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这道题怎么做：0?0＝？
数学中，将某数除以零可表达为a/0，即a除以零；此式是否成立端视其在如何的数学设定下计算。一般实数算术中，此式为无意义。在程序设计中，当遇上正整数除以零程序会中止，正如浮点数会出现NaN值的情况。简介基本算术基本算术中，除法指将一个集合中的物件分成若干等份。例如，10个苹果平分给5人，每人可得10/5 = 2个苹果。同理，10个苹果只分给1人，则他/她可得10÷1 = 10个苹果。若除以0又如何？若有10个苹果，无人来分，每“人”可得多少苹果？问题本身是没有意义的，根本无人来，谈论每“人”可得多少根本多余。所以，10÷0，在基本算术中，是无意义或未下定义的。另一种解释是将除法理解为不断的减法。例如“13除以5”，换一种说法，13减去两个5，余下3，即被除数一直减去除数直至余数数值低于被除数，算式为13÷5 = 2…3。若某数除以零，就算不断减去零，余数也不可能小于被除数，使得算式与无穷拉上关系，超出基本算术的范畴。早期尝试婆罗摩笈多（598–668年）的著作Brahmasphutasiddhanta被视为最早讨论零的数学和定义涉及零的算式的文本。但当中对除以零的论述并不正确，根据婆罗摩笈多，'一个正或负整数除以零，成为以零为分母的分数。零除以正或负整数是零或以零为分子、该正或负整数为分母的分数。零除以零是零。'830年，摩诃吠罗在其著作Ganita Sara Samgraha试图纠正婆罗摩笈多的错误，但不成功：'一数字除以零会维持不变。'婆什迦罗第二尝试解决此问题。令n/0=∞，虽然此定义有一定道理，但会导致悖论（参见下面）。代数处理 若某数学系统遵从域的公理，则在该数学系统内除以零必须为没有意义。这是因为除法被定义为是乘法的逆向操作，即a/b值是方程bx = a中x的解（若有的话）。若设b = 0，方程式bx = a可写成 0x = a或直接 0 = a。因此，方程bx = a没有解（当a ≠ 0时），但x是任何数值也可解此方程（当a = 0时）。在各自情况下均没有独一无二的数值，所以1未能下定义。除以零的谬误在代数运算中不当使用除以零可得出无效证明：2 = 1由：0×1=0，0×2=0，得出0×1=0×2。两边除以零，得出0/0×1=0/0×2。化简，得：1=2！以上谬论一个假设，就是某数除以0是容许的并且0 / 0 = 1。虚假的除法在矩阵代数或线性代数中，可定义一种虚假的除法，设a/b=ab+，当中b代表b的虚构倒数。这样，若b存在，则b = b；若b等于0，则0 = 0。参见广义逆。数学分析 对于函数y=1/x，当x→0时，y→∞；反之亦然。扩展的实数轴表面看来，可以藉着考虑随着b趋向0的a/b极限而定义a/0。 对于任何正数a，而对于任何负数a，所以，对于正数a，a/0可被定义为+∞，而对于负数a则可定义为-∞。不过，某数也可以由负数一方（左面）趋向零，这様，对于正数a，a/0定义为-∞，负数a定义为+∞。由此可得（假设实数的基本性质可应用在极限上）：最终变成 +∞ = -∞，与在扩展的实数轴上对极限赋予的标准定义不相符。唯一的办法是用没有正负号的无限，参见下面。另外，利用极限的比无为0/0提供解释：并不存在，而若随着x趋向0，f(x)与g(x)均趋向0，该极限可等于任何实数或无限，或者根本不存在，视乎f及g是何函数（参阅洛必达法则）。由此，0/0难以被定义为一极限。无限接近法2/0.1=20，2/0.01=200，2/0.001=.0000，……愈接近0，所得的数愈大，所以除以0个数会变做无限大。黎曼球集合C∪{∞}为黎曼球（Riemann sphere），在复分析中相当重要。
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问题解答：
Ahttp://baike.baidu.com/view/2565204.htm
我来回答：
剩余:2000字
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问题比较简单.我也简单说说吧.（2）因为采用年限平均法计提折旧,那么每年应计提的折旧额为：（550+10-20）/10=54万元,那么,每个月应计提的折旧额为：54/12=45000元,因为是管理部门使用,那么,计提折旧时候的分录为;借：管理费用-折旧费 45000贷：累计折旧-办公设备 45000 （明细科目自己设置
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已累计做了80到题目故每天可能做题的数目为：80的公约数为1、2、4、5、8、10、16、20、40、80剩余48到题目故每天可能做题的数目为48的公约数为1、2、3、4、6、8、12、16、24、48相同公约数为1、2、4、8、16故天数为80/相同公约数即为80、40、20、10、5 按照暑假不大于60天来计算,则
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weekend.(改为同义句) 5.You
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1.&snow2.&hospital&1.&Where&are&you&going?2.&Bai&Ling&doesn't&watch&the&TV&show.3.&John&cleans&his&room&every&day.4.&The&students&often&go&to&the&cinema&on&foot&on&the&weekend.5.&Remember&the&traffic&rules.6.&Does&his&teaqcher&like&reading&books?7.&Are&you&going&to&the&zoo&next&Sunday?8.&I'm&happy&to&have&a&new&pen&pal.&祝学习好！欢迎追问~~~欢迎采纳~~~~
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这题资料怎么做啊？有两种解释，头大了
发表于 17-4-1 10:51
在我国某次调查中，受访者人数为1328人，其中男性受访者共673人，略高于女性受访者的655人。
从年龄结构看，30—44岁的受访者居多，占30.8%；其次是45—59岁的受访者，占24.1%；20-29岁的受访者占20.7%；60-74岁的受访者占12.0%；20岁以下和75岁以上的受访者占比比较低，分别是9.0%和3.4%。
就受教育程度而言，大学本科的受访者居多，占27.2%；其次是中专和大专的受访者，分别占18.4%和17.1%；高中、初中的受访者分别占15.9%和11.2%；小学及以下的受访者占5.4%；研究生及以上的受访者较少，仅占4.8%。
从职业来看，本次调查涵盖了各类职业人群。其中，专业技术人员占16.3%，位居首位，紧跟其后的是商业、服务人员，占15.1%；受访者中有较多的学生和离退休人员，分别占11.9%和10.6%。
就月收入情况而言，无收入的受访者占15.7%；收入在2000元以内的受访者占9.2%；收入占的受访者占13.9%。14.9%的受访者收入在元，收入在的受访者占22.9%；收入在6000以上的受访者占23.4%，其比重比去年增加了4.2个百分点。
从婚姻状况来看，68.8%的受访者已婚，28.8%的受访者未婚，离婚和丧偶的受访者分别占2.1%和0.5%。
20岁以上（含20岁），未婚的受访者占比约为（& & ）
网上答题机构有两种答案，有选C,有选B的
选C的认为题目的意思是20以上未婚占20以上的比重
选B的认为题目的意思是20以上未婚的占全部的比重
哪个是对的呢？主要是题目中间的逗号有点蹊跷
发表于 17-4-1 11:03
个人感觉应该是C，20岁以上（含20岁），这句话应该是给这个问题设置了一个前提吧。
发表于 17-4-1 11:13
我怎么算不出C 呢？
发表于 17-4-1 11:20
定位材料第二段“20岁以下（不含20岁）”的受访者占比9.0%，定位材料第六段“28.8%的受访者未婚”，根据常识男性法定婚龄为22岁、女性20岁，因此20岁以下（不含20岁）的应为未婚者，则20岁以上（含20岁）未婚者占比约为28.8%-9.0%=19.8%，最接近B项。
发表于 17-4-1 11:20
我怎么算不出C 呢？
算不出就是你没理解我问的意思呗，就是题目是占什么的比，是占全部的比，还是占20以上的比，C是占20以上的比，B是占全部的比
发表于 17-4-1 11:21
大神来看一下
发表于 17-4-1 11:50
算不出就是你没理解我问的意思呗，就是题目是占什么的比，是占全部的比，还是占20以上的比，C是占20以上 ...
按意思我是支持c，可是我算出来的答案并不是C，你能懂我的意思吗
发表于 17-4-1 11:53
本帖最后由 枫随风飘 于 17-4-1 11:54 编辑
就提一个问题，就知道是B了
问：20岁以上部分中的未婚数据，怎么找到？材料中哪说了
发表于 17-4-1 12:02
说说我的想法。
这题应该不能作为语义理解题来看，应该就是简单的占总数比的问题。
要么逗号是顿号的误传（即同时满足两个条件）
要么改为“20岁以上（含20岁），未婚的受访者占其比约为”
发表于 17-4-1 12:05
按意思我是支持c，可是我算出来的答案并不是C，你能懂我的意思吗
懂了。。。你的计算有问题
发表于 17-4-1 12:07
就提一个问题，就知道是B了
问：20岁以上部分中的未婚数据，怎么找到？材料中哪说了
第一段说了受访者为1328人，最后一段说了未婚占比为28.8%，未婚的数据马上就能算出来啊
发表于 17-4-1 12:12
就提一个问题，就知道是B了
问：20岁以上部分中的未婚数据，怎么找到？材料中哪说了
“20岁以上部分中的未婚数据，怎么找到”
若20岁以上部分的未婚数据找不到，那这题也做不了吧？何来的选B呢？
20岁以上未婚的不久是总数X未婚比例-总数X20以下比例，主要问题是题目问的是占全部人数的比还是20以上人数的比
如果是问占全部的比，直接未婚比例-20以下比例，即选B
如果问的是占20以上人数的比，就要用上面“总数X未婚比例-总数X20以下比例”除以总数X20以上的比例，即选C
发表于 17-4-1 12:14
说说我的想法。
这题应该不能作为语义理解题来看，应该就是简单的占总数比的问题。
要么逗号是顿号的误传 ...
是的啊，这题目有点歧义，苦了做题人
发表于 18-3-19 17:06
“20岁以上部分中的未婚数据，怎么找到”
若20岁以上部分的未婚数据找不到，那这题也做不了吧？何来的选 ...
第二种情况也算不出选c啊
发表于 18-3-20 14:17
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