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2018高考英语语法填空题技巧全攻略
语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应学生的英语综合程度。
本题型分两种情形：
一种为已给单词提示；
一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧
此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握水平。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
There are many students living at
school，the(child) houses are all far from
由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
A talk(give) tomorrow is written
by Professor Zhang.
句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
The king decided to see the painter
由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化。
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前Imore／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
I am— —(tall)than Liu Wen．He is the tallest students in my class．
此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”确定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
技巧五：数词形式变化。
数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice
To my three sons I leave my
seventeen horses．My eldest son shall take a half，my second son shall take a (three).
从上下文持续起来懂得，这是一个分马的方案，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才干命中目标。
技巧六：词的派生。
词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．
在这道题中，学生很轻易断定出该用形容词；钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
二、未给单词提示题型的技巧
此类题难度较大，但也是有办法应付的。
技巧七：固定短语构造。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“熟视无睹”才能命中答案。
The children were playing on the
ground，enjoying____，dirty but happy.
从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enj0y oneself短语，故其答案为themselves。
His boss was____angry as to fire
如果“跳过”横线后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so...as to...，所以，so是正解。
技巧八：从句引导词。
从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。
He did not done_____his father had
asked him to do．
审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。
Those_____want to go to the
village must sign here．
经过察看可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步视察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who，在定语从句中做主语。
技巧九：短语动词结构。
短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
The us consists____fifty states．
根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表现“由......组成”，所以答案是of。
Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for
leave to take_____of her．
生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。
技巧十：短语介词结构。
短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。
Mr Smith took a plane to London____of
taking a train.
此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。
Just then，he saw a blackboard in_____of him.
细心观察，可以看出填人fr0nt即可构成in front of，此题得解。
技巧十一：连词、关系短语结构。
常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。
Little Wang Jun could not go to
school，_____his family was too poor．
此处表示原因，引导的分句实在是一种说明解释，不是必定的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。
____Marrie and Jannie like going
to the theatre．
横线处的词与后面可以形成both?and，故答案为Both。
技巧十二：冠词、介词和常用的副词。
冠词只能是在a，an，the之间判定；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考核固定搭配；副词的量仍是比较多，如：however，never，yet，much等。
Jackie likes to drive at____ high
这里考查的是不定冠词的习习用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。
Old Tom’s granddaughter used to visit
him_____Saturday afternoon．
Saturday afternoon是指定的某天下午，所以不必介词in，而用on才是正解。
Though Liu Qiang did the same
work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.
第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower断出比较意义，故答案为than。
It was only one day left，_____，his father had no idea to answer
观察上下句，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，消除but，所以答案是however。
技巧十三：上下文中呈现的相关词。
这一招是最为灵巧的，但也是最难的。学生能够依据上下文关联和本人积聚的知识，填入某个已涌现的词，或其反义词，或其同类的某个词。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的处所——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；假如横线出现在某段的末句，则线索可能在上下段的末句，以此类推。
Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching
由第二句话中的dislikes可以判断，此横线处应该是填其反义词likes。
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高考实用工具高考英语语法总结_高考英语语法填空_高考英语语法题 - 沪江英语
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：新概念英语1、2册连读
前往试听>> 第一册很基础，主要是日常对话，简单的小笑话，最重要的是第一册很有层次的植入初级语法概念，学会了驰骋小学没问题了~~第二册难度略有提升，坚持下来效果明显，偏后面的文章篇幅明显增加，难度也是，不过大家不用担心，网校课程的老师会讲的很细致，课程设置也是比较轻松有趣。
课程二: 新概念英语2、3册连读
前往试听>> 新概念第三册的课文长度与第四册类似，都是前面短（300-400），后面长（500-600），但是新概念3的课文更多的是故事，此外，第三册的知识点更贴近各种常见考试（高考、四六级）的考点，应试性更强一点。第三册的文章所运用的语法对于四六级来说已经
本文由沪江网校资深高中老师Felicity老师撰写。 1. 语态和时态
—Do you see those people on the little sandy island? —Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why. A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving 【正确答案】D 【高考考
在英语语言中，定语从句出现的频率极高，应用十分广泛，也是必考内容之一，在英语学习的过程中，语法的学习是很枯燥的，你不妨换个方式来学习。 下面是小编整理的高考必背的定语从句，若是你的定语从句掌握得不大好，不妨从现在背起来！！ 我们正在看的这幢大楼过去曾经是一家医院。 The building which we are looking at used to be a hospital. 这是一本封面是蓝色的书。 This is a book whose cover is blue.=This is a book,of which the cover is blue=This is a book
一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数，规则要记住， 一般加s，特殊有几处： 【妙语诠释
状语从句是一个较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的一个重要试点。 想要学习状语从句，一定要下苦功夫。下面小编为大家推荐一篇关于状语从句的文章：英语语法中几个极易混淆的时间状语从句，一起来学习下吧。 1） It was +时间点+when…（当的时候时间是）
It was 5 am when we arrived at the village.
2） It was/will be+时间段+before…(没过…就／过了…才)
It was/will be two weeks before we met/meet again 3） It is /has been +时间段
三大从句是高中最重要的语法点，没有“之一”。对于从句的考察贯穿高考英语试卷的始终，从第一个单项听力，到最后的写作。名词性从句、状语从句以及定语从句三者重要性不分伯仲。 但正如大家知道的，“三大”之一的状语从句，种类繁多。时间、地点、原因、结果、条件、让步、条件、比较、方式9种，基本上大家在经历了学校课堂的洗礼后，也都耳熟能详。殊不知，这9种之中，对于高考来说，重要性的区别是很大的。考频为证，以年5年全国高考18个省市的19套卷子的单项选择题为例，涉及到状语从句的题目共有93道，其中时间状语从句考到了24题，条件状语从句26题。孰轻孰重，不多赘述。 与名词性从句不同，状语从句
广东高考英语语法填空模拟题（七） When you treat people and things in a kind,__1__(consider) ,and polite way,you are being respectful. Respect __2__ very important __3__ home, at school, and everywhere you go. __4__ you show respect, you show that you care __5__ other people’s feelings or that you care
重拾以增加职场筹码的白领学习者。 学习目标：达成6500左右词汇量和大学六级语法量；全面提高听说读写能力，为各种英语考试奠定基础，可在生活和工作中流畅运用所学英语技能。 新概念英语3、4册连读 适合人群：希望进一步巩固英语学习，在四级考试中取得优异成绩的同学；准备参加中高级口译考试、出国留学考试、职场进阶等各种长期考试的考生； 学习目标：达到大学英语六级以上英语水平；掌握6500以上词汇量，能熟练使用多个学科的中高级词汇；熟知更多地道的人文背景，深刻理解西方文化的主线。 新概念英语2、3册连读 适合人群：希望在高考中取得优异成绩的中学生；希望进一步巩固英语学习，在四级考试中取得优异成绩的大学生
广东高考英语语法填空模拟题（三） (2010年深圳一模) It was a very cold evening, an old man was waiting for a ride across the river. He saw several horsemen pass by but he didn’t ask for any help. The wait seemed __1__(end)．Then came another rider,the old man __2__(catch) his eye and said, “Sir, would you mind doing me a
广东高考英语语法填空模拟题（一） （2011深圳一模） Several times each year the Queen gives afternoon tea parties. But she simply sits beside a big silver plate, pouring cups of tea for everyone and
(skill) avoiding the cakes and sandwiches. At cocktail parities the Queen moves from group to group, chatting忍一时越想越气，退一步越想越亏。投稿：22粉丝：2230分享--dynmicweibozoneqqbaidu将视频贴到博客或论坛视频地址复制嵌入代码复制微信扫一扫分享收藏0硬币--稍后看马克一下~用手机看转移阵地~用或其他应用扫描二维码手机下视频请使用扫码若未安装客户端，可直接扫此码下载应用看过该视频的还喜欢正在加载...miniOFF&&免费注册
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语法填空又称为开放式语篇填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等，从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。这一转变体现了新课改由语法知识到语法技能的语法教学观念的转变以及当今高考英语改革的趋势：突出语篇，强调在语篇中测试学生的英语语言知识和技能。2007年高考广东卷率先使用该命题形式，各个省区相继采取这种方式。2014年2月份国家考试中心公布的《考试说明》宣布从2014年开始，课标高考全国卷也将以语法填空替代使用了几十年之久的单项选择。2014年课标高考考试说明给出的样题为10个空的对话体语篇语法填空；广东卷为10个空的阅读体语篇语法填空；上海卷为16个空的两篇阅读体的语篇语法填空；辽宁卷卷为一篇10个空的对话体语篇语法填空。目前已经有多本针对不同省份相应题型的语法填空专项训练，不同省区的考生要有针对性的选择使用语法填空专项训练的书籍。
语法填空《高中英语语法填空专项训练》全国
本书的四大部分：
简介：语法填空又称为开放式填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理，从词汇的近义、反义以及前后缀的变化和语法的结构测试学生的整体语言能力。
考点突破：根据2014年课标全国卷考试大纲语法填空的样题要求，深度剖析语法填空的考点以帮助教师和学生找到相应的备考策略。根据考试大纲对语法考查的重点和难点，分别从、、、形容词性从句、、副词性从句、、、、形容词、副词、、代词、介词和名词分别加以热身练习、知识与强化练习来夯实考查的重难点。本章十三个专题突破，共2115道题目，从不同层面考查语篇语法的重点和难点。这些专题既可以供高一、高二的学生同步学习使用，也适用于高三同学进行专题突破。
实战演练：精选英美等国家的原版英语报刊杂志，严格按照高考英语考查新要求设置题目，为学生针对性的强化演练提供实战素材，进行高考仿真演练。演练部分包括对话语篇和阅读语篇两部分，每一部分都从基础篇、能力篇和培优篇分层培养学生在语篇情景中的语篇语法应用能力。对话体语篇和阅读体语篇共200篇，学生可以根据自身的特点和考查的知识点有针对性的强化练习。
参考答案：每篇文章都提供动态的无缝式的解析，供学生和教师参考使用。
本书的三大特点：
题型标准：严格按照2014年课标全国卷考试大纲对语法填空的要求设置试题。
预测性准：命题专家、阅卷老师以及名校名师的亲手制作，预测精准。
针对性强：所有篇章来源于权威的国外原版英语报刊杂志，原汁原味，语言地道。
语法填空《高中英语语法填空专项训练》上海
考点突破：根据2014年上海市高考英语的考试要求的样题，结合高考的语言点给学生针对性的学习方法和学习策略。
实战演练：精选英美等国家的优秀报刊和杂志，根据高考的要求，进行针对性的强化训练。
参考答案：每篇文章都有相应地解析，供学生和教师参考使用。
本书的三大特点
题型标准：严格按照上海市高考英语语法填空的要求设置试题。
预测性准：命题专家、阅卷老师以及名校名师的亲手制作，预测精准，效率高。
针对性强：国外原文选材文章，训练针对性强。
语法填空《高中英语词汇语法一本通》全国
高考英语题型变了，考试要求变了，考点变了，这么多变化 ，语法书不变怎么行？　　原来针对单项选择的语法讲解体系已不再适用，苦于还找不到针对性强的语法书，许多老师采取了继续使用老语法书讲课，而有的老师则不讲语法直接组织学生做练习。这样学习，其效果可想而知。　　第一本针对语法填空的语法书，许多书要么只适合单项选择，要么只是语法填空练习，无语法讲解。
适用对象：高二、高三学生
图书性质：语法、词汇、语法填空训练
图书用途：针对语法填空特点，在进行英语语法考点分级训练中，全面提高词汇、完形、阅读、书面表达能力。　　出版日期：2015年3月。
定价：39.8元　　本书亮点：　　1.针对性极强。高考考什么就讲什么，有的放矢，目的明确，重点突破。新题型不考的考点及语法应　　用，不再涉及。　　2.考点条目化。全书梳理出260个高考语法必考考点，考点条目化，突出重点、难点。每考点均配　　2-5个练习题。　　3.超高性价比。本书内容丰富，讲练结合，除配备大量单句语法填空练习外，还原创改编了近200篇语　　法填空，供读者选用。题材广泛，既有短文体又有对话体。难度和要求与高考高度一致。　　为什么原来语法书不再适用?　　首先，考查考点范围不同。单选考查考点范围广，覆盖全面。而语法填空由于是语篇的原因，其考查范围受到一定限制，但考查更有深度，对语法中的重点、难点，语法填空题都有十分到位的考查。这就要求我们更注重语法填空考查的重点、难点，对一些不常考、不方便考的考点可以忽略，从而避免走入多而全的老式语法　　学习轨道。　　其次，考查层次不同。语法填空由单项选择的考查上升为语篇考查，由单纯语法考点应用考查提升为语法结构的功能与实际运用，考查更全面、更深入。原来花费大量时间和精力研究、猜测选项的学习方法，对语法填空题型已完全没有作用。　　再次，考查形式不同。语法填空的形式为一篇200词左右的短文或对话中，设置10处空白，根据上下文填补所缺内容。分有提示词和无提示词两种。没有了单项选择中选项的干扰，也不会出现以往单选题型中脱离实际语言环境的偏题、怪题、难题。
语法填空《非凡英语.语法在握》广东版
新颖: 揖考点知识归纳铱 避免长篇累牍地叙述语法知识, 而是以表格形式呈现教师教学和学生学习过程中遇到的各种语法问题, 通过归纳、 辨析等手段进行详述, 帮助读者理清语法学习的思路, 与高考全面接轨。
省时: 本书通过表格等形式把枯燥乏味的知识活灵活现地呈现出来, 使语法规则与语法现象简明清晰、 一目了然, 帮助读者花最少的时间得到最大的收获, 节省大量的时间和精力。
高效: 揖 各地真题荟萃铱 通过精选的 2012 年各省市高考真题, 帮助读者实战演练语法知识, 培养解题能力, 使之能够高效、 扎实地掌握解题规律与技巧。 揖 语法填空集锦铱 设计了独特的语法填空, 以循序渐进的方式达到快速提高语法填空能力的效果。 揖 写作高分必背铱 集中了高考写作中能产生亮点的高分经典语法例句, 学生如果能够熟背这些例句, 并能做到灵活造句, 也就掌握了在高考英语作文中的夺分秘诀。
权威: 揖 广东名题精选铱 精选 100 套高质量的广东各地名校模拟试题, 平均分散在全书的 20 章内, 作为强化训练题, 以便提高考生的英语语法水平、 增强考生备考高考英语的能力。
语法填空《非凡英语.语法填空专练》全国版
一、方法技巧讲解精炼,规律安排重在掌握：本书方法是先讲步骤,然后讲技巧,技巧中穿插针对性的练习,方便考生趁热打铁,迅速掌握。 最后是实战演练,综合考查考生对技巧的掌握情况。 规律的内容编排让考生的复习更有效率。
二、严格模仿样题出题。 样题对中学所学语法考查较为全面,包含了从句、、连词、形容词副词最高级、代词、、固定搭配、等,不过仅仅熟悉这些语法未必能做对题目,文中有 3 个以上的空需要考生根据上下文语境及意思进行判断,这是与过去的单项选择最显著的区别。 本书所编题目都遵循了这些原则,既考查语法,又兼顾考查语境,相信本书题目能够帮助考生尽快熟悉这种新题型
三、题量适当,解答详细。 到目前为止,针对这种新题型所做的详细研究尚未出炉,具体的解题技巧与方法也处在酝酿中。 这个时候多训练此类题型相信是最好的应对办法,本书一共有128 篇训练题目,其中对话形式的题目占到 51 篇,短文形式的有 77 篇。 这样的题量不算多,但足够考生去琢磨和积累做题技巧。 另外,本书提供的解答非常详细,对每个空都会道出其考查点及具体的分析。 相信这些对考生尽早掌握技巧会有很大帮助。
语法填空《高中英语语法填空冲刺训练》上海卷
考点突破：根据上海市2014年上海市高考英语的考试要求的题型，结合高考的语言考点给学生针对性的学习方法和学习策略。
实战演练：精选英美国家等一些英语报刊和杂志，根据高考的要求，进行针对性的强化训练。
参考答案：每篇文章都有相应地解析，供学生和教师参考使用。
本书的三大特点
题型标准：严格按照上海市高考英语语法填空的要求设置试题。
预测性准：命题专家、阅卷老师以及名校名师的亲手制作，预测精准，效率高。
针对性强：国外原文选材文章，训练针对性强。
语法填空《白皮小题语法填空限时练》全国卷
2014年高考英语是自2007年实施新课标高考以来变化最大的一次。涉及题型最大变革，以“语法填空题”替代延续数十年的“单项选择题”。此题型考纲称之为“英语语言知识运用第二节”。语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词。考生须灵活运用语法知识，如单词词性、动词时态、名词单复数、、代词、等判断各空白处应填写的内容。?　　语法填空同时具有单项选择和完形填空的特点。单项选择局限于考查词汇和语法知识在简单句子中的意义,而语法填空则侧重考查语言知识在具体篇章中的运用, 更加强调语言的交际功能。完形填空仅侧重考查词汇在语篇、语境中的运用过程，语法填空则除考查词汇外, 更侧重考查功能语法，两者区别很大。语法填空题考查的是在阅读理解的基础上对语法知识的运用能力，只有读懂文段才能解答语法填空题。?　　面对以前从未见过的新题型，也不必茫然，进行恰当的适应性训练，完全可以具备应对此题型的能力。为此，本书根据最新考试说明，新编了部分对话型语法填空，全书精选160多篇语法填空题，包括原创、三年模拟汇编、五年高考真题。?
语法填空词语背景
随着2013年全国新一轮高考改革拉开序幕，英语考试亦将推向社会化，实行一年两考，有的省市高考英语分数开始减少，如北京从2016年开始将高考英语分数由150分降到100分，山东省高考英语取消了英语听力的30分；有的省市高考英语的测试形式发生了变化，如上海市的高考英语测试的形式在2014年作了相应的调整，特别是主观题由原来的61分值增加到现在的79分值，这是在中国实行高考英语测试以来，首次主观题目分值超过客观题目分值。虽然整体分值没有变化，但是分值的增加对学生的英语基本知识和能力的要求变得越来越高。从2014年开始，上海市高考英语的语法和词汇分值增加到26分，选词填空增加一道题目，即由原来的9分增加到10分，语法部分分值没有变化，还是16分，但是其考查形式变成了两篇语篇填空（即语法填空）。这种主观型的语法填空看似很陌生，其实早在2007年，广东高考英语测试就已经开始实行。其测试内容（动词的、动词的、、非谓语的不定式、非谓语的、非谓语的、形容词或副词、名词从句、形容词性从句、副词性从句以及冠词、介词、代词等）没有太大变化，但是由于上海考试院通知的比较晚以及高三备考时间紧，特别是由客观的选择变成主观的填空，直接给参加2014届的高考的学生带来很大的挑战。因此，我们邀请了参加过上海市高考英语命题的专家、阅卷组教师以及名校学科骨干教师，在详细研究2014年高考英语样题的基础上编写本书，希望给广大师生带来些许帮助。
语法填空目 录（上海卷）
第一章 语法填空简介1
第一节 命题规律1
第二节 大纲解析3
第二章 考点突破6
第一节 动词之不定式6
第一部分 热身练习6
第二部分 知识7
第三部分 巩固练习9
第二节 之18
第一部分 热身练习18
第二部分 考点透析18
第三部分 强化练习20
第三节 非谓语动词之分词25
第一部分 热身练习25
第二部分 考点透析27
第三部分 强化练习29
第四节 定语从句44
第一部分 热身练习44
第二部分 考点透析45
第三部分 强化练习45
第五节 名词从句55
第一部分 热身练习55
第二部分 考点透析56
第三部分 强化练习57
第六节 状语从句67
第一部分 热身练习67
第二部分 考点透析68
第三部分 强化练习68
第七节 动词的时态77
第一部分 热身练习77
第二部分 考点透析77
第三部分 强化练习78
第八节 动词语态83
第一部分 热身练习83
第二部分 考点透析83
第三部分 强化练习84
第三章 实战演练88
第一节 基础练习（50组：A篇+B篇）88
第二节 能力练习（50组：A篇+B篇）139
参考答案288
第一节 基础篇288
第二节 能力篇302
语法填空内容概述
第一章 语法填空简介
第一节 命题规律
高考英语完型填空是一种综合英语语言能力的测评方式，因为在完成语篇英语完型测试文章时，考生必须读懂文章的内容，同时猜测缺失部分的单词的意义，这样在重新构建语篇的过程中，考生必须运用英语语言文化、语篇分析、学习策略等各方面的能力来完成这一任务。显然，完型填空考查的重点是考生分析、综合、信息转换等超出语言知识以外的语言应用能力。
英语完型填空的形式很多，比较常见的有固定比率删词填空、可变比率删词填空、选择式完型填空。
(1) 固定比率删词填空
这种方法又称为第n个词删词填空。n一般取系数5到10。如果系数取5，就是将第5, 10, 15, 20一字删去。系数越小题目越难。如果n大于10，难度极小，测试的意义不大。在实际测试中，每隔5, 6, 7个字删去一字的作法是目前完型填空中比较流行的一种做法。
(2) 变化比率删词填空
这种方法又称为合理删词填空，是指根据考试目的，在需要的地方删词。删词的位置不固定，既可测试语言知识，也可测试学生的阅读能力，这类完型填空的质量在很大程度上取决于空格的选择。完型填空测试的是学生在语篇层面上的语言加工能力，因此在空格选择上必须注意这一点。高质量的完型填空在设计空格时就应该选择受长段上下文制约的词，这样才能测出学生的阅读理解能力和总体语言水平。否则，完型测试只能是形式上像完型填空，实际上是单句填空。
(3) 选择式完型填空
这种方法是多项选择题和合理删词完型填空题相结合的一种方法。
在目前我国的高考英语测试中，用得较多的有集库式完型填空(即选词填空)，和分题选择式填空(即选择式完型填空)，该类题型是在1953年被泰勒发明的。这种考试题型旨在对学生考试阅读能力的考查，而完形填空的文章一般具有结构较为严谨、内容较为生动的特点。在高考英语的考试之中，完形填空的文章形式通常是记叙文或者带有议论部分的记叙文。至于故事的内容往往是讲述一个故事，通过故事反映出一个教人做事的道理。一般来说，完形填空文章的难度略低于阅读理解题型中文章的难度，该题型在高考英语试卷中占有20分左右的分值，文章中大约有300词左右。该类题目集中相似单词的辨析、单词的用法以及固定搭配、英语语法以及对文章主旨整体的把握、联系文章上下文对所填内容进行推测等方面的考查，因此，其难度相对较大，考生在此失分也相对较多。
语法填空来源
高考英语考试中语法填空是根据变化比率删词填空改编而来的新题型，这种主观型语篇语法填空，在语篇的情况下测试学生的英语语法知识点（动词的、动词的、、非谓语的不定式、非谓语的、非谓语的、形容词或副词、名词从句、形容词性从句、副词性从句以及、介词、代词等）。该类题目主要考查学生对英语基础英语语法点的综合语篇应用能力。
语法填空编特点：
? 文章的首尾一、二句一般不留空格，至少应该保证第一句的完整，以帮助学生进入文章内容，了解作者的写作风格，便于后面的填空。
? 文章中的人名、地名等专有名词，以及日期、数字等不能作为空格。因为这类信息如果只在文章中出现一次，学生无法根据语言线索或其他线索填出这些空格。
? 语法填空不应以学生常犯的语法错误作为干扰项。因为语法填空主要测试学生的语篇应用能力，而将语法中的“偏”、“难” 、“怪”等编成干扰项与文章理解没有直接关系，偏离了测试目标。
语法填空的解题思路。
? 在对题目进行作答之前，要先对题干进行详细阅读，检查题目中是否有提示词语存在，而后判断出所填词语在句子中所充当的，例如，主语、谓语等，最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的等，选择词语的正确形式。例如，动词的或者，或者形容词的比较或者最高级的使用等。
? 在句子中没有提示词或者标志词存在时，则要根据句子中所填词语的位置，判断所填词语的词性，例如，、或者、代词或者介词等。定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限制的作用。而代词分成形容词性以及名词性代词、指示或者等。在运用介词的时候，往往考查固定搭配，其中包括动词、形容词等与介词的搭配。
语法填空的题目虽然难度相对较大，考查范围相对较广，考生失分现象较为严重，但是只要考生能够清楚地了解这类题目语法的命题特点和命题规律，掌握答题的技巧，在备考的过程中有针对性地多加练习，熟练语法的运用，及时对经验进行总结，加强在语篇情境下应用能力，在考试中就能提高对语法填空的的准确率，取得较为理想的成绩。
一、语法填空的考试内容和要求
根据《2014全国普通高等学校招生统一考试英语科（上海卷）》以及《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》，确定语法考试内容和要求如下：
（1） 名词 的构成、、、
（2） 代词 、、、、、、it的用法
（3） 数词 和
（4） 介词 常用介词和
（5） 形容词和副词 和最高级的构成及基本用法、同级比较
（7） 连词 和
（8） 动词
、、、、、、、过去将来时、、（只做理解要求）
（一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去进行时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时、过去将来时、带的被动语态）
③ 动词语气 陈述语气、、（只做理解要求）
（否定式、完成式、；作、表语、、状语）
（否定式、完成式、被动式、复合结构；作主语、宾语、表语、定语）
（否定式、进行式、完成式、被动式、与疑问词连用；作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语）
（1） 句子种类 、、、感叹句
（2） 句子类型 、、（、、、、、）
倒装分为全部倒装和部分倒装。全部倒装：提前部分+谓语+主语；部分倒装：提前部分+助动词+主语+动词。测试中经常使用的倒装结构要熟练的掌握和运用。
全部倒装常用的四种情况：
① 表示时间、地点或方位的副词位于句首；
② 表示时间或地点的作状语位于句首；
③ 某些表语位于句首；
④ so、neither、nor开头的句子。
部分倒装常用的六种情况：
① 某些否定词或半否词位于句首，如hardly, seldom, r arely, no, not, never, nowhere, no longer, litter, in no time, under no circumstances, in no way, on no account, by no means,
② Only+(时间副词//）+倒装句式；
③ Not until+句子（语序）/+倒装句式；
④ Not only+倒装句式+but(also)+陈述句语序；
⑤ Hardly/No sooner+倒装句式(）+when/than+陈述句语序(过去）；
⑥ So/Such...+倒装结构+that+句子（陈述句语序）
．新华网[引用日期]
．新浪新闻中心．[引用日期]
．凤凰资讯．[引用日期]
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．人民网教育[引用日期]
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．人民网[引用日期]
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