人为什么叫人,社会是什么,为什么人生而平等下来就不平等,我只解我优,口号就不用喊了

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性格?明明都是间谍嘛,建议川普下令,剥夺华人读大学的权利。
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7:59:42 &&
&& 大学办不好,主要责任在政府。
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12:44:37 &&
国内的教育确实有问题
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12:50:38 &&
这就是所谓的一本正经的胡说八道
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12:59:56 &&
亚裔太给你面子,是华裔才对!别自己不好就亚裔,自己好就华裔!不要脸了,为什么有“印度裔”而不称亚裔
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13:26:22 &&
妞学姐今年被哈佛全奖录走。
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13:38:11 &&
国内高校喜欢洋学生&& 歧视自己国家的学生又是为什么&&钱给洋人花&& 自己家的人不给花&&又是为什么
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13:41:18 &&
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13:48:46 &&
以为是上梁山呢,偷鸡摸狗的都能入伙。
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13:49:28 &&
为了自保,为了自已能继续苟且下贱地活在这个世界上,宁可错杀一千,不可放过一条无依无靠日不得一食的可怜流浪狗,没有做人最起码慈悲心肠,卑鄙狠毒下作的中国中年人和老年人!让承受着夏日的酷暑,冬季的严寒,过着饥寒交迫,日不得一食极度艰苦生活的可怜流浪狗加速死亡的卑鄙恶毒中国中年人和老年人! 他们不是硬着骨头,名正言顺,理直气壮,坚持不懈地坚决要求政府尽快效法德国,以色列,美国的先进成熟经验,像美国那样立法组建动物警察,严格管理全体狗贩子们和全体养狗人! 而是选择用卑鄙恶毒下作的阴毒手段解决邻里矛盾和社会矛盾!这样的中国中年人和老年人,是没有骨头的!这样的中国中年人和老年人,是下贱的!这样的中国中年人和老年人,是人面兽心,没有做人底线的衣冠禽兽!这样的中国中年人和老年人,是注定让全世界民主国家老百姓知道真相后永远鄙夷和永远排斥的!没有做人最起码慈悲心肠,卑鄙狠毒下作的中国中年人和老年人!
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13:50:09 &&
12:59:56&&的原帖: 亚裔太给你面子,是华裔才对!别自己不好就亚裔,自己好就华裔!不要脸了,为什么有“印度裔”而不称亚裔 文里已经露出狐狸尾巴了,亚裔之外还有印度裔。
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14:01:49 &&
13:38:11&&的原帖: 国内高校喜欢洋学生&& 歧视自己国家的学生又是为什么&&钱给洋人花&& 自己家的人不给花&&又是为什么大概也是因为亚裔性格不太行
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;。谢谢!《发现自身价值议论文》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
作文一:《议论文:价值》900字“丑小鸭变成美天鹅”,是说丑小鸭经过一定的波折、转化,其价值已提升很多,远非昔日可比了。人类社会也是如此,在一定的条件下,人的价值也是可以提高的。价值的提高有赖于自我认识,只有自已看得起自已,别人才能重视你。有一个生长在孤儿院中的男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到市场去卖,但不是‘真卖’,记住,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”第二天,男孩蹲在市场角落,意外地有好多人要向他买那块石头,而且价钱愈出愈高,问价的人愈我。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,更由于男孩怎么也不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀报院长。院长望着男孩,徐徐说道:“我们像这块石头一样,只有自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,才有有价值。”逆境与挫折也有助于价值的提高,一位家境富裕的男青年,总是情绪沮丧地对人说:“上帝真是不仁慈,为什么偏偏给我一副武大郎的相貌?”尤其在他爱上一位相貌姣好的女孩,又遭无情拒绝之后,他怀着深深忧伤跳楼自杀。他从此落了个高位瘫痪,但却再也不轻言遗憾了,他默默地关起门来在家搞起了科研,有几项专利频频得奖,创造了很大的价值。另一位姣好的女孩终于毅然地撞进了他的生活。挫折可以排除其它的干扰而使人奋起,调动各方面的积极因素而实现非凡的价值。环境的改变对提高一个人的价值也有很大的帮助。郭品正是中国第一个脑外科博士,他在浙江省第一人民医院工作。由于他过于正直、执着,对同事收患者红包的事看不惯,经常批评指责,又锋芒毕露,所以与同事关系紧张,工作很难开展,最后在优化组合中竟然下岗了。但是由于学术上造诣很深,美国一家大医院最后高薪聘请他,据说他在那边的工作如鱼得水,取得了很大的成绩,终一在环境改变之后实现了自已的价值。价值不是天注定的,在一些积极因素的促成之下,会有很大的提升。所以我们在尽可能地创造条件,实现我们人生的最大价值。
作文二:《价值议论文》10100字一、阅读下面的材料,写一篇文章                                                                     在香港大学2009年颁发的名誉院士的名单中,有一位没有接受过教育、来自基层的食堂
服务员,这就是被学生们尊称为“三嫂”、曾在港大食堂服务44年的82岁的袁苏妹。                          袁苏妹被学生们念兹在心的是:有人头晕,她会主动煲药、送粥;学生温习功课至深夜,
她会为其预留晚餐;学生遇到烦心事,会去找她倾心交谈。                                                 香港大学用“名誉院士”的头衔,表达对这位“杰出人士”的敬意学校颁奖词说:“她以
自己的生命,影响了大学住宿生的生命” 。                                                              要求:(1)以“价值”为话题,立意自定(2)文体:议论文(3)不少于800字(4)不
颁奖词:【她出身平凡却演绎着高尚,地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限,服务真心
不变。她是最温暖的港湾。】
二、价值,如今是个时髦的词。人人都在追求自己的人生价值,但每个人追求的人生价
值又不尽相同:在科学崎岖之路上的攀登者追求的最高价值是真理;在商海浮沉的弄潮儿追
求的最高价值是利润;对一个漂泊异乡的游子来说,最高的价值可能是一封抵万金的家书。                     请以“价值”为话题,写一篇文章。                                                                 要求:1.题目自拟。2.1000字左右。3.不要写成诗歌。                                                 审题思路
价值在常人眼中一直是比较深奥严肃的话题,让学生跳一跳去摘这个“果子”未尝不可。
其实它给了学生一个自由发挥、开阔视野的空间,让学生纵横捭阖,自由驰骋。                               尽管作文自由度大,但审题立意上必须把握好价值在概念上的内涵和它的处延范围。防
止内容上偏离题意,诸如“财富”、“追求”等则是随意扩大“价值”的外延,均不符合题意。                     这里面可以叙事,可以议论,可以写自己的亲身经历,可以编凡人故事。以“价值”为
思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索,但必须从宏观着眼,微观入手,
可以从价值于我们有用,到价值的最高者乃是对他人有用、对整个社会有用入手。可以从经
济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的今天,又赋予了价值新的内涵入手。也
可以从小处,诸如“失败的价值”,“微笑的价值”,“宽容的价值”,“我的价值”,“价值的分
量”,“价值的价值”入手,以小见大,写出真情实感,有血有肉。如果只是从“追求人生价
值”,“实现人生价值”,,,,就会产生模式化,落入枯燥俗套的窠臼。                                         这是一组考场作文,在短短一小时内,学生能写出这样大气、有活力的好作品,关键在
于他们善于从众多信息中,提取最正确的信息,注意审题立意上的辩证思维,注意关注社会,
关注身边的人和事,在文章中尽情表现主人翁的激情,展现个性。                                           谈价值
布莱尔曾说过:“辛勤的蜜蜂是没有时间悲哀的”,因此我认为“我们要用有限的时间去
发挥自己无限量的价值。
著名的印象画家梵高在37岁时便结束了自己的生命。但是他在世时,每天大量的练习绘
画,终于创建自己的绘画风格——印象派,为后世留下许多宝贵的绘画资料,实现了其人生
价值,深受后人的尊敬及敬佩之情。身为美术生的我们,也应反省一下了:我们是否认真的
对待每一次的绘画练习了呢?我们是否在作画时做到用眼、用脑、用手了呢?如果没有,我
们就应学习梵高这种精神,最大限度的发挥自身价值。                                                     在日常生活中,我们也许做了一件微乎其微的事,比如说,当别人口渴时,递过去一杯
水;当别人在楼道里摸黑上楼时,打开走廊里的的灯;当乘客上车拿了许多重物时,上前帮
一把其实,当我们在做这些助人为乐的小事时,也便发挥了自己的价值。并不是要做什么惊
天动地的大事,被亿万人所熟知,只要我们在生活中,乐意伸出双手帮助别人,就像雷锋那
样,处处为他人着想,就算一生没有什么功成名就,但同样也实现了作为一个小人物的人生
许振超是一名再平常不过的工人了,但他敬业的态度以及对工作的热爱,使得他在平凡
的岗位上做出了非凡的成就他曾说过:“我就是一个普普通通的工人,但我在工作岗位上的一
天,我就要认真的对待这一天的工作,发挥我的价值”。他的言语十分朴实,却表达出他影响
着千千万万工人的“振超精神”。                                                                     在日常学习中,我们业是否抓紧时间,认真对待功课呢?我们只有充分利用现在的学习
时间,才能在课业上发挥自己的水平,发挥自己作为一名高中生的价值对自己的未来负责。                     每个人都有不同的人生,不同的理想,不同的信念。但是,我们都必须用有限的时间来
发挥自己无限量的价值,只有这样,我们才能拥有一个完整的人生,完满的人生格。
3.生命的价值
每个人都是独特的,每个人都拥有属于自己的光芒。古人云:天生我材必有用,这意在
告诉我们,每个人都拥有生命的价值。所以,我认为每个人的生命都是有价值的。                             生命的价值不在于你是平凡,还是伟大。                                                             每天早晨,伴随着第一缕阳光的到来,我们总会看到城市保洁人员在辛勤的工作。他们
用平凡的手创造了城市洁净的街道。无论严寒酷暑,我们都会看到他们的身影,在别人看来,
他们的岗位似乎是平凡的,但如果没有他们的存在,我们何来整洁的街道?他们用自己勤奋
的双手创造了不可小觑的价值。                                                                     实现生命的价值需要不断地努力与顽强的毅力。                                                       著名聋哑女作者海伦·凯勒,出生19个月后便丧失了视力和听力,但她并不为此而感到
自己一无是处,她凭借着惊人的意志与才能,不但学会了多国语言,还成为了当代著名的作
家,教育家。通过自己辛勤的汗水与付出,海伦·凯勒实现了自己生命的价值,而我们熟悉
的《伤仲永》中的仲咏,天资聪明,才华过人,却因没有正确的作出努力,成为了碌碌无为
的人。因此要实现生命的价值还应努力才行。                                                             每个人都拥有属于自己生命的价值。                                                                 有一首歌中有这么一句歌词:每个人都有原因而存在。的确,我们每个人都有属于自己
的光芒。或许你觉得自己技不如人,或许你觉得自己相貌平平,或许你觉得自己运气不佳,
不要为此感到悲伤,不要过于自卑,仔细观察,你一定会发现自己的长处。就像一名电影演
员,他相貌丑陋,为此他也感到过懊恼,但他却凭借着自己的本领接触到电影荧幕,并以独
特的外表和演技,成为了有名的“丑星”,带给了观众快乐,实现了自己的人生价值。                          再渺小的人也有自己独特的地方,再平凡的岗位也会创造出巨大的效益。不要为自己太
平凡或者默默无闻而感到自卑,只要努力就会有收获。让我们不断奋进,不断努力,实现自
己的生命价值吧!                                                                                      寻找生命的价值
日月经天,江河行地,人生如月,盈亏有间。在人生短短数十春秋中,怎样才能找到生
命的坐标、实现生命的价值,成为了代代人不懈探究的难题。然而,当庄子坦言“往矣,吾
将曳尾于涂中”时,当岳飞高歌“八千里路云和月”时,当文天祥叹惋“零丁洋里叹零丁”
时,答案已经不再迷惘。不错,人生在世,沧桑几许,幸福几何,为的不是虚幻的物质享受,
而是能在历史长河中掬一杯水,找到生命的真正价值!                                                      回首千年,浩浩荡荡的汩罗河畔留下了一位智者远去的背影。“路漫漫其修远兮,吾将上
下而求索。”带着满腔的报国热情,屈原纵身一跃,在一片昏暗污浊的世界里,投下了闪亮的
光辉。“再弱的光也是黑暗中一把锋利的匕首。”屈原正道直行,于污浊之中洗尽铅华,实现
了生命的终极价值。
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。苏东坡手执铜琶铁板叩出了生命的最强音。贬到
黄州,他留下了脍炙人口的《赤壁赋》。贬到苏州,他便吟唱出“淡妆浓抹总相宜”的飘逸。
面对苦难,他“一蓑烟雨任平生”面对好邪,他“拣尽寒枝不肯栖”,只留下了“归去,也无
风雨也无晴”的潇洒。世事变迁,苏轼用那宽如大海的胸襟写下了生命最闪耀的价值。                         人活着不是为了吃饭,而是要追寻生命的价值,找回灵魂之所在。只有努力地去追求,
拼搏,你的人生才不会黯淡无光,你的青春才不会就此凋零。灿烂的生命之花只为那些不懈
追寻其价值的入而开放。李白的清俊飘逸,杜甫的沉郁顿挫,谭嗣同的慷慨激昂,鲁迅的明
察秋毫,人生的方向有多种,人生的目标有多样,但不论沧海桑田,岁月更替,人生的主旋
律都不会改变,那就是为人生的价值而奋斗。                                                             “流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。”人生短暂,时光易逝,趋行于人生的旅途中,
你需要做的不仅是欣赏沿途奇妙的风景,更有寻求生命价值的伟人事业,茫茫世界,气象万
千,总有一些东西要你去追寻,去铭记。                                                                 历史的长河无声地流淌,仍在诉说着那些催人奋进的故事,,,,
4.实现自己的人生价值     高二.4 李悦                                                             人生苦短,弹指一挥间我认为,我们应当在有限的时间里发挥自己的价值,肯定自我存
在的价值,通过不懈的努力来证明自己的价值。                                                           许多平凡的岗位往往拥有不平凡的事迹香港大学的名誉院士名单中有一位未受过教育的
基层食堂服务员袁苏妹,他被学生们尊称为“三嫂”,有人头晕,她去主动照顾;有人学习至
深夜,她为其预留晚饭;有人烦心,她耐心倾听。                                                         她,一个食堂服务员,影响了大学住宿生的精神和灵魂她的工作是平凡甚至是不起眼的,
但是她发挥出了超常的价值影响了无数人,温暖感动了无数人,所以,无论我们处在什么岗
位,都要发挥自己的价值。                                                                     每个人的价值都是各不相同的,我们要学会肯定自己的价值雷锋同志虽然只是一名普通
的士兵,但是他的行为影响了一代又一代的人他省下自己的补贴去帮助别人,自己的生活用                     品破了旧了也舍不得换新的他发挥着“钉子精神”,哪里需要他,他就到哪里去他匿名做
好事无私的奉献,充分发挥了自己的价值,犹如一盏明灯照亮了许多人,感染了许多人所以
肯定自己的价值很重要,只有这样,才会发挥出自己的价值,继而最大限度的以平凡的自己
来铸就不平凡的人生。
实现自己的人生价值,可以通过许多途径。张海迪身残志坚,在高位截瘫的恶劣情况下
仍自强不息;海伦凯迪听不见看不见,仍写出了世界闻名的《假如给我三天光明》;焦裕禄得
了癌症,仍在一线坚持工作,直到生命的最后一刻;丛飞是“感动中国十大人物”之一,他
为了资助因贫困上不起学的儿童,身体情况极差仍上台演出每个人都有许多种途径来实现自
己的价值大部分都是平凡的人,不可能象科学家那样为祖国做出巨大的贡献,象解放军那样
驻守祖国边疆,像流行的演员歌手那样家喻户晓,但我们只要把本职工作做好,在原有的基
础上不懈努力,就一定会实现自己的人生价值。                                                           每个人都曾以自己的方式伟大过,或许我们所发挥的价值并不是那么大,只要一直向前
看,承认了自己,我们就会一点一滴地实现自己的人生,体现出最耀眼的价值。篇二:论生
命的价值---议论文                                                                                 论生命的价值                                                                                     每一个生命都是大自然的巧妙组合,而生命的历程就像《海滨帝国》所唱到的“一个人
出生,生活一段时间,然后死去”。可以说,生命是短暂的,在茫茫宇宙中,生命又是极渺小
的。不要妄想自己会名垂青史,无论怎样,生命都是其原本那样渺小,而真正重要的是找到
自己生命的真正价值。
生命的真正价值在于精神的永恒。                                                                   鲁迅先生就是一个很好的例子,他的一生都在为文化革命所奋斗,他以笔作为武器,创
作了无数的经典作品,唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间
内,共给青年作家和友人写了九十三封信和十四篇文章,直到逝世前一天还在写日记,真正
做到了生命不息,战斗不止。鲁迅先生的生命是渺小的,但他的精神是被世世代代传承的。
鲁迅先生便完全发挥了自己生命的价值。                                                                 雷锋也是经典人物,“出差一千里,好事做了一火车”他为人民服务的高尚精神,一直为
人们所传唱,虽然他的生命是短暂的,但他的精神成为了人民的楷模,激励着代代青年为国
家的繁荣富强而奋斗。
生命的真正价值还在于寻求真理。                                                                   “什么也不怕,热爱神圣事物而轻视其它快乐,对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴
时期意大利天文学家、哲学家布鲁诺先生的一番话,他因为坚持哥白尼的日心学说,维护真
理,在罗马鲜花广场                                                                                   被罗马教会活活烧死。他早已料到了自己的结局,但是他明白,为维护真理而死具有真
正的价值。
同样,西班牙医学家塞尔维特在《基督教的复兴》中,阐述了有关肺循环的看法。他的
书,被天主教徒与基督教徒视为异端邪说, 但他拒绝放弃自己的观点, 在日内瓦被烧死在
火刑柱上。他的所有著作也通通被烧毁。“我知道我将为自己的学说,为真理而死,但这并不
会减少我的勇气。”
而对于我们普通人来说,生命的价值更在于对自己生命的看法。 只有珍视自己的生命,
努力学习,全心全意地做好每一件事,丰富自己的人生阅历,才能一步步走向成功。即使不
成为有名的人、有钱的人,我们最后也可以自豪的说,这一辈子过的很充实,很有意义,完
全发挥了生命的价值。篇三:论生命的价值---议论文                                                      论生命的价值                                                                                     每一个生命都是大自然的巧妙组合,而生命的历程就像《海滨帝国》所唱到的“一个人
出生,生活一段时间,然后死去”。可以说,生命是短暂的,在茫茫宇宙中,生命又是极渺小
的。不要妄想自己会名垂青史,无论怎样,生命都是其原本那样渺小,而真正重要的是找到
自己生命的真正价值。
生命的真正价值在于精神的永恒。                                                                   鲁迅先生就是一个很好的例子,他的一生都在为文化革命所奋斗,他以笔作为武器,创
作了无数的经典作品,唤醒了无数人去拯救国家命运。鲁迅先生从病重至逝世的两个月时间
内,共给青年作家和友人写了九十三封信和十四篇文章,直到逝世前一天还在写日记,真正
做到了生命不息,战斗不止。鲁迅先生的生命是渺小的,但他的精神是被世世代代传承的。
鲁迅先生便完全发挥了自己生命的价值。                                                                 雷锋也是经典人物,“出差一千里,好事做了一火车”他为人民服务的高尚精神,一直为
人们所传唱,虽然他的生命是短暂的,但他的精神成为了人民的楷模,激励着代代青年为国
家的繁荣富强而奋斗。
生命的真正价值还在于寻求真理。                                                                   “什么也不怕,热爱神圣事物而轻视其它快乐,对自己的生命毫不挂虑。”这是文艺复兴
时期意大利天文学家、哲学家布鲁诺先生的一番话,他因为坚持哥白尼的日心学说,维护真
理,在罗马鲜花广场                                                                                   被罗马教会活活烧死。他早已料到了自己的结局,但是他明白,为维护真理而死具有真
正的价值。
同样,西班牙医学家塞尔维特在《基督教的复兴》中,阐述了有关肺循环的看法。他的
书,被天主教徒与基督教徒视为异端邪说, 但他拒绝放弃自己的观点, 在日内瓦被烧死在
火刑柱上。他的所有著作也通通被烧毁。“我知道我将为自己的学说,为真理而死,但这并不
会减少我的勇气。”
而对于我们普通人来说,生命的价值更在于对自己生命的看法。 只有珍视自己的生命,
努力学习,全心全意地做好每一件事,丰富自己的人生阅历,才能一步步走向成功。即使不
成为有名的人、有钱的人,我们最后也可以自豪的说,这一辈子过的很充实,很有意义,完
全发挥了生命的价值。篇四:高中议论文范文:  位置与价值                                               高中议论文范文: 位置与价值                                                                     摘要:勿以物喜,勿以已悲。经过了多年后,留在我们的记忆里的往往都是些美好的东
西,对别人对自己都是如此。一个在原来位置发挥过光与热的价值体现者,将会被人们永远
记住。同样,一个不能适时而退的人,也会被人唾弃。   人生就像个钟摆,在不停地摆动,
其中有低落的波谷,亦有雄起的波峰,起伏不定。但在一个特定的时间里,位置是一定的,
而其所具有的能量也是特定的。如果将此带入现实生活,那么就是说一个人所处的位置与其
发挥或体现的价值也是一定的,其处于什么位置,那么它也将发挥怎样的价值。                               一旦各种条件俱备,那么就有可能发挥出价值的最大指数,而如果条件不足或缺失,那
么发挥的价值就会打折,甚至可能会出现价值的丧失,犹如一力士可举千斤,但不能挟泰山
以越东海。同样对于人也一样,位置与价值是相对应的。                                                   但偏偏有些人自认为是个特例,枉想可以长据其位,长亮其光,而长享其惠,不肯让位,
致使这个位置失去了其应发挥的价值量。昔日这些受人拥戴,受人推崇的价值体现者,成了
一只阻挠后来者的拦路虎,一块绊脚石,从而使得历史的车轮只能在此原地滚动。                             古人云:不在其位,不谋其政。但我要说:不适其位,即可退位。邓亚萍适时退位,王
楠等一批乒坛小将即时出头;乔丹退位,nba众星群起,往往一个领域的执牛耳者一退二线,
将会带来一批新鲜的血液,以形成百花齐放,百家争鸣的形势。当那些退下来的人,他们可
以帮助后来者适应新的环境,帮助他们更好更快地发展,更快去发挥这个位置所能发挥的最
勿以物喜,勿以已悲。经过了多年后,留在我们的记忆里的往往都是些美好的东西,对
别人对自己都是如此。一个在原来位置发挥过光与热的价值体现者,将会被人们永远记住。
同样,一个不能适时而退的人,也会被人唾弃。篇五:议论文 渺小也有价值 作文                             渺小也有价值
黑暗中,一簇微弱地火苗一闪一闪的跳动着,烛光昏暗,但却依旧把光传递给每个角落,
相比于那高挂田中的皓月所投射出的光芒。烛光渺茫极了,它默默地燃烧自己,滴下一滴烛
泪,直至流干、消失。 李白乘说过:“天生我财必有用”。任何渺茫的,微弱的,甚至是虚幻
的东西都有它存在的价值。正如海洋是由水滴一滴滴汇聚起来的。沙漠是由沙子一粒粒堆砌
成的。绿茵茵的草地也是由一根根微小的草共同组合起来的。它不一定很伟大,很有意义,
但它生来就有价值的,所以它存在着。                                                                   就想曾经的我,一度以为自己很渺小,简直渺小像尘埃,因为自己的无能和不自信我认
为我太没用了,简直没有存在的价值,那段时间,我看到的世界一直都是灰色的。                             因为不自信我习惯低头走路,上学穿梭于繁忙的街道,走着走着,我突然就被什么撞到,
我抬起头看见了已经满是污渍的清洁工制服,我皱着眉从地上站起,那人要来扶我。我这才
看清了那个人,一位中年女性,黝黑的脸上满是岁月的痕迹,一缕头发贴在她的额前,额头
满是汗珠,此刻她的脸上布满歉意,嘴                                                                   中一直在说对不起,我摇头告诉她没事,她的脸色才缓和过来。                                         她拿着的垃圾已经被撞翻,落叶,灰尘肆意的飘散,我很不好意思地表示,我要帮她收
拾一下,她却憨厚地笑笑然后开始打扫,我注意到一个细节就是她打扫的工具都很干净,我
好奇地问她,她说干她们这一行的即使工作再累也应该尽到应有的责任呀。我很惊讶,也很
佩服她,即使卑微着,但也存在自己的价值,我深深地震撼了,是呀,每个生命都有她自己
张晓风,台湾著名作家,曾写道:“树在,山在,大地在,岁月在,我在,你还要怎样更好地世界。”是呀,我们每个人都特别的存在着演绎着自己的生命。
作文三:《价值议论文》10500字?     ?     ?     ?价值议论文?
?   以“?价值”为话?题作文
? 一、阅读?下面的材料?,写一篇文?章 在香港?大学 20?17 年颁?发的名誉院?士的名单中?, 有一位?没有接受过?教育、 来?自基层的食? 堂服务员?,这就是被?学生们尊称?为“三嫂”? 、曾在港?大食堂服务? 44 年?的 82 ?岁的袁苏妹?。袁苏妹被?学生们念兹?在心的是:?
有?人头晕, ?她会主动煲?药、 送粥?; 学生温?习功课至深?夜, 她会?为其预留晚?餐;学生遇?到烦心事,?会去找她倾?心交谈。香?港大学用“?名誉院士”?的头衔,表?达对这位“?杰出人士”?的敬意学校?颁奖词说:?
“?她 以自己?的生命,影?响了大学住?宿生的生命?” 。要求?:
(1?)以“价值?”为话题,?立意自定
?  (2)?文体:
?  议论文?
(3?)不少于 ?800 字?
(4?) 不得抄?袭。颁奖词?:
?【她出身平?凡却演绎着?高尚,地位?卑微却彰显?出尊贵。服?务生涯有限?,服务真 ?心不变。她?是最温暖的?港湾。】 ?
二、?价值,如今?是个时髦的?词。人人都?在追求自己?的人生价值?,但每个人?追求的人生?价 值又不?尽相同:
?   在科?学崎岖之路?上的攀登者?追求的最高?价值是真理?; 在商海?浮沉的弄潮?儿追 求的?最高价值是?利润;对一?个漂泊异乡?的游子来说?,最高的价?值可能是一?封抵万金的?家书。请以?“价值”为?话题,写一?篇文章。要?求:
1?.题目自拟?。2.10?00 字左?右。3.不?要写成诗歌?。审题思路? 价值在常?人眼中一直?是比较深奥?严肃的话题?,让学生跳?一跳去摘这?个“果子”?未尝不可。?其实它给了?学生一个自?由发挥、开?阔视野的空?间,让学生?纵横捭阖,?自由驰骋。?尽管作文自?由度大,但?审题立意上?必须把握好?价值在概念?上的内涵和?它的处延范? 围。防止?内容上偏离?题意,诸如?“财富”、?“追求”等?则是随意扩?大“价值”?的外延,均?不符合题 ?意。这里面?可以叙事,?可以议论,?可以写自己?的亲身经历?,可以编凡?人故事。以?“价值” ?为思维的发?散点进行多?侧面、多角?度、多层次?、全方位的?探索,但必?须从宏观着?眼,微观入? 手,可以?从价值于我?们有用,到?价值的最高?者乃是对他?人有用、对?整个社会有?用入手。可? 以从经济?和科学高速?发展、市场?竞争剧烈、?倡导人文关?怀的今天,?又赋予了价?值新的内涵? 入手。也?可以从小处?,诸如“失?败的价值”?,“微笑的?价值”,“?宽容的价值?”,“我的?价值”,“?价 值的分?量”,“价?值的价值”?入手,以小?见大,写出?真情实感,?有血有肉。?如果只是从?“追求 人?生价值”,?“实现人生?价值”……?就会产生模?式化,落入?枯燥俗套的?窠臼。这是?一组考场作?文,在短短?一小时内,?学生能写出?这样大气、?有活力的好?作品,关 ?键在于他们?善于从众多?信息中,提?取最正确的?信息,注意?审题立意上?的辩证思维?,注意关注? 社会,关?注身边的人?和事,在文?章中尽情表?现主人翁的?激情,展现?个性。
谈?价值 布莱?尔曾说过:?
“?辛勤的蜜蜂?是没有时间?悲哀的” ?,因此我认?为“我们要?用有限的时?间去 发挥?自己无限量?的价值。著?名的印象画?家梵高在 ?37 岁时?便结束了自?己的生命。?但是他在世?时,每天大?量的练习 ?绘画,终于?创建自己的?绘画风格—?—印象派,?为后世留下?许多宝贵的?绘画资料,?实现了其人? 生价值,?深受后人的?尊敬及敬佩?之情。身为?美术生的我?们,也应反?省一下了:?
我?们是否认真? 的对待每?一次的绘画?练习了呢,?我们是否在?作画时做到?用眼、用脑?、用手了呢?,如果没有?, 我们就?应学习梵高?这种精神,?最大限度的?发挥自身价?值。在日常?生活中,我?们也许做了?一件微乎其?微的事,比?如说,当别?人口渴时,?递过去一杯? 水;当别?人在楼道里?摸黑上楼时?,打开走廊?里的的灯;?当乘客上车?拿了许多重?物时,上前?帮 一把其?实,当我们?在做这些助?人为乐的小?事时,也便?发挥了自己?的价值。并?不是要做什?么惊 天动?地的大事,?被亿万人所?熟知,只要?我们在生活?中,乐意伸?出双手帮助?别人,就像?雷锋那 样?,处处为他?人着想,就?算一生没有?什么功成名?就,但同样?也实现了作?为一个小人?物的人 生?价值。许振?超是一名再?平常不过的?工人了, ?但他敬业的?态度以及对?工作的热爱?, 使得他?在平凡 的?岗位上做出?了非凡的成?就他曾说过?:
?“我就是一?个普普通通?的工人,但?我在工作岗?位上的 一?天,我就要?认真的对待?这一天的工?作,发挥我?的价值” ?。他的言语?十分朴实,?却表达出他? 影响着千?千万万工
” 。在?日常学习中?, 我们业?是否抓紧时?间, 认真?对待功课呢?,我们人?的“振超精?神
只有?充分利用现?在的学习 ?时间,才能?在课业上发?挥自己的水?平,发挥自?己作为一名?高中生的价?值对自己的?未来负责。?每个人都有?不同的人生?,不同的理?想,不同的?信念。但是?,我们都必?须用有限的?时间来 发?挥自己无限?量的价值,?只有这样,?我们才能拥?有一个完整?的人生,完?满的人生格?。
3.生?命的价值 ?每个人都是?独特的,每?个人都拥有?属于自己的?光芒。古人?云:
? 天生我材?必有用,这?意在 告诉?我们,每个?人都拥有生?命的价值。?所以,我认?为每个人的?生命都是有?价值的。生?命的价值不?在于你是平?凡,还是伟?大。每天早?晨,伴随着?第一缕阳光?的到来,我?们总会看到?城市保洁人?员在辛勤的?工作。他们? 用平凡的?手创造了城?市洁净的街?道。无论严?寒酷暑, ?我们都会看?到他们的身?影, 在别?人看来, ?他们的岗位?似乎是平凡?的, 但如?果没有他们?的存在, ?我们何来整?洁的街道,?他们用自己?勤奋 的双?手创造了不?可小觑的价?值。实现生?命的价值需?要不断地努?力与顽强的?毅力。著名?聋哑女作者?海伦?凯勒?,出生 1?9 个月后?便丧失了视?力和听力,?但她并不为?此而感 到?自己一无是?处,她凭借?着惊人的意?志与才能,?不但学会了?多国语言,?还成为了当?代著名的 ?作家,教育?家。通过自?己辛勤的汗?水与付出,?海伦?凯勒?实现了自己?生命的价值?,而我们熟? 悉的《伤?仲永》中的?仲咏,天资?聪明,才华?过人,却因?没有正确的?作出努力,?成为了碌碌?无 为的人?。因此要实?现生命的价?值还应努力?才行。每个?人都拥有属?于自己生命?的价值。有?一首歌中有?这么一句歌?词:伤仲永?》中的仲咏?,天资聪明?,才华过人?,却因没有?正确的作出?努力,成为?了碌碌无 ?为的人。因?此要实现生?命的价值还?应努力才行?。每个人都?拥有属于自?己生命的价?值。有一首?歌中有这么?一句歌词》?。贬到苏州?,他便吟唱?出“淡妆浓?抹总相宜”?的飘逸。面?对苦难,他?“一蓑烟雨?任平生”面?对好邪,他?“拣尽寒枝?不肯栖”,?只留下了“?归去,也无?风雨 也无?晴”的潇洒?。世事变迁?,苏轼用那?宽如大海的?胸襟写下了?生命最闪耀?的价值。人?活着不是为?了吃饭,而?是要追寻生?命的价值,?找
拼搏?,你的人生?才不会黯淡?无光,你的?青春回灵魂之?所在。只有?努力地去追?求,
才不会?就此凋零。?灿烂的生命?之花只为那?些不懈 追?寻其价值的?入而开放。?李白的清俊?飘逸,杜甫?的沉郁顿挫?,谭嗣同的?慷慨激昂,?鲁迅的明 ?察秋毫,人?生的方向有?多种,人生?的目标有多?样,但不论?沧海桑田,?岁月更替,?人生的主旋? 律都不会?改变,那就?是为人生的?价值而奋斗?。“流光容?易把人抛,?红了樱桃,?绿了芭蕉。?”人生短暂?,时光易逝?,趋行于人?生的旅途中?, 你需要?做的不仅是?欣赏沿途奇?妙的风景,?更有寻求生?命价值的伟?人事业,茫?茫世界,气?象万 千,?总有一些东?西要你去追?寻,去铭记?。历史的长?河无声地流?淌,仍在诉?说着那些催?人奋进的故?事…… 4?.实现自己?的人生价值? 高二.4? 李悦人生?苦短,弹指?一挥间我认?为,我们应?当在有限的?时间里发挥?自己的价值?,肯定自我?存 在的价?值,通过不?懈的努力来?证明自己的?价值。许多?平凡的岗位?往往拥有不?平凡的事迹?香港大学的?名誉院士名?单中有一位?未受过教育? 的基层食?堂服务员袁?苏妹,他被?学生们尊称?为“三嫂”? ,有人头?晕,她去主?动照顾;有?人学 习至?深夜,她为?其预留晚饭?;有人烦心?,她耐心倾?听。她, ?一个食堂服?务员, 影?响了大学住?宿生的精神?和灵魂她的?工作是平凡?甚至是不起?眼的, 但?是她发挥出?了超常的价?值影响了无?数人,温暖?感动了无数?人,所以,?无论我们处?在什么岗 ?位,都要发?挥自己的价?值。每个人?的价值都是?各不相同的?, 我们要?学会肯定自?己的价值雷?锋同志虽然?只是一名普?通 的士兵?, 但是他?的行为影响?了一代又一?代的人他省?下自己的补?贴去帮助别?人, 自己?的生活用
?品破了旧了?也舍不得换?新的他发挥?着“钉子精?神” ,哪?里需要他,?他就到哪里?去他匿名做?好 事无私?的奉献,充?分发挥了自?己的价值,?犹如一盏明?灯照亮了许?多人,感染?了许多人所?以肯 定自?己的价值很?重要,只有?这样,才会?发挥出自己?的价值,继?而最大限度?的以平凡的?自己来 铸?就不平凡的?人生。实现?自己的人生?价值,可以?通过许多途?径。张海迪?身残志坚,?在高位截瘫?的恶劣情况?下 仍自强?不息;海伦?凯迪听不见?看不见,仍?写出了世界?闻名的《假?如给我三天?光明》 ;?焦裕禄 得?了癌症,仍?在一线坚持?工作,直到?生命的最后?一刻;丛飞?是“感动中?国十大人物?”之一, ?他为了资助?因贫困上不?起学的儿童?, 身体情?况极差仍上?台演出每个?人都有许多?种途径来实?现 自己的?价值大部分?都是平凡的?人, 不可?能象科学家?那样为祖国?做出巨大的?贡献, 象?解放军那 ?样驻守祖国?边疆,像流?行的演员歌?手那样家喻?户晓,但我?们只要把本?职工作做好?,在原有的? 基础上不?懈努力,就?一定会实现?自己的人生?价值。每个?人都曾以自?己的方式伟?大过, 或?许我们所发?挥的价值并?不是那么大?, 只要一?直向前 看?,承认了自?己,我们就?会一点一滴?地实现自己?的人生,体?现出最耀眼?的价值。
? 篇二:假?如给我三天?光明》 ;?焦裕禄 得?了癌症,仍?在一线坚持?工作,直到?生命的最后?一刻;丛飞?是“感动中?国十大人物?”之一, ?他为了资助?因贫困上不?起学的儿童?, 身体情?况极差仍上?台演出每个?人都有许多?种途径来实?现 自己的?价值大部分?都是平凡的?人, 不可?能象科学家?那样为祖国?做出巨大的?贡献, 象?解放军那 ?样驻守祖国?边疆,像流?行的演员歌?手那样家喻?户晓,但我?们只要把本?职工作做好?,在原有的? 基础上不?懈努力,就?一定会实现?自己的人生?价值。每个?人都曾以自?己的方式伟?大过, 或?许我们所发?挥的价值并?不是那么大?, 只要一?直向前 看?,承认了自?己,我们就?会一点一滴?地实现自己?的人生,体?现出最耀眼?的价值。
? 篇二》所?唱到的“一?个人出生,?生活一段时?间,然后死?去” 。可?以说, 生?命是短暂的?,在茫茫宇?宙中,生命?又是极渺小?的。不要妄?想自己会 ?名垂青史,?无论怎样,?生命都是其?原本那样渺?小,而真正?重要的是找? 到自己生?命的真正价?值。生命的?真正价值在?于精神的永?恒。鲁迅先?生就是一个?很好的例子?,他的一生?都在为文化?革命所奋 ?斗,他以笔?作为武器,?创作了无数?的经典作品?,唤醒了无?数人去拯救? 国家命运?。鲁迅先生?从病重至逝?世的两个月?时间内,共?给青年作家?和 友人写?了九十三封?信和十四篇?文章,直到?逝世前一天?还在写日记?,真 正做?到了生命不?息,战斗不?止。鲁迅先?生的生命是?渺小的,但?他的精 神?是被世世代?代传承的。?鲁迅先生便?完全发挥了?自己生命的?价值。雷锋?也是经典人?物, “出?差一千里,?好事做了一?火车”他为?人 民服务?的高尚精神?,一直为人?们所传唱,?虽然他的生?命是短暂的?,但 他的?精神成为了?人民的楷模?, 激励着?代代青年为?国家的繁荣?富强而奋 ?斗。生命的?真正价值还?在于寻求真?理。“什么?也不怕,热?爱神圣事物?而轻视其它?快乐,对自?己的生命毫? 不挂虑。?”这是文艺?复兴时期意?大利天文学?家、哲学家?布鲁诺先生?的 一番话?,他因为坚?持哥白尼的?日心学说,?维护真理,?在罗马鲜花?广场
被罗马教会活活??烧死。他早?已料到了自?己的结局,?但是他明白?,为维 护?真理而死具?有真正的价?值。同样,?西班牙医学?家塞尔维特?在《基督教?的复兴》中?,阐述了有? 关肺循环?的看法。他?的书, 被?天主教徒与?基督教徒视?为异端邪说?, 但 他?拒绝放弃自?己的观点,? 在日内瓦?被烧死在火?刑柱上。他?的所有著 ?作也通通被?烧毁。“我?知道我将为?自己的学说?,为真理而?死,但这并? 不会减少?我的勇气。?” 而对于?我们普通人?来说,生命?的价值更在?于对自己生?命的看法。?只有珍视自?己的生命,?努力学习,?全心全意地?做好每一件?事,丰 富?自己的人生?阅历,才能?一步步走向?成功。即使?不成为有名?的人、有 ?钱的人, ?我们最后也?可以自豪的?说, 这一?辈子过的很?充实, 很?有意义, ?完全发挥了?生命的价值?。
篇三?:基督教的?复兴》中,?阐述了有 ?关肺循环的?看法。他的?书, 被天?主教徒与基?督教徒视为?异端邪说,? 但 他拒?绝放弃自己?的观点, ?在日内瓦被?烧死在火刑?柱上。他的?所有著 作?也通通被烧?毁。“我知?道我将为自?己的学说,?为真理而死?,但这并 ?不会减少我?的勇气。”? 而对于我?们普通人来?说,生命的?价值更在于?对自己生命?的看法。只?有珍视自己?的生命,努?力学习,全?心全意地做?好每一件事?,丰 富自?己的人生阅?历,才能一?步步走向成?功。即使不?成为有名的?人、有 钱?的人, 我?们最后也可?以自豪的说?, 这一辈?子过的很充?实, 很有?意义, 完?全发挥了生?命的价值。?
篇三》?所唱到的“?一个人出生?,生活一段?时间,然后?死去” 。?可以说, ?生命是短暂?的,在茫茫?宇宙中,生?命又是极渺?小的。不要?妄想自己会? 名垂青史?,无论怎样?,生命都是?其原本那样?渺小,而真?正重要的是?找 到自己?生命的真正?价值。生命?的真正价值?在于精神的?永恒。鲁迅?先生就是一?个很好的例?子,他的一?生都在为文?化革命所奋? 斗,他以?笔作为武器?,创作了无?数的经典作?品,唤醒了?无数人去拯?救 国家命?运。鲁迅先?生从病重至?逝世的两个?月时间内,?共给青年作?家和 友人?写了九十三?封信和十四?篇文章,直?到逝世前一?天还在写日?记,真 正?做到了生命?不息,战斗?不止。鲁迅?先生的生命?是渺小的,?但他的精 ?神是被世世?代代传承的?。鲁迅先生?便完全发挥?了自己生命?的价值。雷?锋也是经典?人物, “?出差一千里?,好事做了?一火车”他?为人 民服?务的高尚精?神,一直为?人们所传唱?,虽然他的?生命是短暂?的,但 他?的精神成为?了人民的楷?模, 激励?着代代青年?为国家的繁?荣富强而奋? 斗。生命?的真正价值?还在于寻求?真理。“什?么也不怕,?热爱神圣事?物而轻视其?它快乐,对?自己的生命?毫 不挂虑?。”这是文?艺复兴时期?意大利天文?学家、哲学?家布鲁诺先?生的 一番?话,他因为?坚持哥白尼?的日心学说?,维护真理?,在罗马鲜?花广场
被?罗马教会活?活烧死。他?早已料到了?自己的结局?,但是他明?白,为维 ?护真理而死?具有真正的?价值。同样?,西班牙医?学家塞尔维?特在《基督?教的复兴》?中,阐述了?有 关肺循?环的看法。?他的书, ?被天主教徒?与基督教徒?视为异端邪?说, 但 ?他拒绝放弃?自己的观点?, 在日内?瓦被烧死在?火刑柱上。?他的所有著? 作也通通?被烧毁。“?我知道我将?为自己的学?说,为真理?而死,但这?并 不会减?少我的勇气?。” 而对?于我们普通?人来说,生?命的价值更?在于对自己?生命的看法?。只有珍视?自己的生命?,努力学习?,全心全意?地做好每一?件事,丰 ?富自己的人?生阅历,才?能一步步走?向成功。即?使不成为有?名的人、有? 钱的人,? 我们最后?也可以自豪?的说, 这?一辈子过的?很充实, ?很有意义,? 完全发挥?了生命的价?值。
篇?四:基督教?的复兴》中?,阐述了有? 关肺循环?的看法。他?的书, 被?天主教徒与?基督教徒视?为异端邪说?, 但 他?拒绝放弃自?己的观点,? 在日内瓦?被烧死在火?刑柱上。他?的所有著 ?作也通通被?烧毁。“我?知道我将为?自己的学说?,为真理而?死,但这并? 不会减少?我的勇气。?” 而对于?我们普通人?来说,生命?的价值更在?于对自己生?命的看法。?只有珍视自?己的生命,?努力学习,?全心全意地?做好每一件?事,丰 富?自己的人生?阅历,才能?一步步走向?成功。即使?不成为有名?的人、有 ?钱的人, ?我们最后也?可以自豪的?说, 这一?辈子过的很?充实, 很?有意义, ?完全发挥了?生命的价值?。
篇四?》所唱到 ?的“一个人?出生,生活?一段时间,?然后死去”? 。可以说?,生命是短?暂的,在茫?茫宇 宙中?,生命又是?极渺小的。?不要妄想自?己会名垂青?史,无论怎?样,生命都?是其原 本?那样渺小,?而真正重要?的是找到自?己生命的真?正价值。生?命的真正价?值在于精神?的永恒。鲁?迅先生就是?一个很好的?例子,他的?一生都在为?文化革命所?奋斗,他以?笔作 为武?器,创作了?无数的经典?作品,唤醒?了无数人去?拯救国家命?运。鲁迅先?生从病 重?至逝世的两?个月时间内?,共给青年?作家和友人?写了九十三?封信和十四?篇文章, ?直到逝世前?一天还在写?日记,真正?做到了生命?不息,战斗?不止。鲁迅?先生的生命? 是渺小的?,但他的精?神是被世世?代代传承的?。鲁迅先生?便完全发挥?了自己生命?的 价值。?雷锋也是经?典人物, ?“出差一千?里,好事做?了一火车”?他为人民服?务的高尚 ?精神,一直?为人们所传?唱,虽然他?的生命是短?暂的,但他?的精神成为?了人民的楷? 模,激励?着代代青年?为国家的繁?荣富强而奋?斗。生命的?真正价值还?在于寻求真?理。“什么?也不怕,热?爱神圣事物?而轻视其它?快乐,对自?己的生命毫?不挂虑。”?这 是文艺?复兴时期意?大利天文学?家、哲学家?布鲁诺先生?的一番话,?他因为坚持?哥白 尼的?日心学说,?维护真理,?在罗马鲜花?广场被罗马?教会活活烧?死。他早已?料到了 自?己的结局,?但是他明白?,为维护真?理而死具有?真正的价值?。同样,西?班牙医学家?塞尔维特在?《基督教的?复兴》中,?阐述了有关?肺循环的 ?看法。他的?书, 被天?主教徒与基?督教徒视为?异端邪说,? 但他拒绝?放弃自己的?观点, 在?日内瓦被烧?死在火刑柱?上。他的所?有著作也通?通被烧毁。?“我知道我?将为自己的? 学说,为?真理而死,?但这并不会?减少我的勇?气。” 而?对于我们普?通人来说,?生命的价值?更在于对自?己生命的看?法。只有珍?视自己的生?命,努力学?习,全心全?意地做好每?一件事,丰?富自己的人? 生阅历,?才能一步步?走向成功。?即使不成为?有名的人、?有钱的人,?我们最后也?可 以自豪?的说,这一?辈子过的很?充实,很有?意义,完全?发挥了生命?的价值。《?寒食》是唐?代诗人韩翃?的一首七言?绝句。诗的?前两句写的?是白昼风光?,描写 了?整个长安柳?絮飞舞,落?红无数的迷?人春景和皇?宫园林中的?风光;后两?句则是写 ?夜晚景象,?生动地画出?了一幅夜晚?走马传烛图?,使人如见?蜡烛之光,?如闻轻烟之? 味。全诗?用白描手法?写实,刻画?皇室的气派?,充溢着对?皇都春色的?陶醉和对盛?世 承平的?歌咏。从当?时皇帝到一?般朝士,都?偏爱该诗,?历来评价也?很高。有人?认为这首诗?选取典型的?意象描写宫?廷寒食节的?情况,是诗?人借古讽今?, 含蓄表?达了对宦官?得宠专权的?腐败现象的?嘲讽。也有?意见认为由?于作者未曾?刻意 求深?,只是沉浸?在打动了自?己的形象与?情感之中,?发而为诗,?反而使诗更?含蓄, 更?富于情韵。?诗作原文 ?寒 食 韩?翃 春城
?  ?无处?不飞花,寒?食
??东风御柳
?  ?。日?暮汉宫
? ?传蜡烛??,轻烟散?入五侯?家?。[1] ?2 注释译?文 注释 ?
?春?城:基督教?的复兴》中?,阐述了有?关肺循环的? 看法。他?的书, 被?天主教徒与?基督教徒视?为异端邪说?, 但他拒?绝放弃自己?的观点, ?在日内瓦被?烧死在火刑?柱上。他的?所有著作也?通通被烧毁?。“我知道?我将为自己?的 学说,?为真理而死?,但这并不?会减少我的?勇气。” ?而对于我们?普通人来说?,生命的价?值更在于对?自己生命的?看法。只有?珍视自己的?生命,努力?学习,全心?全意地做好?每一件事,?丰富自己的?人
生阅历?,才能一步?步走向成功?。即使不成?为有名的人?、有钱的人?,我们最后?也可 以自?豪的说,这?一辈子过的?很充实,很?有意义,完?全发挥了生?命的价值。?《寒食》是?唐代诗人韩?翃的一首七?言绝句。诗?的前两句写?的是白昼风?光,描写 ?了整个长安?柳絮飞舞,?落红无数的?迷人春景和?皇宫园林中?的风光;后?两句则是写? 夜晚景象?,生动地画?出了一幅夜?晚走马传烛?图,使人如?见蜡烛之光?,如闻轻烟?之 味。全?诗用白描手?法写实,刻?画皇室的气?派,充溢着?对皇都春色?的陶醉和对?盛世 承平?的歌咏。从?当时皇帝到?一般朝士,?都偏爱该诗?,历来评价?也很高。有?人认为这首?诗选取典型?的意象描写?宫廷寒食节?的情况,是?诗人借古讽?今, 含蓄?表达了对宦?官得宠专权?的腐败现象?的嘲讽。也?有意见认为?由于作者未?曾刻意 求?深,只是沉?浸在打动了?自己的形象?与情感之中?,发而为诗?,反而使诗?更含蓄, ?更富于情韵?。诗作原文? 寒 食 ?韩翃 春城?
?无?处不飞花,?寒食
??东风御柳?
?。?日暮汉宫
?  ?传蜡?烛?,轻烟?散入五侯??家。[1]? 2 注释?译文 注释?
??春城》“清?明日取榆柳?之火以赐近?臣”。?五?侯:
? 汉成帝时?封王皇后的?五个兄弟王?谭、王商、?王立、王根?、王逢时皆? 为候,受?到特
? 译文?一 暮春时?节,长安城?处处柳絮飞?别的恩?宠。这里泛?指天子近幸?之臣。译文?
舞、落红无?数,寒食节?东风吹拂着?皇家花园的? 柳枝。夜?色降临,宫?里忙着传蜡?烛,袅袅炊?烟散入王侯?贵戚的家里?。[4] ?? 译文二? 春天,长?安城处处飘?飞着落花;?寒食节,东?风把御园柳?枝斜。黄昏?时,宫中传?出御赐的烛?火,轻烟散?入了,新封?的王侯之家?。3 创作?背景1
寒?食是中国古?代一个传统?节日,相传?是源于春秋?时代的晋国?,是为了纪?念晋 [4?] [5]? 国公子的?臣子介之推?。每逢寒食?节都要禁止?生火, 吃?冷饭, 以?示追怀之意?。一 般在?冬至后一百?零五天,清?明前两天。?古人很重视?这个节日,?按风俗家家?禁火, 只?吃现成食物?,故名寒食?。由于节当?暮春,景物?宜人,自唐?至宋,寒食?便成为游 ?玩的好日子?,宋人就说?过:
? “人间佳?节唯寒食。?”唐代制度?,到清明这?天,皇帝 ?宣旨取榆柳?之火赏赐近?臣,以示皇?恩。这仪式?用意有二:?
?  一是标?志着寒食节?已结 束,?可以用火了?;
二?是藉此给臣?子官吏们提?个醒,让大?家向有功也?不受禄的介?子 推学习?,勤政为民?。唐代诗人?窦叔向有《?寒食日恩赐?火》诗纪其?实:寒食日?恩赐火》诗?纪其实》对?此作有评述?:
?“首句逗出?寒食,次句?以御 柳斜?三字引线,?下汉宫传蜡?烛便不突。?”
二?是用字精妙?,准确传神?。如“飞”?字、 “斜?”字、“传?”字、“散?”字,不仅?本身不可移?换,而且相?互照应。徐?增《而 庵?说唐诗》对?此有细微的?评述:
?  “不飞?花,飞字窥?作者之意。?初欲用开字?,开字 不?妙,故用飞?字。开字呆?,飞字灵,?与下句风字?有情。东字?与春字有情?,柳字与 ?花字有情,?御字与宫字?有情,斜字?与飞字有情?,蜡烛字与?日暮字有情?,烟字与风? 字有情,?青(轻)字?与柳字有情?,五侯字与?汉字有情,?散字与传字?有情,寒食?二 字又装?叠得妙。其?用心细密,?如一匹蜀锦?,无一丝跳?梭,真正能?手。2
作文四:《高三议论文-发现》2900字学习辅助网 www.5730.net
现代人脚步匆忙,只顾抬头往前走,常常忘了留意身边细小的事物。不单是上班族,连我们这些学生也忙得不可开交,升学的压力,繁重的作业,让我们无暇顾及路边杨柳的新芽吐露或邻家小孩的成长。我一直害怕,等到我们哪天空了,会不会连发现的能力都丧失了呢,还好我现在还有,但即使有所发现,我还是以为自己发现得太少,也太浅了。
父亲的头发很油,但他很忙,没时间去理发店洗头,所以只能由母亲代劳。我一直很奇怪,为什么父亲不像他教育我的一样自己的事自己做呢,当我问他时,他居然说:“我不会自己洗。”我是绝对不会相信的,一个中学的校长竟不会自己洗头,讲出去谁会信呐。但当我有一次看到母亲给父亲洗头的情景后,我就明白其中的原因了。母亲温柔地给父亲搓着头皮,父亲面带微笑,满脸舒适,两人有时也交流几句,但更多的时候是无声的。我突然发现,原来洗头是他们交流情感的一种方式啊。在轻轻的搓揉间,他们的感情就得到了极纯粹的升华。此后我就再没问过父亲这一个问题了。有一次,母亲出去学习了,于是我给父亲洗头。尽管我很小心,但总觉得没把父亲搓洗得舒舒服服的。当我翻动他的头发时,猛然发现父亲的头发好像比以前稀疏了很多,而且两鬓的白发再也无法被黑发遮掩了,我忽然间意识到——父亲老了,真的老了。
我小时候经常发烧,每一次母亲都会放下手头的活照顾我,给我端水递药,读小说,讲故事。当我嘟哝着嘴巴苦,不想吃东西时,母亲就会给我买来一大堆甜食,大多是很贵而平日很少吃的。我就很高兴地偎依在母亲怀里拨着包装纸细细地咀嚼着,享受着母亲的
关怀和生病的“优越”。长大后,我很难得生病了,母亲的身体却不如以前了。工作很忙,
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还有家里的活要干,她经常犯累,但从不歇息,直到实在挺不住了,才躺下来休息休息。父亲忙着学校里的事,只能由我照顾母亲。我受惯了母亲的照顾,反过来照顾她,却很不熟练。那一天,我把烧开的水,买好的药,连同体温计一起送进房间时,发现母亲已经睡着了。那如同婴儿般的睡容,原来母亲也有啊。我轻手轻脚地放下东西,没想到还是惊醒了母亲。她吃完药,又躺下,说:“宝宝,给我读篇文章吧。”我拿起床头的《读者》,选了篇挺长的抒情散文念起来。不一会儿,母亲又睡着了——她一定是太虚弱了。我继续朗读着,我想这种情景也许就和我小时候一样吧。母亲并不是只会照顾别人,只为别人着想,她也需要别人的照顾,别人为她着想啊。从此以后,我尽量不惹她生气,很温柔地和她讲话,很少耍刁蛮了。
自从一级公路通过小镇后,交通事故就不断,伤亡的大多是年纪大、反应又有些迟钝的老头老太。有一次听说外婆他们村路口又出了起事故,当场死亡的是一个骑着三轮车去卖和顺豆的六十岁左右的阿婆。我们连忙打听遭遇不幸的是谁,看是不是亲戚或熟识的人。正当这时,外公打电话来了,声音有点颤抖,听得出比平日紧张了许多:“女儿,知不知道遇上车祸的是谁啊,”母亲说不知道,他更急了:“你妈她也出去卖和顺豆了,走得也是那条路,可我打电话回家问,她到现在都没回去呀。这……这可怎么办呐……你说该不会是你妈吧,”母亲被他这么一说,倒真害怕起来,她连忙安慰道:“不会的,你放心吧,我这就去问问。”说着便挂上了电话,披上衣服就想出门,正好来了个客人,母亲很着急,跟客人说了这事,那人便说,我知道死的是谁。母亲的心一下悬了起来。“是你们村××的妈呀。去卖和顺豆嘛,却被车撞了……”
他话还没说完,母亲就冲进屋里给外公打电话,告诉他这个消息。外公在另一头长长地舒了一口气,过了一会儿又像换了个人似的道:“这死老太婆,出去这么久还不回来,上哪儿逛去了,真是的。”事后我们才知道,外公听说这起事故时,正在人家家里干活呢。一听这消息,外公整个人一下子瘫掉了,好一阵才回过神来,向人家借了电话就打回家,又打到我家,这一段时间,他总是惶恐不安,坐也不是,站也不是,最后干脆回家等消息了。我原以为外公成天对外婆凶巴巴的,好像外婆上辈子欠了他债似的,从这件事上才发现,原来外公对外婆的感情也是极深的,只是藏在心里,不到“万不得已”不会表现出来而已。
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科技上的发现大大推动了时代的进步,而对生活中琐碎小事的发现让我们感悟到平日里从未留意的诸多细节。由此,我们会恍然大悟,会痛彻心扉,会仰天长笑,也会潸然泪下。无须抬起高傲的头颅,就让我们动用最细腻的情感,去体味身边的人与事吧,相信你我一定会有所发现的。
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作文五:《初一议论文-发现》1600字话费充值省钱方法交流QQ群49234549
发现=成功
人世间不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——题记
留心的观察,留心那些细小的发现,你会发现许许多多有益于我们的微小细节,是谁说细节决定成败,而决定细节的难道不是一双懂得发现的眼睛,一种懂得发现的眼光吗,
曾阅读过这样一个小故事:某中外合资企业招聘管理人员,面试中有这样一个问题:三个人外出打猎,一个人发现了这只野兔,另外一个人打死了这只野兔,第三个人拾回了这只野兔,问谁该得到这只野兔,结果绝大都数应聘者都选择了后两者,而忽视了发现者的功劳。我想这就犹如一部影片,也许有的人会为它的高潮激动不已,也许也会有人为他的结尾留恋惆怅,但却极少会有人为影片的开头而喝彩鼓掌。
以发现的眼光看问题,得到的是全面的理解与体会,在当今社会,人才济济,如果没有超强的能力,和发现的眼光,在这个弱肉强食的竞技场,也许你会被红牌警告,又或许直接被黄牌罚下,而逐出场外。多年后,当我们走入社会,才会深刻理解到“发现的眼光”的重要性,也许它不顶洋房宝马值钱,没有亲情友情爱情令人感动,但是他也许是决定你人生的重要一步,是在你生命画板上浓墨重彩的一笔,是通向你成功的一张必然的通行证。
朋友,用发现的眼光看世界吧,留心生活的一点一滴,用发现的眼光为自己夺取一方广阔的蓝天吧。
黑龙江双鸭山双鸭山市第五中学初一:半疯半傻半纯洁
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作文六:《发现幸福议论文》3200字篇一:我发现了幸福的美
当我向下看时,我感觉幸福就在上面;当我向上看时,我又觉得幸福就在下边;当我向左边寻找时,幸福又混到右边去了;当我向右边寻找时,幸福又回到左边去了。天呐!谁能告诉我幸福——她在哪啊?其实我忘了,忘了幸福,她就在你周围,在我心里,在每个人的身边。
只是,当我们灰心失意时,他躲起来;当我们满腹怒气时,她有躲了起来。直到有一天,夕阳下,一对引发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路,才知道他们正在欢度余生;路灯旁,依依不舍的恋人无语执手,才知道他们他们正在追求幸福;除夕夜,三世同堂推怀换盏笑语盈盈,才知道他们正在享受天伦之乐。终于,我发现幸福就是简简单单的生活,留心一下,幸福就在我们身边。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归。”的牵挂;
幸福是“春种一粒栗,秋收万颗子。”的收获;
幸福是“但愿人长久,千里共蝉娟。”的祝愿;
幸福是“采菊东篱下,悠然见南山。”的悠闲;
幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”的追求……
是的,幸福原本无处不在,无时不在.“颜回一箪食一飘饮陋巷,”这是清贫者的幸福;青云直上加官进爵,是政客的幸福;生意兴隆通四海,财源茂盛达三江,是商人的幸福;金榜题名,是读书人的幸福……
幸福她最忠诚,会永远跟随着我们,不会在我们的生命道路上茫然若失幸福,他最羞涩,只有我们确定我们此生永不离开她,她才会轻轻牵起我们的小手,对我们说她也一样。
幸福,在于自知拥有幸福。
如果,你是鱼儿,那幸福就是一汪清凉清凉的水;如果,你是小草,那幸福就是一束暖暖香香的阳光;如果,你是花儿,那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠;如果,你是鸟儿,那幸福就是一片湛蓝的天空。
终于,我发现幸福就在我身边。
篇二:发现幸福
“当我们一无所有的时候,我们能够说,我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候,那些最勇敢的人可以依然微笑着说:我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心都不再存在的时候,那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说:我很幸福。因为我曾经生活过。”这段话写出了作者对幸福的理解。与此相比,应该说我也是很幸福的,因为,我有健康的身体、有一颗健康的心,我在享受着生活。
但在实际生活中,我有时却感到自己缺少幸福。当我遇到困难,遇到不如意的事时,就会感到很背!然后把责任推给命运,怨天怨地。前天,我中午放学时发现车子坏了,没法回家,我开口就喊:“真背”!可我为什么没有告诉自己,车子坏了算什么,修好了不是还像原先一样。另外,与家庭困难买不了车子,步行上学的同学相比,我不是幸福的吗?
还有一次,我的椅子被别人换了,而且换了个掉了“脑袋”的。“真背”这两个字又情不自禁地蹦出来。我又忘了对自己说,幸好还有个“脑袋”可放,至少没有失去椅子的作用!即便是没了“脑袋”,与山区贫困
地区学生搬块石头当椅子相比,我不也是幸福的吗!
实际上,我总是忘记提醒自己:不被困难吓倒,克服困难,不就是幸福吗?就像“在寒冷的日子里经常看看太阳,心就不知不觉暖洋洋,亮光光”了,便会有幸福的感觉。
幸福处处都在,靠智慧寻找,靠努力寻找,靠追求寻找。然而,我感受最深的是要靠一颗善良的心。
当我看到别人有困难时,那颗善良的心撞击着我,让我去帮助他,当我用自己的能力使别人得到幸福时,我会感到,我比他更幸福。当我遇到困难时,那颗心便鼓动我,别人能做到的,你也能做到,不能退缩啊!我想,当我获得成功的那一刻,更是幸福的。我要站在阳光下,让温暖的阳光沐浴我的心,让我用一颗善良的心,去帮助别人,也满足自己。
朋友们,让我们一起用勇气战胜困难吧,让我们在辛勤的耕耘之后,一起享受收获得幸福吧。
寻找幸福,我找到了幸福。因为幸福就在我身边,因为它需要我用一颗善良的心去领会、体味和追求。
每个人都想要得到幸福,他们对幸福的理解也有不同,有人认为拥有爱情是幸福;有人认为拥有财富 是幸福;还有人认为拥有友情是幸福。其实想要幸福,我们就的去发现幸福、认识幸福、了解幸福……
学会发现幸福、感受幸福,就要有一颗立于善于观察的心。一对老年夫妻牵着手一起在林荫小道上漫步,他们的身躯刻满了风雨沧桑,可他们的脸上却写满了幸福,共同经历的日子,一起创造的美好生活,这就是一种幸福,幸福是发自内心的,用心去体验它就是最大的幸福。
学会发现幸福、感受幸福,就要有一颗感恩的心。因为每一件小事对于我来说都暗藏着莫大的幸福。劳累了一天的妈妈在灯下为我洗衣服、为我检查功课、为我送上一杯热牛奶,我心里感到高兴,这就是幸福。
学会发现幸福、感受幸福吧!因为幸福就在我们每一个人的身边。
一个不会发现幸福的人会很痛苦。因为他很自私,总以为自己是对的,总把自己看得很重要。因为他很粗心,他会对周围的一切视而不见。因为他很狭隘,面对犯下错误的人,不会去宽容他,关爱他,不会去感化他,而是打击他,冷落他。我想这时,他会与幸福擦肩而过。
幸福是看不到,摸不着的,只可以用心去感悟它,幸福有时有时很遥远,有时却近在咫尺。
其实幸福就是生活中的点点滴滴,让只要我们用心感悟,你会发现幸福时时刻刻都在我们身边。
篇四:发现幸福
自从我上初中开始,我便发现了幸福.
幸福是什么,幸福是无私地帮助别人时所获得的那份成就感,幸福是久旱的心田中淋洒来的那份友情的甘露,幸福是为别人伸出温暖友爱的双手,幸福是汶川大地震时我们奉献的那份爱心,幸福是…幸福是…。
然而,幸福的到来是不易的,为了得到幸福,有的人在农田里挥汗如雨,有的人在官场里勾心斗角,有的人在公司里废寝忘食。有的人还在盲目的找寻,难道得到幸福就如此之难吗?
每当我走在回家的路上,聆听着小鸟优美的歌声,我便对自己说:“我发现了幸福。”每当我漫步在夏日的海滩上,享受着大海的汹涌澎湃,我便对自己说:我发现了幸福,每当我奔跑在无边无际的草原上,感受着草的清香,大自然的气息,我便对自己说:我发现了幸福
记得前天和同学小明一起谈论什么是幸福。此时我心中的幸福感便在悠悠的上升,逐渐洋溢在脸上,到了他家,他的妈妈叫他:“幸福”,当时我便问:“幸福是你的乳名吗?”他回答说:不是,因为当妈妈看到我灿烂的笑容,听到我欢快的笑声的时候,她会感受到了幸福,此时此刻,我对幸福又有了一种新的认识。
我想,幸福是一叶扁舟,承载着人们的希望与梦想;幸福是一缕阳光,照耀着人们渐渐长大;幸福是一潭清澈的甘泉,润泽着人们哀伤的心灵。
罗丹说过这样一句话,世界上不缺少幸福,而缺少发现幸福的眼睛。是啊,其实我们每个人的身边到处是幸福,只不过是我们不善于发现幸福罢了。
此时,我不禁自问;幸福到底是什么?幸福是“海上生明月,天涯共此时:的厚重友谊。幸福是春风又绿江南岸,明月何时找我还,的思乡情怀;幸福是”飞流直下三千尺,疑是银河落九天。的豪放情怀。
其实,只要我们善于发现幸福,感受幸福。幸福便会骤然降临,并渐渐洋溢在我们的脸上。
篇五:发现幸福
像花好月圆的色影,歌欢舞美的音姿的魅力,人们都向往幸福。而多数人都在怨恼幸福之神未对自身青睐拥抱。否,这常是在对幸福的追求中,放走了真实的体味,却追逐虚幻的影子,如俗谚“身在福中不如福”。只要关注,就会发现幸福常是“润物细无声”地滋润身心。
放学后,享受父母那温暖的唠叨和喷香的饭菜;除夕夜,一家人有说有笑,吃饺子,谈趣闻;离家前,父母的一句叮咛、朋友的一份嘱咐,不都如一丝清风,令你备感清爽与温馨吗?
如果,我们每天早晨起床后,不用羁困医院,痛苦呻吟;如果,我们的父母健在,也未离异;如果,我们不用像伊拉克的孩子们,经历了战争的苦难,尝尽了饥饿的煎熬,那我们就是世界上最幸福的人。
每当我的数学题解答失误,妈妈脸上就晴转阴,帮我演算,也有指责,我在感受灾祸中渐有进步,才从严厉中察觉幸福;每当我吃饭时,爸爸离开书拿起
作文七:《善于发现议论文》8400字善于发现学生才能
教师的价值体现是学生
1.我国传统的教学模式往往是灌输式的,认为教给学生的东西越多,那么他们就会越有才智,对他们以后的升学和生活就越有帮助。而苏格拉底曾说:“教育不是灌输,而是点燃智慧的火焰。”
2.兔子是短跑冠军,但是不会游泳。松鼠是爬树冠军,但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳,费了九牛二虎之力,但成效也不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷:“成功来自90%的汗水。加油!加油!”
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇议论文。题目自拟,立意自定,观点明确,条理清晰,语言流畅,不少于1000字。
3.美国成功学的奠基人奥里森?马登说:“你的体内有着伟大的力量,如果你能发现和利用这些力量,你就会明白,你所有的梦想和憧憬都会变成现实。”每个孩子都一样,关键是我们教育者有没有一双慧眼,并能去点燃他的信念。
4.有一次一位家长向老师反映,星期天他的孩子在家里把他养的鱼缸里的十几条金鱼都晒成了鱼干。末了,这位家长
气愤地说:我这孩子怎么了,一点没同情心,那么残忍。会是这样吗,老师对这位家长的话产生了怀疑。晨间活动时,这位孩子走到老师跟前悄悄地说:“老师,小鱼和人不一样,是吗,”“是呀,你怎么想到这个问题的,”“人不晒太阳会缺钙,我妈妈告诉我的,小鱼晒太阳他就会死”。说完,孩子难过地低下了头。原来如此,孩子是因为想让金鱼补充钙质
而想到了这个办法。
5.先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。 ——陶行知
篇二:善于发现敢于质疑
一(五)王成竹
发现是一种富有创造力的行为,一个善于发现的人 ,它有着良好的观察与思考能力,所以说成功的秘诀就是善于发现。
300多年前,当那个英国青年坐在苹果树下,看着苹果从树上掉到地上,并思考着它的原因时,历史已经注定,他的理论影响整个世界的人类,鲁班发现了小草的叶齿会划破手指,于是锯子诞生了,诸葛亮发现了天气将要变化,于是巧借东风,火烧赤壁,一切似乎都发生在刹那间,所有的灵感就在那一刹那涌出来,于是发明啊,理论啊,决策啊,都在这一刹那诞生了,然而,真的是这样吗,如果鲁班不是长期
积累了丰富经验,他能从小草联想到锯子吗,如果诸葛亮不是从小就学习观察天象,他能有把握天气一定会变吗,当有人嘲笑爱迪生做灯丝实验失败1000次时,爱迪生说:至少我发现了1000钟材料不适应做灯丝。”
一个善于发现的人,身上应具备这样坚持不懈的精神。
敢于质疑。
人们时常说有成就的人就有“学问”既然要有学问,那么就是即“学”且“问”,“问”从何来,从疑而来,只有多疑,善疑,质疑,探疑,才能获得渊博的学识,用之于我们的事业,所以我们说,学贵置疑。明朝学者陈献章说:“学贵置疑,肖疑则小进,大疑则大进,疑者,觉悟之机也。”说的正是这个道理。
人们常常把知识比作海洋,海洋是无边的,知识是无际的,知识的海洋是无边无际的,无止境的。一个人无论他有多大的学问,总会有无知的地方,而多疑,善疑,质疑,探疑则是获取新知识的途径,正是基于这一点,法国大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙毫无疑义的都是问号。而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么,”的确如此。如果达尔文没有对“神创论”的质疑,就不会有“自然选择学说”的创立;哥白尼如果没有对“地心说”的怀疑,就不会有“日心说”的诞生所以说,只有“疑”才能使得我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。
年轻的朋友吗,拿出善于发现,敢于质疑的金钥匙,去打开科学的大门吧~
篇三:学会欣赏别人议论文6篇
学会欣赏别人议论文6篇
篇一:要学会欣赏别人
“海纳百川,有容乃大”。欣赏别人是一种豁达风度。
人无完人,每个人都有自己的长处和短处。对此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。而正确地欣赏别人就会使平庸变得优秀,使自卑变得自强,使消沉变得进取,使自满变得谦逊。
春秋时期,管仲少时贫贱,早年曾与好友鲍叔牙以经营小买卖为生。管仲出的本钱没有鲍叔牙多,可是到分红的时候,他收了应得的那一份,还要再添点儿。鲍叔牙手下骂管仲贪得无厌,鲍叔牙替他辩解说,他家里人口多,开销大,我自愿让给他。管仲带兵胆小怕事,手下士兵不满,而鲍叔牙却说,管仲家有老母,他为了侍奉老母才自惜其身,并不是真的怕死。鲍叔牙百般袒护管仲,是因为他知道管仲是个不可多得的人才,只是还没有机遇施展。管仲感叹道:“生我的是父母,了解我的是鲍叔牙啊~”就这样,他们成了莫逆之交。后来,管仲在鲍叔牙的极力推荐下,成了齐国宰相,帮助齐桓公成为春秋五霸之首。
鲍叔牙欣赏管仲,百般袒护,连齐桓公的重用都让给管
仲,而他却心甘情愿。可见,欣赏别人将有多大的气度与胸襟。这好比幽谷香兰,使人愈嗅愈香;峻岩劲松,使人愈压愈坚。
法国雨果说:“世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们像大海那样笑纳百川,像高山那样巍巍矗立,摒弃自卑、自负和自满,去正确地欣赏别人吧~
篇二:学会欣赏别人
对于地球而言,如果没有太阳,那么它就失去了往日光彩,变得暗淡无光,生命力也渐渐消退。
对于人来说,没有相互的欣赏,,就没有了彼此的了信任,更不存在友情的发展。
所以,欣赏是世间最美好的东西,它能把我们心中的冰雪融化,是我们发现别人的优点,更加的了解别人。
那么,欣赏到底是什么,
欣赏是一种情怀,著名的雕塑家罗丹曾说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”只有懂得欣赏的眼睛才能发现美。因此,懂得欣赏的人是幸福的。在他的眼里,世界是美好的,他把人和人的优点都看得清清楚楚,这样才能天天感到生活带给你的乐趣。而对于那些尖酸刻薄,对别人指手画脚,把别人的缺点能够一一指出的人,他的世界仅仅是黑白两色的,没有任何光彩,当然,他会感到生活是如此压抑。
欣赏是一种互补,两个人之间,互相发现对方的优点,吸取优点,的缺点变得渺小,这样就会起到一种互补的作用,会让两个人共同前进;相反,如果两个人都发现了对方的缺点,那么对两个人都没好处,将会变得越来越糟糕。
欣赏是一种冶炼,学会欣赏别人,是自身修养不断提高的一条捷径,也是对人情商上的一种锻炼,让人的品位更高,在别人眼里也会树立一种榜样,有句古话说得好:“金无足赤,人无完人。【学会欣赏别人议论文6篇】学会欣赏别人议论文6篇。”提示了一个客观的真理:自然界原本就没有十全十美的东西。更何况鸡蛋里也能挑出骨头来,因而批评家们永远不愁无事可做,更不用担心有下岗的危险。但这样的工作有意义吗,没有带来光明和希望,只有深渊和颓废。
学会欣赏别人的人,就像走进一大片玫瑰林,闻着芬芳,满眼的红色;反之,在不会欣赏别人的眼里那美丽的玫瑰林就是一片丑陋,黯淡的荆棘。
学会去欣赏别人,会让你走进另一个世界。
篇三:学会欣赏别人
在我的“学做人史”上,高高矗立着一块重要的里程碑,它的建成要感谢我的班主任兼英语老师,因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图,,她教我应该闭嘴~如果作为此碑的工程师,王老师,您能听见,我在此要像小品中的范伟一样对您说一声:“谢谢啊~”
我从小的时候就特贫,我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”,觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要,但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我,,中学不像小学时的如此这般地闲,所以很少有人听我扯一些与学习无关,并且他们无兴趣的话题,另一方面王老师不止一次地对我说:“柏翙,你能不能别叨叨了,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,~(听着也是学习)起初,我认为这是完全错误的哲学,并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击,伤口久久不能愈合??当然,小树苗的生成长大是需有一个在旁守候,随时剪掉歪枝的人。
王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一,使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时,王老师的话又浮现耳畔:“柏翙,你是比较有知识的,可更应该多沉默,那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙,如果你能管住你的嘴巴,你会更加有魅力~”“伯翙,你介意不介意坐下来倒口气,歇歇,你可以换一种方法成为此地的焦点。”??诸如此类,不胜枚举,以往的话我就闪,并且不对这思考过多,如今我真正理解了那句“,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,”才明白。
在我顿悟的时候,我又想起了古时孔子不耻不问,活到老,学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时,吾深感惭愧,久久陷于往事的错误中沉思,不能自拔。拔出我的,是正觉百感交集时跳出来的王老师,她拍着我的肩,震憾着我:“历史不能改变了,你应该展望未来~”
此后,我学会了沉默,学会了欣赏别人。欣赏别人,是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时,这个世界在我的眼中也变得更加美丽。
篇四:学会欣赏别人
记得培根曾经说过说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”看完这句话后,我感慨万千。的确,欣赏别人,其实就是欣赏自己。
我在《意林》上曾经看到过一篇文章,讲的是台湾着名作家林清玄的人生。文中曾经提到这样一件事,令我深有感触。林清玄在青年时代时当过一家报社的记者,他曾经报导过一个得手上千次的神偷。他只是在当时不经意的说了一小段话,但是,林清玄也许不知道,他的这样一段话改变了这个小偷的一生。【学会欣赏别人议论文6篇】一番话,令小偷重新走上了正道;他的这样一番话,鼓励了那个小偷;他的这样一番话,令小偷知道自己走上正道,也会做出一件大事业。欣赏他人的力量就是这样,是无穷的~后来,那个小
偷真的做出了一番大事业,他成为了一家知名酒店的老板。我相信,他一定会从心里感谢林清玄先生。
我们每一个人的身上都会有许许多多的优点与缺点,但我们需要去欣赏别人的优点,不能因为他身上的一个污点,就不去看他的优点,把它想象得一无是处。其实,有的人善于去观察别人的优点,而有的人不善于去观察别人的优点。只要我们有一双善于发现别人优点的眼睛,我们就会越来越完美。正所谓:欣赏别人就等于欣赏自己。
大家都知道大象的身体十分庞大,而蚂蚁的身体十分微小,他们相差十分大。但是我们却很少听过蚂蚁与大象之间发生战争,这是为什么呢,因为它们都知道每一个生物都会有自己的优点和缺点。大象可以很轻易地把小蚂蚁踩扁,但是小蚂蚁也可以反过来爬到大象身上令大象痛苦不堪。因此,它们和平共处。
学会欣赏别人是每一个人所需要的,我相信,只要我们学会去欣赏别人,我们一定会变得更加完美~
篇五:学会欣赏别人
学会欣赏身边的人,是我在看了一篇文章的题目。想一想自己最近的表现哎,惭愧呀。不就为了一个自己的目标,换一个岗位吧,没有实现,而自己消极,给自己过不去,给别人添了不少麻}

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