花勇：比较历史分析方法的当代复兴-中国社会科学网
花勇：比较历史分析方法的当代复兴
日 08:10 来源：中国社会科学网-中国社会科学报
作者：花勇
内容摘要：比较历史分析源远流长。在这本由众多知名学者编撰的比较历史分析著作中，学者们回应对比较历史分析的怀疑和批判。
关键词：分析;复兴;历史分析;社会科学;研究
作者简介：
　　比较历史分析源远流长。现代社会科学的奠基者，如马克思、亚当·斯密、托克维尔，都将比较历史分析作为主要研究方法。即使是在20世纪初期，社会科学分科之后，比较历史分析也一直在社会科学研究中占据主导地位。20世纪中期，在其他研究方法的冲击之下，比较历史分析走向衰落，但短暂沉寂后又在20世纪60年代末迎来当代复兴。20世纪80年代以来，比较历史分析不仅仅在政治学和社会学领域兴盛起来，而且在整个社会科学领域发展起来。　　复兴：1960年代末—1970年代末　　比较历史分析的复兴，和整个美国社会科学批判反思是分不开的。二战之后，经济学致力于抽象的均衡理论，社会学和政治学对社会问题采取非时序性的分析方式，这些研究竭力想获得对客观世界的“宏观理论”，用简约理论架构来解释整个社会。针对战后社会科学研究的非时序性（脱离历史背景、忽视历史脉络）和过度抽象性，社会科学研究者开始反思，而比较历史分析对重大历史问题的精彩解释，使其重新回归社会科学研究的中心舞台。　　这一时期比较历史分析作品的主要特征表现为：（1）确立了比较历史分析的议题，后续作品都是围绕这些议题开展工作，提出新假设的；（2）关注大问题，但使用小样本进行情境化比较，没有过多涉及大样本的统计分析；（3）主要使用过程追踪方法，正是对二战后社会科学研究非历史性的反思和批判，比较历史分析非常重视时机、时序，突出事件是在时间中不断展开的。　　兴盛：1980年代—20世纪末　　20世纪80年代，比较历史分析进入兴盛时期。这一时期的学者已经开始重视比较历史分析的自我身份，对比较历史分析方法的使用更加严格。关注议题包括：福利国家的发展、亚非拉殖民地国家建设、经济发展与工业政策、种族关系与国家认同等。除了获得学术大奖之外，比较历史分析开始在各个社会科学学科中占据越来越显著的位置，相关文章开始大量出现在重要社会科学期刊上。此外，比较政治分析文章读者的受众面不断扩大，不再限于专业学者。研究机构招聘雇员时，也非常看重研究者在比较历史研究方面的积累和基础。　　20世纪80年代以来，比较历史分析的复兴一扫二战之前比较历史分析被边缘化的窘境，使之重新成为社会科学研究的主流分析模式。这一时期的比较历史分析在研究设计、方法论的自我意识上不断提高。学者们对因果关系的找寻使用了历史描述、过程追踪、布尔代数和模糊集分析等方法，丰富了学术分析的工具，也使得因果推论更为可靠。　　成熟：2003年至今　　比较历史分析的成熟时期始于2003年，这一年詹姆斯·马洪尼和迪特里希·鲁施迈耶合编《社会科学中的比较历史分析》。该书汇集了当代比较历史分析的杰出代表，对比较历史分析的过去、现在和未来进行了精练的概括和展望。最为关键的是，这本书的出版标志着比较历史分析自我身份的确立。在导言中，学者们旗帜鲜明地提出，当今比较历史分析已经具有了群体意识和学术共同体身份。尽管学者之间存在分歧，但大家都愿意聚拢在比较历史分析之下。这种学术身份的认同，标志着比较历史分析走向成熟。在这本由众多知名学者编撰的比较历史分析著作中，学者们的目标非常明确：除了清楚展示比较历史分析的发展过程，就是要回应对比较历史分析的怀疑和批判。　　特定的研究对象与研究方法　　比较历史分析学者认为，所谓比较历史分析是一个长期的知识工程，这个知识工程的目的是解释重大的实际后果。比较历史分析的研究对象是大问题。社会科学奠基者所指称的大问题包括现代世界的结构和演变，如资本主义诞生、资本主义阶级结构。而当代比较历史分析学者所关注的大问题包括：全球化背景下社会主义体系崩塌和福利国家重建，信息技术和新生产方式引发民族国家和国际社会变化，亚非拉国家经济增长成功或失败，现代化早期西欧国家发展不均衡，当然也涵盖了资本主义的演变、工人运动的转型和命运等。　　值得注意的是，并不是所有关注大问题的研究都是比较历史分析。比较历史分析的大问题针对具体案例，这些案例展现出足够的相似性，从而可以进行相互比较。比较历史分析尤其不会去寻找包含所有案例的普遍真理。在比较历史分析看来，如果比较研究要寻求解释所有案例的普遍真理，这种研究是非历史的，将时间抽离了，完全脱离了具体的历史背景和情境。　　比较历史分析学者提出比较历史分析具有三个基本特征：关注因果关系、重视时间过程、针对小样本使用系统比较和情境化比较。比较历史分析要去发现和解释因果关系。弄清重大后果的因果关系，是比较历史分析的重要研究任务。找寻因果关系是比较历史分析的核心，这些因果关系需要经过仔细的甄选和检验。这是比较历史分析区别其他大问题研究方法的标志。比较历史分析认真对待时间过程，解释历史时序。在比较历史分析看来，社会革命、农业商品化、国家形成等事件都是随着时间而不断变化的，绝不是发生在固定时间点的静止事件。比较历史分析对相似案例和相异案例进行系统化和情境化比较。比较历史分析关注的都是小样本，这就使得比较历史分析会对案例进行非常全面系统的研究，以求深度描写事件展开的时间过程，清楚展示因果关系。而且，关注小样本，使得比较历史分析能在迭代分析中自由来回于理论和历史，从而有助于提出新概念、发现新观点、优化现有理论假设。比较历史分析对案例的深度了解有助于研究者探究自变量在异质案例中如何发挥不同的影响，也就是有助于学者们所称的情境化比较。　　总体来看，现代比较历史分析经历了三次浪潮。第一次浪潮的先锋人物，如摩尔、斯考切波、亨廷顿等人，打破当时社会研究的非历史性，对政治现象的社会根源进行了长时段的追寻。这标志着传统比较历史分析意识的觉醒和现代比较历史分析的萌芽。第二次浪潮中，比较历史分析文章频繁见诸社会科学重要杂志。这些文章不仅赢得了专业研究者的兴趣，也吸引了普通大众的注意。第三波浪潮的最典型标志就是《社会科学中的比较历史分析》一书出版，比较历史分析形成了自己的研究学术团体和学术身份认同。在方法论上，研究者进行了更为精细化的深耕和创新，使比较历史分析成为与理性选择分析、文化分析、统计分析并肩的研究方法。　　（作者单位：华东政法大学）
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哥伦比亚大学
哥伦比亚大学（Columbia University），正式名称为纽约市哥伦比亚大学（Columbia University in the City of New York），简称为。八大之一，是一所位于美国的世界顶级的私立，于1754年根据英国国王颁布的《国王宪章》而成立，最初名为国王学院，1896年正式更名为哥伦比亚大学（为）并迁到目前所在的晨边高地(Morningside Heights)校园
，是创始成员。哥大是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养获得者最多的大学之一。哥大校园里还走出5位美国开国元勋，、等四位，和34位各国元首、首脑，10位美国最高法院大法官。哥伦比亚大学拥有世界一流的法学院、商学院、医学院、新闻学院、工程学院
等，颁发的（Pulitzer Prize）是美国新闻界的最高荣誉。1767 年哥伦比亚大学授予了第一个医学博士学位，这也是美国历史上第一个专业博士学位。哥伦比亚大学是美国重要的研究机构之一，是北美第一个实现原子核裂变－的诞生地。哥大在2018年《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》(WSJ/THE)美国大学排名第2名。哥伦比亚大学在2017年中位列世界第八名
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哥伦比亚大学办学历史
国王学院（1754年-1784年）
历史上，哥大的著名校友
还包括5位美国、10位、二十位
、二十九位获得者、二十九位美国、三十四位等等。哥伦比亚大学拥有世界一流的法学院、商学院、新闻学院等，其新闻学院颁发的（Pulitzer Prize）是美国新闻界的最高荣誉。据统计，有95位得主（其中校友42名）曾在哥大工作或学习过，位列世界第5
。哥伦比亚大学是美国重要的研究机构之一，是北美第一个实现原子核裂变－的诞生地。
哥大在2017年美国新闻与世界报道(US News & World Report) 颁布的美国大学排名中位列第5
。2017年度，哥大位列世界第8
、2018（US News）世界第8、2018 《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》美国大学排名，哥大名列第2。
关于在纽约省创建一所高等学府的讨论开始于1704年。然而，直到位于哈德逊河对岸的创建以后，在纽约市创建新学院的想法才得到了认真的对待。1746年，一个为新学院筹集资金的法令在纽约省议会得以通过。1751年，纽约省议会组成了一个包括七名英格兰教会成员在内的十人委员会，该委员会的职责是对这一新学院的成立进行指导，成立所需的经费则来源于发行州彩票筹集的资金April。
学校于1754年7月正式开课，首任校长为神学博士。约翰逊博士也是学院第一届仅有八名学生的唯一导师。授课在现在位于曼哈顿下百老汇大道的三一教堂旁的新校舍进行。随后，这所纽约州最早成立的高等教育机构，美国境内的第五所大学，正式根据乔治二世国王的《王室特许状》以国王学院之名于日成立。对于国王学院来说，1776年爆发的美国是一个灾难性的事件。学校的教学活动从1776年大陆军进入纽约开始暂停了八年，包含了纽约被英军军事占领的整个期间，直到英军1783年正式从纽约撤离。学校的图书馆被洗劫，惟一的建筑物先被大陆军，后被英军征用为军医院。学校被革命者占领以后，学校的王室支持者被迫离开了国王学院。
哥伦比亚学院（1784年-1896年）
美国革命之后，学院向纽约州为其重建支持，为此作出了对学院的章程根据纽约州任何可能的要求进行修改的保证。州议会批准了支持学院的建议。日设立了一个校董事会以监督国王学院的重建。为了表示对美国新生共和政体的支持，州议会在法案中规定“位于纽约市的，在此之前被称为国王学院的学院从今以后将永远被称为哥伦比亚学院”。1787年，学校董事们终于意识到了学校章程中存在的缺陷，他们于1787年2月成立了一个由约翰·杰和领导的章程修正委员会。同年四月，学校正式采用了赋予二十四位校董事权力的新章程，并且一直沿用至今。
日，萨缪尔·约翰逊之子威廉·萨缪尔·约翰逊被一致推选为哥伦比亚学院的校长。在供职于学院之前，约翰逊曾经参加过第一次大陆会议并且被选为美利坚合众国制宪会议代表。十八世纪九十年代的一段时间里，因为纽约国家首都和纽约州府的双重身份，以及连续几届联邦党政府的执政，复兴的哥伦比亚学院在诸如汉密尔顿和杰等联邦党人的资助下茁壮成长。日，总统与副总统参加了哥伦比亚学院的毕业典礼，以表彰那些参与了美国革命的校友们。
哥伦比亚大学（1896年至今）
1896年，学校董事们正式决定使用“哥伦比亚大学”作为这所学校的新名字。同时，校长塞斯·洛再一次搬迁了校园，这一次校园从49街转至现在的地址：一个更加宽阔的，位于快速发展的晨边高地的校区。在洛的继任者尼古拉斯·穆瑞·巴特勒长达四十多年的工作下，哥伦比亚大学快速成为了美国重要的研究机构，为后来的大学设立了“”的典范。因为第一座核反应堆的建成，以及因此带来的曼哈顿计划的启动，由哥伦比亚大学教师约翰·瑞·邓宁，伊西多·艾萨克·拉比，以及波利卡普·库施开展的有关原子的研究在二十世纪四十年代时将哥伦比亚大学物理系放在了世界的聚光灯下。
哥伦比亚大学办学规模
哥伦比亚大学院系设置
哥伦比亚大学下属21个院所，包括3所本科生学院：哥伦比亚学
院、通识教育学院、工程与应用科学本科生院(3所本科生学院分别招生，一同授课。师资、课程、毕业要求相同) ；14所研究生学院：、国际与公共事务学院、法学院、商学院、专业研究学院、社会工作学院、建筑、规划与保护学院、艺术学院、文理学院、工程与应用科学学院、医学院、护理学院、牙科与口腔外科学院、公共卫生学院；以及四所附属学院：（女子本科生院）、哥伦比亚大学师范学院、美洲犹太教神学院、纽约协和神学院。　
或译作教师学院（Teachers' College），是世界顶尖的教育研究生院。教育大师，美国哲学之父曾执教于此。教育学院图书馆是全球最大的教育类学术图书馆。学院还是教育学博士培养制度，行为心理学派，实证主义哲学的诞生地，著名的生日快乐歌，黄校车也发源于此。哥伦比亚大学师院的创建与发展历史，在某种程度上代表了美国教师教育的发展史。师院创立于1887年，旨在为当时纽约市贫困学生的教师提供新型的培养方式，学校初名为纽约教师培训学校。至1892年，学院正式改名为师范学院并沿用至今，并于1898年并入哥伦比亚大学，成为其下的四所附属学院之一。学院在成立之初，创校者便提出了与近代教育思潮迥然不同的观点。在整合人道主义理念与的基础上，创校者认为成功的教学除倚赖专业教师在教材教法与专业知识的精通外，还需要专业教师了解学生在何种情况下能进行最为有效的学习。
至创办以来，一大批蜚声海外的大师级学术领袖与知名人士曾在师院任教或求学，不仅造就了多个教育学术流派，还荣获了多个全美教育第一，为师院的发展积累了深厚的学术与文化底蕴。其中最为著名的包括实用主义哲学家杜威，动物心理实验的首创者、教育心理学体系和的创始人，教育史学家，进步主义运动先驱克伯屈，教育生态学创始人劳伦斯·克，艺术教育家亚瑟·道，教育哲学家玛克辛·格林，比较教育学领军人物康德尔、贝雷迪、诺亚和埃克斯坦，人类学家玛格丽特·，人本主义心理学家、与罗格·梅，临床心理学家，著名教育学者、心理学者等等。在杜威1904年加盟哥伦比亚大学师院至1930年退休期间，他与一批教育史家、比较教育学家和教育心理学家一起，共同铸成了哥伦比亚大学师院的黄金时代，其最著名的著作《民主主义与教育》亦在这一期间完成，并创立了著名的实用主义体系。历史上，哥伦比亚大学师院还是美国教育史上的多个第一诞生地，它是全美护理教育的摇篮，第一个将心理学与社会学整合进入教师教育并将教育活动推广之社会关怀，全球第一个开设比较教育学课程并创建比较与，创设全美第一个课程与教学系等等。
哥伦比亚大学师院自办学之初不久，便富有前瞻性地推出了学院的国际化发展战略，尤以学生队伍的国际化最为明显。也正由于此，它与近代中国教育发展亦是紧密相连，并对中国教育的发展产生了巨大的影响。据统计，仅20世纪上半叶，便有约1000余名中国留学生曾在师院学习，其中获得博士学位者从1914年从师院毕业成为中国第一位教育学博士为始，到1950年傅统先、等人一同毕业便达45名之多。这些学成归国的学生后来大都进入中国的政界、文化教育界工作,并成为诸多领域的开创者和奠基人。其中的许多毕业生在今天仍然如雷贯耳，如国学大师，人民教育家，中国幼教之父，东南大学创校校长郭秉文、原北大校长、，南开大学创始人等许多中国近代杰出教育家，与中国教育有着悠久的历史渊源，对中国近代教育产生了深远的影响。
坐落于世界金融中心纽约，依其独特优势与华尔街等金融界保持密切的联系，哥伦比亚大学商学院一直以来都是全美最佳商学院之一，在华尔街校友如云。商学院现有会计，决策、风险与运营，创业，金融，领导力与伦理，企业管理，市场营销，私募，不动产等研究方向。其师资实力雄厚，拥有各相关领域的权威和专家，其中斯蒂格利兹（Joseph Stiglitz）教授在2001年获得诺贝尔经济学奖，并在1995年至1997年期间担任政府总统智囊团顾问。在《》两年一次和《》年度的商学院排名中，哥伦比亚大学商学院一直名列前茅，是当之无愧的一流商学院，尤其是金融连续多年位列三甲，多次名列第一。现任商学院院长格伦·哈伯德是国际知名的经济学家，拥有经济学博士学位，曾任政府总统经济顾问委员会主席、首席顾问。
享誉盛名的股市投资奇才，在哥伦比亚大学就读时即师从当时在任教的“价值投资学派”的创始人、现代之父－－（Benjamin Graham）。格雷厄姆教授被誉为“华尔街院长”，他的“商品-储备货币思想“深得、等经济学家的认同。
哥伦比亚大学商学院高管培训课程旨在通过对世界经济商务中最新理论和趋势等的研究，从而培养学员全球视野；创造和分享知识和经验，使管理人员与他们的团队创造更卓越的业绩。其高管培训分为个人申请项目和为企业相关需求量身定做的培训项目。自1951年起至今，来自全球100多个国家1000多个企业公司的超过48,000名高级管理人员从哥伦比亚大学商学院高管培训独特的视角、成效导向的教学方式中获益良多。负责培训的商学院副院长Ethan Hanabury 在接受《》采访中谈到，“哥伦比亚大学高级管理人员培训教育，尤其在价值投资和金融方向是该领域的权威，始终保持领导者的地位。”
2016USNEWS哥伦比亚大学商学院排名全美 第8名
艺术与科学研究生院
艺术与科学研究生院Graduate School of Arts & Sciences是美国最杰出的研究生院之一。学院开始成形在19世纪晚期，学院拥有应用物理、应用数学、物理、历史、艺术历史和考古、、大气和行星科学等一百多个专业。物理专业是其中最杰出的专业之一。一百年来，有31位诺贝尔物理奖获得者在这里学习工作，其中包括十位博士生。著名的物理学家费米、普朗克、拉比、吴健雄、李政道等都曾在这里教学研究。目前的诺奖教授是李政道和H.Stomer。著名的曼哈顿计划就诞生在这里。美国物理学会也成立于此。
专业研究学院
专业研究学院（School of Professional Studies，简称SPS）成立于1995年，前身为继续教育学院，学院开设14个理学硕士及17个专业培训项目。
其中开设的理学硕士包括：精算学，应用数据分析学，工程管理学，建筑管理学，新能源学，体育管理学，体育法学，传媒学，公司风险管理学，筹资管理学，运用传播学，信息管理学，酒店管理学，基因遗传学，叙述医学。学位课程涉及一百多个专业领域。哥伦比亚大学近年来非常重视该学院的建设，该学院位置正对商学院，其宗旨为：为满足全球尖端领域市场快速发展的需求，培养专业及运用型复合型人才
。该学院现院长Jason Wingard同时也担任着宾夕法尼亚大学副院长的职位。其中哥伦比亚大学高中，本科等暑期交流及培训等项目也隶属于该院管理。
哥伦比亚大学医学院，开始是（即今哥伦比亚大学）的一部份。这个医学院是美国最初的十三个州中第一个建立的医学院，从此美国也就有了医学博士的学位。自1993年始，它还是美国第一个举办“白衣典礼”（WhiteCoatCeremony）的医学院。　　美国新闻与世界评论（U.S.NewsandWorldReport）根据平均MCAT（医学院入学考试）、和入学率显示哥伦比亚大学医学院是美国最受欢迎的医学院之一。2011年申请成功的本科生平均GPA和平均成绩分别是3.78和35.7。在美国研究型医学院中哥伦比亚医学院目前排在第8位，基层医疗水平则排全美第43位。[3]它于纽约-长老会医院有联系，后者是全美排名第7的医院（美国新闻与世界评论）。
哥伦比亚医学院坐落于畔，晨边高地的哥伦比亚大学本科生校区于它相距50个街区。医学院旁边是哈林区，校区内不仅只有医学院，同时也包括牙医学院（原来的牙科与口腔外科学院）、护理学院、公共卫生学院和的一部份纽约-长老会医院（包括摩根斯坦利儿童医院）和纽约长老会学会。附属医院包括St.Luke's-RooseveltHospitalCenter、哈林医学中心和康涅狄格州斯坦福的斯坦福医院、纽约州库珀斯敦的巴西特医院。　　虽然很多学生选择住在纽约市里，但是学校依然提供住宿。哥伦比亚医学院的宿舍包括BardHall和Bard-HavenTowers，它们是三栋三十一层的建筑，俯瞰哈德逊河和。
哥伦比亚大学医学院因其高质量的学生而知名于美国的医学院中，包括世界级音乐家、奥林匹克运动员和国际象棋大师。学校内有涵盖各种兴趣的专业或个人俱乐部，它们都归属于P&SClub。BardHall有一个完全由学生自己组织的、在全国范围内也相当活跃的剧团，他们每年出演一部音乐剧和两部戏剧。P&SClub由，1946年诺贝尔和平奖得主创立于一个多世纪前，它致力于提供、组织和丰富学生们的学校生活，同时也因它的人道主义目标而闻名。1917年它购买了一艘汽艇赠送给了拉布拉多的医师SirWilliamGrenfell，这一汽艇主要用作向拉布拉多群岛的爱斯基摩人和美洲原住民渔民提供医疗服务，经常有哥伦比亚医学院的学生负责驾驶汽艇。
成立于1858年（少有的几所成立于美国内战前的法学院），全美最负盛名的法学院之一，排名每年都位于前4，紧跟，和法学院。福布斯杂志将其排在最佳职业前景中第一，毕业生最高收入第一。其杰出校友有：两位美国总统（和），包括美国首任大法官在内的九位大法官，国务卿、财政部长、国防部长等众多美国和各国政府内阁成员、总统顾问、国会参议员、众议员和州长，福布斯前400公司的校友数量远高于其他法学院。哥大法学院最为著称的是公司法，其也是所有全美精英律师事务所中的中坚力量。
哥大法学院图书馆（Arthur W. Diamond Library）是世界上最全面的图书馆之一，美国第二大学术法律图书馆，拥有超过100万册图书。学院不仅在哥大内部与各学院开设联合学位，其还与、、法学院等有合作项目。学院每年录取约210名新生，来自全球50多个国家。
工程与应用科学学院
工院图书馆
美国历史上第三所工程学院，也是纽约州第二古老的工程学院。1997年10月，神秘的中国商人 Z.Y.FU 向该学院捐赠了2600万美元，故该学院改名为The Fu Foundation School of Engineering and Applied Science。
该学院的应用数学、生物医学工程和计算机科学等专业被认为是全美最佳之一。而硕士项目则更是被公认为世界前三。学院也将培养未来工程专业学生的文科背景作为核心内容之一。学院现有173名教授，其中更有27位和1位获得者。该院教师和校友中，一共诞生了10位获得者。
SEAS学院2015年本科生录取率为9.9%，使其录取难度仅次于，也是中工院录取难度最大的学院。
如今学院以其教学的深度和广度，以及尖端的跨学科的研究著称，并与其他学术和企业机构，包括（NASA）、、和地球研究所都有合作。学院的大量专利为哥大产生每年超过1亿美元的收入。SEAS学院教师和校友以多项突破性的技术成果而闻名，包括的开发和等。截至今日，学院是唯一持有MPEG-2专利技术份额的学术机构。学院正在扩大其全球覆盖范围，包括在北京建立研究合作机构、在博洛尼亚设置双学位项目。2010年4月，哥伦比亚与IBM合作，响应其智慧城市倡议，其目的是开发更智能，更节能的城市电网和绿色技术。
国际与公共事务学院
世界上最负盛名的国际关系学院之一，超过18,000校友分布在世界150多个国家，校友包括国家元首，商界领袖，记者，外交官、国会参众议员和政府内阁成员等。70多名全职教授和200多名兼职教授，让学生能在世界国际与公共领域的顶尖学者与实战家的指导下，学术与实战并进。
国际与公共事务学院
学院成立于1946年，由联合国原班人马参与创建。SIPA学院强调实践培训，使命是通过对核心国际区域的认知与理解以应对战后世界的复杂多变。1950年拥有三个区域研究所，包括成立于1946年的美国第一所俄罗斯研究所（现哈里曼研究所），成立于1949年的东亚研究所（现韦瑟东亚研究所）和欧洲研究所（现研究所欧洲研究）。后来学院扩大了研究领域和深度。到1967年，学院下设8个区域研究所，涵盖全球各大洲。始建于1951年，由当时大学校长、美国总统创办的战争与和平研究所也下设在该学院。学院于1977年增设公共管理方向并于1981年更名为国际与公共事务学院。随之也陆续添加功能模块，涵盖一些新兴领域如：、城市政策，人权、能源、环境政策。其与政府学院、公共与国际事务学院、约翰国际关系学院、外交事务学院、法律与外交学院一起，组成美国最著名的国际关系与政府学院第一阵营。
，世界排名第一的新闻学院，中唯一的新闻学院，美国和世界最古老的新闻学院之一，由于1912年创建。学院提供5种学位项目(Degree Programs)，分别为：M.S.（新闻理学硕士），M.S. in Data Journalism（数据新闻理学硕士），M.A.（新闻文学硕士），Ph.D. in Communication（传播学博士），以及Dual Degree Programs（双学位项目）。此外新闻学院还负责管理多个奖项，包括和美国杜邦-哥伦比亚奖，共同主办美国全国杂志奖，出版哥伦比亚新闻评论。
1892年，向哥大时任校长捐献资金，希望设立新闻界的世界第一所学院。学校最初拒绝了这笔钱。后来的校长继任者很乐于接受这样的计划，但是等到真正使用普利策所提供的200万美金捐赠款并用其建设一所新闻学院消耗了大量时间。日开课时，有来自21个国家的约100本科生和研究生求学于此。1935年院长卡尔·艾克曼（Carl Ackerman）带领学院转型成为美国第一所新闻。学生们白天在纽约市挖掘新闻素材，晚上回到新闻学院草拟文章。
授课教授都大部分都是经验丰富的记者，且分布在各个专长领域包括：数据，政治，艺术和文化，宗教，科学，教育，商业，经济，调查，国家，国际事务等。学院成员在各自的领域都很优秀，许多人赢得了无数的新闻奖项，包括普利策奖，古根海姆奖学金，杜邦-哥伦比亚奖，全国杂志奖和国家图书奖。
联合神学院和犹太神学院（UTS & JTS）建于1836年，是全国最早的无宗教派别的神学院。联合神学院的Burke图书馆是西半球最大的神学院图书馆，并服务于全世界的学者，宗教人士，和学生。哥伦比亚大学图书馆藏书量70万册。
巴纳德学院
巴纳德学院是一所女子文理学院，和哥伦比亚大学的关系比较复杂，两校未实现合并。该学院是独立注册的教育机构，但也被视为哥大的附属机构。巴纳德学院单独招生，学生毕业可获得巴纳德院长和哥大校长联合签署的毕业证书。
其他研究机构
另外，哥伦比亚大学还有多个研究所，包括建筑与城市规划学院、医学中心、护理学院，和社会工作学院等，著名的研究生系有艺术史、天文、、化学、计算机科学、数学、物理、地质、心理学、社会学、哲学、政治学、宗教、电影、历史、经济学、英语、法语、西班牙语及东亚和中亚语言文学系等。时至今日，哥伦比亚大学全球海外中心遍布世界各地，诸如、北京、、巴黎、、、和毕。2007年4月，大学购买了位于晨边高地校区以北曼哈顿维尔（Manhattanville）的一个工业区超过三分之二，约17英亩（6.9公顷）的土地。这块从125街延伸至133街的新校区将容纳哥伦比亚大学的商学院（Business School），国际与公共事务学院（School of International and Public Affairs，SIPA），以及主要研究，例如和的杰罗姆·L·格林心智、大脑与行为研究中心（Jerome L. Greene Center for Mind, Brain, and Behavior）
Columbia University - Logo
学校开设了107个专业的学士学位课程，31个硕士研究生学位课程和27个博士研究生学位课程。
本科专业设置
African Studies
哥伦比亚学院
/通识教育学院
非裔美国人研究
African-American Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
American Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
Ancient Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
Anthropology
哥伦比亚学院/通识教育学院
Applied Mathematics
哥伦比亚学院/通识教育学院
Archaeology
哥伦比亚学院/通识教育学院
Architecture
哥伦比亚学院/通识教育学院
建筑，历史与理论学
Architecture, History And Theory
通识教育学院
Art History
哥伦比亚学院/通识教育学院
艺术史-视觉艺术
Art History-Visual Arts
哥伦比亚学院/通识教育学院
亚裔美国人研究
Asian American Studies
哥伦比亚学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
Astrophysics
哥伦比亚学院/通识教育学院
Biochemistry
哥伦比亚学院/通识教育学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
生物物理学
Biophysics
哥伦比亚学院/通识教育学院
商务管理 （辅修）Business Management (Concentration only)哥伦比亚学院/通识教育学院化学物理
Chemical Physics
哥伦比亚学院/通识教育学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
Classical Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
比较文学与社会
Comparative Literature and Society
哥伦比亚学院/通识教育学院
计算机科学
Computer Science
哥伦比亚学院/通识教育学院
计算机科学-数学
Computer Science-Mathematics
哥伦比亚学院/通识教育学院
计算机科学-统计Computer Science- Statistics通识教育学院创意写作
Creative Writing
哥伦比亚学院/通识教育学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
Drama and Theatre Arts
哥伦比亚学院/通识教育学院
Earth Science
哥伦比亚学院/通识教育学院
东亚研究East Asian Studies哥伦比亚学院/通识教育学院生态学与进化学Ecology and Evolution哥伦比亚学院经济学
哥伦比亚学院/通识教育学院
经济学-数学
Economics-Mathematics
哥伦比亚学院/通识教育学院
经济学-运筹学
Economics-Operations Research
哥伦比亚学院
经济学-哲学
Economics-Philosophy
哥伦比亚学院/通识教育学院
经济学-政治学
Economics-Political Science
哥伦比亚学院/通识教育学院
经济学-统计学
Economics-Statistics
哥伦比亚学院/通识教育学院
教育（辅修）
Education (Concentration only)
通识教育学院
Education Studies
哥伦比亚学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
环境生物学
Environmental Biology
哥伦比亚学院/通识教育学院
Environmental Chemistry
哥伦比亚学院/通识教育学院
Environmental Science
哥伦比亚学院/通识教育学院
种族与民族研究
Ethnicity and Race Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
Film Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
金融经济学
Financial Economics
哥伦比亚学院/通识教育学院
法语French哥伦比亚学院/通识教育学院法国和法语国家研究
French and Francophone Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
德国文学与文化史
German Literature and Cultural History
哥伦比亚学院/通识教育学院
西班牙语研究
Hispanic Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
历史与建筑理论
History and Theory of Architecture
哥伦比亚学院
Human Rights
哥伦比亚学院/通识教育学院
Information Science
哥伦比亚学院/通识教育学院
意大利文化研究
Italian Cultural Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
意大利语言与文学
Italian Language and Literature
通识教育学院
意大利文学
Italian Literature
哥伦比亚学院
爵士乐研究
Jazz Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院 (辅修)
Jewish Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院 (辅修)
拉丁美洲和加勒比研究
Latin American and Caribbean Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
Linguistics
哥伦比亚学院/通识教育学院 (辅修)
Mathematics
哥伦比亚学院/通识教育学院
Mathematics-Statistics
哥伦比亚学院/通识教育学院
中世纪与文艺复兴研究
Medieval and Renaissance Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院 (辅修)
药学，文学与社会学
Medicine, Literature, and Society
哥伦比亚学院
中世纪与文艺复兴研究
Medieval and Renaissance Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院 (辅修)
中东，南亚和非洲研究
Middle East, South Asian and African Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
现代希腊研究
Modern Greek Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院 (辅修)
哥伦比亚学院/通识教育学院
神经科学与行为学
Neuroscience and Behavior
哥伦比亚学院/通识教育学院
Philosophy
哥伦比亚学院/通识教育学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
Political Science
哥伦比亚学院/通识教育学院
政治科学统计
Political Science-Statistics
哥伦比亚学院/通识教育学院
Portuguese
哥伦比亚学院
葡萄牙研究
Portuguese Studies
通识教育学院
医学院预科科学（辅修）
Premedical Sciences (Concentration only)
通识教育学院
Psychology
哥伦比亚学院/通识教育学院
Regional Studies
通识教育学院
区域研究-东欧/中欧
Regional Studies-East/Central Europe
哥伦比亚学院
俄罗斯语言与文化
Russian Language and Culture
哥伦比亚学院/通识教育学院
俄罗斯文学
Russian Literature
哥伦比亚学院
俄罗斯文学与文化
Russian Literature and Culture
哥伦比亚学院/通识教育学院
斯拉夫语言与文化
Slavic Language and Culture
哥伦比亚学院/通识教育学院
斯拉夫研究
Slavic Studies
哥伦比亚学院
哥伦比亚学院/通识教育学院
Statistics
哥伦比亚学院/通识教育学院
可持续发展
Sustainable Development
哥伦比亚学院/通识教育学院
城市发展研究
Urban Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
Urban Teahing
哥伦比亚学院
Visual Arts
哥伦比亚学院/通识教育学院
妇女与性别研究
Women’s and Gender Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
意第绪研究
Yiddish Studies
哥伦比亚学院/通识教育学院
Applied Mathematics
工程和应用科学学院
应用物理学
Applied Physics
工程和应用科学学院
生物医学工程
Biomedical Engineering
工程和应用科学学院
Chemical Engineering
工程和应用科学学院
Civil Engineering
工程和应用科学学院
计算机工程
Computer Engineering
工程和应用科学学院
计算机科学
Computer Science
工程和应用科学学院
地球与环境工程
Earth and Environmental Engineering
工程和应用科学学院
Electrical Engineering
工程和应用科学学院
工程与管理系统
Engineering and Management Systems
工程和应用科学学院
Engineering Mechanics
工程和应用科学学院
企业家精神和创新（辅修）
Entrepreneurship and Innovation (minor only)
工程和应用科学学院
金融工程学
Financial Engineering
工程和应用科学学院
Industrial Engineering
工程和应用科学学院
材料科学与工程
Materials Science and Engineering
工程和应用科学学院
Mechanical Engineering
工程和应用科学学院
Operations Research
工程和应用科学学院
可持续工程（辅修）
Sustainable Engineering (minor only)
工程和应用科学学院
哥伦比亚大学课程设置
化学、土木工程学、计算机科学、电气工程学、环境科学、材料科学、数学、力学工程、物理学、人类学、艺术/美术、艺术史、亚洲/、经济学、英语、欧洲研究、法语、地质学、日尔曼语言与文学、希腊语、历史、国际研究、意大利语、拉丁语、拉美研究、文献学、中世纪研究、音乐、哲学、政治学/政府管理、心理学、公共事务与政策研究、舞台艺术/戏剧。
研究生课程
土木、计算机科学、环境科学、材料科学、数学、力学工程、物理学、经济学、英语、欧洲研究、法语、地质学、日尔曼语言与文学、希腊语、历史、国际研究、意大利语、拉丁语、拉美研究、文献学哲学、政治学/政府管理、心理学 新闻传播学。
哥伦比亚大学教学特色
哥伦比亚的特色之一在于它地处纽约，与、和比邻。在这个全国的文化，金融，外交中心，你可以在读书的过程中找到适合自己发展的机会。
特色之二在于它所处的社区。晨边高地地处黑人哈林与西裔哈林区交
界处，乃是二十世纪中期“”(Beat Generation）文艺运动的发源地，周围有诸多充满纽约味的知名爵士乐酒吧、表演中心、咖啡厅等夜生活去处。在校内，大草坪，小餐馆，方便的购物商场，运动中心等地是学生课余小歇之处。各个学生社团也会组织各类休闲社交活动，如商学院组织的Spring Ball晚会等。
特色之三在于它的全球网络。这一点的部分原因在于它的庞大的遍布世界各地的校友。学校靠校友会的捐赠成立了国际商务研究所，以实现其课程的国际化。
另外在哥伦比亚读书的一个好处是其课程设置的多方面的灵活性，新生可以在第一学年的三个学期中的任何一个学期入学，也可以通过考试获得一些主课的免修，而且还不需要上选修课来代替。商学院并开设了50多门语言的小课。加之许多全球性企业就在周围，70%的MBA都能流利的说多门外语。
哥伦比亚大学社会声誉
2018年《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》(WSJ/THE)美国大学排名第2名
2018年US News美国大学排名第5名
2018年US News全球大学排名第8名
2018年(THE)世界大学排名第14名（声誉排名第9名）
2018年第18名
2017年US News美国大学排名第5名
2017年US News全球大学排名第9名
2017年泰晤士高等教育全球就业能力最强大学排名第3名
2017年(THE)世界大学排名第16名
2017年第20名
2017年(ARWU) 第8名
2016年US News美国大学排名第4名
2016年(THE)世界大学排名第15名
2016年第22名
2016年(ARWU) 第7名
2016年维基百科世界大学排名第4名
2016年CWUR世界大学排名第6名
其中，(ARWU)以及US News大学排名偏向衡量高校的学术实力和研究能力，较为客观。
而QS和泰晤士高等教育(THE)排名侧重对教学实力的衡量，但易受到一定商业因素影响。
2018年US News最佳商学院排名第9位
2016年US News最佳商学院排名第8位
2016年US News金融工程专业排名第1位
2016年US News工商管理硕士第5位
2016年US News国际MBA专业排名第5位
2016年US News金融专业排名第4位
2016年US News管理专业排名第9位
2016年US News EMBA专业排名第5位
2016年US News非营利专业排名第6位
2016年US News市场营销专业排名第7位
2017年US News最佳法学院排名 第4位
2016年US News最佳法学院排名 第4位
2016年US News国际法专业排名 第2位
2016年US News税法专业排名 第8位
2018年US News最佳医学院排名 第6位
2016年US News艾滋病专业排名 第4位
2016年US News药物和酒精滥用专业排名 第5位
2016年US News内科专业排名 第8位
2016年US News妇科专业排名 第5位
2016年US News老年基础护理专业排名 第4位
2016年US News老年急救专业排名 第7位
2018年US News物理专业排名 第10位
2018年US News化学专业排名 第9位
2018年US News数学专业排名 第7位
2016年US News生物专业排名 第14位
2016年US News地球科学专业排名 第5位
2019年US News最佳工程学院排名 第12位
2016年US News最佳工程学院排名 第14位
社会与人文科学
2015年US News美国大学社会学排名第12位
2015年US News美国大学经济学排名第10位
2015年US News美国大学国际经济学第3位
2015年US News美国大学英语专业第4位
2015年US News美国大学历史专业第7位
2015年US News美国大学政治科学第7位
2013年US News艺术类专业排名 第10位
2013年US News绘画/制图专业排名 第4位
2013年US News雕塑专业排名 第10位
2015年世界大学学术排名临床和医学专业第5位
2015年世界大学学术排名生命科学专业第10位
2015年世界大学学术排名数学与自然科学专业第10位
2015年世界大学学术排名社会科学专业第4位
2016年US News全球大学经济和商业专业 第8位
2016年US News全球大学地球科学专业 第7位
2016年US News全球大学物理专业 第12位
2016年US News全球大学神经系统科学专业第9位
2016年US News全球大学精神病学和心理学专业第6位
2016年US News全球大学社会科学和公共卫生专业第6位
2016年QS世界大学专业排名考古学排名第33名
全球商学院(MBA)排名
《经济学人》全日制MBA排名
2014年10月
《经济学人》全日制MBA排名
2013年10月
《经济学人》全日制MBA排名
2012年10月
《金融时报》全球MBA排名
《金融时报》全球MBA排名
《金融时报》全球MBA排名
《金融时报》全球MBA排名
哥伦比亚大学学校环境
该校属于常春藤联盟。曼哈顿是纽约的市中心，纽约最重要的商业、金融、保险机构均分布在这里。世界金融中心—华尔街分布在曼哈顿下城，而纽约的大企业、商业中心分布于曼哈顿中城。
著名的观光景点包括上城的、上城东区、、、、上城西区、、、以及77街以北的博物馆大道〈Museum Miles〉。中城区除了拥有与天争高的摩天大楼如、、，还邻近商业中心时报广场、百老汇剧院区、名牌货物集散地的、中央车站。下城区则以金融为中心，著名景点包括苏活区、、、南街海港、〈Greenwich Village〉、〈Battery Park〉。在下城区还有一处位于自由岛上的。
曼哈顿的气候比较温和。一月气温最低，约为零下9°;七八月份最热，约为30°;各月平均温度在摄氏零度以下至八度左右。纽约的四季非常分明，春天看得到路树冒新芽，夏天也会出现30度以上高温，午后也偶有阵雨;秋天树梢的枫红会明白告诉你秋天到了，而冬天零度以下的冰冷和白雪会让羽绒服发挥很大作用。
哥伦比亚大学学术研究
国际化战略与多元文化融合
作为世界知名学府，国际化与融合一直是学院可持续高质量发展的重要战略之一。第一，学院积极倡导教师队伍的国际化，一方面积极聘请具有国际背景的教师，充实教师队伍的“生态多样性”，表现在现任教师中绝大部分教师均有海外研究、教学、访学或领衔国际教育研究项目的经历，其中相当一部分教师出生于海外或在海外大学获得博士学位。另一方面学院积极欢迎本国与世界其他国家与地区的知名教授前来讲学与合作研究，丰富与开拓学院的教科研领域。
第二，传承学生队伍国际化与营造多元文化社区。学院一方面传承生源国际化的历史传统并加大生源的国际化力度，来学院一直在扩大国际学生的招生比例，以中国大陆籍学生为例，已有2001年25人增加到2007年的73人。与此同时，学院鼓励学生走出美国，前往世界其他国家与地区开展游学与实地研究，参与各类国际性组织、非营利性机构的跨国研究。另一方面努力营造多元文化社区，以促进不同种族、国家学生的多元文化融合。在这方面，学院多元文化活动的形式与内容更是花样繁多，如学院的国际学生办公室在每年的11月与4月均会举办一次为期一周的国际教育文化周，前者一般以学术性跨文化交流为主，而后者则更为关注各国的风土人情诸如饮食生活习惯等方面。
社会资源优势
学院所在的纽约市是国际经济、金融、艺术、传媒之都，联合国总部与各类国际性组织总部所在地，也是全球最具特色的移民城市之一，约有180余个国家与地区的移民在此生活，这一丰富多元的人文社会资源极大地方便了学院的科研活动与学生实习。一方面，因，学院承担了大量由联合国与各国际组织所委托进行的科研项目，同时本院学生可极为便利地获得去上述机构进行实习的机会。另一方面，移民城市的种族与民族多样性、流动性及阶层多元化，为学院教员与学生的各类教育研究提供了世界上最大最多元的教育研究与实验土壤，为各类研究提供了便利。此外，纽约市还为学生提供了大量非正式教育机会，学生们可广泛利用各类戏剧院、博物馆、音乐会、讲座或大型会议等获得学习机会。有一句话形象的点出了这一点：“哥伦比亚大学的学生在华尔街学经济，在联合国总部学政治，在百老汇看戏剧。”
与学院附属关系的哥伦比亚大学，也为学院100余年的发展与繁荣提供了得天独厚的条件。哥伦比亚大学创建于1756年，属常青藤盟校成员之一，也是全美历史最为悠久的著名学府之一，其综合学术水平位居全美前十。基于彼此之间的资源共享与课程互选，不论是学院的教员还是学生，均从这一附属关系中获益良多。
除此之外，学院非常关注本院校友的社会资源开发，同时加强了校友之间的学缘联系。分布于全球各地、各类社会政府机构的近10万校友，每年为学院捐赠大量物资与经费促进学院的教科研发展。2008年2月，学院获得了一笔有史以来的最大捐赠总额2000万美元，用于支持学院的独立学校教育项目的科研活动。
哥伦比亚大学图书馆系统以 Butler Library 为首，共设有23座分馆，每个分馆都各具特色，尤以 Avery 建筑及精致艺术图书馆、社会工作学院图书馆、新闻学院图书馆等出名。其中东亚图书馆中有各样的中文书籍，流行小说、古典文学，甚至县志都可以找到。总藏书量达870万册，并且收集有微缩胶片600万套，2600万种手稿，以及60万册善本书，10万片VCD和DVD，20万份官方文件，还有中国、、谱谍约950种，是中国的图书馆以外收集最丰富的图书馆。东亚图书馆的亚洲类藏书为全美第二，仅次于哈佛大学的燕京图书馆，开设有丁龙讲座(Dean Lung Professor)，又设立中文部以收藏中文数据，著名的前中文部主任包括史学家唐德刚等。
哥伦比亚大学文化传统
哥伦比亚大学学校校训
哥大的校训为“In the light shall we see light.”可汉译为“借汝之光，得见光明”或“在上帝的神灵中我们寻求知识”，典出《·诗篇》：“Quoniam apud te fons vitae in lumine tuo videbimus lumen”（拉丁文）。英译为：“For with there is
and in thy light we shall see light.”中文为：因你就是那生命之源；借着你的光，我们得见光明。校训具有浓烈的宗教气息，但它并不妨碍人们追求真理、寻找光明的决心和勇气。事实上，哥大在课程设置上特别设立了国际化(Globalisation)、全品质(Total quality)、道德 (Ethics)和人力资源管理四大主题，所以有“21世纪课程”的美誉。
哥伦比亚大学教育理念
哥伦比亚大学最初的建校目标是：“在已知的语言、人文和科学领域内教导和教育青年。哥伦比亚大学最强调的一点是实践，注重学校与社会结合，鼓励教师走出课堂和学校，学以致用。哥伦比亚大学还经常举办研究生论坛，主席、评委都由学生自己充当，但会议程序和规格则完全和正式的研讨会保持一致。
哥伦比亚大学杰出人才
哥伦比亚大学被誉为培养政治、经济领袖人物的摇篮。
迄今，哥伦比亚大学已培养出了九名大法官(包括三个首席大法官)，三位美国总统：美国第26届总统，第32届总统，和第44届总统。另外，美国第34届总统是哥伦比亚大学第13任校长。前美国国务卿，美国联邦储备银行前主席，美国司法部长等，以及纽约市的14任市长，的10位州长也是哥伦比亚大学的毕业生。
哥伦比亚大学校友也坐拥和其他商业世界的顶尖位置，包括美国经济世家，著名股票投资专家。财富500强老总包括：世界零售巨头创始人，美国公共电视网和全国广播公司总裁拉里·格罗斯曼，摩根士丹利总裁，洛克希德·马丁公司总裁，维亚康姆集团总裁，总裁厄休拉·伯恩斯，花旗集团老总。新兴领域里亦有社交媒体平台总裁斯坦伯格等作为代表人物。
在科技界，创始人霍尔瑞斯（），FM收音机发明家，核潜艇的整体发展功臣、“核动力海军之父”，纽约地铁首席工程师威廉帕森斯等均出自哥大。
哥伦比亚大学的校友在美国诗歌和文学领域亦是一个不可磨灭的印记，如作曲家，代表作品包括《》，四美国诗人得主从哥伦比亚获得学位。美国“垮掉的一代”的代表人物和，“黑人民族的桂冠诗人”等均曾就读于哥大。
哥大部分诺贝尔奖校友名单：
诺贝尔得奖人奖项时间本科学位研究生学位哥伦比亚学院工作1物理1902年　2罗斯福.西奥多和平1906年1880 - 823物理1911年19114物理1918年1909　5米利根.罗伯特A物理1923年1895年博士　6巴特勒.尼古拉斯·穆雷和平1931年1882年1884年博士1885 - 1945　7朗缪尔.欧文化学1932年1903年19061926年,1929 - 30　8托马斯·亨特·摩根生理学或医学奖1933年1904 - 1925　9尤里.哈罗德·C化学1934年1929 - 45　10费米.恩里科物理1938年1936年,1939 - 45　11物理1944年1927年博士1929 - 88　12穆勒.赫尔曼·J。生理学或医学奖1946年1910年1916年博士1918 - 20　13诺.霍华德化学1946年1912年1915年博士　14物理1949年1949 - 54　15肯德尔.爱德华·C。生理学或医学奖1950年1906年1910年博士　16库施,Polykarp物理1955年1937 - 72　17物理1955年1938 - 52,60 - 61　18安德烈·F。生理学或医学奖1956年1935 - 88　19理查兹.迪金森生理学或医学奖1956年19231925 - 73　20李政道物理1957年1953 -　21莱德博格.约书亚生理学或医学奖1958年1944年1990 -　22利比.威拉德化学1960年1941 - 44　23物理1963年1940 - 46　24布洛赫.康拉德·E生理学或医学奖1964年1938年博士1938 - 46　25汤斯.查尔斯·H物理1964年1948 - 61　26施温格.朱利安物理1965年1936年1939年博士27Bethe物理1967年1948-49　28瓦尔德,乔治生理学或医学奖1967年1928　29萨尔瓦多·E。生理学或医学奖1969年1940 - 4230物理奖1969年1954-55　31库兹涅茨.西蒙经济学1971年1923年1926年博士　32肯尼斯·J经济学1972年1951年博士　33库珀.莱昂物理1972年1951年1964年博士　34斯坦.威廉H。化学1972年1938年博士　35洛伦茨.康拉德生理学或医学奖1973年1922 - 23　36波尔.梅物理1975年1949 - 50　37物理1975年1936年1939年博士1939 - 86　38布隆伯格.巴鲁克生理学或医学奖1976年1951　39弗里德曼.弥尔顿经济学1976年1946年博士1937 - 41,43-45;64 - 6540生理学或医学奖1976年1946 - 47　41物理1976年1964 - 67　42内森.丹尼尔生理学或医学奖1978年1954 - 59　43彭齐亚斯.阿诺。物理1978年1962年博士　44温伯格.史蒂文物理1979年1957 - 59　45Benacerraf.Baruj生理学或医学奖1980年1942年46惠誉,Val L。物理1980年1954年博士47霍夫曼,罗尔德·化学1981年1958年　48物理1981年1949 - 51,1960　49Bergstrom Sune生理学或医学奖1982年1940 - 41　50斯蒂格勒,乔治经济学1982年1947 - 5851鲁比亚.卡洛物理1984年1958 - 60　52化学1985年1939　53布罗斯基,约瑟夫文学1987年1978 - 85　54莱德曼,莱昂物理1988年1951年博士1951 - 89　55施瓦兹.梅尔文物理1988年1953年1958年博士1958 - 66;66 -　56索洛.罗伯特经济学1987年1949 - 5057斯坦伯格.杰克物理1988年1950 - 70,85 - 86;88 -　58奥特曼,西德尼化学1989年1960 - 62　59拉姆齐.诺曼物理1989年1935年1940年博士1941 - 47　60生理学或医学奖1989年1966　61Thomas e . Donnall生理学或医学奖1990年1955 - 6362戈迪墨.纳丁文学1991年1971 - 72,76 - 78;1983年　63贝克尔,加里。经济学1992年1957 - 1970　64沃尔科特,德里克文学1992年 - 83、1981　65经济学1993年196066物理1995年1955年博士　67维克瑞,威廉经济学1996年1948年博士1946 - 96　68默顿罗伯特经济学1997年1966年　69生理学或医学奖1998年1962年70物理1998年1998 -　71蒙代尔,罗伯特经济学1999年1974 -　72赫克曼.詹姆斯经济学2000年1970 - 74　73坎德尔.埃里克生理学或医学奖2000年1975 -　74化学2001年1942年博士　75斯蒂格利茨.约瑟夫经济学2001年2000 -　76阿克塞尔.理查德生理学或医学奖2004年1967年1978 -　77巴克.琳达生理学或医学奖2004年1980 - 91　78格拉布罗伯特化学奖2005年　79马丁化学奖2008年　80马瑟约翰物理奖2006年　81和平奖2009年　82帕幕克文学奖2006年　83经济奖2006年　84化学奖2012年85罗斯阿尔文经济学2012年86斯蒂芬和平奖2007年
哥伦比亚大学各国校友
巴拉克·侯赛因·奥巴马：美国第44届总统
西奥多·罗斯福：美国第26届总统
富兰克林·罗斯福：美国第32届总统
德怀特·艾森豪威尔：美国第34届总统
哈兰·菲斯克·斯通 美国最高法院大法官
查尔斯·伊万斯·修斯 美国最高法院大法官
：股票投资家，股神。
：“欧元之父”，哥伦比亚大学经济学教授，获得者。
：美国当代经济学家，货币学派的代表人物，诺贝尔经济学奖得主。
：印度宪法之父，印度佛教复兴倡导人。
美国国务卿
美国联邦储备银行前主席
美国司法部长
世界零售巨头创始人
美国公共电视网和全国广播公司总裁 拉里·格罗斯曼
摩根士丹利总裁
总裁 厄休拉·伯恩斯
花旗集团总裁
社交媒体平台总裁 斯坦伯格
创始人 霍尔瑞斯
FM收音机发明家
“核动力海军之父”
纽约地铁首席工程师 威廉帕森斯
：美国生物化学家、作家、一位撰写科幻小说和科普读物极有成就的多产作家。
詹姆斯·卡格耐：美国著名演员，1974年获美国电影学会“终身成就奖”。
：美国演员、导演、剧作家、摄像师、制片人。
：美国NBA前总裁。
：美国著名演员，在《》的出演使他在国际电影网站imdb上的搜索率到第一。
洛·格里格：著名美国，因年间连续参加2,130场比赛而创棒球界空前记录。
奥斯卡·哈默斯坦：美国抒情诗人和作家，在音乐喜剧的发展中具有影响的剧院演出人，中国观众熟悉并喜爱的音乐喜剧《》就是他的作品之一。
兰斯顿·修斯：为黑人文学开辟现实主义道路的美国黑人诗人，作家。
“垮掉的一代”的代表人物
“垮掉的一代”的代表人物 ：艾伦·金斯伯格
“黑人民族的桂冠诗人 ”
美国：女人类学家，以研究太平洋无文字民族而闻名。
：美国修士、诗人、多产的著作家。
：荷兰演员，模特，导演， 制片，编剧，代表作《》《》系列。
I·I·拉比：美国物理学家, 因发明用原子束和分子束磁共振法观测（1937年），而获1944年。
迈克尔· I ·普平：美国著名发明家，近代物理学家先驱。
：美国雕塑家。
：著名导演，代表作《》《》《》等。
亨利·舒尔兹：美国先驱。
埃德加·斯诺
：著名美国记者。
：极为成功的美国女剧作家和演员。
：好莱坞著名实力演员，曾参演过多部电影。因出演《断背山》《死亡幻觉》而一举成名。在该校攻读两年后转入影视圈。
：美籍日裔著名女歌手
：美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
：信息产业的执行官和计算机科学的研究者
：美籍华裔物理学家，获得者，“中国的居里夫人”。
：日本NHK首席。
哥伦比亚大学中国校友
：现代学者，历史学、文学家，哲学家。以倡导“五四”文学革命著闻于世。历任北京大学教授、北京大学校长、台湾中央研究院院长等。
：广州代表，后因与党内矛盾加入。之后再弃而去死随。抗战胜利后被蒋杀害。
：我国近代科学的奠基人之一，著名化学家和教育家。一生撰科学论文、专著和译著等身，曾任四川大学校长、中央研究院总干事等。
：中国当代著名哲学家、教育家。
：中华民国第一任国务院国务总理。
：曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长，长期担任校长
：当代“中国人口学第一人”，经济学家、教育学家、人口学家。
：著名文学家、散文家，著有《》《沙扬娜拉》等脍炙人口名篇。
：爱国诗人，著有诗歌《死水》、《》等名篇。
：中国著名教育家，曾创办重庆育才学校，芭蕾舞剧《》作曲者之一的先生就是其学生代表之一。
：著名物理学家，被誉为中国物理学之父。
：著名的哲学家、逻辑学家。
：中国现代著名小说家、散文家、“五四”时期新文学运动先驱者之一。
：著名历史学家、文化学者、教育家，曾任清华大学及教务长。
：著名社会学家、人类学家、民族学家，其妻是中国文学大师冰心女士。
：著名翻译家、散文家、学者，翻译代表作有《》。
：中国著名化学家，发明“侯氏制碱法”，曾任中国化学工业部副部长。
：著名物理化学家，2008年荣获中国。
：著名计算机科学家，常务副校长，曾任计算机学会会长。
：著名循环经济与生态经济学家。
：著名作曲家。
：资深传媒人士。
：央视著名主持人。
：国民党荣誉党主席连战之子，哥伦比亚大学博士。
：民国政治家。
：民国著名外交家。
：国立东南大学校长。
：中国量子化学之父。
：美国艺术与科学院院士。
：民国国务总理。
：1945年民国驻联合国常任代表。
世界各国领导人论坛
哥大校长倡导成立于2003年的世界领导人论坛，为哥大提供了机会,听取世界各国领导人及政治家、经济学家在政治、工业、金融、和学术等方面的见解。
所有哥伦比亚大学本科生和研究生都可以参加世界领导人论坛。过去的论坛演讲者包括美国总统、印度总理、加纳总统、阿富汗总统哈米德·卡尔扎伊(Hamid Karzai)、俄罗斯总统普京(Vladimir Putin)、莫桑比克共和国总统、玻利维亚共和国总统、罗马尼亚共和国总统、拉脱维亚共和国总统Vaira Vī?e-Freiberga、芬兰的第一个女总统、印尼总统尤多约诺、巴基斯坦伊斯兰共和国总统穆沙拉夫、伊拉克总统、伊朗伊斯兰共和国总统、金融家乔治·索罗斯(George Soros)、纽约市市长迈克尔·r·布隆伯格、捷克共和国总统、阿根廷总统、联合国秘书长等。
哥伦比亚大学大学申请
托福分数113雅思分数各院系有不同的要求，请咨询学校入学申请费$80申请截止时间每年的1月2日SAT分数1500ACT分数32是否认可中国的普通高考成绩不认可学生申请是否必备SAT或ACT成绩YES师生比例1：7录取比例7%GPA3.5是否接受转学生YES
本科学费及奖学金：
学费：$18000/年国际学生是否可以申请全额奖学金：YES食宿：$11000/年申请全额奖学金是否影响录取：NO书本费：$1400/年国际学生获奖人数：373整体一年的花费：$33000/年国际学生整体获奖金额：$44000担保金（万RMB）￥49万国际学生整体获奖概率：87%国际学生是否有奖学金：YES国际学生申请奖学金是否必备SAT或ACT成绩：YES硕士研究生费用
费用项目费用（$/年）学费48000学校住宿（吃饭）18000总费用50000国际学生是否有奖学金：YES./NO奖学金总额数：49800
解读词条背后的知识
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