2019年复读生要再考一次学业水平吗，高考语数英，综合科要不要考？ - 知乎有问题，上知乎。知乎作为中文互联网最大的知识分享平台，以「知识连接一切」为愿景，致力于构建一个人人都可以便捷接入的知识分享网络，让人们便捷地与世界分享知识、经验和见解，发现更大的世界。8被浏览198分享邀请回答赞同 添加评论分享收藏感谢收起2019年复读生要再考一次学业水平吗，高考语数英，综合科要不要考？ - 知乎有问题，上知乎。知乎作为中文互联网最大的知识分享平台，以「知识连接一切」为愿景，致力于构建一个人人都可以便捷接入的知识分享网络，让人们便捷地与世界分享知识、经验和见解，发现更大的世界。8被浏览198分享邀请回答赞同 添加评论分享收藏感谢收起康定高三复读辅导班有哪些
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戴氏高4助你再战一年，智取佳绩！高4怎么做——课程特点四大学习阶段，层层递进，目标清晰，看得见的进步！（一）定位分析阶段依据学生成绩数据，分析目标差距，定位各科薄弱环节，制定并实施针对性教学计划；（二）训练巩固阶段通过专题训练的形式巩固重点内容，提炼重、难点，对学生进行新题型的训练，让学生能摸清高考题型的规律；（三）查漏补缺阶段通过考试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，建立知识体系；（四）考前冲刺阶段戴氏高4培训中心不定期举行学习成果检验，根据学生对知识点的掌握情况，及时调整教学策略，在考前更有押题讲座助力！高4课程热线：028-初高中历史学习方法总结冰封三尺，非一日之寒”，要把历史学好也并非一朝一夕所能办到的。　　　　历史是一个记忆性很强的科目，大家往往会发现很难把所学的知识都一一记住，甚至记了几遍后，隔了不久便会遗忘。其实，想要把历史知识记住，是有规律可循的。例如，学习古代史，可分解为政治特征、经济特征、民族关系、对外交往、文化五大方块进行记忆。而对于世界史和中国近现代史则要注重理解，因为许多历史事件是相互交织、脉脉相承的，这样就组成了一个较庞大的记忆网络，死记硬背是行不通的，而且很吃力，这就需要理解的帮助，联系当时的历史背景，运用逻辑推理的方法，就较容易将此历史事件的来龙去脉理清楚。　　　　对于历史科的复习，由于个人情况不同，侧重点也会有差异。我个人认为，考前应注重书本和笔记上的基础知识，因为30题选择题占据半壁江山，而选择题往往是一些基础知识。对于材料题，是需要靠平时积累的，如老师要求我们每星期三题，就算真的不想做，也应该把材料阅读后，对照一下答案，对材料有一个大概印象，因为材料题往往会涉及到我们没有接触过或书本没有详细说明的问题，做材料题可以扩大我们的知识面。　　　大家都知道，历史是一个不需要很高思维能力的科目，但注重思维的严谨，所以要学好历史就不能马马虎虎、得过且过，要踏踏实实，一步一个脚印，只要树立信心，掌握有效的学习方法和解题技巧，那么在高考考场上就无往不利了。　　　路就在脚下，我们一定可以走好；只要我们把握了学习的方法，我们要过就不会是有很多人害怕的独木桥，而是上面的这座可以畅通无阻的桥。&历史学习方法总结　　　　一、 产生兴趣　　　　对历史科有兴趣，成绩自然好起来。如何对历史科产生兴趣呢?　　　　首先，历史事件和我们们息息相关。例如:香港的一九九七问题和及1898年的中英条约有关;今天南斯拉夫的内战与第一次和第二次世界大战关系密切。所以，只要留意时事并探本寻源，定能巩固书本上的知识。　　　　其次，明白历史的用处。历史可以训练思考和分析能力，使人具备求真和讲证据及逻辑的实事求是的精神。历史对做人处世帮助很大，退可以励志，进可以建功立业 ----英国著名首相邱吉尔是历史学家，已故港督尤德也是专攻历史的。因此，各位不要因为修读文科，尤其是历史科而感到自卑。反而要努力学好这门学科，在学业上、个人修养上和识见土、及前途上下苦功。　　　　二、 历史事件的要素和阅读及记诵技巧　　　　历史事件的要素有四:时间、地点、人物和事情;而事情则包括原因、经过和结果。　　　(1) 时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议)，便可以了。　　(2) 地点有东西南北，你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界．主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记。　　　　(3) 人物是构成历史事件的主角。不过，会考要求并不太高，我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李．恭亲王、慈禧太后是必须熟记的，次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二，再其次的，则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概，才不会张冠李戴。　　　　(4) 事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物，自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析:先念念课题的次序;次念某课题的重要事情，如年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件．晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后记诵某事件的其它重大情节，如自强运动分为三阶段，辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至於枝节琐事，似非会考的重点。　　　　(5) 事件的原因和结果可分为:政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例:政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度．贸易不平衡、鸦片贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧，个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括林则徐销鸦片．林维喜事件。若能紧记这些重大事情，则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之，把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中，即可事半功倍。　　　　(6) 因果关系应建立於史实和逻辑上。因先於果，果后於因，两者要合乎情理。从这一角度看，不应把历史事件孤立来看，如法国在普法战争中失败，导致割让阿尔萨斯、洛林，前者是因，后者是果;但此后法德关系恶化，爆发第一次世界大战，则割地是因，而大战是果了。因此，假如能以时间为经，以事件为纬，举一反三，则事件的因果关系了如指掌，而学习亦事半功倍了。　　　　(7) 事件的经过祗须记重大事件，如意大利的统一运动略知和1848革命，加富尔的改革和外交，马志尼的思想及加里波的的贡献便可以了。因近年会考并不强调背诵史实，故你只须知道最重要的史实便行了。　　　　(8) 近年考试强调分析，也会要求考生就历史学家对同一史事的不同观点作出评论。初学者往往被矛盾的史论迷惑，不知信那一学说;同时对历史解释的客观性产生怀疑。我的建议是:首先明白一种解释 分析其长短处;但同时却抱著怀疑批判的精神，把它和相反的意见比较，得出自己的结论。　　　　(9) 和其它科目一样，只要课前预习，把不明白的地方记下;上课留心听讲，不明之处，向老师请教;课后温习，整理笔记，把重点记熟;多读、多思考、多写、多做模拟试题(在法定时间内完成)；考试前重温重点;考试时冷静选题和作答-----能够做到上述各点，自可获得好成绩。　　养学习的主动性，真正理解和把握学习规律：什么是学习的主动性呢？就是不靠别人督促，不在外力推动下学习。怎样才能培养学习的主动性呢？一是要有明确的学习目的。斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。二是要采取积极的学习态度，有计划地学习每门课程，要注意做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。　　　　学历史其实是不用死记硬背的，只要带着心去看课本，认真多看几次课本，记清事件的背景、过程和意义，理清历史线索就可以了。　　　　温故知新”与“温新知故”相结合。“温故知新”反映了学习过程不能一次性完成，认识过程必然循环往复，螺旋上升的规律，它告诫我们探求学问应该逐步消化，切忌囫囵吞枣，有的知识由表及里，深思熟虑；有的知识需要由此及彼，融会贯通；有的知识应引进先知，触类旁通；有的知识应该联系实际，具体领悟。然而，“温故知新”也有先天不足，它的知识面狭窄，难以深入下去，所以，在实践中，“温故知新”走向“温新知故”，从后者中找方法和规律，与“温故知新”相辅相成，成为我们学习方法中的重要原则。“温新知故”就是不拘于旧知，在不断探求新知识的同时，以新带旧，组成知识的网络系统，显现知识间固有的逻辑关系，从而成为转化能力，提高素质。　　　　上课要专心听，多记，多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，再运用所学过的知识作答，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见闻外，还帮助你理解历史课文。　　　　养成浓厚的学习的兴趣：张载说过：“人若志趣不远，心不在焉，虽学克成。”杨振宁亦说过：“成功的真正秘诀是兴趣，兴趣是自学学习的先导，是人们探究世界的动力，是最好的老师。对学习有了浓厚的兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克，百折不挠。”　　　　牢记历史教学的目标掌握分析、归纳、综合、比较、概括、推理等逻辑思维方法；学会运用历史唯物主义基本观点观察问题、分析问题"，这是进行历史复习时的指导方针，应侧重从这几个方面提高自己的能力。应试性的历史复习，应注意把握模式与事例的结合，即把历史唯物主义观点作为答题的框架、结构，把各个重大历史事件的事例充当这种模式的基本内容，即使用历史概念进行判断、推理和论证。此种方法的应用是进行各种形式逻辑的练习，以加强自己的应试技巧性。在复习历史教材时，不仅按历史的具体面貌进行，还顾及抽象理论要前后一贯的原则。比较和分类，是我使用得最普遍也是最得心应手的方法、横向的，纵向的，比较始终是训练逻辑思维的有效方法。选择、例举、材料、问答是历史的基本题型，它们的题目和答案中都含有归纳和演绎的万分，所以我在答量特别是答问答题时很注意前后的关联性、条理性和系统性。我总结的历史发散性思维和收缩性思维的并用，思路要开放，要全面，但观点要统一，要准确。即思想要受观点的约束。同时答题时应先有条理的列出答题要点，即观点，然后再根据观点来扩充历史事件，以事实来证论观点，图表始终是解答历史题的一种有效途径。　　　　要做到熟练地掌握历史知识，一是对课文要做到全面而深入地理解，二是平时要认真记录好老师提出的重点内容，三是背诵；但即使是背诵也要讲究方法：以时间为主轴，形成一条历史事件演变的线索，如以“北美独立战争”为例，1773年、1774年、1775年、1776年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点，把同类性质的事件联在一起比较、记忆：如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。　　　　历史是记忆性较强的学科，但仅仅死记硬背史实是远远不够的，应注重考查我们分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆，在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实前因后果，在今后历史学科的学习中非常重要。同时，我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连，用方法论作指导，去正确的评价每一历史事件。
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复读生有没有宿舍
明天报名最后一天，我想去报，从汕头来的
要去报名得先打电话过去问下吗，还是直接就可以去学校报
我报好了哦
哪个新校区，到时还得找教务处
教务处就是新校区大门进去正中间的教学楼三楼
楼主要不要加微信聊聊
操场旁边就三栋就是宿舍楼
篮球场旁边的是教学咯
左上角那栋是食堂
有的，高一到高三的课本
床帘可以去网上买
同行貌似都不用手续费
时间表可以参考课程表，自己制定一个学习计划。
开学前一天去宿舍就行了。下午老师会在班级。然后室友和旁边宿舍基本都是同班同学。所以跟同学一起去宿舍也行。自己在宿舍楼门前名单自己找然后进去也行。
高三可以自己去学校外面买校服。只要上装有一中校徽，裤子没有要求。
回答完毕。
目测楼主棉湖那边的小师弟对吧。别怀疑。我在棉湖一中读就需要农商缴费
咳咳…作为复读生你不是经历过高三一年了吗…1.有没有用到课本你应该清楚的呀（反正我那年就是在讲资料，政治、历史老师除外）；2.学校外面有卖，价格不清楚，应该不贵；3.如果你的卡也是工商的应该就不用；4.学校复读生的作息时间应该跟高三的一样吧（我也不清楚）；5.你有住宿的话那宿舍就是定了的，早点去是为了抢个好点的床位；6.可以的，只要上身校服是一中的就行；7.主要是有仪检定时去检查，所以尽量还是穿本校的校服。完毕
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云南学霸从中科大退学复读 放弃清华考入川大
云南学霸从中科大退学复读 放弃清华考入川大
　　最近几天，“云南高开学霸爱川大”的新闻刷爆了朋友圈。今年云南成绩712分，排名第八的李一峰被川大口腔五年制录取。
　　之所以成为“新闻人物”，是因为他的成绩超过了(,)调档线9分。或许在很多人看来这个行为“不可理喻”，那李一峰为何做出这个决定，学霸的人生到底经历了什么？封面新闻记者对李一峰做了电话采访。
曾被中科大录取的学霸 读了两年大学后退学
　　李一峰的人生注定会贴上“学霸”的标签。3年前，他第一次参加高考被中科大录取，读了两年大学之后，决定退学复读重新参加高考。
　　2015年，李一峰以648分的成绩被中科大环境科学专业录取。“进入大学后，实际上每一天我过得都很迷茫，我选择这个专业前，对它一无所知，我不是发自内心的喜欢这个专业，心里的不满也在一天天增加。”
　　对成绩的不满意、专业的不喜欢就像定时炸弹一样，埋进了李一峰心里，终于在两年后爆发。
　　在中科大读了两年后，李一峰做了一个令所有人的诧异的决定。“我要回去读高三，重新考大学，选择我喜欢的大学和专业。”李一峰终于自己引爆了装在心里的定时炸弹，“那一刻是我那两年来最轻松的时候，那种心情就是自己做了对的选择。”
　　这个决定并没有得到家人和老师的支持，他们都希望李一峰能够坚持读完大学，但最终，李一峰的坚持说服了家长。
川大口腔专业 成为学霸奋斗目标
　　从中科大回来后，李一峰回到了高中教室。相比其他埋头刷题的学生来说，李一峰更迫切地是选择他理想的大学以及理想的专业。他花了近半个月的时间翻阅资料、上网搜索了解，最终锁定了川大口腔专业。
　　“我把(,)的口腔医学专业当成我奋斗的目标，没有什么能够改变我的决定。”
　　为什么会一眼相中口腔专业呢？“你不觉得生命是很神奇的东西吗？”李一峰反问道，“选择和生命相关的专业持续研究，我觉得是一件很酷的事情。”当然，选择学医，也是看好专业前景。口腔专业一直以来都还不算饱和，就业前景和待遇都还不错。
　　“我家里条件不是很好，我想靠自己的努力，改善家里的条件。”李一峰也认为是自己综合自己的优势后的最佳选择。“我觉得我是一个很笨的人，我的思维能力不强，但记忆力和动手能力还不错，我符合学医的要求。”
　　超过清华大学调档线 但毅然选择川大
　　李一峰说，他并不算是成绩拔尖的学生。刚进入高中时，在全校学生中排30多名。但是复读高三的那一年，有孤注一掷的勇气。“整个高三我都在做题、思考、学习，真的很幸苦。”努力也得到了回报，每一次考试，李一峰的名次都在逐渐攀升，高三下学期的时候，他的成绩稳定在了前十。
　　今年高考，李一峰发挥出色，一举得到了云南省高考第八的成绩，712分，这个分数超出了清华大学调档线9分。在报考志愿的期间，清华大学的招生老师也曾联系过李一峰。“学校老师都建议我报考这两所学校，他们都觉得名校对前途会更有帮助。他们说的都很有道理，但我如果进入到名校后，又选择了不喜欢的专业，就会重蹈覆辙，这对我来说不是一件好事。”
　　面对清华大学伸出的橄榄枝，他毫不犹豫地拒绝了，并十分坚定地报考了四川大学口腔专业（五年制）。
　　这段时间，李一峰很忙，记者联系上他时，他正在驾校学车。为了能在一个月内拿到驾照，李一峰的时间都被学车填的满满当当，每天要从早上7点练到晚上8点。由于家里住在农村，距离驾校太远，李一峰这一个月都要住在驾校。“我已经很久没回家了，这个时候是家里农活最忙的时候，心里挺过意不去的。”
　　而对于接下来的安排，李一峰也早已有自己的计划。学完驾校后，他计划去找点书和资料提前了解下专业。“听说报考这个专业的都是学霸，我不想被落下。”对于即将到来的大学的生活，李一峰也充满了期待，“大学首要的任务还是学习，我希望自己能够在口腔专业继续学习，积极参与到科研试验中。毕竟是费劲千辛万苦才实现的目标，一定不能辜负了它。”
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