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竖式计算，要求验算的请写出验算． （1）375+168=验算：（2）709-425=验算：（3）376+589=验算：
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）375+168=543； 375+168543；验算：168+375543；（2）709-425=284； 709-425284；验算： 425+284709；（3）376+589=965； 376+589965；验算： 589+376965．
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据魔方格专家权威分析，试题“竖式计算，要求验算的请写出验算．（1）375+168=验算：（2）709-425=验..”主要考查你对&&万以内的数的加法和减法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
万以内的数的加法和减法
学习目标：掌握竖式计算万以内数的加法，减法，用解决实际问题。方法点拨：1. 万以内加法：列竖式进行万以内的加法运算步骤: 1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；　如果前一位也满十，再向前一位进1； 4、写答案。 2. 万以内减法 列竖式进行万以内的减法运算步骤: 1、列竖式； 2、相同数位一定要对齐； 3、减法时，哪一位上的数不足减，向前一位借1；　如果前一位是0，再向前一位借1。 4、写答案。 3、加减法的验算：
发现相似题
与“竖式计算，要求验算的请写出验算．（1）375+168=验算：（2）709-425=验..”考查相似的试题有：
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计算并验算：（1）492+698=（2）505-387=（3）400-239=
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（1）492+698=1190；验算：（2）505-387=118；验算：（3）400-239=161；验算：．
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根据整数加减法竖式计算的方法进行计算，注意验算的方法，加法的验算用减法，而减法的验算用加法．
本题考点：
整数的加法和减法．
考点点评：
列竖式计算时，按照计算法则进行计算，数位要对齐，注意验算方法的选择．
扫描下载二维码&& 加法的验算
加法的验算
日 来源:网友提供 作者:未知
课题：加法的验算
　　教学目标
　　1．掌握加法验算的方法．
　　2．培养加法验算的灵活性，提高计算能力．
　　3．培养学生认真验算的好习惯．
　　教学重点
　　掌握加法验算的方法．
　　教学难点
　　掌握在原竖式进行验算的方法．
　　教具学具准备
　　投影仪、投影片、口算卡片等．
　　教学步骤
　　（一）铺垫孕伏
　　1．口算．（投影片）
　　4＋9　9＋4　7＋8　6＋9　3＋7　40＋10＋10
　　30＋70＋10　50＋60＋10　800＋500＋100　200＋300＋100
　　2．坚式计算例 3： 809＋3764
　　3．竖式计算，把例3中两个加数调换位置相加．
　　4．计算下面各题，然后再调换两个加数位置相加，从中发现什么？&
　　使学生明确：调换加数的位置，和不变．
　　5．同桌同学编题练习，说一说这样做有什么好处．
　　使学生明确：用调换加数的位置再加一遍计算，可以知道原来计算得对不对．
　　说明：为了使我们知道计算是否正确，就需要检验．我们可以调换加数的位置再加一遍的方法进行验算，如果两次计算结果一样，说明我们计算的正确，这种方法在上叫做验算．板书：加法的验算．
　　今后我们进行加法计算时，要用这种方法进行验算，养成好习惯，提高计算的正确率．
　　（二）探究新知
　　1．教学例4
　　（1）出示例4．
　　（2）板书竖式，并注意巩固计算法则．&
　　（3）提问：要检验加法算得对不对，怎样验算呢？（启发学生说出验算方法．）
　　（4）要求学生根据上面的结论调换加数位置并列出竖式计算．（一人板演，全班齐练．）
　　（5）引导学生比较两次运算的结果．指出：如果两次运算的结果相同，说明计算正确；如果两次结果不同，则需要重新计算一遍．
　　在验算时，要注意调换加数位置后，一定要重新算，不能照抄前次的结果．
　　2．认识用原式进行验算的方法．
　　（1）向学生指出：在题目没有要求验算时，可以利用原来的竖式把每位上的数从下往上再加一遍，看得数与计算出的答案是否相等．
　　（2）口述利用原竖式从下往上的验算方法．
　　3．小结加法的验算方法及要求．
　　验算加法，可以用调换加数位置再加一遍的方法检验，也可以利用原来竖式从下往上加一遍的方法检验．
　　做练习的时候，要养成验算的好习惯．题目要求验算的，要写出验算的竖式；没有要求验算的，就用原来的竖式验算．
　　4．反馈练习．
　　计算下面各题，并验算．
　（三）全课小结
　　明确：今后做练习时，要养成验算的好习惯．题目里要求验算的，要写出验算的竖式；没有要求验算的，要自觉地验算，可以在原竖式上验算．
　　随堂练习
　　1．新华书店运来一批故事书，卖了326本，还剩547本，运来了多少本？
　　2．学校组购进27个足球，购进的小皮球比足球多135个，购进小皮球多少个？
　　3．填空．
　　4．在下面的方格中填上合适的数．
　　5．在下面同样的图形中，填上同样的数字.
　　布置作业
　　1．用原来的竖式检验下面各题，把做错的改正过来．
　　2．新华书店运来一批《十万个为什么》，卖了247本，还剩103本．运来了多少本？
　　板书设计
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用竖式计算，并验算．
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（1）786+829=1615； 786
；验算： 829
；（2）504-347=157； 504
；验算： 347
；（3）32÷6=5…2； 56
；验算： 6
；（4）18÷5=3…3； 35
；验算： 5
；（5）38÷9=4…2； 49
；验算： 9
；（6）31÷4=7…3， 74
；验算： 4
；（7）44÷7=6…2；67
；（8）39÷6=6…3； 66
；验算： 6
；（9）16÷7=2…2； 27
；验算： 7
；（10）43÷5=8…3； 85
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验算是什么意思?
来源：互联网 &责任编辑：王小亮 &
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