北京林业大学2018成人高考相关政策问答
问：报考成人教育各类型专业须具备什么条件？
答：1、遵守中华人民共和国宪法和法律；
2、国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员；
3、身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习；
4、报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。报考专升本的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或以上证书的人员。
5、报考专升本的考生，其学历证书的相关信息要经教育部高等教育学生信息网进行比对和审验，通过后才能确认报名信息。对不能通过网上验证的考生，需到确认现场签订《保证书》，并在规定时间前提供学历认证报告或证明。
问：如何报名？
答：1、北京地区今年的报名工作分为网上报名和区县确认，考生应在8月30日至9月5日到网上报名、网上缴费（网址：www.bjeea.cn或www.bjeea.edu.cn），并在9月7日至10日到所在区县要求到各区、县招办进行报名确认。各区县成招办为报名确认点，报名确认手续必须由考生本人办理，未办理报名确认手续的考生报名无效（具体情况可上网查询）。艺术类考生还应在各区、县报名核准后，9月7日至10日到我校成人高等教育招生办公室（联系电话：）进行艺术类加试报名。
2、在京外其他省市报考我校各函授站的考生，可直接在当地成招办报名或与我校各函授站联系（联系方式见各函授、夜大教学点一览表）。
3、报名和考试时间均以北京市教育考试院通知为准。
问：你校招收的函授、业余两种形式，有何区别？
答：函授是指入学后每学年有两次集中面授，其余时间学生自学，并通过一定的通讯手段进行答疑。面授期间，要求学生全部集中授课、辅导、考试；业余是指利用每周六、日或晚上进行授课。函授、业余各专业学制为：高中起点专科两年半、专科升本科三年，高中起点本科五年。
问：你校招生的各类成人高考，都考哪些课程？
答: 一、高起本各专业考试科目
文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文）、外语、史地。
理工类、体育类：语文、数学（理）、外语、理化。
二、高起专各专业考试科目
文史外语类、艺术类、公安类：语文、数学（文）、外语。
理工类、体育类、西医类、中医类：语文、数学（理）、外语。
三、专升本考试科目：
专升本考试统考科目均为三门。二门公共课为政治、外语，一门专业基础课根据招生专业所隶属的学科门类确定。每门满分均为150分。外语试题分英语、俄语、日语三个语种，考生根据招生院校在招生专业目录中明确的语种要求进行选择。
一、文史中医类：政治、外语、大学语文。
二、艺术类：政治、外语、艺术概论。
三、理工类：政治、外语、高数（一）。
四、经济管理类：政治、外语、高数（二）。
五、法学：政治、外语、民法。
六、教育学：政治、外语、教育理论。
七、农学：政治、外语、生态学基础。
八、医学：政治、外语、医学综合。
九、体育类：政治、外语、教育理论。
上述科目实行全国统考，均由教育部统一命题。
统考科目根据教育部通知，继续使用2011版《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》（教学司〔2011〕4号），包括高中起点升本、专科和专科起点升本科两部分，其中高中起点升本科、专科考生适用2011版人民教育出版社和高等教育出版社共同出版发行的大纲，专科起点升本科考生适用2011版高等教育出版社出版发行的大纲。
问：你校是否招收应届高考落榜生？
答：招收。但应届高考生不能凭普通高考成绩直接进入我校就读，须报名参加成人高考并重新填报志愿。上课时间为业余时间，即,函授一年面授一到两次，业余均为周六日全天上课。
问：新生报到后，还需如何复核？
答：根据教育部相关规定，新生入学后，我校要对已录取报到的新生进行复查，对其中不符合条件或弄虚作假、违纪舞弊者，无论何时发现，一律取消入学资格，并报相关机构备案。
问：有些课程已经学过,是否可以免修 ?
答:学生入学后可以办理免修手续，但必须遵守《北京林业大学成人高等学历教育学籍管理规定》中规定的相应条件（具体请参考我院网页）。
问：高起本、专升本学生毕业时是否授予学位 ?
答: 根据国务院学位委员会相关规定，本科毕业生达到《北京林业大学成人高等教育本科、专升本毕业生学士学位授予工作条例》要求的，可以授予相应学位。（具体请参考我院网页）
最终报名和考试政策以北京市教育考试院文件为准。
http://chengkao.eol.cn/a/26.html
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美国 高中 体制
美国高中教育体制是什么样的？
美国高中分公立和私立两大类，美国法律规定：公立中学允许国际学生就读的最长期限为一年，所以通常公立中学的国际学生都以J-1签证（交流访问学者）就读
美国高中教育体制是什么样的？
美国高中分公立和私立两大类，美国法律规定：公立中学允许国际学生就读的最长期限为一年，所以通常公立中学的国际学生都以J-1签证（交流访问学者）就读该校。而私立中学则没有这样的限制，国际学生只有在私立中学就读（F-1签证）才能在美国接受全部的高中教育。 美国的年级划分 小学：1~6年级 初中：7~8年级（相当于中国的初一和初二） 高中：9~12年级（相当于中国的初三~高三） 高中课程 美国高中课程分为必修课和选修课，涉及的科目非常广泛。 必修课包括写作和演讲，美国历史，英语文法，文学，基础数学，科学，社会学，领导艺术，地理，经济等。 选修课包括艺术历史，生物微积分，化学，计算机科学，大学经济学，微观经济学，英语，英语文学，音乐理论物理，第二语言（如西班牙语等），统计学，艺术工作室，世界历史等。 特殊课程 在美国，学生的课程比较轻松，所以大部分的学生在完成必修和选修的课程外，还可以按照自己的能力和兴趣选修一些大学预备课程，也就是AP课程。 美国私立高中比一般公立高中提供更多的AP课程选择，学生借此学习，从而为进入美国一流大学打下坚实的基础。美国大学的入学考试是SAT和ACT，目前大 多数中国学生在国内考不到高分是因为英语水平欠佳，而在美国读高中的学生就有足够的优势考取高分，进入美国前100名校的机会大大增加。 AP：是Advance Placement的缩写。相当于大学一年级的课程，学生通过AP考试并获得AP学分，能够得到美国大学一年级相应课程的学分减免。 SAT：是Scholastic Assessment Test的缩写。是美国高中生进入美国入学所必需参加的考试，其重要性相当与中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习能否被录取以及能否获得奖学金的重要参考。考试分为SAT1和SAT2。 ACT：是American College Test的缩写。美国中西部比较流行的高考方式。ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。
关于美国高中的制度
留留学告诉你美国人相信每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。从 19 世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。许多政教界的领导人物指出，美国的繁荣与强大，事实上是得力于教育之普及。1830 年到 1850 年间，伟大的教育家如霍瑞斯？曼 HoraceMann、巴纳德 HenryBarnard 等人就不断地四方奔走，以求得政府对初、高中教育的管理与支持。终于在 1852 年，麻萨诸塞州通过第一条儿童义务接受教育的法令。1865年南北战争结束后，许多州开始成立公立初中与高中。州立大学与农业学院、技术学院方面也都有惊人的成长。20世纪初期，人人应接受高中教育的理想已经在美国获得广泛的支持。高中毕业后申请进入学院就读的人数大幅度地增加，紧接着，大学及学院的选读生人数也大大地增加。今日，将近有600万的美国人在学校，学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程。几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有 75%，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25%。广大的教育计划已使美国成为世界上受教育人数最多的国家之一，只有 1%的美国人不能阅读及写字。州政府负责自己州内的公立教育制度。所有的州都要求孩童入学，在大多数的州，孩童们在 16 岁之前必须接受教育。州把许多教育责任交给地方教育委员会，大多数的委员们是由地方学区投票选出。大多数的美国公立学校是由当地地方投资及管理，然而目前联邦政府与州政府，却在投资地方学校上扮演日益重要的角色。各州同时也承认那些合乎相当学院基础的私立学校与教会学校。在初中阶段，约有 10%的人就读于私立或教会学校。在高中阶段，同样约有10%的人就读于私立或教会学校读书。约有 20%的大学生是读私立学校
美国教育体制是怎样的？
美国为所有从幼儿园到12年级（6-18岁）的美国学生提供免费的公立学校教育。美国的初高中根据州的不同而有不同的学制，大多数为三四制或四四制。美国现有的院校主要衽二年或四年的学制，二年制的多为技术专科学校和社区学院。是连接高中和正规四年制大学的一个桥梁，主要培养美国社会需求的技能和专业知识，而且学费低廉。正规四年制的学校主要为文理学院、独立专业学院和综合性大学，代表着美国科研和教学最高水平，培养大批高层次的专业人才。这些院校除教学外，还承担着美国政府的大量高精尖的科研任务
美国高中学分制度是怎样
你好，【米高网】很高兴为您解答，您可以去苹果Appstore安装“米高学校库”，了解学校更方便做为美国留学生，为了达到高中毕业的基本要求，就需要达到一定的学分。美国高中学分的设置如下：1，英语：共四学分；在高中四年，每年挣一学分，就可达到这个要求。2，数学：共三学分；其中初级代数得一学分，几何概论得一学分，外加另外一个因人而异的学分。3，科学：三学分；其中生物理论课一学分，另外的两学分必须包括地球科学，生命科学，物理学的实验技能训练。4，社会学研究：共三学分；其中美国历史一学分，美国政府一学分，现代世界历史一学分。5，体育：半个（0.5）学分。6，健康卫生课：半个（0.5）学分。7，美术：一学分。8，技术教育：一学分；这部分功课要求的看似神秘，其实并不难。修一门和计算机有关的功课，就可以达到这个要求。9，选修课：2-4学分；既然是选修课，学校提供的课程就会有五花八门的感觉，比如选修外语课，美国高中生可以在西班牙语，日语，法语，中文当中任选一门。如果不爱学外语，美国高中生可以用美国手语来代替上述这些外语。此外，可以选择继续钻研技术教育课，选修更高级的计算机课程。值得指出的是，上述所列的内容，只是美国高中毕业生达到毕业标准的基本要求。
美国的教育制度？
美国文化教育的高水平也决定了美国在世界科技方面的领先地位。在美国人看来，每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力。从19世纪早期开始，这种义务教育的理想便不断得到群众的支持。许多政教界的领导人物指出，美国的繁荣与强大，事实上是得力于教育之普及。1830年到1850年间，伟大的教育家如霍瑞斯·曼HoraceMann、巴纳德HenryBarnard等人就不断地四方奔走，以求得政府对初、高中教育的管理与支持。终于在1852年，麻萨诸塞州通过第一条儿童义务接受教育的法令。1865年南北战争结束后，许多州开始成立公立初中与高中。州立大学与农业学院、技术学院方面也都有惊人的成长。20世纪初期，人人应接受高中教育的理想已经在美国获得广泛的支持。高中毕业后申请进入学院就读的人数大幅度地增加，紧接着，大学及学院的选读生人数也大大地增加。今日，将近有600万的美国人在学校，学院或是大学里就读，其他数百万的美国人则参加成人教育课程。几乎所有的美国小孩最少都接受8年的教育，高中毕业的有75%，从四年制的学院及大学中获得文凭的有25%。广大的教育计划已使美国成为世界上受教育人数最多的国家之一，只有1%的美国人不能阅读及写字。中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理，多数州实行十年义务教育。各州学制不一，大部分为小学六年、初中三年、高中三年。美国的学校有公立和私立两种，公立学校由政府税收支持，学生免费入学；私立学校多由教会支持，也包括那些合乎相当学院基础的私立学校。在初中阶段，约有10%的人就读于私立或教会学校。在高中阶段，同样约有10%的人就读于私立或教会学校读书。约有20%的大学生是读私立学校或教会学校。所有的州都要求孩童入学，在大多数的州，孩童们在16岁之前必须接受教育。州把许多教育责任交给地方教育委员会，大多数的委员们是由地方学区投票选出。大多数的美国公立学校是由当地地方投资及管理，然而目前联邦政府与州政府，却在投资地方学校上扮演日益重要的角色。美国的学校按年龄阶段分为以下四类：1.初级学校：1-6年级（6-12岁）2.初级中学：7-8年级（13-14岁）3.中学：9-12年级（15-18岁）4.大学（学院）：一般为4年制的大学本科，也有两年制的初级学院和技术学院，还有二至四年的“研究院”或“专业学院”，为大学毕业学生从事研究而设立。美国大学目前实行准学士、学士、硕士、博士学位制，分别代表本科和研究生两大类教育4级不同的学术水平。由于准学士学位只是读完2年初级或社区学院的资格证明，不是攻读学士学位的必经阶段，因此美国的学位制基本上还是3级水平结构。按学位性质，一般分为学术（研究）学位和专业（专科）学位两种。此外美国大学还颁授荣誉学位，此种学位并不反映学术成就，而是对予社会有杰出贡献者的承认。美国的大学习惯上分为以下三类：两年制学院，又称初级或技术学院，大部分为公立，多半为地方社区所举办，故一般称为社区学院。社区学院提供的课程有两类：一类为过渡性文理课程，相当于4年制大学的头两年，学生习毕可转入4年制大学继续深造；另一类为终止性职业技术课程，毕业生直接就业。社区学院颁授的学位是准学士学位。社区学院入学条件简单，不限年龄，亦无须通过入学考试；学习时间灵活，有全日、半日、周末、夜间课程的多种选择，还有寒暑假开设的假期班；修业年限较短，收费低廉，而且针对本地区需要开设课程，便于就业，因此日益受到社会各界的青睐。四年制学院，大体有两类：一类是文理学院或文科学院。基本课程包括人文学（语言、文学、哲学、艺术、音乐、文化史等）、社会及行为科学（历史、地理、经济、政治、社会学、人类学、心理学等）和自然科学（数学、物理、化学、生物学、地质学等）三大领域。另一类是独立的专科学院，如机械学院、建筑学院、工程学院、音乐学院、师范学院等，主要提供专科职业教育。上述两类学院学制一般为4年。文理学院和文科学院向毕业生颁授的最普遍的学位是文学士和理学士，专科学院则授予专业学位。综合性大学，综合性大学规模庞大、组织复杂、师资充实、设施完备，一般设有以文理学院为核心的若干学院，可修学位的课程除通常的文理课程外，还有工程与技术、商科、国际问题、卫生、教育、农业、家政、建筑、传播、新闻、图书馆学、旅馆管理等。大部分综合性大学注重研究工作，不仅拥有设备先进、实力雄厚的研究机构，也设有以向高校和社会输送教学和研究人才为双重使命的研究生（论坛） 院，因此这些大学又被称为研究性大学。此外，许多综合性大学还设有若干高级专业学院，如法学院、医学院、牙医学院、管理学院等。进入这些专业学院学习，往往需要有4年制大学的本科学历，学制通常为3-4年，时间长费用高。综合性大学颁授学士、硕士和博士3种学位。美国著名高等学府有：哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、加利福尼亚大学伯克利分校、斯坦福大学、芝加哥大学、乔治·华盛顿大学、耶鲁大学、加州理工学院、约翰斯o霍普金斯大学、普林斯顿...
美国的教育制度
美国教育制度和大多数其它国家教育制度的一个主要不同点，是美国的教育为社会上每一个人而办，不是专为少数人而设。用税款兴办的免费教育，除了设立一般学校的科目如数学、历史、语文外，还有缝纫、打字、无线电与汽车修理等科目。学生可依自己的兴趣、个人未来的计划和才能，从许多科目中自行选修。美国教育的主要目的，在于发展每个孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同时给每个孩子灌输公民意识。 美国的教育制度，整体上可分为四个阶段，那就是：（i）学前教育 （pre-school education）;(ii)初等教育（elementary education）;(iii)中等教育（secondary education）;(iv)高等教育（higher education） 。从学前教育、初等教育到中等教育，都是属于大学前（pre-college）的教育，包括保育学校 （nursery school）及幼儿园（kindergarden）、小学、初中 （junior high school）及高中（high school）。 美国法律规定，任何学龄儿童均应进入学校就读，并提供义务（免费）的中小学教育，当然进入私立学校就读的话，便要缴付相当昂贵的学费。有些公立中学，也录取外国学生就读，并会发给留学生签证，但这些外国留学生，却要缴交学费，情况与其它进入私立中学的学生大致相同。至于小学与中学的学制，在配合上也有几个不同的形式，因每州、每个城市或乡镇的不同情况而有异（例如有些是六年小学及六年中学制，亦有些是学分为二或三年制的初中及四年制的高中等等形式），但无论何，原则上在学童十八岁时，应该念完中等教育。由于美国的养务教育普及，大约有 93%的适龄儿童接受中等教育，而70% 可完成学业，其中大部分再进入大学或专上学院继续升学，开始他们的高等（专上）教育。 美国高等教育对'专才'的培训，主要是在研究院与高等专科学院的教育及训练上。而也是在这个层次上每年吸引了千万以上的留学生到美国接受高深的训练，其中不乏从中国大陆、香港、台湾三地而来的华人学生。事实上，中国学生留学美国的热潮，从二十世纪初叶以来，即从来没有间断过。 1. 研究院及高等专科学院开设的课程及学科，种类繁多，从核子工程到中国文学，从商业行政到法学与医学，林林总总，不一而足。念完研究院课程的学生，经校方核定，会颁发以下的学位： （ 一） 硕士学位（Master' Degree ）：视乎学科的性质来决定是文科硕士（M.A.）或理科硕士（M.S.） ，通常需时两年的时间；亦有一些学校设有公共行政学硕士（Master of Public Administration）、法学硕士 （Master of Law）、神学硕士（Master of Divinity）等学位课程。通常学生需要通过G.R.E.考试（Graduate Record Examination）才会被录取。 （二） 工商管理学硕士 （M.B.A. 即 Master of Business Administration）：由于近年的工商发展迅速，对工商管理人材的需求殷切，为配合市场的需要，攻读 M.B.A.学位的人士日渐增多甚至留学生念这课程的人数也急速上升，以满足中国大陆、香港、台湾三地市场经济发展上的需要。 而M.B.A.的课程又可再区分为会计、管理、市场学等专业，但通常入学的条件之一，是要学生通过 GMAT(Gradu-ate Management Admission Test)，成绩优良，才会录取。考试内容分为英语能力（verbal ability）及数学思考力（ mathe-matical ability）。留学生当然还要通过托福（TOEFL）英文考试才会被考虑。 （三） 博士学位（Doctoral Degree）：博士学位课程通常是需要先修毕硕士课程，但亦有例外。最普遍的博士学位就是哲学博士（Ph. D.， 即 Doctor in Philosophy），但绝大部分的文、理科博士大都是授予Ph. D. 学位，而不单限于哲学这个学科。通常博士学位课程需要三年或以上的时间，理科时间较短，文科时间大多较长。至于念教育学科的，博士学位则称为Ed. D. (Doctor in Education)。博士学位是美国高等教育制度下的最高学位。 （ 四） 法学博士（J.D.）与医学博士（ M.D.）：这是美国社会的律师与医生必须具备的专业学位。由于这两个行业的执业者社会地位很受人尊敬，也造成了不 少大学毕业生申请就读，以致入学录取的机会相当果难，但学生毕业后可以学以致用，直接地为社会服务，这也是高等教育主要的目的之一，即培养为社会服务的人材。 2. 美国大学的类别 美国的高等教育，在世界上一直领先，而大学教育的普及，亦是鲜有其它国家可与相比。 相据权威性的（高等教育纪事）（The Chronicle of Higher Education ）的Almanac Issue(日出版)的统计资料显示，全美国的各类大学已达3632所。而就读的大学本科生（undergraduate）人数高达一千二百多万人， 研究院学生人数亦几达一百七十万，加上专科（例如医学院及法律学院）的三十万学生，可以证明及看到美国高等教育的普及。 在这三千六百多所大学之中，它们之间如何分类？分别在甚么地方？重要性如何？ （一） 初级（或社区）学院（Junior or Community College） 全美国现有公立和私立的初级学院（亦有人称之为社区大学或短期大学）共1422所。在二年制的学院就读，学生毕业后可得副学士（Associate' Degree）学位，再可转学到四年制的...
美国的升学制度
美国的升学制度如下：
美国的高中学生要想上大学必须具有三方面的材料：标准学力测试的成绩（SAT或ACT）、平日在学校的平均成绩。
美国教育体制包括以下内容：
首先，是公私立教育体系。美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美国九成的学生大多在公立教育系统内就读。美国教育制度。联邦政府也设有教育部，不过功能不同于我国的教育部，美国教育部是教育政策研究&咨询的机构，负责制定教育政策，但不参与执行工作，也不监管地方学校，也因此对国家的教育素质、教育问题研究、通过教育法案等都起很大的作用。美国教育都由各州州政府去做规划、制定，联邦政府并不具备监管约束的权力。...
中国和美国高考制度有什么不同
中国的高考制度我就不详尽地给你描述了，我给你说说美国高考吧。美国高考有这些特点：1）可以随便考几次，只要交钱就可以；-2）可以在几次考试成绩里挑选最高分数邮寄给报考的学校；-3）考试分数只是录取的一个方面。在校学习成绩，老师推荐信，课外活动等等，往往比考试分数更重要。美国的大学，不喜欢只会考试的书呆子；-4）美国大多数高中毕业生都能上大学。所以许多美国学生根本不会花费那么多时间和精力去复习高考。总的来说家长们对孩子不会施加那么大压力。-美国的高考，叫SAT(Scholastic Aptitude Test and Scholastic Assessment Test)。基础课考三门：阅读，作文和数学。这差不多是必考的。满分800分一门。不过，就算你一个题目也做不出，也可以获得200分。 如果考到2250分，就可以考虑报考相当不错的大学了。由于美国高中是四年制，理论上高一就可以高考。四年可以考24次。。。。。SAT在中国也有考场。作弊代考现象，美国的考试机构很头痛。据说要考虑实行按指印办法。美国考场的SAT作弊现象非常少的。美国的SAT复习书，书店里很少。别指望有许多复习的资料哈。花钱也买不到。每个学校，有考大学的辅导员，按照每个学生的情况，建议考哪些学校。所有材料包括报名表，成绩单，推荐信等等，都要考生自己邮寄去联系的。美国各大学完全有招生自主权。国家不管的。-每个学校报名费不一样的，25美元到100美元都有。随便你报考多少学校，只要交报名费就行哈。美国大学费用很厉害，好的学校一年需要4到6万美元。四年就需要20多万美元相当于150万人民币。和高等教育发达的美国相比，中国的高考制度有许多弊病，譬如高考的地区歧视，统一课程标准使学生丧失了个性发展空间，一考定终身等等，我就不多谈了。
美国高中和中国高中教学内容有什么差异
美国是可以选的，我们一般是固定的。美国高中课程分为基础课程、高级课程两个部分。高一、高二完成规定美国高中基础课程及学分，高二下及高三选修AP高级课程。基础课程包括英语、数学，科学、社会科学、艺术等；同时融入SAT课程，所有学生将在11年级时完成在校的SAT-I考试 。高级课程：即为AP课程，是美国大学先修课程，课堂学习结合大量的课后练习，还要完成实验/实践作业。通过这样的过渡及调整，使学生对于日后的大学学习环境有了实质的了解，更好地为下一阶段的学习做好充分准备。解读美国高中课程
美国高中不分文理科，而是采用大学的管理体制-学分制。在美国，尽管每所中学安排的课程不尽相同，但一般九到十二年级的核心课程都有：英文四年（写作，英国文学，美国文学）、历史三年（世界历史，美国历史，欧洲历史）、数学三年（几何学，代数1，代数2）、艺术则因校而异。美国高中采取学分制，一般修读18-23个学分就可以获得美国高中毕业证书。
美国高中课程分为基础课程、高级课程两个部分。高一、高二完成规定美国高中基础课程及学分，高二下及高三选修AP高级课程。
基础课程：包括英语、数学、科学、社会科学、艺术等；同时融入SAT 课程，所有学生将在11年级时完成在校的SAI-I考试。SAT-I 美国大学入学考试11-12年级。SAT考试是美国大学入学考，旨在评估学生学习能力和学习成果。
必修课程：美国高中课程比较广泛，基础必修课程有英语、自然科学（3门：如生物、化学、物理或地理、环境、辩论）、社会科学（美国历史、世界历史、经济学、心理学）、数学（代数、几何、三角函数等）。
选修课程：美国高中的选修课程非常丰富，电讯，交通，工业，农业，水利，建筑，驾驶，商业，时装，食品，环境，经济，法律，文秘，外语，家政，航运，维修等领域，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应课程供选择。一般美国高中均要求学生选修一定的学分。
常见的选修课程有：
视觉艺术（画画、雕刻、油画、摄影）；
行为艺术（合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐）；
职业课程（木工、金属加工、汽车修理）；
计算机/商科课程（文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计）；
体育（美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球）；
新闻/出版（校报、年历、电视制作）；
外语（一般是法语、德语、西班牙语）；
家庭和消费者科学、健康（家庭经济学、营养学、幼儿发展）；
高级课程：即为AP课程，是美国大学先修课程，唯一能增加高中GPA课程；可在大多数美国大学转换学分而获大学免修课程。AP – 课程的设置模式与大学课程相似，课堂学习结合大量的课后练习，还要完成实验/实践作业。通过这样的过渡及调整，使学生对于日后的大学学习环境有了实质性的了解，更好地为下一阶段的学习做好充分准备。
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