去年今天，吕新华以一句“你懂的”走红。
以前都是别人在运作，现在算是少林寺正式出场了。
记者求证确认，不少人跨洋疯抢的马桶盖，真的就是产自杭州。
简政放权这项改革进入到“啃硬骨头”的阶段。
&&& 绿公司年会金融邦控股集团董事局主席秦仁杰与新东方总舵主俞敏洪畅谈教育培训行业未来。
&&& 日上午，以“创变者：打造商业新价值”为主题的2015中国绿公司年会第一次全体大会在沈阳召开，千余位政、商、学等各界精英齐聚一堂，纵论创新变革，畅谈合作共赢。
&&& 中国企业家俱乐部执行理事长、永隆银行董事长马蔚华主持会议。中国绿公司年会大会主席、中国企业家俱乐部顾问吴建民致辞。
&&& 万达集团股份有限公司董事长王健林、国家发改委城市和小城镇中心主任李铁、北京大学国家发展研究院教授周其仁、中国环保科学学会理事长王玉庆、阿里巴巴集团董事局主席马云分别发表了题为《万达O2O融合思维》、《中国城镇化与智慧城市》、《制度成本至关重要》、《创变者，要推动经济绿色转型发展》、《互联网世界观》演讲。
&&& 澳大利亚驻华大使孙芳安、法国驻华大使顾山、英国驻华大使吴百纳、欧盟驻华大使史伟等外国驻华使节出席会议。
&&& 日上午，盛会的第一天，俞敏洪老师在酒店房间门口遇到秦仁杰老师，两人对于教育培训行业的未来前景进行了简单的探讨。俞敏洪老师认为：互联网的出现，使得教育变成了表面浮华的信息获取过程，而真正的教育是要从思想上改变一批人，并由这批人引领世界发展。秦仁杰老师也认为: 教育的本质还是要回归的培养人，培养人的真善美。教育培训就是要能真正意义上的帮助人，改变人。而互联网+的出现却很有可能将对未来的教育模式造成颠覆式的改变。秦仁杰老师同时也表示：非常期待俞敏洪老师的演讲，因为他的演讲风趣幽默而又耐人深思，每次听完都会让人回味无穷。俞敏洪老师笑着说，要回去准备演讲稿了，回头详谈。
第二天俞敏洪老师和秦仁杰老师共同出席了中外企业家早餐会。
&&& 俞敏洪老师被称为“留学教父”“中国最富有的老师”任新东方教育科技集团董事长兼总裁，全国青联常委、全国政协委员。被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪影响中国的25位企业家之一。第十一届、十二届全国政协委员、民盟中央常委、全国青联常委、北京大学企业家俱乐部理事长、中国企业家俱乐部执行理事长。俞敏洪老师旗下新东方教育集团在美国纽约证券交易所上市，现市值超过400亿，成为“中国第一教育股”。
&&& 金融邦控股集团董事局主席秦仁杰与唐骏总裁共创业唐骏商学院总裁
&&& 《资本领袖》企业家投融资上市高峰论坛
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来源：360新闻
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||||||||||||培训行业的未来已来？双师课堂了解一下
近两年，“双师课堂”模式在国内教育和培训领域持续火爆。新东方、好未来、学而思等培训巨头纷纷布局“双师课堂”，引起了教育部门和培训机构的关注。这种新模式会是教育和培训行业的未来常态吗？我们需要持谨慎的乐观态度。
什么是双师课堂？所谓双师，就是两个老师--一个线上任课老师，一个辅导老师。主讲老师通过120寸高清液晶屏（人像比例与现实对比为1：1）进行知识讲授，辅导老师在班内负责维持课堂秩序、课后答疑、微信群维护等。这是将教育和科技相结合产生的一种全新教学模式，利用名师线上授课和线下个性化辅导相结合的混合式教学方式，能有效节约师资、场地等成本，而且也极大地解放了教育生产力、扩大了名师的效能与产能，将一二线城市的名师资源辐射到三、四线城市乃至农村地区，使得那些教育资源欠发达地区的孩子们也可以平等享受优质的教育资源，从而推进教育均衡化的进程。
应该说，这种模式对培训机构、老师、家长、学生都是非常有利的。特别是对于培训机构来说，可以将自身具备的优质教学资源扩张到周边城市及三、四线城市，迅速占领更大市场空间。在“互联网+”的新形势下，“双师课堂”显然具有鲜明的标准化、复制化、规模化的特点，有可能形成趋于“赢家通吃”的局面。这可能是培训业巨头倾力推广“双师课堂”的更重要原因。对老师来说，可以将自身名师效应进一步放大，获得利益最大化。
那么，优势明显的双师课堂有没有缺点呢？相对于线下授课，“双师课堂”中主讲老师的表现有一定局限。比如主讲老师的语速过快会影响现场学生的接受效果。另外，一个被忽视的问题是很多人认为“双师课堂”主要依赖于主讲老师，其实这只占50%。线下老师的作用很重要。双师课堂的最大本质，除了双师之外，其实是班课。教学重在突出学习氛围，线下老师的辅导和复习来强化学习效果是非常重要的。
尽管存在一些局限，但我们可以看到线上和线下结合将是教育和培训的发展趋势。未来的培训模式将会从纯线下改为线上线下结合为主，其占比或达74.1%。基于对培训行业的深刻理解，近期新上线了直播功能，支持在线直播课和远程教学。强大的云服务能力可以提供清晰流畅的互动体验，全面支持“双师课堂”等教学新模式和新应用场景。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。为什么教育培训行业的离职率高_百度知道
为什么教育培训行业的离职率高
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培训机构老师频繁离职，到底该怎么办？ 　　愈是接近年末，培训机构新一轮人员“跳槽”现象愈是频频上演：骨干老师集体离职，自立门户；员工满意度下降，部分员工过河拆桥，愤然离去……对于学校而言，这是一个永远的切肤之痛。培训机构老师离职率较高，是什么原因让老师们离职呢？ 　　我们首先看一下培训机构老师频繁离职的调查结果： 　　从统计中可以发现，在老师离职的原因中，工作时间、工资因素不是最主要的，仅占了10%；而续班压力大，教学压力大&没有晋升空间和归属感却占到82%；同时，在调研多数机构后我们发现，多数优秀的离职教师并没有留在教培行业，而是转行了。同时，老师转行并非个现象，而是整个行业都面临优秀员工转行的问题。 　　随便翻看聊天发言，无论成手的教师是不是来自名机构都怨声载道，痛诉这个行业的&坑爹&。那么，我们这个行业到底到底有哪些问题，为什么留不住人才呢？ 　　一、离职原因分析： 　　1、注定孤独 　　教培业员工的假期方式与正常的休假方式是“扭得”。大多教培业的老师都是周一、周二休息，而我们的对象、朋友、同学都是周末出去玩的。周末我们在苦逼上课的间隙，累的嗓子冒烟时，打开朋友圈都是好朋友在秀恩爱，想想也是悲伤逆流成河啊... 　　2、按小时拿钱没有安全感 　　跟一个北京xdx老师聊天，我说，“你一年挣几十万，怎么还要离职？”，他说，“因为我现在能拿几十万，但是都是按小时赚到的，我的梦想是能够到40多岁的时候，不那么累也能够赚到这么多钱，所以我想选择转行或者创业”。 　　3、假期过高强度 　　教培行业老师平常都是比较轻松的，但到了周末和寒暑假就会特别累，一天需要上10个小时课，这10个小时跟其他行业不一样。比如坐在办公室的其他行业的员工10个小时中间可以休息、睡觉、聊天、吃东西，公司发个下午甜点恨不得抢半个小时。 　　而我们的这个10个小时上课时间是极为高强度的，不能有一分钟走神情况出现，所以很多老师都会在假期累到去打点滴，经常性的高强度工作对身体确实是一个不小的挑战。 　　4、未来工资持续Double（双倍）的可能性很低 　　对于应届生来说，教培行业老师的工资相对比较高，比较优秀的应届毕业生月薪达到10k是没有问题的。相比于一起毕业从事其他行业的同学，他们会觉得工作很不错，所以很多优秀人才会选择教培行业作为入职的选择。 　　但是工作了一年，他们就会发现，“可能我再干5年，我顶多也就20K/月，而我的同学们工资可能会一直Double下去”。 　　所以，特别优秀的人才会觉得这个行业并没什么前途。 　　这就是我们统计的，关于教育培训行业员工转行的四个主要原因。 　　二、课外培训机构的特点及解决措施 　　首先是人员构成。说培训机构的教师是技术型的真有点小看了“技术型”。不管培训机构如今打着什么名师、专业团队、精制教材等等的名号，都难掩培训机构主要由学历低、就业力差的人员构成的事实，真正优秀的毕业生生很少有自主选择课外培训这个行业的，大多都是无可奈何。就冲着“越是节假日，越是要上课”这种孤独终生的设定，就吓跑了很多人了，再加上培训机构教师工资高是以密集上课为代价的，一天上十小时课后人的状态只能用“瘫软”这两个字来形容（想当初我也是找了几个月工作快饿死的情况下走向了课外培训的……） 　　培训机构的所谓名师，大多是积累了多年教学经验，最后被打造出来，有些甚至没有教师证。当然我并不是否认他们的教学能力，我甚至相信一些教学机构的老师，对教材、教学的理解比学校的老师更强，不过这仅限于小学初中，原因大概很好想象。 　　结论是，要想留住教师，有两个基本逻辑：一是压制教师的能力，让他们继续无处可去；二是激励他们成长，并且保证工资总是合理地随着能力增长，不愿离去。（这是很复杂的） 　　第一种做法初看上去无法理解，但学而思的做法就是按这个逻辑。 　　xxx的特点是设立了一个专门研究教材的部门叫教研部，他们作教材供老师使用，老师不得复印，不得带离公司。这么做有几个好处，首先教师上课的技术含量降低了，上岗门槛低了，工资也可以相应压低；其次教师离职了，造成的影响也会降低，换一个照本宣科的教师，按着进度接着讲就好；再次，因为流水线式的上课锻炼不了什么教学能力，他们难以找到更好的下家。 　　那么怎么留住教研部员工？xxx的机构的做法是拔高教研部员工基本工资（而一线教师的工资则是低底薪低提成，需要玩命捞学生积累课时）按照教材的更新、教材的评比来加以提成。由此，相对而言教研部的员工清闲少压力，优越感杠杠的。再加上像学而思这么处理的机构并不多，开出比学而思更有竞争力工资的就更少了，因此这个方法是能降低教研部教师的离职率的，同时减轻一线教师离职对机构造成的损失。 　　其次是协作模式。不管是什么类型的中小学课外培训机构，一对一还是小班，都需要一个叫“学习管理师”、“教学顾问”、“教育咨询”……的员工，各种名号。其实质是课程销售，就是向家长推销老师或者课程。也就是说，这是连接家长学生和老师的桥梁，很多时候，家长不管提什么要求，课程销售都会告诉家长这个我们有办法解决，最后扔给老师。没节操的课程销售甚至会告诉家长我们能培养学生的自学能力……没节操啊，来培训机构的学生注定越来越有依赖性啊！！（所以我带有负罪感的离职了，背负了所有爱徒的埋怨，他们长大会懂的——深吸一口烟） 　　我为什么要提协作模式？这种模式的目的在于不管怎么样把家长的钱留下，至于老师怎么样，就根据家长的要求打造就可以了，对于老师来说演戏还难吗？就因为这样，教师的重要性又一次被拉低，我就不提课程销售和一线教师之间的爱与恨了…… 　　极端的例子就是xx。xx号称他们的课程顾问学历高，能力强，深谙教学之道，一指把脉就能弄清学生的疑难杂症，最后将各种学生无差别的丢给各种老师。所以xx的老师工资也不高啊，离职率也很高，但无所谓，只要有课程顾问的嘴，所有老师都是无所不能的。当然，有个地方不得不说，xx做的是一对一培训，而且的确是存在几个老师研究怎么教一个学生的事情，这种协作方式的确使得单个老师的重要性降低了。 　　结论是：通过通力合作的方式降低个体老师的重要性，搞平均主义…… 　　三、薪酬制度 　　总的来说，高工资，打造名师的方法，拦不住老师跳槽，低工资；流水线上课的方法，难保证课程质量。在这之间取一个平衡，可以给予教师一个合理的评价机制，按积累课时，续费率评比教师等级，为其提供节节攀升的空间，使得教师成长为较高级别教师时，跳槽后的工资没有令人满意的差别；同时，多举办各种考试和教学公开课评比，通过这种方式练兵，并且给优胜的教师以优厚奖励，能者留，弱者自定去留。不过还是建议题主接受高离职率的事实，将精力放在怎么稳定机构的教学质量。
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为什么培训行业有大量的老师要找临时直播租赁的公司去合作发布：　　　|　
价　格：1元
区　域： -
- 北京市海淀区北三环中路北太平庄乙40号国美电器3层3048
联　系： 李老师
首先在解释为什么会有大量的培训机构老师寻找临时直播租赁的公司去合作前，我们先看看目前的“在线教育直播”这头猛兽。当互联网与科技这个外力接触到教育时，也需要自外而内地分三个阶段来渗透：1.最先碰到的就是那些周边产业，恰巧也是互联网和科技最擅长的工具类、平台类和部分浅层内容类业务，于是题库、拍照搜题、背单词类等项目在这段时间集中爆发。2.接下来，在线教育渗入培训产业，大量品类被在线化，教师通过互联网为学生提供授课服务。3.近期，教育体系的官员、学校的校长与老师们也渐渐发现互联网和科技的影响力，也想将好的项目引入到学校里去。同时体制外的创业者也想从教育体系里争取更多的机会，因而互联网和科技在这个阶段终于逐步渗透进教育体系。因此，互联网和科技与教育的结合可以被分为两个部分：互联网和科技对周边产业和培训产业的渗透一起组成了“在线教育”，而对教育体系的渗透则组成新的“教育信息化”。此前移动运营商们也向教育体系内渗透过一次，构成第一次教育信息化，而这次由由互联网和科技渗透。为了帮助大家更清晰的看到这种趋势，我整理了近年来所有获得B轮以上融资的在线教育和教育信息化创业公司：我们发现：1.相对来讲，周边产业的融资进程启动较早、较快，接下来是培训产业，再接下来是教育体系。2.当下周边产业创业大机会骤减，创业公司向培训产业和教育体系“下沉”。无论从整体还是个体看，业务向培训和教育体系“下沉”都是大趋势。3.培训是教育行业最基础的商业模式，未来1-3年内，各个品类的在线化会继续持续。培训产业是持续热点，从2014年至今一直都有B轮融资。紧跟着，未来3-5年内，在线教育会以更大步伐走进学校，特别是K12的进校市场空间非常大。虽然幼教和高等教育在年间有一波融资爆发，但是我们相信K12教育体系还会有更多机会出现。接下来我们再聚焦直播。直播是培训的一种形式，但在整个培训产业中已经形成了巨大的引力场：不同业务起家的教育公司很多都在进行“直播化”转型，或至少结合直播这种授课形式。既有直接开展直播授课的公司，也有原本是O2O模式但转型直播的公司，也有做内容、工具起家转型直播的公司，还有原来做录播、面授但现在也尝试与直播相结合的公司。典型案例比如原来做录播的学而思网校宣布全面转型直播，沪江网开发了CCTalk，学而思、新东方的线下班已经启动了面授与直播相结合的双师课堂，等等。我这里还有一个数据可以说明直播培训的火爆程度：我们统计了年间教育行业所有拿到A轮及以后融资的公司，然后发现涉及到直播的公司累积融资金额占在线培训行业融资总额的84%，总金额约20.5亿美金。这个比例非常之高，相对应的录播型只占16%。我们在整理数据的过程中也能明显感觉到直播型培训企业的融资比例呈显著的逐年升高趋势。直播培训崛起的驱动力直播培训的火热程度其实已经不需要我再强调了。但是我一直在思考，直播培训为什么能崛起？驱动力是什么？我认为主要有四点：1.首先，对教育资源分布不均的问题，直播是很好的解决方案。2.流量变现压力增大，通过直播寻找出路。3.互联网和科技结合，教育的参与者一直在发生变化，人数也不断增加。4.直播技术趋于成熟，在线互动体验增强。接下来几年里，直播培训会有怎样的发展趋势？我也给出我的四点趋势观察。1.越来越多的培训品类会持续被在线化。2.培训创业的速度更快，行业的集中度会更高。3.我们明显地看到，流量型公司和培训型公司正在相互融合，而且融合程度超越大家想象。4.直播授课综合体验将很快超越面授。解释了这么多，也只是说明了为什么要从线下转化为在线培训了。那么现在直播平台如此之多，为什么还要去选择租赁直播室呢？让我们看看现在比较火的一些直播平台都是哪些：斗鱼：娱乐在线直播平台虎牙：游戏在线直播平台花椒：颜值在线直播平台熊猫：游戏在线直播平台YY：娱乐在线直播平台综上所述，直播类的平台有很多，但是真正用于教育方面的平台几乎没有。很多大型教育企业独立搭建，属于公司自己的内部直播平台。而自己搭建一个直播平台将面对一群高昂的设备器材费用，那么想要自己赚点“外块”老师，如何做呢？进过这么多的分析，诸位是否已经明白了为什么培训行业有大量的老师要找个临时直播间租赁。最后关于直播间的选择问题，我可以下次再分析给大家。如果有老师现在就着急想找个直播间，不妨联系一下启视鹿，他们棚多，每个都不小，14年的大品牌值得信赖。中国领先的创新视频服务提供商，视频服务就选启视鹿！启视鹿专注视频服务十四年，业务包括：课程制作、营销视频、场地租赁、演播室搭建，我们竭诚为您服务。核新科技旗下品牌启视鹿24小时服务热线：文章来源：http://www.qishiluedu.com联系我时，请说是在紫页114网上看到的，谢谢！
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ziye114.com　　京ICP证050484号　　　你为什么加入教育培训行业？你为什么加入教育培训行业？校长运营实训百家号也许，曾经的我们因为各种各样的原因加入教育培训行业，而其中也有不少人因为这样那样的理由选择离开。然而，时至今日，仍然会有不少的人依旧坚守在这里。今天盘点一下大家选择做老师的种种原因，也许你可以从中，看到自己的影子。1从小立志型他们由于受家庭、环境的影响，往往从中学甚至小学时代起，就梦想成为一名教师。而他们不断努力，最终也实现了自己的梦想，站在自己热爱的讲台上。能够实现自己一直以来的愿望，是多么幸福。《无声告白》中，莉迪亚一直试图满足其父母设定的人生轨迹，甚至无暇去了解自己真正需要的是什么。“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”其实，师训君还是很羡慕这一类老师的，他们知道自己想要什么，有了这个目标，也就有了努力的方向。2出口转内销型这一类的老师，原本打算出国读书，并参加了托福、雅思、GRE等等考试。眼瞅着一只脚已经踏出了国门，另一只脚却被种种客观原因拽着出不去。于是回过头来开始尝试就业，开始尝试成为一名教师。然而上了这个讲台，就爱上了这里，再也离不开这里，最后积极投身于构建社会主义教育培训行业的浪潮中来。3离开体制型在加入教育培训行业前，这类老师已经在公立院校、公务员、国企等体制内工作，或已有了工作机会。但自己心中始终埋藏着寻求挑战和冒险的小火苗，并终于在某一个节点上，燃烧成为心中的熊熊烈火。渴望寻求突破的他们，在周围人不理解的目光中，离开了稳定的体制内，毅然投身于教育培训行业。体制内外，只不过是不同的选择方式，寻找到适合自己的才是重要的。而这一类老师，愿意听从自己内心的声音去探索和挑战，这一种勇气就非常值得钦佩。4名师影响型他们原本的计划并不是成为一名教师，然而却在某次课堂或者活动上，深受一位老师的影响，从而开始对教育培训行业心生向往，最终完成了“从学生到同事”的转变。老师可以通过教育去改变和影响他人，成为学生人生路上的重要指引者，帮助他们成为更好的自己；反过头来，学生自己也变为传道者之一，接过传承，去影响和改变更多的人——这也是教育不同于其他行业的特点之一。5越陷越深型这类老师一开始只是打算在培训机构兼职带带课赚些钱，并没有打算长期做老师。但教育培训行业有其独特的前景和魅力，老师们“越陷越深”，也越来越热爱。于是，part-time变成了full-time，最终和老师这个职业情定终身。你要是问他们怎么变的，可能他们也说不上来为什么，只会告诉你——“嗯，我确实还挺喜欢当老师的。”这种感觉就和终于遇到了真爱是一样的。6误打误撞型这部分老师，可能在入职前一个月都都没想过自己会做老师，却因为种种机缘巧合“误入”教育培训行业。比如，陪朋友面试没想到自己被看上的（是的这种情况不只是发生在娱乐圈）、误把招聘活动演讲比赛参加的、投错简历而被邀面试的……讲真，这些故事要是集结起来，都能出本书（当然，可以把你的故事，在文章末尾的评论区告诉我们）。正是因为突然和意外，以至于后来当亲戚问起工作时，还要和他们解释自己真的不是去教烹饪的。其实，如果正是这一环环的“小幸运”才得到的结果，也许就是一种命中注定。正如《不可承受的生命之轻》所说，“如果一件事取决于一系列的偶然，难道不正说明了它非同寻常而且意味深长？ ”热爱讲台，热爱教育，热爱学生，热爱其他职业都无法给予的这份幸福感。无论走得多远，都不要忘了为什么出发。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。校长运营实训百家号最近更新：简介:全国培训机构校长老师管理者的学习交流平台作者最新文章相关文章}