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&&&学生晕厥的处理经验探讨
学生晕厥的处理经验探讨
目的:研究学生发生晕厥时的处理措施.方法: 观察分析12例晕厥患者的处理措施及结果.结果:患者大部分均得到及时救治,仅2例经进一步处置后缓解.结论: 校医在治疗晕厥学生时,必须沉着、冷静,详细询问,并对症治疗,使学生尽快恢复.
摘要： 目的:研究学生发生晕厥时的处理措施.方法: 观察分析12例晕厥患者的处理措施及结果.结果:患者大部分均得到及时救治,仅2例经进一步处置后缓解.结论: 校医在治疗晕厥学生时,必须沉着、冷静,详细询问,并对症治疗,使学生尽快恢复.&&
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幼儿园安全工作ppt课件.ppt
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··········
粮食安全与社会和谐 2
学前儿童安全教育的任务
（1）帮助学前儿童树立有关安全的意识
（2）引导学前儿童学习必要的安全常识
（3）培养学前儿童养成良好的行为习惯
（4）激发学前儿童参加体育活动的兴趣 3、学前儿童安全教育的具体内容 （1）交通安全 （2）消防安全 （3）食品卫生安全 （4）防触电、防溺水 （5）幼儿园玩具安全 （6）幼儿生活安全
七条孩子应该知道的安全清单：
1、在教室里不要跑，小心撞到桌角。
2、不带小刀等危险物品上幼儿园。
3、走楼梯时，要看好脚下，不能推别人。
4、小玩具、小饰物等不要衔在嘴里玩，也不要放进自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。
5、身体不适、跌倒、摔伤要及时告诉老师。
6、不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，离开集体时要和老师打招呼。
7、能说出自己的姓名、家长姓名电话、住址。
（二）学前儿童安全教育的途径和方法 1、学前儿童安全教育的途径 （1）课程与资源 （2）游戏与生活 （3）器具与玩法 （4）教师与家长 2、学前儿童安全教育的方法
（1）对照比较法
（2）实例分析法
（3）游戏模拟法 南方的雨，下得缠绵、温柔、纤细、持久； 北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆。 　　南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情，含蓄。 　　北方的雨，像北方小伙的情，炽烈如焰，热情，奔放。 南方的雨，使人想起洞箫牧歌，春花秋月，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭绕的山野、村舍…… 北方的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚的高原、平坦的沃土以及犄角般的玉米和火一样燃烧的红高梁…… 我曾在南方的雨巷，戴着斗笠，踩着古老的青石板，领略过那牵丝的长脚雨的恩泽。那份只有雨趣，而无淋漓之感的温馨，令我铭心难忘。 我也曾在北方的旷野，赤着脚，打一把软弱无力的小花伞，迎接那如浇如注倾盆大雨的洗礼。那份彻头彻尾的痛快，那份恨不能连灵魂也一块冲刷了的愉悦，使我至今回忆起来仍激动不已。
——《南方的雨和北方的雨》王瑛琦
叶子桓小朋友向大家展示“安全标志” 入园第一天，各班组织幼儿熟悉消防疏散路线
家长和幼儿一起在认真地观看安全宣传版地 小朋友们在认真看着故事图片中的安全知识 石狮交通安全教育走进幼儿园 指挥“行人”过马路 “请戴安全帽” 日09:14东南早报 早报讯 （记者许小程 通讯员王森森 文/图）昨日上午，在石狮交警大队民警的引导下，石狮市直机关幼儿园的小朋友们体验了一次情景教育，通过扮演各种角色，学习交通安全的重要性。 一大早，一部分小朋友穿上了“警服”。民警讲述相关知识后，小朋友们开始了“模拟交通路口”游戏，有的扮演交警，有的扮演驾驶员。小家伙们扮演起角色来毫不含糊，在游戏中学到了知识。 （三）学前儿童安全教育实施的原则
1、倡导安全氛围
2、重在自我保护
3、发挥教育合力
意外伤害事故的急救处理
意外伤害事故的急救处理 1、病情的判断 （1）依据意外发生的原因判断 （2）依据伤者的情况判断 2、急救的原则 （1）挽救生命 （2）防止残疾 （3）减少痛苦 3、常用的急救处理法 （1）人工呼吸法 （2）胸外按压法 （3）迅速止血法
4、 幼儿园常见意外伤害事故的急救处理
2、脱臼 3、出血 （1）鼻出血 （2）创伤出血 （3）内出血 4、异物进入人体 （1）鼻腔异物 （2）气管异物 （3）吞咽异物 5、骨折 6、烧伤
烫伤 7、眼外伤 8、溺水 9 .
脑震荡 10. 晕厥 11. 惊厥 12.
煤气中毒 13.
冻伤 课程小结
幼儿园安全工作的意义
幼儿园安全措施
幼儿园安全制度
学前儿童安全教育
意外伤害事故的处理
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甘肃正宁小博士幼儿园特大交通事故
·时间：日9时40分许
·地点：正宁县榆林子镇西街道班门口
·事件：幼儿园校车与一翻斗运煤货车相撞
·伤亡：事故已致21人遇难，其中19名为幼儿，两名分别为司机和教师。
·调查：幼儿园校车与一翻斗运煤货车相撞。发生事故的校车核载9人，实载64人
幼儿被遗忘在校车内
去年8月2日至9月13日，
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&&&学生常见昏厥原因及救护的探讨
学生常见昏厥原因及救护的探讨
目的:分析学生晕厥的常见原因及救治.方法:对我校救治及上送某医院95例晕厥学生的追踪,询问病史进行体格检查和辅助检查,进行分析.结果:晕厥疾病与晕厥的病因相比较后均具有统计学意义,Logistic回归分析显示晕厥频率和明显诱因有对判断晕厥病因具有重要的意义.结论:导致学生晕厥的病因较多,进行详细的病史采集和体格检查、辅助检查是诊断晕厥的基础.
摘要： 目的:分析学生晕厥的常见原因及救治.方法:对我校救治及上送某医院95例晕厥学生的追踪,询问病史进行体格检查和辅助检查,进行分析.结果:晕厥疾病与晕厥的病因相比较后均具有统计学意义,Logistic回归分析显示晕厥频率和明显诱因有对判断晕厥病因具有重要的意义.结论:导致学生晕厥的病因较多,进行详细的病史采集和体格检查、辅助检查是诊断晕厥的基础.&&
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36例初中生晕厥发生的原因及防治对策
优质期刊推荐肌肉注射引起晕厥3例分析--《职业与健康》1999年05期
肌肉注射引起晕厥3例分析
【摘要】：正 我室自1995年至1998年6月两年半时间内,进行过大量的肌肉注射,其中有3例肌肉注射引起晕厥现象,分析如下。1 临床资料 3例中2男1女,均为成年人。1例为上呼吸道感染,高热2天,注射丁胺卡那2毫升,1例为急性扁桃腺炎,注射先锋霉素V 1克,1例为慢性乙型肝炎,注射肝炎灵4毫升。当时推注速度较快,时间未作精确计录。3例均取坐位。主要
【作者单位】：
【分类号】：R472
欢迎：、、)
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