日寇沦陷区里的9种杀人手段，冻冰人、土雷炸一个比一个凶残
导读：原标题：日寇沦陷区里的种杀人手段，冻冰人、土雷炸个比个凶残在抗日战争时期，面对日寇的疯狂暴行，不少民众揭竿而起，看家护院，誓死不当亡国奴！抗日烽火遍地燃烧，抗日军民前仆后继，在军事上和政治上都给了日寇沉重的打击。因此，日寇对抗日军民的屠杀也越来越残酷，他们不但疯狂地“围剿”抗日军民，同时也极其野蛮地残害人民群众，其杀人手段更是无比残忍。据史料记载，仅辽宁省岫岩县，日寇杀人手段就有种之多。枪杀用日本人的话说，枪杀是对中国人处以极刑的种“恩赐”。也就是说这种死法是最“快乐”的，抗战时期，岫岩县被日寇
原标题：日寇沦陷区里的9种杀人手段，冻冰人、土雷炸一个比一个凶残在抗日战争时期，面对日寇的疯狂暴行，不少民众揭竿而起，看家护院，誓死不当亡国奴！抗日烽火遍地燃烧，抗日军民前仆后继，在军事上和政治上都给了日寇沉重的打击。因此，日寇对抗日军民的屠杀也越来越残酷，他们不但疯狂地“围剿”抗日军民，同时也极其野蛮地残害人民群众，其杀人手段更是无比残忍。据史料记载，仅辽宁省岫岩县，日寇杀人手段就有9种之多。枪杀用日本人的话说，枪杀是对中国人处以极刑的一种“恩赐”。也就是说这种死法是最“快乐”的，抗战时期，岫岩县被日寇枪杀的军民多到几乎无法统计。填冰窟窿这是日寇在北方特有的杀人手段，老兵在以前的文章中也有介绍过，就是由日寇或者是强行征去的劳工把冰层砸开，然后将受刑者推进去，使之溺冻而死。活埋这是一种在抗日战争时期非常普通的日寇杀人手段，几乎有日本兵的地方都会有人被活埋。而在岫岩县，有史料记载的日寇活集体活埋抗日军民的惨案就有5起之多。狼狗吃人这其实不是孤例，老兵在以前的文章中有介绍过，在日寇的部队中有几支专门是培训吃人狼狗的，这些狗被培训好后就分配到各部队去当吃人的刽子手。冻冰人冻冰人跟填冰窟窿有点类似，但比填冰窟窿还凶残，填冰窟窿虽然冻，但很快就会溺死，而冻冰人是在大冬天里，日本人把受刑者的衣服扒光，然后向他身上泼冷水，直到将其活活冻死。割生殖器这是一个变态的死刑法，史料中记载的时间是在1936年2月，驻王家堡子日本守备队的一个日寇，为了治病而吃活着的男人的生殖器。挖心这个影视剧中经常有出现，事实上，日本人当年也经常会对被捕的中国人民执行这一刑罚。土雷炸把所谓的犯人绑在一起，投掷土雷，而更为无耻凶残的是，日本人还把手榴弹楦进被捕群众的裤裆里，然后把人炸死。刀捅刀捅就是用刺刀杀，这种杀人手段在抗日战争时期是最常见的，这里就不多说了。
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24小时热文苏教版小学语文六年级下册教案说课稿
苏教版小学语文六年级下册教案说课稿
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导读：抗日战争期间，中国人民进行了不屈不挠的抵抗，涌现出了许许多多的抗日英雄，今天我要讲的就是位抗日女英雄的故事。这位鲜为人知的的少女英雄名叫张晶麟，牺牲时才岁，和著名女英雄刘胡兰牺牲时的年纪般，但是她的事迹比刘胡兰更感人肺腑和震撼人心。年人们根据张晶麟堂弟的回忆还原了她的故事。年，张晶麟出生在胶东个单亲家庭，爸爸在她出生前就去世了，她跟妈妈相依为命。妈妈是个勤劳、倔强的女人，个人支撑起了家庭，独自抚养张晶麟，艰苦生活的磨难，使小晶麟养成了坚强、泼辣的性格。小晶麟岁时上学了，她没有辜负母亲的期望，学习
抗日战争期间，中国人民进行了不屈不挠的抵抗，涌现出了许许多多的抗日英雄，今天我要讲的就是一位抗日女英雄的故事。这位鲜为人知的的少女英雄名叫张晶麟，牺牲时才15岁，和著名女英雄刘胡兰牺牲时的年纪一般，但是她的事迹比刘胡兰更感人肺腑和震撼人心。1999年人们根据张晶麟堂弟的回忆还原了她的故事。1926年，张晶麟出生在胶东一个单亲家庭，爸爸在她出生前就去世了，她跟妈妈相依为命。妈妈是个勤劳、倔强的女人，一个人支撑起了家庭，独自抚养张晶麟，艰苦生活的磨难，使小晶麟养成了坚强、泼辣的性格。小晶麟10岁时上学了，她没有辜负母亲的期望，学习刻苦努力，成绩优秀。学校生活开启了她的智慧，她不像其他女孩子那样喜欢打扮、过家家。像男孩子那样，她最喜欢英雄的故事，每当老师讲起文天祥、岳飞等爱国英雄的故事时，她瞪着一双大眼听得十分入神，从小她的心里就怀揣着一个英雄梦。1937年，日本发动全面侵华战争。1940年的一天，日本鬼子来到张晶麟的村庄进行扫荡，看着日本鬼子烧杀劫掠的暴行，看着被残忍屠杀的乡亲们，14岁的她怒火中烧，决定投身抗击日本帝国主义侵略的伟大事业中去。雷厉风行的她第二天就找到了村里的抗日组织，强烈要求加入游击队，她热烈蓬勃的爱国之心感染了组织领导，将这位小姑娘收纳加入了妇救会。从此，在组织的领导和教育下，她懂得了革命的道理，热烈拥护八路军，积极从事抗日宣传，站岗放哨工作十分认真和投入，很快成长为一名成熟的战士。1941年7月，组织获悉日伪军打算利用山中一座弃寺设立据点，以切断抗日组织之间的联系。抗日组织打算发动附近群众去拆庙，张晶麟知道后主动请缨：“让我去吧，保证圆满完成任务，决不给组织脸上抹黑！”领导被她的热情所感染，当即批准，打算让她锻炼锻炼。接到任务的小晶麟像吃了蜜一样，高兴得又蹦又跳，连夜发动群众。日，张晶麟连早饭都没顾上吃，和黄干事一起带领群众来到寺庙，正要挥头干时，不幸的事发生了，由于汉奸告密，日伪军出动了大队人马前来抓人。这时，小晶麟镇静地对五大三粗的黄干事说：“我年龄小，目标也小，你赶紧带领群众突围。” 她有条不紊地组织指挥群众疏散突围。最后群众安全脱险，可是张晶麟却落入了敌手。
张晶麟被关入了鬼子的据点，伪军小队长凶狠地盯着这个瘦小的姑娘，打算从气势上压倒她，但是晶麟豪不示弱，同样怒视着他。小队长一把扯过张晶麟，吼叫道：“快说，你们的人在哪里，有多少人，多少枪！”张晶麟把头一扭，斩钉截铁地说：“不知道！”日伪小队长气急败坏，拿起鞭子狠狠地抽她，直抽到她脸上都现出了骨头，她咬牙忍着，就是不说一个字。队长又用竹签扎她手指，直扎到双手血肉模糊，昏死过去。队长又把烧红的烙铁按在了她的臀部，以为这样就可以征服这个小姑娘。张晶麟愤怒地叫着：“不知道，就是不知道。”此时，伪军中队长从门外踱了进来，假惺惺地说：“小姑娘，咱们乡里乡亲的，只要你说出来，我不但放了你，还认你作干女儿，保你一生荣华富贵……”“呸！”张晶麟打断中队长的话：“你这个无耻的民族败类，欠下了人民多少血债，人民是决不会放过你的，你绝不会有好下场！”接着，日军也来了，他们不信就撬不开小姑娘的嘴，于是无耻地使用了“车轮战法”，轮番拷打张晶麟。伪军打了日军打，日军打了伪军打。就这样小晶麟被折磨了三天三夜，几乎不得休息。8月1日凌晨，日军见实在无法征服她，就将她押到了山坡上。张晶麟知道最后的时刻到了，她心情非常平静，扶着一颗苍劲的松树，艰难地支撑起残破的躯体，脸上露出一丝微笑，高呼：“打倒日本帝国主义！”慷慨就义。15岁，正是上中学在爸爸妈妈怀中撒娇的年纪，一个花季少女就这样凋零了，但是她的死激发了胶东半岛人们抗日的激情，她的英雄事迹永远激荡在人们的心中。
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24小时热文1、走进大自然 、日积月累一、读拼音写汉字。 读拼音写汉字。 读拼音写汉字 xiǎo chuí fǎng wèn ( ) ( ) bān lán róng jìn ( ) ( ) 二、加一加，变一变。 +（ ）=（） （ ） 氵 +（ ）=（）( ) kūn chóng ( ) càn làn ( ) +（ 火 +（ ）=（ ）( ) ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） （ 亻 （ +（ ）=（ ）） 讠 ）+（ +（）=（ ） （ ）=（ ）(） )三、辩字组词。 辩字组词。 瓣( ) 扣 ( ) 访 ( ) 蓝( ) 辩( ) 叫 ( ) 仿 ( ) 篮( ) 连一连。 四、连一连。 斑斓的 教室 深沉的 夜晚 明亮的 昆虫网 漆黑的 风景 洁白的 秋天 美丽的 大地 仿照例子，给下面字组词,然后造一个句子 然后造一个句子。 五、仿照例子，给下面字组词 然后造一个句子。 举起） 举（举起）他手里高高举着一面五星红旗。 扣 ( )___________________________。 斑 ( )___________________________。 融 ( )____________________________。 六、根据课文内容填空，并仿写句子。 走进______； 追着______， 走进______； 追着______， 我们走进______。 1.追着______， 仿写： 仿写 追着______,走进______；追着______，走进______；追着______，我们走进______。 2.把自己变成______， 去体验____________； 把自己变成______， 去体验____________； 这样，____________________________. 仿写： 仿写： 把自己变成______， 去体验____________； 把自己变成______， 去感受____________； 这样，____________________________.轻松过关 然后回答问题。 七、阅读短文,然后回答问题。 阅读短文 然后回答问题家乡秋天的景色可美啦！阵阵秋风吹来，湖面上泛起的水波闪闪发亮。岸边树上 的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳，那红色、黄色、白色、紫 色的菊花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。那迷人的清香，引来了勤劳的蜜蜂、美 丽的彩蝶。 问题： 问题： 1、这段话一共有（ ）句，是围绕第（）句话写的。 2、这段话是通过______,_____,________这三方面写家乡秋天的景色的。 3、仿照上面的段式，把下面的句子写具体。秋天来了，我们的校园可美啦！ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________.开心夺冠： 开心夺冠：七、学完这篇课文，你是不是也喜欢上大自然，想到大自然中走走看看呢？快拿起笔 写一写你看到和感受到的大自然吧？侧栏：词语解释： 词语解释： 斑斓：形容颜色很多。 辽远：长远,遥远 多音字： gēng 更换 多音字 更 gèng 更加 近义词：扣醒—叫醒 体验—体会 近义词 反义词：深沉—肤浅 辽远—狭窄 反义词融进—融入拓展知识：金本是山东省龙口市人。任《中国少年报》主编。 拓展知识 长期从事儿童文学创作， 他的近百首诗被谱成歌曲， 在报刊、 电台电视台发表和播放， 有的收入教材。有的诗被译至国外。十多件作品获国家和省部级奖励。 主要作品有：诗集《小溪，小溪》、《木舟树》、《金本童话诗选》等；童话集《我 是一条鱼》、《小花狗打工》、《黄鼠狼演讲》等；散文集《爱星满天》、《生命的 亲吻》、《同在蓝天下》等； 读一读：太阳的诗 读一读： 打开你们的窗子吧！ 打开你们的大门吧！ 让我进去，让我进去， 进到你们的小屋里。 我带着金黄的花束。 我带着林间的香气。 我带着满身的露水。 快起来，快起来， 快从枕头上抬起头来。 睁开你的眼睫毛盖着的眼， 让你的眼看见我的到来。 让你们的心像小小的木板房， 打开关闭了很久的窗子。 让我把花束，把香气，把亮光， 温暖和露水洒满你们心的空间。2.火烧云 火烧云一．读拼音，写词语。 读拼音，写词语。pú táo （ ）qié zi （ ）gāo shòu （ ）bì xūróu yǎnxiōng měng（ ） 足 ） ） +（ +（ ）=（ ）=（ ）（ ）（ ） ）（ ）（ ） 加一加，变一变。 二、加一加，变一变。 +（ ）=（ ）（ 木 +（ ）=（ ）（三、给下面句中加点字选择正确读音。 给下面句中加点字选择正确读音。 cháng zhǎng 1.几年不见，我发现我们学校里的小杨树比以前长（）高了很多。2.我的尺子比小红的长（）。 3.植物的生长（）离不开太阳 zhuǎn zhuàn 4. 火烧云的形状一转（ ）眼就变了 5.小明转（ ）到房子的后面，不让小伙伴们找到他。 mó mú 6.看得人正在寻找马尾巴，那匹马就变模（）糊了。 7.我有两个一模（）一样的笔记本。 四、照样子写词语 1.笑盈盈 _______ ________ ________ 2.干干净净 _______ ________ ________ 写出下面词的近义词。 五、写出下面词的近义词。 沉静——（ ） 恍恍惚惚——（ ） 镇静——（ ） 模糊——（ ）六、用“＼”划去每组中不是一类的词。 1.公鸡 狗 猪 马 狮子 鲜花 2.葡萄灰 紫檀色 梨黄 茄子紫 苹果 3.葡萄 梨 苹果 桃 芒果 水果 4.春季 夏季 秋季 冬季 季节 5.杨树 苹果树 梨树 桃树 密林轻松过关七、根据课文内容回答天空，然后回答问题。 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半 黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色填空都有。还有些说 也说不出来、见也没见过的颜色。 1、这两段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、找出文中描写颜色的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、请用“＿＿＿”画出文中比喻句。 4、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿开心夺冠： 开心夺冠： 八 、你一定也观察过云吧？请把你见到的云描写出来和大家分享一下 你一定也观察过云吧？ 吧？ 侧栏： 侧栏：词语注释 紫檀色：像紫檀木一样的颜色。紫檀，常绿树木，木材坚硬，略带红色。 霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。 恍惚：形容神态不清，精神不集中。这里是指看得不真切、不清楚。 镇静；情绪稳定或平静。 笑盈盈：形容微笑的样子。〔例句〕售货员笑盈盈地迎接顾客。 金灿灿：形容像黄金一样发亮的颜色，闪光耀眼。 百合色：百合，多年生草本植物，鳞茎呈球形，白色或粉红色，花白色带紫红色 条纹。鳞茎可食用。百合色指像百合那样的颜色。 高寿：长寿。 mó 模糊 sì相似 zhǎng 长高 zhuǎn 转变 多音字：模 多音字 似 长 转 mú模样 shì似的 cháng 长城 zhuàn 转圈 近义词：镇静一一镇定 凶猛——凶狠 笑盈盈——笑眯眯 近义词 恍恍惚惚——迷迷糊糊 反义词： 反义词：凶猛——温和 镇静——慌张 恍恍惚惚——清清楚楚 模糊——清晰 知识拓展：作者简介：萧红（）黑龙江省呼兰人。现代著名女作家。代 知识拓展 表作有《生死场》;《呼兰河传》。本文选自《呼兰河传》。 课后题解： 课后题解：2.大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。小 白猪变成小金猪了。 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰半百合色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。过了两三秒钟，那匹马大起来 了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几 条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样。可是一转眼就变了。 要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。 读一读：关于云得好句子。 读一读天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中；有的 像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马…… 它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵， 阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆…… ……只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个 山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。 云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊， 伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。 朵朵浮云，越飘越慢，淡淡的云影，逐渐透明。云影轻轻拂过街道，惊过屋顶， 遮住人们，仿佛要拭去墙壁和屋顶上面的污泥尘土，抹掉人们脸上的愁容，在工人 区来一番扫除3﹡会说话的草 ﹡一、读拼音，写词语 读拼音， cǎo píng shǐchē jú xī xiào xuān rǎng （ ） （ ） （ ） （ ） kuíhuā jīn càn càn tǔ rǎng jiān shàng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比再组词 失（） 坪 （） 嚷 （） 喜（） 矢 （） 平 （） 壤 （） 嬉（） 三、我会填。 我会填。 我会填 （ （ ）的阳光 ）的土壤 （ （ ）地摇曳 ）的蝈蝈 （ （ ）的草坪 ）的葵花叶四、读一读，用画线词语写句子。 读一读，用画线词语写句子。 （1）矢车菊和狗尾草，轻轻地摇曳在我的身旁。（2）两只手像两片绿色的葵花叶，高高地伸向太阳。轻松过关： 轻松过关： 五、阅读课文选段，回答问题。 阅读课文选段，回答问题。 我从金灿灿的阳光下走来，仰卧在青青的草坪上。矢车菊和狗尾草，轻轻地摇曳在我 的身旁。 突然，我听见花在嬉笑，听见草在喧嚷，听见每一片叶子都在耳边歌唱。 1。请你写出下列词语的近义词和反义词。近义词：摇曳—（ 反义词：摇曳—（ ）嬉笑—（ ）嬉笑—（ ） ） 喧嚷—（ 喧闹—（ ） ）2.作者真的能听到花在嬉笑、草在喧嚷吗、听见每一片叶子在歌唱吗？作者这样写体 现出他怎样的心情呢？ ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— —————————————————————————————— 3.请你仿照这句话再造个句子吧？说不定你写的会更好呢！ ———————————————————————————————————— ————————————————————————————————开心夺冠六、你一定也有自己喜欢的小天地吧？再到那里静静的走一走坐一坐， 你是不是也会有一些独特的感受呢？先和朋友说一说，再把它写一写吧？侧栏： 侧栏：词语解释： 词语解释：摇曳：指不停地晃荡;飘荡。 嬉笑：边笑边闹。 喧嚷：喧哗,大声吵闹。 多音字： 觉 jiào 睡觉 近义词： 近义词 ： 摇曳—摇摆 反义词： 反义词 ： 摇曳—静止 嬉笑—严肃 喧闹—安静 喧嚷—吵闹 嬉笑—嬉闹 jué发觉知识拓展： 知识拓展 ：作者简介：雷抒雁，当代诗人，作家。1942 年 8 月 18 日生于陕西。代表 作品有《星星》《与风擦肩而过》《小草在唱歌》等。 课后题解： 课后题解：夏天的夜晚，我静静地躺在小河边的树荫下。河水唱着甜美的歌快乐的从 我身旁流过。 蟋蟀青蛙在叽叽呱呱的聊着天。 小草像朋友一样， 温柔地坐在我的旁边， 默默地陪着我默默地欣赏这甜美的夜。抬眼望去，繁密的树叶像是给我搭起的一个美 丽的天花板，星星像是一双双眼睛眨呀眨的，我想起妈妈给我讲的牛郎织女的故事， 他们现在在干什么呢？牛郎还挑着孩子们在银河边遥望着吗？织女还在眼含着泪水 辛勤地织布吗？ 轻松一刻： 轻松一刻：/ f( Z2 {: {) \% ^. T9 r捐爸爸还是捐妈妈& U( l( B% k& G1 {# b8 \( M1 x- C小艾是一个只有六岁的小男孩，在一家幼儿园上学。一天老师对同学们讲：“小朋友们,陶梅的爸爸和 妈妈没有了，她多可怜啊！我们应不应该帮助她呢？”孩子们异口同声地回答道：“应该。”那好，我们一 个个来好吗？”老师说道：“老师先捐五十元。”: Q) U, D+ ~5 S+ W4 f7 r& \3 B同学们立刻你十元、 我五元地捐出了自已的零花钱。 这时轮到了小艾， 他一动不动， 像是在想什么心事。 老师便问：“小艾，你不想帮助同学吗？”“不，不是的。”小艾连忙说道：“我，我是在想，我是捐个爸 爸给她好呢，还是妈妈好呢？”8 c$ C* [8{1 B/ a $ }4 q ) ~# o4． 诗 的 材 料 ．一、读拼音，写汉字。 cái liào pò liè gé bì yī shang （ ） （ ） ( ) ( ) yíng jiē chēng zàn shū tan hǎo mèng ( ) ( ) ( )（ ） 二、辨字组词。 抱（ ） 胀（ ） 裳（ ） 饱（ ） 张（ ） 赏（ ） 三、写出下列词语的反义词。 展开—（ ） 破裂—（ ） 相同—（ ） 停止—（ ） 舒坦—（ ） 柔软—（ ） 四、选字填空。 吗吧呢呀 1． 荷 花 开 了 （ ） ? 2． 咱 们 去 公 园 玩 （ ） ？ ！ 3． 荷 花 长 得 真 大 （ ） 4． 小 红 ， 你 在 干 什 么 （ ） ？ 5.你 的 作 业 写 完 了 （ ） ？ ！ 6.你 考 的 成 绩 真 好 （ ） 五。根据课文内容填空 白 荷 花 在 这 些 大 圆 盘 之 间（ ）出 来 ，有 的 才（ ）开 两 三 片 花 瓣 儿 ；有 的 花 瓣 全 都 （ ） 开 了 ， ） 出 嫩 黄 色 的 小 莲 蓬 ;有 的 还 是 花 骨 朵 儿 ， 看 起 来 （ ） 的 马 （ 上要破裂似的。 六．用例句中划线的词造句子。 1.我 突 然 觉 得 自 己 仿 佛 就 是 一 朵 荷 花 。 —————————————————————————————————— 2.在 联 欢 会 上 ， 同 学 们 有 的 唱 歌 ， 有 的 跳 舞 ， 有 的 还 表 演 了 小 品 。3.如 果 明 天 不 下 雨 ， 我 们 就 去 郊 游 。 ——————————————————————————————————轻松过关:七 .阅 读 短 文 回 答 问 题 。 阅 桂林的漓（lí）江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶 儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色 各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了 香蕉，这丰收的景色倒映（dào yìng）在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么 丰硕（shuò）诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到 近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽（juàn）美。 1、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：丰收—（ ） 欢乐—（）反义词： 沉睡—（ ） 安静—（ ） 2、读短文，补充词语。 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ）生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ） 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句：____________________________ 拟人句：____________________________ 4、短文按 _______________________ 顺序描写了漓江的景色。 5、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 春天：____________________________ 夏天：____________________________ 秋天：____________________________ 冬天：_____________________________开心夺冠八 、 是 不 是 也 有 自 己 喜 欢 的 植 物 呢 ?请 你 认 真 观 察 一 下 它 们 ,然 后 你 写 一 篇 日 记 .相 信 你 一 定 能 写 的 很 棒 的 . 侧栏：词语解释： 挨 挨 挤 挤 ： 用以形容多而杂乱 舒 坦 ： 形 容 内 心 舒适而坦然。 多音字：kān 看守 看 佛 Kàn 看 见fó fú佛像 仿佛近义词：本领—本事 赶紧—赶快 展开—打开 舒坦—舒服 破裂—破碎 破裂—完整 相同—不同 反 义 词 ： 展开—合陇 停止—开始 舒坦—痛苦 柔软—坚硬 拓展知识：叶圣陶（1894 年 10 月 28 日－1988 年 2 月 16 日）原名叶绍钧，汉族人。 拓展知识 字秉臣。江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。主要 作品有《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》。 读一读：描写荷花的好词好句 读一读好词： 好词：千姿百态 亭亭玉立 婀娜多姿 风姿妩媚 玉洁冰清 仪态万千 怒放争艳 争奇斗妍好句： 好句：绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠， 盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。 月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。 静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。5.《 金 色 的 草 地 》 。一 、 读 拼 音 ,写 词 语 . 写 shǒu zhǎng quán tóu yǐn bì ( ) ( ) （ ） shuì jiào zǎo chén shōu lǒng ( ) ( ) （ ） 二、加一加，变一变。 +（ ）=（ ）( ) +（ ）=（ 钅 口 +（ ）=（ ）( ) +（ ）=（）( ）() 艹 )+（ +（）=（ ）=（）( ）() )三、 将 词 语 补 充 完 整 。一 步 不 （ ） 一 本 正（） 挨（）挤 （ ） 一（） ）神 （ 四、 我 会 选 。 选 择 合 适 的 量 词 填 在 括 号 里 ） （ 枚 首 幅 片 朵 把 一（）扇子 一（）红花 一（）邮票 一（）叶子 五、课文知识我会填。 一（）歌曲 一（）画（ 1） 有 一 次 ， 我 一 大 早 起 身 去 钓 鱼 ， 发 现 草 地 不 是 一 片 _______， 而 是 一 片 _______。 （ 2） 我 钓 鱼 钓 到 中 午 ， 回 家 时 再 看 草 地 ， 草 地 又 变 成 了 一 片 _________。 （ 3） 天 擦 黑 的 时 候 ， 草 地 又 _______。 （ 4） 早 晨 ， 当 太 阳 升 起 时 ， 我 看 到 蒲 公 英 渐 渐 地 把 巴 掌 张 开 ， 草 地 又 变 成 一 片 片 _______。 轻松过关: 六 、 阅读短文回答问题 自制“琥（hǔ）珀（pò）” 清晨，我在草丛里捉到一只小蚱（zhà）蜢（měng） 。它身子修长，翠绿色，十 分好看。我把它装在一个玻璃瓶里，又放进一些新鲜的嫩草，把盖子盖得严严实实 的。 谁知，到了下午，小蚱蜢竟死了，我真难过。 看着死去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴该多好呀。于是，我想自制一块 “琥珀”，让它虽死犹生。 我先做了一个小盒子， 再把小蚱蜢装进去， 最后把溶化的松香倒进盒子里。 嘿， （穿过透过）松香，小蚱蜢绿得更可爱了。等松香（坚固凝固），我去掉盒子，用 砂皮仔细打磨，再一瞧，简直跟琥珀一模一样！ 我捧着这块裹着小蚱蜢的“琥珀”，爱不释手。因为，它是我劳动、创造和（感情 感动）的结晶啊！ 问题： 1.在括号里选择恰当的词语，打上“√”。 2.联系上下文，给画线的字选择正确的意思。 ⑴修长（）①使完美②建造③长④著作 ⑵虽死犹生（）①如同②还 ⑶爱不释手（）①说明②放开③消散 3.把文章分成三段，在恰当的分法后面打“√”。 ⑴1 2-3 4 -5（） ⑵1-2 3-4 5（） ⑶1 2 3-4 5（） 开心夺冠:七、1.通过本文的学习,你是不是也对蒲公英有更多的了解了呢?请向你的爸爸妈 妈或朋友叙述一下蒲公英在一天当中颜色的变化. 2.作者和他的哥哥一起玩蒲公英的场景是不是很有意思呢?你能和你的朋友把这 个场景表演出来吗? 侧栏： 侧栏： 词语解释： 词语解释： 一步不落：紧紧跟随。 ： 一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。 ： 称赞：夸奖 ： 隐蔽：借助别的东西遮盖掩徐徐：慢慢近义词：收拢—合拢 隐蔽—隐藏 隐蔽—暴露 伸开—打开反义词：收拢—打开知识拓展：米.普里什文（）是 20 世纪俄罗斯文学史上极具特色的人 物。世纪之初，据说他具有倾听鸟兽之语、草虫之音的异能。他以《鸟儿不惊的地 方》和《跟随魔力面包》两部随笔集成为俄国北方自然的文学发现者而进入俄罗斯 文坛。他的作品还有《跟随神奇的小圆面包》《大自然的日历》等。 课后题解：2.作者改变了想法是因为作者通过观察发现蒲公英会变颜色，早上是 课后题解 碧绿色，中午时又是金黄色，晚上又变成了绿色。 轻松一刻： 轻松一刻 我家里在冬天经常把大葱栽在盆子里，以保持它的鲜嫩。 我妹妹过年回家看到了，欣喜地堆我妈妈说：“妈妈，这粗真葱啊！”第一单元综合测评一、读拼音,写词语 、读拼音 写词语 写词语.(10 分) yǎnɡ wò cái liào shǒu zhāng shuìjiào pú táo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡǎn shòu pò liè gé bì wēi wǔ quán tóu yǐn bì ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。 二、下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。(12 分) 察（ ） 解（ ） 瓣（ ） 展（ ） 料（ ） 烧（ 擦（ ） 谢（ ） 辩（ ） 层（ ） 科（ ） 浇（） ）选词填空。 三、 选词填空。(6 分) 当然 果然 突然 1.我正在路上走,( )有人从后面拍了我一下.2.我( ) 是一个好学生了. 3.10 点整,他( )准时来到了操场. 专心 关心 真心 4.上课时,我们要( )听讲. 5.爸爸妈妈很( )我. 6.我们要( )对待每一个朋友. 写出下列词语的同义词或反义词.（8 分） 四、写出下列词语的同义词或反义词 同义词:镇静——（ ） 喧嚷——（ ）摇曳——（ ） 仿佛——（ ） 反义词：恍惚——（ ） 嬉笑——（ ）模糊——（ ） 舒坦——（ ） 连一连（6 分） 五、连一连 辽远的 人群 融进 朋友 灿烂的 天空 感受 大自然 喧嚷的 笑脸 访问 生活 六、我会造句子。（6 分） 我会造句子。 有的…有的…有的… ————————————————。 一会儿…一会儿…一会儿… ————————————————。 把下面几句话整理成通顺的故事。 七、把下面几句话整理成通顺的故事。（10 分） （ ）他看见地上有一团白白的东西。 （ ）忽然他看见有几个同学在打扫操场，争做好事。 （ ）下课了，小明在操场玩。 （ ）他想这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走近一看，原来是一团纸。 （ ）小明觉的不好意思了，赶紧回去把纸团捡起来扔进了垃圾箱。 阅读短文，然后回答问题。 八、阅读短文，然后回答问题。《又是荠菜花开时》我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在 幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴（yùn）藏着无穷 无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有 荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠（jì）菜善变， 不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈 锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦 长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地 里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果 周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿， 叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。 所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动 得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？ 五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太 乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈， 拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知 道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。 1.按要求写近义词。（4 分） 广阔（ ） 激动（ ） 2.用“ _____”画出文中点明题意的句子。（2 分） 3．作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来的呢？请用“﹏”画出来 吧？（3 分） 4.“又是荠菜花开时”表达了作者怎样的思想感情呢？请你试着说一下。（3 分） ———————————————————————————————————— ———九．作文：（30 分）你是不是也经常和自己的小伙伴在某一个地方玩耍呢？这个地方又带给你们哪 些快乐呢？请你拿起你的笔试着来描写一下你们快乐的小天地吧？相信你一定能写 的很棒的侧栏： 侧栏： 读一读： 读一读：大自然的语言 别以为人才说话， 大自然也有语言。 这语言到处都有， 睁开眼就能发现。 你看那天上的白云， 这就是大自然的语言。 如白云飘得高高， 明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁， 这也是大自然的语言。 如蚂蚁忙着搬家， 出门就要带好雨伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？ 大自然在水面写着： 春天已到人间。 大雁集队南飞， 不就“省略号”一串？ 大自然在蓝天写着： 秋天已在眼前。 如果你砍倒大树， 就会把“车轮”发现； 一年只长一圈， 计算起来方便。 如果你捕到大鱼， 鱼鳞上也有圈圈， 一圈就是一岁， 从不把人欺骗。 大自然把三叶虫化石， 嵌在喜马拉雅山巅， 这是在告诉人们， 那儿曾是汪洋一片。6.《 古 诗 二 首 》日积月累 一、给多音字注音并组词. ( ) ____ ( ) ____ ( ) ___ 少 相 空 ( ) ____ ( ) ____ ( ) ____ 二、解释下列句中加点字的意思。 1.回乡偶书 ．() ____ 尽 ( ) ____ 长( )_______ ( )____________________________________________________ 2.黄鹤楼送孟浩然之广陵 ． ______________________________________________ 3、故人西辞黄鹤楼 ． ______________________________________________三、 想一想，填一填。 1.少小离家老大回，____________。儿童相见不相识，____________。 这首诗是______朝诗人______写的。表达了作者____________的思想感情. ）的作品，这首诗前两 2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是（ ）代诗人（句叙（ ），后两句写（ ），诗人通过叙事写景，表达了_____的思想感情。 轻松过关 四、1. 默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，再写出诗句意思。 诗意 ______________ __________________ , ________________ __________________. ________________. ___________________, __________________. ___________________. ___________________. 2. 默写《回乡偶书》，想象诗中描写的情景并画一下。 ____________ __________________________, 请在此画图 __________________________. ___________________________, ___________________________.开心夺冠五、请你试着用自己的话把&回乡偶书&这首诗改写成一篇文章.你一定能写的很棒的. 侧栏： 词语解释： 偶书：偶然写出的文章。 鬓毛： 脸旁靠近耳朵的头发：衰（cuī） ：减少了，变稀疏了。 之：到。 辞：辞别，告辞。 多音字： shào 少年 少 shǎo 缺少 近义词：相识—认识 xiāng 相见 相 xiàng 长相 唯见—只见 zhǎng 生长 长 cháng 长处 尽 jǐn 尽力 jìn 尽头拓展知识： （659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州会稽永兴(今浙江杭州市萧山区)人， 贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇 洒，著 名的《咏柳》 《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共 19 首。 读一读： 读一读： 赠汪伦 (唐) 李白 李 白 乘 舟 将 欲 行， 忽 闻 岸 上 踏 歌 声。 桃 花 潭 水 深 千 尺，不 及 汪 伦 送 我 情。７．走月亮 走月亮一、看拼音写词语 zhào liàng ｒóｕｈé sǎ mǎn xiāng wèi ( ) ( ) ( ) ( ) bào zhe ｇǒｎｇｑｉáｏ yùn zài wēn nuǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、连一连 高高的 星星 拍打 鲜花 闪烁的 鹅卵石 照亮 大道 灰白色的 点仓山 运载 翅膀 比一比再组词. 三、比一比再组词 漫( ) 塘( ) 拱( ) 抱 ( ) 慢( ) 糖( ) 共( ) 包( ) 在括号里填上合适的内容。 四、在括号里填上合适的内容。 灰白色的鹅卵石（）河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都（）着一个 月亮 阿妈，白天你在溪里（ ），我用（）作（），（）许多新鲜的花瓣。 五、照样子,写句子. 1.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，从果园那边飘来了果子的甜香。 _______________________________________________。 2.月儿是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 也照 了村间的大道和小树…轻松过关： 轻松过关： 六、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题每月逢十五日，妈妈总要去外婆家。今天又是十五日，像往常一样，妈妈拿了些礼物， 带着我，愉快地走在去外婆家的路上。 到了外婆家，我一看，大姨妈也来了。大姨妈和妈妈争先恐后地拿出工资给外婆，外婆 笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了这么多钱，你们少给我点儿吧。” “不！”妈妈第一个说，“我只有一个孩子，负担比较轻。姐姐常请病假，让她少给点儿吧。” “不，我的女儿已经工作了，我不能少给。” 看着这情景，我想起电视剧里有些青年人，不够尊敬长辈，有的把长辈当成劳动力了； 有的甚至工作了，还要向长辈要钱。这一切和我眼前看到的多么不同啊！在回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点儿钱，那么你们为什么还坚持多给呢？” 妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，是很不容易的。我们宁可自己节约点，也要让外 婆过一个幸福的晚年。” 哦！我懂了，吃鱼时爸爸为什么夹起鱼头、鱼尾自己吃，把鱼身子给外婆，为什么妈妈 总是让我扶着爷爷去散步...... 我长大后，一定要像爸爸妈妈对外婆、爷爷那样对待爸爸妈妈。 1.请你试着给短文加个题目，写在横线上。 2.按地点变化将文章分为三段，在段首画“△”。 3.读过这篇文章，把你的感受写一写。 —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— ———————————————— 开心夺冠： 开心夺冠： 七、你一定也和妈妈一起走过夜路吧？请把你走夜路的经历写一下吧？ 侧栏： 侧栏： 词语解释： 词语解释 布满：铺满 运载：装载和运送。闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗。近义词：运载—运送 布满——铺满 漫步—散步 气息—气味 近义词 反义词：温暖—寒冷 反义词 知识拓展：原名吴兴然。1946 年生，云南宜成县人。高中毕业后当过工人和小学教师。 知识拓展 后调《春城晚报》作编辑，1985 年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员， 云南省作家协会童文学委员会副主任。1973 年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品 《海花》 。80 年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文诗集《歌溪》《风 、 雨花集》 《珍珠雨》 《一碗水》 《我的小马》 、 、 、 （台湾版） 《樱花信》 《铁门与锁》 、 、 。 课后题解：2. “……照亮了……照亮了……照亮了……”几个词充分表达出了作者快乐 的心情。 “……流着……流着……”让句子更生动形象，让人感觉仿佛能听到水流的声音。 “抱”字让句子生动了起来。让人能马上感觉到小水塘的温柔和可爱。 轻松一刻： 幽默小故事 轻松一刻：学会了. [* Z, \- s# \) f儿子：“今天老师教我们说‘是的，先生。’和‘不，先生。’”父亲：“你学 会了吗？”儿子：“不，先生！”父亲：“管爸爸不能叫先生。”儿子：“是的，先 生。”牛会抽烟吗？ . l: P- a& ?* k# A; o. |2 B 两个农家的孩子在聊天，一个突然问：“你家的牛会抽烟吗？”“你疯啦？牛怎 么会抽烟？”“哦，那么，也许是你家的牛棚着火了。”８﹡泥姑娘 日积月累一、读拼音，写词语． 读拼音，写词语． ｇｕā ｆēｎｇ ｎｉáｎｊì ｈúｎｓｈēｎ ｙǎｎｇàｉ （ ） （ ） （ ） （ ） ｙìｎｇｌǎｎｇ ｒóｎｇｈｕà ｐíｆū ｓｈèｎ ｊìｎ （ ） （ ） （ ） （ ） 辩字组词． 二、辩字组词． 纪（） 棉（） 浑（） 翩（） 记（） 绵（） 挥（） 偏（） 在下面括号里填上合适的动词． 三、在下面括号里填上合适的动词． 一只蜜蜂（）在泥里了． 水分（）进了它的身体． 身上（）满了沉重的泥浆． 透冷的雨点扑面（）过来．轻松过关四、根据课文内容回答问题． 根据课文内容回答问题． 1.泥姑娘为什么要冲进雨中呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.文中能表现出泥姑娘艰难救助小蜜蜂的动词都有什么？请把它们找出来写在横线上． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.文章最后小蜜蜂展开翅膀四处寻找泥姑娘，她到哪里去了呢？开心夺冠： 开心夺冠：五、泥姑娘的故事非常感人，也让人为她的命运担心．接下来会发生怎样的故事呢？请 你来续 编一下这个故事吧？ 侧栏： 侧栏： 词语解释： 词语解释： 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。谛听：仔细地听。 多音字： dāng 当时 当 dàng 当铺 近义词：一瞬间— 近义词：一瞬间— 一霎那 反义词：软绵绵— 反义词：软绵绵— 坚硬 知识拓展： 知识拓展： 结 jié结冰 年纪— 年纪—年龄 硬朗— 硬朗—虚弱 谛听— 谛听—聆听 毛糙— 毛糙—精致 微弱— 微弱—微小 苏醒— 苏醒—沉睡 jiē结巴江苏无锡人。历任上海第一师范学校教师，上海市市西中学语文教师，1951 年开始 发表作品。1985 年加入中国作家协会。著有长篇小说《毒窟》《圈女》 、 ，儿童文学集《鬼火》《神 、 秘的小坦克》 《孙悟空巧遇真“石猴”》 《最珍贵的礼物》 《动脑筋童话》 《东游奇遇》 《雨夜之 、 、 、 、 、 歌》 《珍珠贝姑娘》 《扑朔迷离》等。 、 、 《雪孩子》(选入《世界金奖童话库》)获 1980 年文化部优 秀电影奖， 《“没兴趣”游“无算术国”》获全国第二届儿童文学奖三等奖， 《冰雕姑娘》获第二十届 陈伯吹儿童文学奖。 课后题解： 课后题解：泥姑娘是一个美丽可爱而且非常善良的女孩儿。读一读： 读一读： 关于关爱的名言爱是美德的种子。----但丁 爱是理解的别名。---泰戈尔 人生是花，而爱是花蜜。----雨果 爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。——梵高9.难忘的八个字 难忘的八个字 日积月累一、我会填。 我会填。 Nǎo mù yuán cè shù 气（） 敬（） （）故 （）验 复（） huò wèi tǐng fǒu yī （）者 抚（ ） （）好 是（） （）次 二、比 一 比 再 组 词 。 恨（ ） 脑（ ） 叽（ ） 采（ ） 狠（ ） 恼 （ ） 讥（ ） 彩（ ） 给下面的字加上偏旁再组字，再组词。 三、给下面的字加上偏旁再组字，再组词。 +（）=（ ） +（）= （ ） +（）=（ ） +（）=（ ） 几 目 不 平 +（）=（ ） +（）= （ ） +（）=（ ） +（）= （ ） 列词语排好队，连成一句通顺的话。 四、列词语排好队，连成一句通顺的话。 1.测试 每次 时 左耳 我 假装 都 用 手 右耳 盖紧——————————————————————————。 2.依次 门边 孩子们 的 教室 走到 ————————————————————————。 3.她 可爱 温柔 又 的 是 老师 一位。 —————————————————————————————轻松过关五、阅读短文，回答下面的问题。 阅读短文，回答下面的问题。 多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总 是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时， 也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。 第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了 一名志愿者，协助医院救死扶伤。 有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引 起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。 那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士 包括院长，都渐渐地记住了这句话。 伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病 人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望 和坚毅的表情。 有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是 给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。 1.试着写出下面词语的意思。 （1）自告奋勇： （2）突发奇想： 2.多克为什么要在医院墙上写上“没有人会死在这里。”呢？这句话最后发生了什么 样的作用呢？请你试着说一下吧？ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________开心夺冠: 开心夺冠六、在课文中，作者的心情发生了什么样的变化呢？为什么会发生这样的变化呢？请 你试着说一下吧？ 侧栏： 侧栏： 词语解释： 词语解释： 讥笑：冷言冷语地嘲笑。 兴高采烈：兴致高；精神饱满。 多音字：nán 困难 xīng 兴奋 难 兴 nàn 灾难 xìng 高兴 近义词： 近义词：气恼—生气 敬慕—敬仰 缘故—原因 抚慰—安慰 反义词： 反义词：气恼—快乐 敬慕—讨厌 抚慰—伤害 课后题解：2.伦纳德夫人是一位很温柔很可爱很善良，非常热爱学生的好老师。 读一读： 读一读： 赞美老师诗 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。10.小摄影师日积月累一、读拼音，填一填 shè jū gōng （ ）影 （ ） liàng liě fēn fù （ ） jī jiāo （ ）卷 xiàng（）嘴 车（ ） 高尔（ ） 照（ ） 二、给下面的词语选择正确的读音 Xiāng xiàng 相（）信 照相（） 互相（） 相（）中 xíng háng 行（）人 银行（） 行（）程 行（）距 liáng liàng liang 测量（） 重量（） 质量（） 打量（） 三、选字填空。 1．秘 密 茂（） （）书 保（） 神（） 1. 尊 遵 （）敬 （）守 （）重 （）照 2. 忘 望 （）记 看（） 远（） 难（） 4．作 坐 座 做 （）位 （）下 （）工 （）业 5.按 安 （）排 （）心 （）全 （）时 6．题 提 （）问 （）高 问（）（）目 四、在括号里填上合适的量词 一（ ）报纸 一（ ）摄影师 一（ ）照相机 一（ ）纸团 一（ ）杂志社 一（ ）电车 轻松过关 五、读一读，做一做。 高尔基赶紧站起来， 小男孩已经提着相机跑出去了。 高尔基走到窗口， 大声喊道： “孩 子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 1.用“——”画出表示高尔基动作的词语。 2.从这段话里，你了解到高尔基是怎样的一个人？请把答案写在下面横线上。 ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ———————————————————————————— 六、阅读短文，回答问题。 我的情绪迅速（shù sù）地传染给了他们，他们随着我一起点起数 来， 15 16 17 越点越多 越点越兴(xīng xìng)奋 声音越来越响 前排的孩 子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几（jǐ jī）乎 所有的孩子都在快乐地交谈 谈的内容当然（rán yǎn）是生日聚会 生日礼物 父 母的祝福 孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还 没有意识到的极为珍贵的东西1.请在空白的地方加上标点符号。 2.写出下面词语的近义词。 迅速（ 珍贵（ ） ） 兴奋（ 感受（ ） 蕴藏（ ）传染（ ） ）3.请把括号里不正确的读音划掉。 4.这“极为珍贵的东西”是什么？请你试着猜下答案吧? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________开心夺冠: 开心夺冠:五、我也能当小作家,请你根据问题试着把问题编下去。 小男孩还会来吗？他这次来会说些什么，做些什么呢？高尔基会说些什么？ 侧栏： 侧栏： 词语解释： 词语解释： 明媚：明亮，美好。 准备停当：准备好了。 Xiāng 相中 相 Xiàng 长相 量 liáng 测量 liang 打量 liàng 重量 突然—忽然 行háng á xíng í行走银行近义词： 近义词：明媚—明亮 吩咐—命令 反义词： 反义词：明媚—阴暗 仔细—马虎立刻—马上知识拓展： 高尔基是前苏联无产阶级作家， 原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。 知识拓展： 他是社会主义现实主义文学的奠基人。 他的作品在我国广为流传， 在世界上很有名望。 他非常热爱关心儿童。主要作品有《童年》《在人间》《我的大学》 读一读： 读一读： 关于爱心的名言 友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。——西塞罗人生是花，而爱是花蜜。----雨果 爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰 存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此会产生出一种外部表 现出来的最适宜的礼貌。——歌德第二单元综合测评一、我能写出最漂亮的字。（10 分）（拼音下面打出田字格） 我能写出最漂亮的字。 Zài 运 Nǎo 气 gǒng 桥 yuán 故 测 闪 yàn 抚 shuò yǎn 盖 wèi 吩 皮 fù fū二、加一加，变一变。（8 分） 加一加，变一变。（8 。（ ﹢（是）=（提）（提高） 扌 ﹢（无）=（抚）（抚慰） ﹢（）=（）（） 氵 日 ﹢（）=（）（）﹢（）=（）（）﹢（）=（）（）﹢（）=（）（） 月 ﹢（）=（）（） 亻﹢（）=（）（）﹢（）=（）（）三、我要让他们对号入座。（10 分） 我要让他们对号入座。 朵 把 个 张 阵 位 条 间 一（）鲜花 一（）纸团 一（）报纸 一（）伞 一（）风 一（）教室辆 架 一（）裤子 一 () 车一（）老人 一（）飞机四、把加点的词语换成另外一个词语，意思不变。（10 分） 把加点的词语换成另外一个词语，意思不变。 1. 现在她正侧着脸谛听。（ ） ‥ 2．因为这里有个不一般的缘故（ ） ‥ 3.小男孩仔细打量着高尔基。（ ） ．． 4.高尔基赶紧站起来。（） ．． 5.阿妈领着我，在洒满月光的小路上漫步。（） ．． （6 五、请你把关联词送到家。 分） 请你把关联词送到家。 （ 如果……就…… 既……又 虽然……但是 1．伦纳德夫人是位（）温柔（）漂亮的老师。 2．来的（）是个小男孩， （）一定让他进来。 3. ( )他个子不高,( )他很勇敢。 修改病句。 （6 六、修改病句。 分） （ 1．每天早上去跑步。 ————————————————————。 2．商店里有各式各样种类繁多的玩具。 ————————————————————。 3.我们把教室打扫的整整齐齐。 ————————————————————。 请你给下面一段话加上标点。 （6 七、请你给下面一段话加上标点。 分） （ 过了一会儿 小男孩儿站在高尔基面前了 他仔细打量着高尔基 用手指了指沙发 说 请您坐在这儿看报纸 八、阅读短文，回答问题。 （14 分） 林巧稚少年时咧开嘴笑了然后每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注重联系实际，启发 学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把他们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。 大家边做边玩， 兴味盎然， 不知不觉中学到了知识， 而且深深地印在脑子里， 经久不忘。 林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么 颜色的？” “是绿色的。”林巧稚和同学异口同声地回答。 老师又问道：“树叶是什么形状的？” 不少同学答道：“椭圆的。” 生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把他们带到山上去，采集 各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师重新让大家回答上面的两个问 题。树叶原来不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百 怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。 一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生哲理：世界上的 任何事情都不像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它， 就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。 1.给加点的字选择正确的读音。（ 分） 给加点的字选择正确的读音。（ 给加点的字选择正确的读音。（4 称赞（chēng chèn ） 兴趣（xìngxīng） 绿色（lǜ lù）重新（chóng zhòng ） ﹒ ﹒ ﹒ 2.把下面成语补充完整。（4 把下面成语补充完整。（ 2.把下面成语补充完整。（4 分） （）口（）声 （）有()竹 （）云（）云 （）味（）然 3.文中列举了哪几个例子来称赞老师教学注重联系实际， 启发学生独立思考的教学方法 的呢？（3 分） ————————————————————————————————————— ———————————————————————————————。 4.林巧稚从一堂生物课中悟出了什么道理？请写在下面横线上。（3 分） ___________________________________________________________________ ________________________________________________________。九．习作题目:我的________ 要求:1.在横线上填上一个熟悉的人 2.在作文里写一件或几件具体的事来展现人物的特点。 3.注意语句通顺，不少于 300 字。侧栏： 侧栏： 妈妈的葡萄山里，住着狐狸妈妈和小狐狸。 小狐狸肚子饿了，呜呜地哭着向妈妈要吃的：“呜——呜——妈妈， 肚子饿了。”狐狸妈妈说：“你等着，妈妈这就去给你找好吃的。” 翻过一座山，翻过两座山，又翻过了第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着 葡萄的村庄。 “我的孩子饿的直哭，对不起，让我摘一串葡萄吧。”狐狸妈妈这么 说着，跳到葡萄架上，摘了一大串葡萄，急急忙忙往山里跑。 翻过一座山，翻过两座山，又翻过了第三座山，家就在眼前了，它听 到小狐狸呜呜的哭声了。狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下， 打算歇一会儿。 可是，忽然传来了汪汪的狗叫声。猎人带着狗追过来了。怎么办?狐 狸妈妈大声喊：“呜——危险！快逃呀！” 听到妈妈的喊声，小狐狸赶忙跳出山洞，向深山里逃去。后来，小狐 狸在山里到处寻找妈妈，一年、两年，小狐狸不知不觉长大了。 有一天， 他来到以前和妈妈住过的山洞附近， 看见一棵树下长着葡萄。 哪来的葡萄呢?小狐狸觉得很奇怪， 一边想一边尝了一颗。 “呀， 好甜呀。 ” 小狐狸吃了一串又一串，忽然记起了妈妈的声音：“你等着，妈妈这就去 给你找好吃的。” 于是，小狐狸明白了葡萄是怎么来的。 想到这里，小狐狸放开嗓子，对不知在什么地方的妈妈喊道： “妈妈， 谢谢您！”11、湖滩上有一对天鹅 、日积月累一、我会连。 衔 吊 盒 翩 觅 滩 播 寻 踏 舞Piān hé diào xún wǔ mì tà tān bō xián 二、加一加，变一变。 +（鸟）=（鹅） （天鹅） 我 +（亻）= （俄） （俄国） （ +（ ）=（ ） ） 口 见 穴 +（ ）=( )( ) +（ ）=（ ） ） （ +（ ）=（ ） ） （+（ ）=（ ） ） （ +（ ）=（ ） ） （ 三、写出下列词语的同义词或近义词。 写出下列词语的同义词或近义词。 近义词：衔着—（） 动听—（） 寻觅—（） 鸟窠—（） 反义词：降落—（） 苗条—（） 美丽—（） 欢乐—（） 照样子写句子。 四、照样子写句子。 例：湖心里飘着两片美丽的云朵。 1.树梢上———着———————————。 2.房间里———着———————————。轻松过关五、根据课文回答问题。 根据课文回答问题。 1.蓝天上飞着一对雪白的天鹅；湖心里飘着两片美丽的云朵。你认为“美 丽的云朵”指的是什么？ ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————。 2.是谁在滩上搭起了鸟窠， 还在窠旁吊上饮水的小盒 ？ 是谁架起有线广 是谁在滩上搭起了鸟窠， 是谁在滩上搭起了鸟窠 还在窠旁吊上饮水的小盒？ 喇叭里传出动听的音乐？你知道是谁吗？他为什么要这样做呢？ 播，喇叭里传出动听的音乐？你知道是谁吗？他为什么要这样做呢？ ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— —————————————————— 3.从这篇课文中你获得了什么样的启发呢？请写在下面吧？ 从这篇课文中你获得了什么样的启发呢？请写在下面吧？ 从这篇课文中你获得了什么样的启发呢 ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ——————————————————————————————— ————————————六、阅读 短文回答问题燕 子 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵 的小燕子。 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草， 绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南 方赶来，为春光增添了许多生机。 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻 田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就 看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线 谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 1.小燕子长的什么样子呢？请用“——”画出描写小燕子模样的句子。 2.你能找出文中的比喻句吗？请用“﹏”把它们标出来吧？ 3.请你理解一下光彩夺目的意思，然后用它造一个句子。 ___________________________________________________________________开心夺冠七、 林林捉了一只小麻雀准备带回家装在笼子里玩。你觉得林林的做法对吗？你想对 林林说些什么呢？请把你想对林林说的话写一下吧？ 侧栏： 词语解释： 词语解释： 衔着：含着；用嘴叼： 饮水：让牲口或鸟类喝水。 ： 让牲口或鸟类喝水。 寻觅：寻找 近义词：衔着—叼着 鸟窠—鸟巢 寻觅—寻找 动听—悦耳jiàng 降落 多音字： 降 多音字 xiáng 投降 饮yìn 饮水 yǐn 饮料lè 快乐 乐 yuè音乐近义词：衔着—叼着 寻觅—寻找 鸟巢—鸟窝 动听—悦耳 近义词 反义词：降落—上升 苗条—肥胖 美丽—丑陋 欢乐—痛苦 反义词 知识拓展：滕毓旭 1937 年 2 月出生于辽宁省大连市。1953 年毕业于大连师范学校，先 知识拓展 后在小学、中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主编。系中国作家协会会员、中国 儿童文学研究会会员、辽宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文学学会名誉会长、 、 、 、 高级讲师。 代表作品有《春光染绿我们双脚》《有趣的动物》《绿色的梦》《我是小乖乖》《谈天说地唱儿歌》《森林童话》 、 、 、等作品。 课后题解：2.“飞” “飘”让语句更生动形象。 “驮”“衔” “踏着” “摇动”两个动词轻巧 课后题解 而优美，勾勒出天鹅降落在湖滩上的动人情景。 了解内容：天鹅是一种候鸟，主要生活在多芦苇的湖泊、水库和池塘中。栖息于西 了解内容 伯利亚的白天鹅为了避寒，在气候转冷之际，迁徙至中国南方各地越冬，等到明年 春暖花开的 4 月才又陆续返回故乡，夏季多在中国东北、内蒙古、新疆一带繁殖。 天鹅属杂食性动物。以水生植物的根、茎、叶、种子，及软体动物、昆虫、蚯蚓等 为食。性情和顺，成群活动。白天活动。善于飞翔和游泳，也能在地面行走。飞行 时头部向前伸，脚伸向腹部后方。天鹅除繁殖期外，没有固定的家，常选择湖面安 全地区，弯曲着脖子，把头夹在翅膀里随水漂流而眠。12 这条小鱼在乎 日积月累一、读拼音，写汉字。 读拼音，写汉字。 kùn shèn cháo bì yǎn ǎn wà （）难 （）至 （）前 手（） （）（）一息 水（） 辩字组词。 二、辩字组词。 暴（ ） 洼（ ） 续（ ） 困（ ） 爆（ ） 浅（ ） 读（ ） 因（ ） 下列多音字注音并组词。 三、下列多音字注音并组词。 __________（ ） __________（ ） __________（ 朝 __________ ( ) 卷 __________（ ） 看 __________（ ））___________（ 散 __________（） 挣 ）__________-（）__________（ 干）__________（）__________（）四、选择合适的填在括号里。 选择合适的填在括号里。 欣赏 观赏 1. 上周末，爸爸带我去（）了一场非常精彩的篮球比赛。 2. 我一直盼望着到海边（）美丽的风景。 五、句子加工厂。 句子加工厂。 加工厂 1.那些小鱼被他们扔进了水里。（换一种说法）——————————————————————————— 2.他一边走一边欣赏着风景。（学写句子） 一边……一边…… ——————————————————————————— 3. 你这样做有谁会在乎呢？(改为陈述句) ———————————————————————————. 读一读，做一做。 六、读一读，做一做。 男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩儿，没走到一个水洼旁都（）下腰去 ——他在不停地（）起水洼里的小鱼，用力地把他们（）回大海。这个男人看了一会儿， 忍不住走过去，说：“孩子，水洼里的小鱼成百上千，你救不完的。” “我知道” “哦?那你为什么还要救它们?你这样做有谁会在乎呢? “这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边捡起一条小鱼扔进大海，“这条小鱼在乎!还有 这一条，这一条，这一条……” 1. 请把括号里缺失的词补充完整。 2. 请你结合原文回答一下， 男人刚开始为什么要劝阻孩子救活小鱼呢？男孩又是怎么想的 呢？请你试着把答案写在下边横线上。 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——— 3. 文章结尾男人被感动了吗？最后他是怎么做的呢？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ———开心夺冠： 开心夺冠：七、如果你在郊外遇到一只受伤的小鸟，你会怎么做呢？请把你的答案写在下边横线上。 ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————。侧栏： 侧栏：词语解释： 词语解释： 奄奄一息：形容气息微弱，濒临死亡。 挣扎：用力支撑或摆脱。 松散：结构或排列不紧密。zhāo 朝阳 多音字：朝 多音字 chāo 朝前 干gān 干净 gàn 干活 捡起—拾起 困苦—困难 散步—漫步 松散—紧凑近义词：欣赏—观赏 手臂—胳膊 反义词：扬起——放下 读一读： 读一读：奄奄一息——生龙活虎干净—肮脏关于保护环境的名言： 人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。 别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失。 只有一个地球、人类应该同舟共济 。 人类善待自然、就是善待自己 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。13﹡特殊的葬礼 ﹡ 日积月累一、读拼音，写词语。 Zǒng tǒng zhuàng guān gōng chǎng làng fèi hào zhāo （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） jiǎn shǎo zhèn jīng yǔ diào yù cè zī yuán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给划线字选择正确读音。 仪式（yí yì） 瀑布（pù pǔ）奄奄一息（yān yǎn） · · · 哀悼（dǎo dào）语调（diào tiáo） 咆哮（páo báo） · · · 三、辩字组词。 代（） 仪（） 泻（） 淹（） 伐（） 议（） 泄（） 奄（） 四、选字填空。 1.绝、决 滔滔不（ ） 犹豫不（ ） 悬崖（ ）壁 2.慕、幕 羡（ ） 夜（ ）降临 （ ）名而来 屏（ ） 3.耐、奈 无可（ ）何 （ ）人寻味 （ ）心 忍（）轻松过关： 轻松过关：五、阅读课文，回答问题。 1.《特殊的葬礼》“特殊”体现在哪里呢？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— —————— 2.塞特凯达斯瀑布“不辞而别”的原因是什么？ ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————— —————————开心夺冠 开心夺冠六、读完这篇课文后你有什么样的感受呢？和你的同学交流一下，然后把你的感受写出来 吧？侧栏 词语解释： 词语解释： 滔滔不绝：滔滔：形容流水不断。绝：完结，停止。像流水那样毫不间断。一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也形容文笔奔放、流畅 汹涌：水猛烈翻腾上涌的样子。 咆哮：大吼大叫，通常是人在愤怒的情绪下产生的反应。也可形容水的奔腾轰鸣, 十分猛烈。 多音字： xíng 行走 zhe 等着 lè欢乐 多音字 行 着 乐 háng 行距 zhuó 着装 yuè音乐 近义词： 枯竭—干涸 语调—语气 震惊—震撼 近义词 ： 滔滔不绝——源源不断 反义词： 反义词 ： 汹涌—平静 浪费—节约 知识拓展： 知识拓展 ：塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊拉瀑布（SaltodelGuaira）巴西称“塞特克达斯瀑 布”（SeteQuedas），幅宽 3200 米，被岩石分割成 18 股飞流的系列瀑布，每年平均流量 达 13300 立方米每秒，洪峰期可 4 倍于此。瀑布总宽 90 米，总落差 114 米，曾经是世界 上已知的流量最大的瀑布，也是最宽的瀑布之一。长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西 和巴拉圭人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身 于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气。但这雄奇的景观，由于人为的破坏，竟 然奄奄一息了。 课后题解： 课后题解 ： 1.因为这场葬礼是为一条瀑布—赛特凯达斯瀑布举行的。读一读： 读一读：人类面临淡水危机随着世界人口的不断增加，生态环境的恶化，水资源的污染，加之淡水资源的管理不善 或应用 环节的浪费，人类将会在今后 50 年内面临空前的淡水短缺。目前拥有世界人口的 40％ 的 80 个国家或地区正面临着淡水资源的危机，发展中国家近 10 亿人口喝不上清洁水，17 亿 人口没 有良好的卫生环境设施，80％的疾病是由于饮用不干净的水引起的。到 2050 年，估计 全球人 口将增加一倍，照以往的经验，人们对水的需求量的增加则比人口的增加快两倍。在供 需矛盾 不断加剧的当今，人们就一个劲地盯着地下水。专家们预测，目前地球上的地下水只剩 下 29.9 ％，并且，其中的一半正在受到污染。面临水荒的地球人应该采取什么有效的措施呢？14 狼和鹿日积月累一、我读的最准，请给下面加点字注上拼音。 我读的最准，请给下面加点字注上拼音。 点字注上拼音 （）（） （） （） （） （） （） （） （） 毒手 提防 总共 哀嚎 灾难 一旦 罪魁祸首 繁殖 威胁 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 给下面的多音字注音并组词。 二、给下面的多音字注音并组词。 ( )( ) ( )（ ） （）（ ） 提 宁 难 ） （）（ ） ( )( ) （ ）（ ( )( 血 ( )( ) （ 看 ) （ ）（ ） （）（ ） （） 贪婪 ﹒）（降 ） （）（）三、辩字组词。 辩字组词。 防（） 殖（） 超（） 疾（） 访（） 植（） 赶（） 病（） 模仿例子造句。 四、模仿例子造句。 1.疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。 ____________像____________一样__________________。 2．他们捕杀的鹿，居然是森林和鹿群的“功臣”。 _______________,居然___________________。轻松过关五、阅读短文回答问题。 阅读短文回答问题。 澳洲大陆在长期的演变过程中，形成了自己的生态系统，英国人在 40 年代引入欧 洲野兔，结果繁殖成灾，使草原破坏非常严重，当时的澳洲人常常谈兔色变。 澳大利亚原本没有兔子。1859 年，一个叫托马斯·奥斯汀的英国人来澳洲定居，随 身带来了 24 只野兔，放养在庄园里，供他打猎取乐。后来，宠物兔子陆续逃亡到了野 外，100 年后，奥斯汀绝对没有想到，这 24 只野兔的上亿“子孙”给整个澳大利亚带来 了无尽的烦恼。 野兔发现，这里简直是它们的天堂：有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。它们与牛羊 争牧草，啃树干，常常把数万平方公里的植物啃吃精光，严重破坏植被，导致水土流 失，导致其他种类野生动物面临饥饿，甚至有灭绝的危险。 专家计算， 这些野兔每年至少造成 1 亿美元的经济损失。 澳大利亚人开始想尽办法 控制兔子的扩散和繁殖——筑围墙，打猎，捕捉，放毒，引进天敌狐狸等。但是，兔 子的繁殖力极为惊人，一对兔子一年可生下成百上千只兔子。因此，至今澳大利亚的 兔子仍是祸害。 1. 写出下面词语的近义词。 原本—（） 打猎—（） 扩散—（） 祸害—（） 逃亡—（） 2. 请你结合原文说一下为什么澳洲人会“谈兔色变”。 ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————。 3. 澳大利亚人都想了哪些办法控制兔子的扩散和繁殖呢？请把答案写在下面横线 上。 ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ——————————————————————————————————— ————————————。开心夺冠： 开心夺冠：六、 这篇课文给我们讲述了什么样的故事？这个故事又告诉我们什么样的道理呢？ 请你给自己的爸爸妈妈讲一讲吧？侧栏： 侧栏： 词语解释： 词语解释： 葱绿： 葱绿：浅绿又略显微黄的颜色。 生机勃勃： 生机勃勃：形容有旺盛的生命力。 贪婪： 贪婪：贪心而不知满足。 提防： 提防：防备。近义词： 近义词：贪婪—贪心 反义词：贪婪—慷慨 反义词： 课后题解： 课后题解：提防—防备 提防—疏忽狩猎—打猎 糟蹋—爱惜蔓延—扩散糟蹋—损害1.在凯巴伯森林里，贪婪而凶残的狼经常吃掉可爱的鹿，居民阻止了狩猎队大量的 不杀狼，随着狼的减少在短暂的幸福生活后。饥恶和疾病开始在鹿群中蔓延，鹿的 数量也大量减少了。这个故事告诉我们，不能随便的从表面现象去破坏自然界的生 态平衡。 2.“自由王国”并不是自由王国，这个引号表示否定的意义，“功臣”和“罪魁 祸首”有特殊的意义。 轻松一刻： 轻松一刻 有篇课文叫《瀑布》中间说到作者转过一座山见到了一条瀑布垂在山间，一位 同学朗读时声情并茂的念：“转过这座山，一条破布挂在山上”全班同学惊呆了。15 会植树的鸟 日积月累一、我会读拼音写汉字。 我会读拼音写汉字。 mào yuē xuán téng （）密 大（） zhuǎ páo （）子（）土 yōu yōu盘（）翻（） 黑（） kēng gài bì 小（ ）大（）隐（）二、给下列多音字注音再组词。 给下列多音字注音再组词。 （）（ 量 （）（ ）（）（ 钉 ） （）（ ） 降 ） （）（ ） （）（ ）三 ． 我会按要求填空 。 1.离节目开始大概还有五分钟。(用近义词替换加点的字)（） ·· 2.夏天原本（）的树叶变得（）起来了。（填上一对反义词） 选择合适的词语填空。 四 ． 选择合适的词语填空 。 视察 观察 1. 后天，领导将到我们学校来（）工作。 2. 仔细（）后，他认真地写出了一篇日记。隐蔽 隐藏 3. 蟋蟀的住宅（）在草丛中。 4. 我和朋友（）在茂密的草丛中。 我会照样子写句子。 五 ． 我会照样子写句子 。 1.虽然植树鸟的样子不好看，但是我很喜欢它们。 ___________________________________________。 2．其他鸟立刻接到命令似的均匀、整齐地排列开来。 ___________________似的_________________.轻松过关阅读短文回答问题。 六 、 阅读短文回答问题 。 《燕子专列》 有一年春天，在欧洲瑞士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上 站满了送行的人。他们送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鸟，能长途飞行，怎 么还用专列送呢？ 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了 麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经 非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定 用火车把这些燕子送到温暖的地方。 于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。 听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qiào）的春寒，顶着满天飞舞的大雪， 踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑（ái）皑白雪的 山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得 通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳， 仿佛在向人类致谢。 1.按课文内容填空 1.按课文内容填空 （ ）的春寒 （ ）的大雪 （ ）的山路2.多音字组词。 2.多音字组词。 多音字组词 jiān ( 间 jiàn（ ） ) 缝 fènɡ（ ） fénɡ（ ） 处 chù（ ） chǔ（ ）3.燕子是候鸟，能长途飞行，为什么还用专列送呢？请用“____________”在原文中划 出答案。4.文中第（）段通过_____、_______、______、_______、表明人们寻找燕子的焦急心情， 以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。开心夺冠： 开心夺冠：七、你还知道其他像“会植树的鸟”一样会保护环境的动物或植物的故事吗？请你和自 己的朋友交流一下吧?比一比看谁知道的多。 侧栏： 侧栏： 词语解释： 词语解释： 茂密：茂盛而繁密。 隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。 近义词： 近义词 茂密—茂盛 反义词： 反义词 茂密—稀疏 读一读： 读一读 ： 我国植树节的来历 在孙中山先生的倡导下确定的。当时考虑到清明 我国最早的植树节是 1915 年 ， 在孙中山先生的倡导下确定的 。 当时 考虑到清明 前后阳光明媚， 细雨绵绵， 适合于树木生长， 所以把清明节， 前后阳光明媚 ， 细雨绵绵 ， 适合于树木生长 ， 所以把清明节 ， 也就是每年的 4 月 4 为纪念他， 日 ， 日定为植树节 。 5 日定为植树节。 1925 年 3 月 12 日 ， 孙中山先生在北京逝世 。 为纪念他 ， 1929 在 日确定为植树节。 第五届人大第六次会议上， 年 ，南京政府把 3 月 12 日确定为植树节 。1979 年 ，第五届人大第六次会议上 ，也继 用了原来植树节的日期， 日定为中国的植树节。 用了原来植树节的日期 ， 把 3 月 12 日定为中国的植树节 。 隐蔽—暴露 松软—坚硬 大约—大概 隐蔽—隐藏第三单元综合测试给下面加点字注音。（ 。（10 分 ） 一 、 给下面加点字注音 。（ （） （） （ ） （） （） 衔着 饮水 寻觅 手臂 特殊 () () () ()() 汹涌 咆哮 号召 贪婪 提防 二、加一加，变一变。(10 分) +（）=（）（） +（木）=（林（树林）+（）=（）（）木勺： +（一）=（本）（书本） +（）=（）（） +（）=（）（） +（）=（）（） 胡： 走 +（）=（）（） +（）=（）（）欠： +（）=（）（） +（）=（）（） 直 +（）=（）（）三、我是词语小专家。（10 分） 反义词： 苗条—（） 美丽—（）欢乐—（）茂密—（）松软—（） 近义词： 茂密—（） 大约—（）蔓延—（）欣赏—（）隐蔽—（） 四、选词填空（8 分） 继续 连续 1. 为了抢救病人，他已经在手术台上（）工作六个小时了。 2. 吃过饭之后，我们要（）做作业。 解决 解除 3 狼吃掉了生病的鹿，反而（）了传染病对鹿的威胁。 4.他们（）了粮食短缺的难题。 五、按要求查字典填空（9 分） 查加点的字 应查部首 再查几画 释义 悬崖 · 1. 挂，吊在 空中。 2. 凭空设 想。 3. 危险。 1. 从腋下到 腰的部 分。 2. 逼迫恐 吓。 3. 收敛。 1. 羡慕仰 慕。 2. 思念应选哪种解 释威胁 ·慕名 ·六、给下面句子加上标点。（14 分） 1.随着鹿群的大量繁殖 森林中闹起了饥荒 灌木 小树 嫩枝 树皮 一切 能吃到而且吃的下的绿色植物 都被饥饿的鹿吃光了 2．男人看了一会儿 忍不住走过去 说 孩子 水洼里的小鱼成百上千 你救不 完的 七、阅读短文，回答问题。（9 分）在美洲的玻利维亚森林中，生息着一种美丽可爱的“送奶鸟”。这种鸟的腹面长 着一个大奶袋。它经常飞到村庄里，十分温顺地让人们慢慢地挤出“乳汁”，然后才 飞回到森林中。经化验，这种鸟乳的营养成分与人乳相似，可以用来哺育婴儿。 在非洲的基尔森林里，有一种鸟会发出光亮，当地人称为“萤鸟”。萤鸟的身体呈 椭圆形，全身杏黄，头部和翅膀上长有羽毛，其它部位则长着一层硬壳，十分美丽。 每到黑夜，这层硬壳便闪闪发光，好像一盏明灯一样。当地人把这种鸟捉来养在笼 子里，夜行的时候提着，就成为一个活的灯。 在非洲的拉拉斯山上，有一种奇异的小鸟，人们叫它“礼貌鸟”。这种鸟头尖、 身圆、尾长，全身长着漂亮的绿色羽毛。礼貌鸟常常飞到人们跟前或房屋附近，将 嘴里衔着的东西放到人们身上或投进住宅的窗户， 投下的东西不是香气扑鼻的野花， 就是香甜可口的野果。 在非洲的开普顿牧场，人们可以看到十分有趣的现象：在羊群中间常常会夹杂着 一些又高又大的鸟，即非洲鸵鸟。它们是世界是最大的鸟，身高近 3 米，长 2 米， 体重可达 90 公斤。它们身上覆盖着柔软的羽毛，有着长长的头颈和短短的翅膀， 胸脯十分发达。虽然不会飞翔，但是由于腿很长，所以奔跑的速度甚至连马也追不 上。它们力气非常大，还能载人运货，背上可以同时骑两个人，当地人们常常骑着 它们出门，是一种理想的代步工具。 在中美洲的尼加拉瓜地区有一种名叫“沙利特”的鸟，它浑身乌黑，脖颈很细， 肚子特大，好似一只大瓶子，它的肚子里充满了液体，而这种液体竟是一种很好的 灭火材料。无论何时何地，该鸟一旦发现有地方着了火，便成群结队飞奔现场，奋 不顾身地投入“救火”战斗，只见它们不停地将肚子内贮存的液体由口中喷射出去， 直到把火扑灭才肯罢休。所以当地的人们亲切地称其为“灭火鸟”。 1.文中介绍了哪几种奇特的鸟？请把它们的名字写在下面横线上。（3 分） ————————————————————————————————— —————————————————————————————。 2、你能找出文中的比喻句，并用“——————”画出来吗？（3 分） 3、联系上下文理解下列词语，并写出相应的近义词。（3 分） 珍贵——（） 哺育——（） 奇异——（）八、作文：（30 分） 同学们，动植物是我们的好朋友，所以我们要保护他们，想一想在你的周 围有没有保护动植物的生动的例子呢？请你把它写出来吧？ 要求：①语句通顺。 ②体现出人和动植物的和谐美好 ③字数在 300 字左右。侧栏： 侧栏 ：天空 往日的天空：那个时候我懂得蓝色的概念，蓝色是我知道的第一个颜色， 因为那时的天空是蔚蓝明朗的、辽阔无边的，绵羊般雪白的花朵，给人纯真美 丽的遐想。我常常坐在阳台上看夜空，看着黑色大幕上那一闪一闪的小星星发 呆。现在的天空：我已经黯淡了对蓝色无暇的向往，因为现在的天空是灰暗迷 蒙的，很少看到白色的云朵。深夜的天空总是灰蒙蒙一片，闪光的繁星藏在了 黑灰色大幕的后面，与世隔绝，不再想了解人世间的是是非非。我坐在阳台上， 看到的是高楼林立，我好像青蛙坐井观天一样。 未来的天空：我希望未来的天空碧空如洗，轻似薄纱的浮云在天空中飘荡， 鸟儿在空中自由飞翔，一幅如诗如画的仙境。如果朋友们从现在做起共同保护 环境，一起植树造林绿化环境，未来肯定掌握在你我手中。16 会变色的报春花 日积月累一、选出加点字注音全对的一组，把序号写在括号里。（） 1. 怒放 nù 拔掉 bá 赐给 cì 气喘吁吁 yǘ 2. 恭敬 gōng 献上 xiàn 仔细 zǐ 口吻 wèn 3. 激动 jī 奠基 diàn 明媚 mèi 一簇 cù 二、辩字组词。 怒（） 拔（）赐（）吁（） 努（） 拨（）踢（）呵（） 三、我是词语小专家。 近义词：怒放—（ ）口吻—（ ） 仔细—（ ） 为所欲为—（ 反义词：仔细—（ ） 柔 软—（ ）简单—（ ） 幼稚—（ ） 四、我会选词填空。 明媚 明亮 1. 我们选择了一个阳光（ ）的日子出去郊游。 2. 我们有一间（ ）的教室。 3. 他有一双（ ）的眼睛 恭敬 尊敬 4. 达尔文非常（ ）地向爸爸献上了一束红色的报春花。 5. 我们应该（ ）我们的老师。 6. 他（）地递给老人一杯水。 五、句子加工厂。 1.爸爸被小达尔文幼稚的举动闹得哭笑不得。（改成把字句））—————————————————————————————————————— ——— 2.小达尔文家的花园里，别的花草刚开始舒展枝叶，而一簇簇黄色的和白色的报春 花，却已向着太阳怒放了。（用加横线的字造句） —————————————————————————————————————— ———轻松过关 六、仔细阅读课文，然后回答问题。 1. 在小达尔文做实验之前报春花有红色的吗？那达尔文又是怎么让报春花变颜 色的呢？———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— —————— 2. 当小达尔文说出自己想让报春花改变颜色想法时，他的爸爸是怎么说的呢？ 小达尔文听到这些话后}