下面句子没有语病的一项是( )A．在如何上好阅读课的问题上.语文老师听取了同学们广泛的意见.B．现在大多数孩子在家中只知道接受爱.不知道感受爱.也不会付出爱.这样的家庭教育是缺憾的.C．你将你的对手变成了朋友.难道世界上还有比这更完美的战胜吗?D．一个人工作能力的高低.不在他掌握了多少知识.关键看他做出来突出的成绩. 题目和参考答案——精英家教网——
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下面句子没有语病的一项是（&&&&&）（2分）A．在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。B．现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。C．你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？D．一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。
C&试题分析：A中语序混乱，应是“广泛听取同学们的意见”。B中成分残缺，应为“有缺憾的”；D中前后不一致，应是“关键看他是否做出”。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
对下面的病句提出修改意见。（4分）&①我们对事物的看法虽然不同，所以都很佩服对方。&修改意见：②是否具有健康的心态和坚韧的品格，是我们摆脱困境，实现人生理想的关键。&修改意见：
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
下列各句中，没有语病的一项是（2分）A当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。B中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。C昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安，在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。D我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
下面两个句子各有一处语病，请修改。（4分）（1）由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。（2）自从他上学那天起，就认真刻苦地学习。
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
下列各句中，表述没有错误的一句是（2分） （&&&）A．随着扬州“好巴士”公交快线的开通，让扬州市民的出行更加方便快捷了，大家无不拍手叫好。B．学习勤奋与否，不仅决定着我们将来能否找到一份好工作，而且决定着我们将来能否过上真正幸福的生活。C．地震已经过去两个多月了，为了防止大灾之后无大疫，解放军驻成都某部队的医务人员日夜巡查，吃住都在灾区一线。D．菲律宾非法强占我国仁爱礁的行为，不仅严重侵犯了我国的国家主权和领土完整，而且损害了我国渔民的利益。
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
下列句子没有语病的一句是（2分） A．凡尔赛宫的今日已是举世闻名的游览胜地，各国游人络绎不绝。B．黄鹤楼不仅是全国著名旅游的景区，也是长江中下游地区旅游的最好去处。C．右边一块浮雕，表现的是全国各阶层人民举着红旗、鲜花、水果，慰劳解放军，欢迎解放军。D．童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
下列句子中没有语病的一项是(&&&& )&A．学校开展的“感恩·奋进”活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。B．在今年的全国两会上，许多代表指出：环境污染和交通拥堵已成为城市发展必须面对的重大课题。C．全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。D．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
科目：初中语文
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题型：单选题
下列句子中没有语病的一项是（　　　）（2分）A．我们中学生应学会保护自然，与自然和谐共处。B．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。C．电脑越来越成为我们这个时代重要的学习和生活工具，广泛地提高着我们的生活。D．张红的这篇作文构思新颖，语言流畅，在全校作文比赛中把它评为一等奖。
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。(把“一幅”和“很大的”颠倒过来)B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。(删除“当”和“时”) C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。(把“厚厚的”调到“放着”后) D．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。(把“变化”改为“改变”)4．从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人性格的话。(80字之内)(4分)A组：雷厉风行　举棋不定　目中无人　刮目相看　豪爽　任性B组：不但……而且……　尽管……可是……________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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登录百度帐号孩子，老师应该向你学习&——读《儿童的一百种语言》有感
咸阳市渭城区风轮小学&&庞&婷
是由一百种组成的。&
一百种语言&
一百个想法&
一百种思考、游戏、说话的方式&
一百种倾听、惊奇、爱的方式&
一百种歌唱与了解的喜悦。&
一百种世界&
等着孩子们去发掘&
一百种世界&
等着孩子们去创造&
一百种世界&
等着孩子们去梦想……
这是世界著名的瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹写的一首诗，这首诗被放在了《儿童的一百种语言》的开篇。瑞吉欧教育体系为我们提供了新的方式来思考作为学习者的儿童的本性、学校组织者和管理者的角色、物理环境的设计和利用，思考课程计划如何指导共同的开放性的发现活动，以及如何提出问题并建设性地解决问题。我们从中可以体会到他们视儿童为一个自己能认识、思考、发现、发明、幻想和表达世界的栩栩如生的孩子；一个在自我成长中充当主角的孩子；一个富有巨大潜能的孩子。令我体会最深的一点，就是作为教师，自我角色应该如何定位？真的只是“老师教，学生学”吗？
有时候，孩子的世界，我真的不懂，为什么前两天还相互打架的孩子，隔天就又是好朋友了？为什么有时候我们严厉训斥了孩子，但他们却还能对我们开心的欢笑？
对于孩子，我们有管的责任，但是管的界限在哪？由于我带的是低段，所以在教学工作中，经常会有孩子向我打小报告，“申诉”另一个孩子对他的各种不善行为。因此，我经常思索，对于这样的问题，我应如何妥善处理。庆幸的是，孩子们向我反映的大多是一些我们认为鸡毛蒜皮的小事，所以，就用一些现在看来简单粗暴的行为处理——对另一个孩子进行批评式教育，温柔的时候会讲些他们或多或少粗浅的道理。总之，结果学生大多都会在老师的神圣光环下承认错误。当时的我，以为这样的方式，很有成效！但现在看来多少有些不妥！
打小报告的孩子，多少是怀揣着解决问题的心态去的，那么，如何让孩子学会能用语言沟通去解决问题是我所需要深思的。而对于小报告的处理方式，更要慎重，因为这里有孩子对你的信任和期望。如果处理不当，我们就会看到我们最不愿看到的现象——男孩爱打架，女孩爱告状！而这种暴力行为，其出发点大都是因为没有合理的解决方法而诉诸的人类最原始的本能——破坏力！因此，我也翻阅了一些资料，看到在美国的一个小学里，有的老师在教室里放一个告状盒，孩子要告状时不能口头告诉老师，而是要把时间、地点、人物、发生了什么写在纸条上，然后放进告状盒里。在固定的时间，老师会把纸条取出来，然后让告状的孩子自己把纸条上的内容念出来。然而，大部分情况是，等到念告状条的时候，他们并不像成人那样还牢牢记在心上，而是大都已经忘记告状的事情了。
从这个事例当中，我体味到，我们对待他们的方式，也能否更加宽容些，鼓励并允许孩子们适当的尝试和犯错！起码遇到小报告，先不要急于惩戒，而试图让孩子学习用语言来解决问题，给孩子一个固定模式的句子，比如“请你不要再做某件事了，因为你让我感觉……（比如感觉难过、感觉沮丧等）”。
&&&&在读完《儿童的一百种语言》后，我对于教师的角色定位有了更加全面的认识，教师不再是绝对的权威者，在与孩子相处的过程中，我们要承认儿童“一百”的存在，并且不畏惧以学习者的姿态面对他们。其实，在伴随儿童快乐成长的过程中，我们也会有意想不到的收获！我想我应该试试，孩子，老师也该向你学习！
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二年级的孩子可以看一些绘本。书店里有很多。
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色情、暴力
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