关于围棋，家长们需要知道的两三事关于围棋，家长们需要知道的两三事爱笑五号百家号现在的孩子在很小的时候就开始学棋了，或是希望改变孩子多动的习惯，或是想培养孩子的性情。学围棋最重要的时间段在启蒙时期，让孩子学围棋的家长们也要知道以下几点：1、围棋能给孩子带来的益处？2、什么年龄的孩子适合学习围棋？3、家长不会围棋怎么辅导？4、学围棋多长能达到一定水平？这些都是孩子围棋启蒙时期很重要的事情，有些家长们对此不是很了解，下面小编为大家梳理一下，以后家长们也能够“应付”那些关于学棋的烦心事了。围棋能给孩子带来什么益处？最重要的一个好处是，它可以有助于孩子情商的培养。现在的孩子缺乏基本的自控能力，面对困难时焦虑不安，缺乏沟通能力和排解压力的解决办法，情绪容易失控。下围棋可以使孩子在胜与负的交替过程中自我调整心理状态，临危不乱、处变不惊。凡事用积极的心态去面对。其次，下围棋有利于孩子智商的提高。下围棋需要有强大的计算能力，棋盘上每一个子的腾挪变换都会带来不同的结果，往往在落一子的时候就要考虑好后面可能带来的变化，这些都有利于孩子提高空间计算能力和逻辑思维能力。再次，在很小的时候学习围棋，就是一个培养好习惯的过程。每节课下来，专注度都在学习和游戏中不断提高，专注度提高了，成绩自然会好，让孩子充分体验到学习带来的乐趣。陈毅元帅说过：“棋虽小道，品德最尊”。从围棋的第一节课老师就要讲一些围棋的礼仪，潜移默化中给予孩子正能量，长此以往，家长们期盼的聪明、懂事的好孩子便成长起来了。什么年龄的孩子适合学习围棋？围棋在初学阶段十分简单，有的孩子从3、4岁就开始入门了，孩子会10以内的加减法就可以。对于一般的孩子们来说，经过正确和规范的辅导，能够做到持续学习不间断的话，达到业余3段水平不是问题。在入门阶段，孩子小，不一定能把老师讲的内容充分理解，这很正常。建议家长在孩子启蒙阶段也学学围棋，每次课后督促孩子按时完成老师布置的作业，遇到不明白的地方可以和孩子一起交流，增进感情的同时还可以提高对学习的兴趣。家长不会围棋怎么辅导？家长懂不懂围棋并不重要，家长最关键的作用是怎样正确地辅导孩子。我们建议家长配合老师，完成老师布置的练习，坚持使用软件做题、对弈。每天练习时间不必太长，半小时即可。适时地给予孩子鼓励，家长的支持对于孩子来说是很重要的。学围棋多长能达到一定水平？这个问题没有固定答案。孩子对围棋的兴趣、与老师的互动、家长对学习的重视程度，以及孩子自身的特点都不一样，学习的进度也是不尽相同的。就一般的经验来看，孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要2年的时间是比较普遍的，大概占到全部学员50-60%的比例。学习围棋取得多少段、级位的成绩，只是对孩子与家长（包括老师）平时付出的一种肯定，与之相比更重要的是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获，是不是比以前有了明显的变化。比如，是不是更懂事明理、做事是不是更有耐心、更认真，遇到选择是不是更有决断力，考虑问题是不是更全面、更深入等等。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。爱笑五号百家号最近更新：简介:笑一笑十年少，人生何必自找没趣作者最新文章相关文章用户等级：初中二年级
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<em id="authorposton18-2-24 11:45
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“琴棋书画”说的是中国古代四大艺术门类，其中“棋”指的就是围棋。围棋是古人喜爱的娱乐活动，几千年来长盛不衰。在这数千年的历史长河中，诞生了无数的围棋高手。小小的棋盘上发生了太多的故事，对弈之风也一直延续至今。
时至今日，围棋依然受到国人的喜爱！特别是希望孩子学围棋的家长越来越多，不过也有不少家长对围棋了解不多，在给孩子报班时有困惑。在此，新博君把大家关心的几个问题一一列举并做解答，希望能对大家做选择时有所帮助！
01、学围棋是为了什么？
?对学习有帮助
学棋的小朋友一般成绩都相对较好。为什么呢？
比如数学，他们的解题思路更宽，而不是单一的解题思路，碰到难题就投子认输了。在做题时，他们的思路会更缜密，把每个步骤写清楚，计算的准确性非常高。
比如语文，写作文时，由于在围棋学习时逻辑思维的能力得到提升，一般都会思路清晰、层次分明、结构完整，中心明确。
比如考试，他们由于在围棋学习时会有大量的对弈，成功与失败几乎是家常便饭，赢了不骄，输了不馁，善于在考试中不断发现自己的不足，提升自己的战斗力。因为孩子在升级、升段比赛中已经算是久经沙场的人了，对考试这种形式并不会有过多的担心造成发挥失常，甚至会更好地发挥出自己的实力，拿到更好的成绩。
?对成长有帮助
但是作为家长，我们都知道，一个人的未来如何，单单依靠成绩是远远不够的。这也是很多家长青睐让孩子学围棋的原因。
围棋是讲礼仪的。小朋友接触围棋的伊始，老师就会在课堂上教给他们。为什么要教礼仪？因为礼仪是一个修养的直接体现，谁也不希望自己的孩子是一个不讲礼貌的人，家长如此，老师也是如此。
抓住机会的能力。有些机会是稍纵即逝的，机会留给的往往是那些早有准备的人。有的人好强自负，喜欢猛攻，一味的急杀；有的人优柔寡断，得与失之间犹豫不决，拿不起也放不下；有的人目光短浅，为了眼前的蝇头小利而断送自己的大好局面。其实，在学围棋时，老师会从各个方面对小朋友进行培养，大多数小朋友在这几方面会比没有学棋时要改变很多。一个人的成长，不单单是取决于能力的高低，更多的也许和抓住机会的能力有关系。
与人交往的能力。在培训班，孩子会遇到来自不同学校的小朋友，因为相似的兴趣很容易玩到一块，到就读的学校如果碰到同在学围棋的小朋友也更容易打成一片。孩子学围棋时要经历很多考试，会去到不同学校，这无形中给孩子们认识更多有共同爱好的小朋友创造了良好的机会。
02、为什么女孩儿也要学围棋？
?弥补逻辑性思维不足，提升理科成绩
女孩与男孩不同，女孩的思维偏感性，比较擅长文科或者艺术类，数理化成绩大多不是很理想。下棋时少不了需要精密的计算，形势的判断，选择最佳的棋路，无形中就锻炼了女孩的逻辑思维、判断力等。所以通过围棋，她们可以弥补在逻辑思维上的不足，提高理科成绩。
?培养女孩的气质
下围棋的男孩很多，女孩很少。如果一个女孩会下围棋，大家肯定会觉得她是个才女。很多家长就很注重培养女孩的气质，围棋是一个绝佳的选择。与男孩相比，女孩相对比较娇气，抗挫折的能力不是特别好。下围棋，要么赢了，要么输了，在学棋的过程中，女孩需要不断重复这些感觉，这对女孩来说就是一种磨练，会让她学会如何面对失败。
03、几岁学棋比较合适？
4-6岁比较合适。
年龄小的孩子注意力集中的时间短，老师会因材施教，对他们采取列举式、鼓励式教学。只要引导有方，四五岁的孩子是完全能够学好围棋的。同时家长在这个时候切忌用成人的标准来衡量他们，应该充分注意到孩子每一点的微小进步，让他们在鼓励声中茁壮成长。对于六岁以上的小学生来说，一边学习文化知识，一边学习围棋开发智力，是再好不过的事。
怎么选择围棋培训班？
04、主要看老师
1、一定要有能和孩子打成一片的老师；2、一定要有足够多的耐心辅导孩子的老师；3、老师一定要有一颗善于观察和发现的心。
1、选择教学经验丰富、责任心重的老师；2、看培训班过往取得的成绩；3、看培训班的实力是否与收取的学费匹配；4、看有没有系统的升级、升段规划，是否会给孩子一些切合实际的围棋学习建议。
05、如何对孩子进行围棋启蒙教育？
?老师要多鼓励，激发、培养孩子的兴趣
兴趣是最好的老师。有的孩子一上来很感兴趣，有的孩子学着学着就没兴趣了，老师要善于观察，观察孩子在学棋时的细微反应，孩子的反应特别是肢体上的动作、脸部的表情都能真切地反应孩子对这个项目的感受。我们知道，兴趣是可以培养的，老师也会通过鼓励式教育，灵活多变的课堂教学来激发孩子的学棋兴趣。
?家长要引导
家长一定要参与到孩子的学棋过程中来。和孩子下棋时，不要表现出无所谓、不在乎的样子，要表现的很感兴趣，直到他不再需要陪练为止。
另外，和孩子下棋，不要计较输赢，能不在意尽量不在意，主动给孩子创造一些吃子赢棋的机会。孩子的兴趣，多半要靠胜利来激发出来，如果总是输棋，对孩子学棋的积极性肯定会有影响。成年人输棋时心情尚且会心绪难平，孩子在这个年纪如果输棋很难自我调节过来，家长还是应该先从兴趣开始培养起，等到孩子具备一定棋力了，再适当赢下其中一些对局，让孩子逐渐学会接受挫折和失败的能力。
06、如果天赋不高，是否还要继续坚持？
读书时，一个班里总有成绩好的，成绩不好的。学棋时，一个班里也会出现学得好的，也会有学得不好的。但是，这并不是恒定的！一切存在变数！
随着时间的推移，可能现阶段布局、定式不如别人家的学得好，但到后面学到死活计算等孩子感兴趣的部分，可能就会反过来超越别人。
就像我们当初学数学，有的人对几何感兴趣，有的人对代数感兴趣，单一时段的成绩并不是孩子全部天赋的真实反应，可能只是反应了孩子天赋的一部分。
所以，还是应该把孩子的培养规划放得更长远一点，不要轻易放弃。
走围棋道路，未来有以下方向可供选择：
1、职业棋手；2、业余高段比赛棋手；3、高校特招；4、围棋老师；5、围棋软件开发相关工作；6、棋类产品开发与经营；7、围棋比赛解说员；8、大学生家教及陪练；9、经营围棋交流场所如上海弈咖啡等；10、围棋方面的文字工作。
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<em id="authorposton18-2-24 14:04
挺有参考意义，学习了。
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<em id="authorposton18-3-23 12:35
未来还有职业围棋吗？
当一个手机芯片就能胜过最高段位的大师，围棋就彻底走下神坛了。
深蓝第一次下赢人脑时，国际象棋大师还有口职业饭吃，十多年后的今天呢？职业国际象棋有什么道路可选？
富裕家庭孩子当爱好是一回事，入门中产以至草根想拿围棋赌孩子的未来是另外一回事。
Powered by围棋启蒙阶段家长最应了解的十个问题
四、我的孩子坐不住、爱走神，学围棋能解决吗？
对于幼小的学前儿童来说，注意力集中的时间通常不会超过15分钟，这是孩子的天性。有的孩子表现得更明显一些，其中原因也许并不源于孩子本身，需要老师和家长一起探讨，针对孩子面临的问题加以解决。
有的家长为了哄住孩子，上课时带一些孩子喜欢的玩具或食品，这对孩子是没好处的，只能分散他的注意力和兴趣点。围棋本身并不能起到教育孩子的作用，关键还要看老师与家长的协作配合。使孩子在逐渐适应的过程中产生向好的变化。
五、围棋的段级位是怎样划分的，需要参加比赛吗？
围棋有职业和业余的区分，职业棋手致力于把围棋当做毕生的工作，需要超长的时间积累，业余棋手需要达到业余5段才可以参加每年的职业定段赛，取得优异成绩方可成为职业棋手；
业余棋手要宽松很多，从入门开始，学习到一定程度便可以参加区一级的级位比赛，北京市的级位等级制度分为10级、5级、2级和1级，级位赛1天与对手下10盘棋，赢满6盘可晋升一个级别，1级胜7盘可晋升为1段，然后再参加市级的段位赛，段位由低至高为1段、2段、3段、4段和5段。
六、启睿围棋的教学特点和优势是什么？
启睿围棋学校自2007年3月创办以来(前身是北京棋院理工分部)，致力于培养从入门至业余5段的小棋手。8年的时间里，我们秉承学好棋，做好人，在孩子提高围棋水平，领略中国围棋艺术魅力的同时，养成守诚、严谨、乐观、奋进的优良品德为教学理念。
在具体措施上，我们从入门开始实行分班分层教学制度，入门班、提高班、10-5级班、5-2级班、1级班、1段班、2段班、3段班、4段班都有专门授课老师负责授课，每班任课老师都是长年从事围棋教育、经验丰富的专职教师担任。教师间强调配合且各有重点，使孩子在适龄阶段的宝贵时间内，掌握必要的知识内容。
七、如何找到负责任的老师、质量好的围棋学校？
现在的围棋机构很多，家长们无不希望孩子能遇到个好老师、好学校。由于家长对围棋学校的信息了解渠道少，很多是几经周折后才发现，原来还有更好的地方可以学习围棋，孩子的宝贵时间也在不知情中浪费掉了。
下面给家长几点建议，供您参考：
1.看老师的言谈举止。是否喜欢夸夸其谈，是否更多地关注孩子。
2.试听课观察什么？老师上课是否精力集中，讲课是否有条理，能不能调控课堂秩序？
3.询问老师有没有自备的教材。自备教材在市场中是买不到的。
4.了解这个学校的办学宗旨。可以和其他家长多交流一下，侧面进行比较。
5.试听课过程中还需要观察孩子对老师是否关系融洽，课间休息是否愿意与老师交流。
八、女孩子也能学好围棋吗？
很多家长认为，下围棋是男孩子的游戏，女孩不适合，这是个误区。国际比赛场上男子是比较多的，但女子比赛也并不少见，近两年围甲联赛就设置了女子比赛。男孩子下棋喜欢搏杀，女孩子下棋更显文静，动静相宜正是围棋的魅力所在。尤其在初级阶段，女孩子的特点十分明显，安静、细心，进步不比男孩子差。
经过一段时间的培养，女孩子一样可以取得业余高段位的好成绩。就围棋的普及来说，女孩子更是起着不可忽略的作用，如果女性的家长都会下围棋的话，必将发展更多围棋的后备力量！
九、学习围棋多长时间能达到一定水平？
有家长常常问我：学围棋需要多长时间？能达到什么水平？
这个问题不太好回答，孩子对围棋的兴趣、与老师的互动、家长对学习的重视程度，以及孩子自身的特点都不一样，学习的进度也是不尽相同的。
就我在启睿围棋教学的经验来看，孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要1年至1年半的时间是比较普遍的，大概占到全部学员50-60%的比例。其他的有快有慢，快的孩子7、8个月就能打上1段。这与孩子上课是否具有连续性、课堂听讲效率高低、作业的完成质量、家长的重视程度都有着紧密关联。
学习围棋取得多少段、级位的成绩，只是对孩子与家长（包括老师）平时付出的一种肯定，问题是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获，是不是比以前有了明显的变化。
我的一个5岁学员的家长曾高兴地对我说，孩子以前吃饭时只顾挑自己爱吃的，学棋不到半年，我的孩子居然知道给爸爸妈妈夹菜了。孩子在教室里接受的不只是一种游戏，它包含着中国人的美德，孩子变得明理、懂事对家长来说是多么快乐的事。
十、我们孩子报的班比较多，会不会影响孩子学棋？
会的。下围棋对体力也是有要求的。我见过的学生中有的孩子课外班很多，每天都在赶场一般，孩子到教室后精疲力竭，甚至昏昏欲睡了。这样当然不能保证学习质量，我给家长的建议是，去掉一些您认为对孩子好处不大的课外班，尽量让孩子充分休息好了再来上围棋课，因为体力的消耗对用脑是有很大影响的。
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学围棋到超越
超越围棋 围棋教育中的南外
围棋入门班
刘家庆老师
作为围棋的一名启蒙老师，在多年的围棋教学中，遇到很多的热情家长，向我提出不少关于孩子学习围棋方面的问题，这其中包括自己本身会下棋和完全不了解围棋的家长，大多数家长认为会下的当然很好，可以自己辅导孩子，孩子学棋会更快进步，其实并非如此。就大家关心的一些问题，我总结了一些个人看法，供家长们参考。
一、围棋是什么？学习围棋究竟能给孩子带来哪些益处？
不了解围棋的家长会认为围棋很高深，一般人是学不好的，简单来说，围棋就是中国人发明的一种智力棋类游戏，但这个游戏非常不简单：
第一，它具有五千年左右的历史，五千年湮没了多少棋类游戏，何以它流传至今？！这是深邃的传统文化的很好体现；
第二，围棋的技艺和理念仍在与时俱进，现在职业棋手全认为围棋艺术还远远未挖掘出来，而求变创新又恰恰是所有事物发展的根本；
第三，围棋的下子规则简单明了，并且非常符合现代社会的精神，围棋的棋子可以下在棋盘的任何地方，这是自由的体现，任何棋子为了全局可以牺牲，这是平等的体现。
上述三点，同档的国际象棋和中国象棋就远远比不了，从根本上来说，象棋表现的是封建等级观念，所有的棋子为王（将）生存，都只能在固定路线上移动，自我价值需要依附在别人身上。所以，在现代社会，围棋的魅力更将放大，绽放更耀眼的光芒。
再谈谈学围棋的益处，首先，也是最重要的一个好处是，它可以有助于孩子情商的培养。现在的义务教育中，过多地强调了对智商的重视，导致孩子缺乏基本的自控能力，面对困难时焦虑不安，缺乏沟通能力和排解压力的解决办法，情绪容易失控。下围棋可以使孩子在胜与负的交替过程中自我调整心里状态，临危不乱、处变不惊。凡事用积极的心态去面对。
其次，在很小的时候学习围棋，就是一个培养好习惯的过程。每节课下来，专注度都在学习和游戏中不断提高，专注度提高了，成绩自然会好，让孩子充分体验到学习带来的乐趣。
陈毅元帅说过：“棋虽小道，品德最尊”。从围棋的第一节课老师就要讲一些围棋的礼仪，潜移默化中给予孩子正能量，长此以往，家长们期盼的聪明、懂事的好孩子便成长起来了。
二、我的孩子能学好围棋吗？
围棋在初学阶段十分简单，有的孩子从3、4岁就开始入门了，这阶段只要您的孩子会一些10以内的加减法就可以。它之所以会让人觉得高深莫测，是因为围棋易学难精，要达到国手的水平的确不容易，这需要超常的毅力和天分。对于一般的孩子们来说，经过正确和规范的辅导，能够做到持续学习不间断的话，达到业余3段水平不是问题。
三、我们家长不会下围棋，辅导不了怎么办？
提出这个问题的一定是非常负责任的家长，在入门阶段，孩子小，不一定能把老师讲的内容充分理解，这很正常。我们在前面教学过程中欢迎家长在教室后面旁听，这样家长回去后可以督促孩子完成老师布置的作业，遇到孩子不明白的地方可以和孩子一起交流，增进感情的同时还可以提高对学习的兴趣。
需要注意的是，千万不能代替孩子完成作业，如果发现他（她）累了，可以休息一下，或换个时间再做，不要勉强。会下棋的家长有时会比较强势，认为孩子这都不会，言语中挫伤孩子的自尊心和自信心，这更是要不得的。
四、我的孩子坐不住、爱走神，学围棋能解决吗？
对于幼小的学前儿童来说，注意力集中的时间通常不会超过15分钟，这是孩子的天性。有的孩子表现得更明显一些，其中原因也许并不源于孩子本身，需要老师和家长一起探讨，针对孩子面临的问题加以解决。
有的家长为了哄住孩子，上课时带一些孩子喜欢的玩具或食品，这对孩子是没好处的，只能分散他的注意力和兴趣点。围棋本身并不能起到教育孩子的作用，关键还要看老师与家长的协作配合。使孩子在逐渐适应的过程中产生向好的变化。
五、围棋的段级位是怎样划分的，需要参加比赛吗？
围棋有职业和业余的区分，职业棋手致力于把围棋当做毕生的工作，需要超长的时间积累，业余棋手需要达到业余5段才可以参加每年的职业定段赛，取得优异成绩方可成为职业棋手；
业余棋手要宽松很多，从入门开始，学习到一定程度便可以参加区一级的级位比赛，北京市的级位等级制度分为10级、5级、2级和1级，级位赛1天与对手下10盘棋，赢满6盘可晋升一个级别，1级胜7盘可晋升为1段，然后再参加市级的段位赛，段位由低至高为1段、2段、3段、4段和5段。
六、启睿围棋的教学特点和优势是什么？
启睿围棋学校自2007年3月创办以来(前身是北京棋院理工分部)，致力于培养从入门至业余5段的小棋手。8年的时间里，我们秉承学好棋，做好人，在孩子提高围棋水平，领略中国围棋艺术魅力的同时，养成守诚、严谨、乐观、奋进的优良品德为教学理念。
在具体措施上，我们从入门开始实行分班分层教学制度，入门班、提高班、10-5级班、5-2级班、1级班、1段班、2段班、3段班、4段班都有专门授课老师负责授课，每班任课老师都是长年从事围棋教育、经验丰富的专职教师担任。教师间强调配合且各有重点，使孩子在适龄阶段的宝贵时间内，掌握必要的知识内容。
七、如何找到负责任的老师、质量好的围棋学校？
现在的围棋机构很多，家长们无不希望孩子能遇到个好老师、好学校。由于家长对围棋学校的信息了解渠道少，很多是几经周折后才发现，原来还有更好的地方可以学习围棋，孩子的宝贵时间也在不知情中浪费掉了。
下面给家长几点建议，供您参考：
1.看老师的言谈举止。是否喜欢夸夸其谈，是否更多地关注孩子。
2.试听课观察什么？老师上课是否精力集中，讲课是否有条理，能不能调控课堂秩序？
3.询问老师有没有自备的教材。自备教材在市场中是买不到的。
4.了解这个学校的办学宗旨。可以和其他家长多交流一下，侧面进行比较。
5.试听课过程中还需要观察孩子对老师是否关系融洽，课间休息是否愿意与老师交流。
八、女孩子也能学好围棋吗？
很多家长认为，下围棋是男孩子的游戏，女孩不适合，这是个误区。国际比赛场上男子是比较多的，但女子比赛也并不少见，近两年围甲联赛就设置了女子比赛。男孩子下棋喜欢搏杀，女孩子下棋更显文静，动静相宜正是围棋的魅力所在。尤其在初级阶段，女孩子的特点十分明显，安静、细心，进步不比男孩子差。
经过一段时间的培养，女孩子一样可以取得业余高段位的好成绩。就围棋的普及来说，女孩子更是起着不可忽略的作用，如果女性的家长都会下围棋的话，必将发展更多围棋的后备力量！
九、学习围棋多长时间能达到一定水平？
有家长常常问我：学围棋需要多长时间？能达到什么水平？
这个问题不太好回答，孩子对围棋的兴趣、与老师的互动、家长对学习的重视程度，以及孩子自身的特点都不一样，学习的进度也是不尽相同的。
就我在启睿围棋教学的经验来看，孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要1年至1年半的时间是比较普遍的，大概占到全部学员50-60%的比例。其他的有快有慢，快的孩子7、8个月就能打上1段。这与孩子上课是否具有连续性、课堂听讲效率高低、作业的完成质量、家长的重视程度都有着紧密关联。
学习围棋取得多少段、级位的成绩，只是对孩子与家长（包括老师）平时付出的一种肯定，问题是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获，是不是比以前有了明显的变化。
我的一个5岁学员的家长曾高兴地对我说，孩子以前吃饭时只顾挑自己爱吃的，学棋不到半年，我的孩子居然知道给爸爸妈妈夹菜了。孩子在教室里接受的不只是一种游戏，它包含着中国人的美德，孩子变得明理、懂事对家长来说是多么快乐的事。
十、我们孩子报的班比较多，会不会影响孩子学棋？
会的。下围棋对体力也是有要求的。我见过的学生中有的孩子课外班很多，每天都在赶场一般，孩子到教室后精疲力竭，甚至昏昏欲睡了。这样当然不能保证学习质量，我给家长的建议是，去掉一些您认为对孩子好处不大的课外班，尽量让孩子充分休息好了再来上围棋课，因为体力的消耗对用脑是有很大影响的。
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