【图文】学年【人教部编版】八年级上册《课外古诗词诵读》知识点梳理ppt课件(含答案)_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&100W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
您可以上传图片描述问题
联系电话：
请填写真实有效的信息，以便工作人员联系您，我们为您严格保密。
学年【人教部编版】八年级上册《课外古诗词诵读》知识点梳理ppt课件(含答案)
总评分3.2|
用知识赚钱
试读已结束，如果需要继续阅读或下载，敬请购买
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢采桑子·孟冬
作者：五雷山人日&#32;16:44 浏览：<span id="hitcount
采桑子o孟冬&群芳凋谢枫林晚，红叶妖娆。飞絮飘飘。湘水奔流岁月抛。&笙歌笑语游人处，坐待华韶。燕子归巢。烟柳知春千万条。&&&&
扫描二维码以在移动设备观看
网友:{AddUser}
注册 &|&登录
所有评论仅代表网友意见
北京市 . 朝阳区农展馆南里10号
中国作家出版集团您好，欢迎来到新东方
&&&&&&正文
2018年长沙初三上册古诗文（课内）：武陵春
来源：网络整理
作者：长晓视
　　导读：《武陵春·风住尘香花已尽》是宋代女词人李清照所创作的一首词。此词上片极言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之极;下片则进一步表现其悲愁之深重，并以舴艋舟载不动愁的新颖艺术手法来表达悲愁之多。全词充满了“物是人非事事休”的痛苦和对故国故人的忧思，写得新颖奇巧，深沉哀婉，自然贴切，丝毫无矫揉造作之嫌，饶有特色。写出了词人内心深处的苦闷和忧愁，塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无一的才女形象。
　　武陵春·春晚
　　宋代：李清照
　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
　　*译文及注释
　　恼人的风雨停歇了，枝头的花朵落尽了，只有沾花的尘土犹自散发出微微的香气。抬头看看，日已高，却仍无心梳洗打扮。春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人、痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，还没有开口我就泪如雨下。
　　听人说双溪的春色还不错，那我就去那里划划船，姑且散散心吧。唉，我真担心啊，双溪那叶单薄的小船，怕是载不动我内心沉重的忧愁啊!
　　此词在《诗词杂俎本·漱玉词》、《类编草堂诗余》、《汇选历代名贤词府全集》、《文体明辨》、《古今名媛汇诗》、《词的》、《啸余集》、《古今女史》、《古今词统》、《古今诗余醉》、《历城县志》、《花镜隽声》、《见山亭古今词选》、《诗余神髓》、《古今图书集成》、《同情词集选》题作“春晚”，《彤管遗编》、《彤管摘奇》、《名媛玑隽》题作“暮春”，《词学筌蹄》题作“春暮”，《词汇》题作“春晓”，《词鹄》调作“武陵春第二体”。赵万里辑《漱玉词》云：“至正本《草堂诗余》前集上如梦令后接引此阕，不注撰人。玩意境颇似李作，姑存之。”(案明成化本、荆聚本、陈钟秀本、杨金本《草堂诗余》前集卷上，此首俱无撰人，与至正本同)，《古今断肠词选》卷二又误以此首为马洪所作。
　　“尘香”，落花触地，尘土也沾染上落花的香气。“花已尽”，《词谱》、清万树《词律》作“春已尽”。
　　“日晚”，《花草粹编》作“日落”，《词谱》、《词汇》、清万树《词律》作“日晓”。
　　“物是人非”，事物依旧在，人不似往昔了。三国曹丕《与朝歌令吴质书》：“节同时异，物是人非，我劳如何?”宋贺铸《雨中花》：“人非物是，半晌鸾肠易断，宝勒空回。”
　　“泪先”，《彤管遗编》、《彤管摘奇》作“泪珠”，沈际飞《本草堂诗余》注：“一作珠，误”。《崇祯历城县志》作“欲泪先流”，误删“语”字。
　　“闻说”，清叶申芗辑《天籁轩词选》作“闻道”。“春尚好”，明程明善辑《啸余谱》作“春向好”。“双溪”，水名，在浙江金华，是唐宋时有名的风光佳丽的游览胜地。有东港、南港两水汇于金华城南，故曰“双溪”。《浙江通志》卷十七《山川九》引《名胜志》：“双溪，在(金华)城南，一曰东港，一曰南港。东港源出东阳县大盆山，经义乌西行入县境，又汇慈溪、白溪、玉泉溪、坦溪、赤松溪，经石碕岩下，与南港会。南港源出缙云黄碧山，经永康、义乌入县境，又合松溪、梅溪水，绕屏山西北行，与东港会与城下，故名。”
　　“拟”，准备、打算。“也拟”，也想、也打算。宋姜夔《点绛唇》：“第四桥边，拟共天随住。”辛弃疾《摸鱼儿》：“长门事，准拟佳期又误。”“轻舟”，《汇选历代名贤词府》、清陆昶《历朝名媛诗词》作“扁舟”。
　　“舴艋”，小舟也，见《玉篇》及《广韵》。“舴艋舟”，小船，两头尖如蚱蜢。《艺文类聚》卷七一·南朝宋《元嘉起居注》：“余姚令何玢之造作平牀，乘船舴艋一艘，精丽过常。”唐张志和《渔夫》词：“钓台渔父褐为裘，两两三三舴艋舟”，又“霅溪湾里钓鱼翁，舴艋为家西复东。”宋《金奁集·黄钟宫·渔夫词(十五首)》：“舴艋为家无姓名，胡芦中有瓮头青。”元吴镇《渔夫》词：“舴艋为舟力几多。江头云雨半相和。”
　　“载”，清万树《词律》：“《词统》、《词汇》俱注‘载’字是衬，误也。词之前后结，多寡一字者颇多，何以见其为衬乎?查坦庵作，尾句亦云‘流不尽许多愁’可证。沈选有首句三句，后第三句平仄全反者，尾云‘忽然又起新愁’者，“愁从酒畔生”者，奇绝!案：‘流不尽’句，见赵师侠《武陵春·信丰揖翠阁》词。赵师侠，又名师使，有《坦庵长短句》。”“载不动”句，宋郑文宝《杨柳词》：“不管烟波与风雨，载将离恨过江南。”
　　这首词是宋高宗绍兴五年(1135)作者避难浙江金华时所作。当年她是五十三岁。那时，她已处于国破家亡之中，亲爱的丈夫死了，珍藏的文物大半散失了，自己也流离异乡，无依无靠，所以词情极其悲苦。
　　首句写当前所见，本是风狂花尽，一片凄清，但却避免了从正面描写风之狂暴、花之狼藉，而只用“风住尘香”四字来表明这一场小小灾难的后果，则狂风摧花，落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。而且在风没有停息之时，花片纷飞，落红如雨，虽极不堪，尚有残花可见;风住之后，花已沾泥，人践马踏，化为尘土，所余痕迹，但有尘香，则春光竟一扫而空，更无所有，就更为不堪了。所以，“风住尘香”四字，不但含蓄，而且由于含蓄，反而扩大了容量，使人从中体会到更为丰富的感情。次句写由于所见如彼，故所为如此。日色已高，头犹未梳，虽与《凤凰台上忆吹箫》中“起来慵自梳头”语意全同，但那是生离之愁，这是死别之恨，深浅自别。
　　三、四两句，由含蓄而转为纵笔直写，点明一切悲苦，由来都是“物是人非”。而这种“物是人非”，又决不是偶然的、个别的、轻微的变化，而是一种极为广泛的、剧烈的、带有根本性的、重大的变化，无穷的事情、无尽的痛苦，都在其中，故以“事事休”概括。这，真是“一部十七史，从何说起”?所以正要想说，眼泪已经直流了。
　　前两句，含蓄;后两句，真率。含蓄，是由于此情无处可诉;真率，则由于虽明知无处可诉，而仍然不得不诉。故似若相反，而实则相成。
　　上片既极言眼前景色之不堪、心情之凄楚，所以下片便宕开，从远处谈起。这位女词人是最喜爱游山玩水的。据周辉《清波杂志》所载，她在南京的时候，“每值天大雪，即顶笠、披蓑，循城远览以寻诗”。冬天都如此，春天就可想而知了。她既然有游览的爱好，又有需要借游览以排遣的凄楚心情，而双溪则是金华的风景区，因此自然而然有泛舟双溪的想法，这也就是《念奴娇》中所说的“多少游春意”。但事实上，她的痛苦是太大了，哀愁是太深了，岂是泛舟一游所能消释?所以在未游之前，就又已经预料到愁重舟轻，不能承载了。设想既极新颖，而又真切。下片共四句，前两句开，一转;后两句合，又一转;而以“闻说”、“也拟”、“只恐”六个虚字转折传神。双溪春好，只不过是“闻说”;泛舟出游，也只不过是“也拟”，下面又忽出“只恐”，抹杀了上面的“也拟”。听说了，也动念了，结果呢，还是一个人坐在家里发愁罢了。
　　王士稹《花草蒙拾》云：“‘载不动许多愁’与‘载取暮愁归去’、‘只载一船离恨向两州’，正可互观。‘双桨别离船，驾起一天烦恼’，不免径露矣。”这一评论告诉我们，文思新颖，也要有个限度。正确的东西，跨越一步，就变成错误的了;美的东西，跨越一步，就变成丑的了。象“双桨”两句，又是“别离船”，又是“一天烦恼”，惟恐说得不清楚，矫揉造作，很不自然，因此反而难于被人接受。所以《文心雕龙?定势篇》说：“密会者以意新得巧，苟异者以失体成怪。”“巧”之与“怪”，相差也不过是一步而已。
　　李后主《虞美人》云：“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”只是以愁之多比水之多而已。秦观《江城子》云：“便做春江都是泪，流不尽许多愁。”则愁已经物质化，变为可以放在江中，随水流尽的东西了。李清照等又进一步把它搬上了船，于是愁竟有了重量，不但可随水而流，并且可以用船来载。董解元《西厢记诸宫调》中的《仙吕?点绛唇缠令?尾》云：“休问离愁轻重，向个马儿上驮也驮不动。”则把愁从船上卸下，驮在马背上。王实甫《西厢记》杂剧《正宫?端正好?收尾》云：“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起。”又把愁从马背上卸下，装在车子上。从这些小例子也可以看出文艺必须有所继承，同时必须有所发展的基本道理来。
　　这首词的整个布局也有值得注意之处。欧阳修《采桑子》云：“群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳栏干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。”周邦彦《望江南》云：“游妓散，独自绕回堤。芳草怀烟迷水曲，密云衔雨暗城西，九陌未沾泥。桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼，无处不凄凄。”作法相同，可以类比。谭献《复堂词话》批欧词首句说：“扫处即生。”这就是这三首词在布局上的共有特点。扫即扫除之扫，生即发生之生。从这三首的第一句看，都是在说以前一阶段情景的结束，欧、李两词是说春光已尽，周词是说佳人已散。在未尽、未散之时，芳菲满眼，花艳掠目，当然有许多动人的情景可写，可是在已尽、已散之后，还有什么可写的呢?这样开头，岂不是把可以写的东西都扫除了吗?及至读下去，才知道下面又发生了另外一番情景。欧词则写暮春时节的闲淡愁怀，周词则写独步回堤直至归去的凄凉意绪，李词则写由风住尘香而触发的物是人非的深沉痛苦。而这些，才是作家所要表现的，也是最动人的部分，所以叫做“扫处即生”。这好比我们去看一个多幕剧，到得晚了一点，走进剧场时，一幕很热闹的戏刚刚看了一点，就拉幕了，却不知道下面一幕内容如何，等到再看下去，才发现原来自己还是赶上了全剧中最精采的高潮部分。任何作品所能反映的社会人生都只能是某些侧面。抒情诗因为受着篇幅的限制，尤其如此。这种写法，能够把省略了的部分当作背景，以反衬正文，从而出人意外地加强了正文的感染力量，所以是可取的。
　　延伸阅读
社群小助手与百万家长、专家、老师畅聊教育赶紧扫码加入吧！
升学那些事一手教育资源、学习资料、升学信息赶紧扫码关注吧！
初一培优型课程，选择经典的新概念一册作为初一年级培优型课程教材，期间结合大量的听力口语能力练习，培养孩子的听说能力。
1、英语成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
该课程主要为七年级下册和八年级上册前半部分的同步训练加难度提升，适合基础比较好的初一学生。在课程的设计上，分层次地讲述基础知识点及其综合应用，在巩固基础的同时，加强难度的训练
1、数学成绩优秀的初一学员
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员
以初一上学期的语文重点、难点知识为载体，利用优能独特的教学法，通过深入浅出的讲解帮助学员在初中开始阶段继续保持并提升优秀的学习成绩。
1、想学习初一上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初一知识的初二学生。
初二尖子培优型课程，对于新概念二册1-12课进行知识点的全面复习并在原有知识基础上进行巩固和加深，拓展高级写作句型给出真实语言情景，帮助学生全方位拓展英语综合能力的提升；
1、英语成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
在教材知识的学习之上，对于重难点进行深入的了解和探究，加入名校考题以及竞赛试题，让学员掌握书本知识的同时拓展思维，强化数学解题的思维与方法。
1、数学成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
总结复习初一语文在中考考纲中的知识点，预热初二语文所占中考的考点，以及对文言文阅读基本方法的了解和掌握。同时着力于加深学生对社科、人文的兴趣与了解。
1、语文成绩优秀的的新初二学员
2、想学习初二上学期重点难点的知识学生
本课程针对刚刚初一升初二的学生，讲授初二物理预科内容；课程主要分为运动，声，光，物态变化等版块。通过学习本册的知识模块培养学生的物理思维方式。
1、想学习初二上学期重点难点的知识学生
2、需要查缺补漏、复习初二知识的初三学生
中考培优型课程，配给语法、完型、阅读、写作、听力和口语各个板块的综合练习，各个击破学员的考试障碍；配合以中考中高难度习题，通过解析四大名校月考，期中，期末试卷以及中考真题阶梯式的学习题型帮助学员提升成绩；
英语成绩优秀的初二升初三学员。想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
一部分为压轴题目的训练，帮助学员解决压轴题，拿高分；另一部分为初三的重难点知识的预科学习，让学员在中考中拿下高分打下坚实的基础。
数学成绩优秀的初二升初三学员。想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
总结复习初中语文在中考考纲中的知识点，并结合课内外例题巩固复习；侧重阅读题型识别与概括，并结合课内外名著，引导作文高效写法。
1、语文成绩优秀的初二升初三学员。
2、想想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
课程内容主要是力学和热学两部分内容，帮助学生巩固中考中的重要模块—力学。力学题目的设置贴近中考难度；后半部分课程会预习初三的热学知识，提前帮助学生理解抽象的热学概
1、物理成绩中等或中等偏下的初二升初三学员
2、想巩固中学课程知识，有计划开始中考一轮复习的学员
巩固并扎实掌握九年级上册重难点：化学反应原理、计算及化学实验等部分内容，达到高级理解与运用的等级。帮助学员提高化学学习兴趣，掌握正确学习化学的方法。
1、学成绩优秀的初二升初三学员。
2、想对所学知识进行深入学习和拓展训练的学员。
免费申请学习规划
您的年级？
已为位学员提供学习规划
长沙新东方官微升学那些事
更多一手课程报名优惠
请扫描关注
新东方长沙学校官网微信
小升初名校真题
中考历年真题
一键扫描获取！！！
中考工具箱
免费为您定制学习规划
请选择年级&#xe621; 上传我的文档
&#xe621; 上传文档
&#xe602; 下载
&#xe60c; 收藏
一线教师，从教30年余年，长期从事教育教学管理和语文学科教学。
&#xe602; 下载此文档
2018年部编版八年级上册课外古诗词诵读《采桑子》课件
下载积分：600
内容提示：2018年部编版八年级上册课外古诗词诵读《采桑子》课件
文档格式：PPT|
浏览次数：44|
上传日期： 22:36:29|
文档星级：&#xe60b;&#xe60b;&#xe60b;&#xe60b;&#xe60b;
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
&#xe71b; 600 积分
&#xe602;下载此文档
该用户还上传了这些文档
2018年部编版八年级上册课外古诗词诵读《采桑子》课件
关注微信公众号资源篮中还没有资源，赶紧挑选吧！
福建省武夷山市星村中学年八年级上学期语文第四单元试题
ID:8387232
资源大小：172KB
年第一学期八年级语文第四单元试卷
积累与运用（41分）
1、给加点字注音或根据拼音写字。（15分）
pánshān(
chóuchú(
根据意思写出成语。（10分）
）：感情积聚在心里。
）：不幸的事接连发生。
）：宽广平坦得像磨刀石。
）：暗暗的生长。
）：指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。
3、古诗文默写（10分）
①晏殊的《浣溪纱》中蕴含某种生活哲理的千古奇偶句：
[来自e网通客户端]
扫一扫手机阅读更方便
预览已结束，查看全部内容需要下载哦~
扫码支付，立即下载
同学校资源
扫一扫手机阅读更方便}