的&冷静派&。也有的学生，通过散文性的小故事来讲道理。比如有的学生在essay中谈到的是一次和父亲骑自行车的经历。他们比赛，将目标设定在一个很远的地方。父亲将全程分为了几个小目标。达到每个小目标都会休息一会儿，总结胜利和失败的原因。最后，看似很远的目标，不知不觉就在脚下了。通过这个小故事，他感悟到了关于人生和追求的哲理。其实，写作的思路有很多，可以是激进型的，也可以是平和感悟型的。&第二对话也是essay的一种写作方式，即以对话描写的手法来展现你的个性和与众不同。在这种方式下，对话的主要目的是要突出情节的跌宕起伏，人物的性格特点以及矛盾的充分展现。以对话为主要方式的essay，对语言的要求也非常之高。因为这种essay写出来很像一个小剧本或者微形小说。其文学性不言而喻。正如《傲慢与偏见》之所以成为名著，莎翁的很多作品之所以经典，都是源于其通过对话来展现人物性格。所以，这种essay方式，对于英语语言程度不高的高中毕业生来说，要慎重选择。&无论以何种方式来写主essay，关键在于有吸引力，具有创新性，符合事实，能够体现孩子的优秀品格。只有这样一篇主文书材料，才更能够让学生在无数的申请者中已突出的综合实力脱引而出。
欧亚部咨询顾问
英国部咨询顾问
加拿大部顾问
亚洲留学顾问
澳新部咨询顾问
北京新东方前途出国咨询有限公司
经营许可证编号：京ICP备号 (C)版权所有：北京新东方前途出国咨询有限公司
(C)2018 New Oriental Vision Overseas Consulting Co. Ltd.留学美国，如何让你的文书脱颖而出留学美国，如何让你的文书脱颖而出木老师百家号作者： 一米 我在美国等你来最近一个17岁华裔女孩萧靖彤（Cassandra Hsiao）因收到了美国13所顶级名校的录取通知书而刷爆了朋友圈，这其中包括8所常春藤盟校。当然，毋庸置疑，她有非常完美的简历：GPA成绩4.67，SAT成绩1540，课余活动也非常精彩，比如学生会主席、校办杂志主编，网站记者，还获得各种学校和社会的奖励。但能够进入这些学校的学生，简历都非常棒，而真正让她在这么多优秀的申请者中间脱颖而出的，竟然是她精彩的申请文书。文书的重要性那么问题来了：文书为什么会那么重要？首先，美国大学的录取是没有入学考试的，而大学了解你的学术潜质和个人特质唯一的媒介就是你的申请文书。其次，美国的学校更注重的是学生的综合能力，分数绝对不是衡量是否录取你的唯一标准，也并非最重要的标准，他们会根据申请人的专业、成就、个人品德、抱负等方面全面了解你，而你的文书就相当于一场面试。再次，招生官只能文书来对你的学识、人品、语言能力进行判断，而你，也只能通过书面形式来表现和证明自己，文书是你能传递给招生官的唯一的信息。试想一下，如果你的分数很高，但是书面写作能力却很差，必然会给招生官一种高分低能的感觉，而相反，如果你的成绩没有特别优异，但是却能提供非常精彩的申请文书，这在一定程度上是可以弥补自己的缺憾的。留学文书包含哪些材料？上文我们提到的是文书的重要性，那到底文书都有哪些内容呢？文书，顾名思义，就是书写的材料，而申请美国大学，留学文书一般要包含个人陈述、推荐信、个人简历及Essay这几类。个人陈述，英文名为Personal Statement，简称PS，是由申请人填写的关于自身情况的一篇文章，一般说来，个人陈述里需要讲明自己的申请背景、学术成就、未来研究和职业目标。推荐信（Recommendation Letter），为申请材料中以第三者的角度来对申请人的学习成绩、科研能力、品德等各方面而做出的评价，通常情况下，这是由第三者写的以中文书，可以由名人、教授或者对你有重要影响的人书写。简历则是申请者个人需要准备的一份让校方全面了解你情况的一个文书，你需要真实、全面、简明扼要的反映自己的教育经历、工作经历、未来工作方向、研究兴趣、社会实践、个人技能、荣誉奖项等内容讲清楚，相当于我们找工作时的个人简历。Essay用中文解释，就是小短文的意思，由于申请者的经理、技能、思想等方面无法用标准化的成绩来量化，因此美国很多学校会要求这些申请者提供Essay。我们该如何让自己的文书脱颖而出？作为申请者，你只有一次让招生官青睐的机会，他们每天都会查阅成百上千份申请书，能够分配给你的时间一般不超过3分钟，而这3分钟就决定了你是否被录取。因此不够突出的文书给你带来的直接后果就是被淘汰。上文我们提到了文书其实是包含个人陈述、简历、推荐信和Essay等部分的，每一个文书的具体内容肯定是有区别的，比如推荐信，就应该从第三者的角度向招生官讲清楚他们应该录取你的理由，而个人陈述和简历则是你自己向招生官简明扼要的写明你的优势、你的综合能力等。每一个文书书写的角度都是不一样的。但是所有的文章都逃不开一些既定的原则。对于留学文书而言，这样写，你更容易吸引这些招生官的眼球：首先，文书必须体现你很优秀。无论是简历、推荐信、还是个人陈述，你都需要让招生官在第一时间觉得你很牛，这就跟找工作一样，学校选的都是真正有实力的学生，他们不光看你的考试成绩，综合能力也同样重要。当然，在写文书体现你很优秀时，应该注意几个要点：文书不能太夸张，实事求是、恰如其分的点缀反而会起到画龙点睛的作业。文书里不要反复强调某一方面的优势，而应尽可能体现自己多方面的优势和特点，让招生官从多个方面了解你。如果你有过人的经历，你可以将你在解决困难时所体现的阅历、努力与奋斗展现出来。文书既要有深度，又要有广度。不能过于贬低自己，崇洋媚外在这里并不适用。其次，文书必须逻辑缜密、言简意赅，且必须有具体事例。我们在写文书时，需要构思出一条明确清晰的文章主线，并贯穿始终，前后呼应，切忌东拉西扯。且文书需要用简练的语言把事情叙述清楚，比如写推荐信时，想言明该学生具有良好的个人品格，但是却不具体说这个人品格好在哪，那这相当于白说，并没有说服力。当我们阐述一件事情时，我们要以一个参与者的身份进行讲解，段与段时间都需要围绕这件事情，重点清晰，逻辑缜密。再次，文书应该个性鲜明，让人一看就知道那是你，即Personal。每个学生的身上都会有很多闪光点，比如成绩优秀、社会实践多、组织能力强、口才棒等，但招生官每天要看那么多的申请，那有差异的、个性鲜明的文书更能给你加分。而如何让招生官眼前一亮恰巧是你需要着重思考的。当然，在写之前，你可以先了解一下学校更看重学生的哪些方面，是领导力还是创造力，是成绩还是综合能力，这样，你就可以将自身的特点和学校的专业来凸显你的个性，让招生官以为你不仅学习优秀，还目标明确，且用心书写。你可以让朋友来看你写的文书，如果他们看不出那是你，那你还需要重新修改。最后，文书还必须诚实，以真实的情感打动人。首先你的简历、成绩不能虚构。其次，你对事物的看法应尽量真实，这样更能凸显你个性的一面。精神永远是大于语言本身的，如果你只有华丽的外表而无真才实干，那也仅仅是一个空盒子而已。优秀文书案例最后，我们当然要来欣赏一下这位被13所美国顶级名校同时录取的萧靖彤同学的文书啦：In our house, English is not English. Not in the phonetic sense, like short a is for apple, but rather inthe pronunciation – in our house, snake is snack. Words do not roll off ourtongues correctly – yet I, who was pulled out of class to meet with languagespecialists, and my mother from Malaysia, who pronounces film as flim,understand each other perfectly.Inour house, there is no difference between cast and cash, which was why at achurch retreat, people made fun of me for “cashing out demons.” I did notrealize the glaring difference between the two Englishes until my teachercorrected my pronunciations of hammock, ladle, and siphon. Classmates laughedbecause I pronounce accept as except, success as sussess. I was in the CreativeWriting conservatory, and yet words failed me when I needed them most.Suddenly,understanding flower is flour wasn’t enough. I rejected the English that hadnever seemed broken before, a language that had raised me and taught meeverything I knew. Everybody else’s parents spoke with accents smarting ofPh.D.s and university teaching positions. So why couldn’t mine?Mymother spread her sunbaked hands and said, “This is where I came from,”spinning a tale with the English she had taught herself.Whenmy mother moved from her village to a town in Malaysia, she had to learn abrand new language in middle school: English. In a time when humiliation wasencouraged, my mother was defenseless against the cruel words spewing from theteacher, who criticized her paper in front of the class. When she began to cry,the class president stood up and said, “That’s enough.”“Belike that class president,” my mother said with tears in her eyes. The classpresident took her under her wing and patiently mended my mother’s strands oflanguage. “She stood up for the weak and used her words to fight back.”Wewere both crying now. My mother asked me to teach her proper English so oldwhite ladies at Target wouldn’t laugh at her pronunciation. It has not beeneasy. There is a measure of guilt when I sew her letters together. Long vowels,double consonants — I am still learning myself. Sometimes I let the brokennessslide to spare her pride but perhaps I have hurt her more to spare mine.Asmy mother’s vocabulary began to grow, I mended my own English. Throughperforming poetry in front of 3000 at my school’s Season Finale event,interviewing people from all walks of life, and writing stories for the stage,I stand against ignorance and become a voice for the homeless, the refugees,the ignored. With my words I fight against jeers pelted at an old Asian streetperformer on a New York subway. My mother’s eyes are reflected inunderprivileged ESL children who have so many stories to tell but do not knowhow. I fill them with words as they take needle and thread to make a tapestry.Inour house, there is beauty in the way we speak to each other. In our house,language is not broken but rather bursting with emotion. We have built a houseout of words. There are friendly snakes in the cupboard and snacks in the tank.It is a crooked house. It is a little messy. But this is where we have made ourhome.文书的书写，你学会了吗？学习备考资料及答疑欢迎加群SAT备考QQ群：托福真经学院QQ群：本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。木老师百家号最近更新：简介:天下亲子是一家--超人老师作者最新文章相关文章}