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《金融学原理》古典文学书籍.pdf 519页
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图书在 版编 目 （C IP）数据
金 融学原理 ／彭兴韵著 ．—北京 ：生活 ·读书 ·新知
三 联 书店 ，2003.9
7 - 1 0 8 - 0 1 9 7 1 - X
Ⅲ．金融学－教材
中 国版 本 图书 馆 CIP数据 核字 （2003）第 077707号
责 任 编 辑
封 扉 设 计
出 版 发行
生活 ·读书 ·新知三联书店
（北京市东城区美术馆东街22号）
新 华 书店
北 京 京 海 印刷 厂
2 0 0 3 年 9 月 北 京 第 1版
200 3年 9 月 北 京 第 1次 印 刷
78 7 × 1092毫 米 1/ 16
印 张 32.5
0 , 0 0 1- 5 , 000册
经济体制改革以来， “西风东渐”曾经有过几次浪潮。每一次浪潮都给我们留下很多东
西，其中，优秀的各科教材最值得珍视，因为它们从根本上改变了一代又一代国人的思想观
念和知识结构 。在金融领域 ，影响最大 的教材当数20世纪80年代初 由中国财经出版社出
版的钱德勒的 《货币银行学》、80年代末由上海三联书店出版的托马斯 ·梅耶的 《货币、银行
与经济》以及弗里德里克 ·米什金的 《货币金融学》 （1996年又翻译出版过该书的新版）。这
些译本对中国货币金融学的发展，对于中国的金融体制改革，都起到了积极的推动作用。
但是，译本毕竟是 “舶来品”，它们固然可以向我们传递金融学的基本原理，可以让我们
认识该学科的最新进展，可以让我们了解别国金融体系的状况以及正在发生的事情，但是，
如果将之应用于中国的实践 （这是我们学习金融学的根本 目的），总是有一点 “隔膜”。这种
状况，随着中国金融体制改革的深入，随着国内学界与国际先进水平差距的逐步缩小，已越
来越被人们感受到了。有鉴于此，中国的金融研究者们始终存有这样一个心愿：撰写一批既
能 够 准 确 阐 述 金 融 学 基 本 原 理 ，又 能够 充 分 反 映 中 国金 融 业 实 际状 况 的教 材 。
为什么一定要使金融学 “中国化”呢？从最直接的原因看，这是因为，用纯正的中国语
言、生动的中国案例表述出的金融学原理，肯定更容易让中国人理解。深入分析，更重要的
原因则在于：经过二十多年的改革与发展，中国的金融体系和金融结构均发生了相当大的变
化，一个符合市场经济运行要求的金融体系的雏形已基本形成。同时，在中国的历史传统、
文化背景、经济体系的基础上发展起来的中国金融体系，日益表现出它的有别于它国的显著
特征。显然，总结这些变化，概括这些变化中所反映出的中国金融业发展的若干规律，应是
中国金融学研究者们的历史任务。应当说，中国的金融学研究者们已经越来越接近我们多
年来一直孜孜以求的一个新的阶段：总结中国金融改革和金融发展的经验，我们可能对整个
金融学的发展作出贡献。
彭兴韵博士的这部书就是一个将金融学 “本土化”的有益尝试。我粗粗翻看，感觉到这
本书有如下四个显著特点。其一，综合性。在中国，长期以来，着重于宏观面的 “货币银行
学”和着重于从微观层面阐发金融运行规则的 “金融学”是互不相干的。最近几年，国内很
多学者，甚至是一些前辈，都在致力于做将两者 “融合”的工作。这部教材正体现了作者在推
动 融合方面 的考虑 。第 二 ，突 出实践性 。我们 知道 ，金融学是一 门致用之学 。正 因为如此 ，
无论 是 阐述 原理 ，还 是解释 现 实 ，都应 当密切 结合 中国的实践 。在这方面 ，本书做 了较大 的
努 力 。第三 ，前沿 性 。金 融学 固然有着 十 分 久远 的历史 ，同时它又是一 门十分年轻 的科学 。
因此 ，跟 上 理论 发展 的时代 步伐 ，是对 一部成 功教材 的基本要求 。这部教材有机地融入
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金融学原理那本最好
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曼昆《经济学原理》读后感何帆 四、五年前，我到美国留学的时候，就在大学校园里见到少男少女们怀里抱着曼昆的《经济学原理》。当时，这本书刚刚出版就轰动一时，因为书还没有写完，出版商就支付了140万美元的天价买下版权，这创造了经济学教科书的吉尼斯世界纪录。经济学教科书市场可以说是一个典型的完全竞争市场，在激烈的市场竞争中，这又是一个“赢家全得”的结果。套用一句广告词，有时候你不得不承认，人生就是不公平。用曼昆自己在书中的例子来说，“金· 凯利是最滑稽的演员，所有的人都等着看他下一部电影是什么，看两部只有金· 凯利一半滑稽的演员主演的电影，并不是一种很好的替代品。”同样，看很多本写得糟糕的经济学教科书，也无法取代阅读曼昆的《经济学原理》的快乐，这就是为什么这本书会畅销不衰、一版再版的原因。 曼昆的《经济学原理》可读性很强，在Amazon网站的网友评论中，有一位读者就说，他是在上下班的地铁上读完这本书的。有很多优秀的经济学教科书，比如曾经影响了几代人的萨缪尔森的《经济学》，又比如斯蒂格利茨教授1993年出版的《经济学》。萨缪尔森的《经济学》充满了哲学的味道，读来就像一位饱经沧桑的老人讲述人生的道理。斯蒂格利茨教授才华横溢，读他的《经济学》就好像听一个机智善辩的老师滔滔不绝地布道，既让人有种醍醐灌顶的新鲜感，但是又总好像在担心老师咄咄逼人的提问。曼昆的《经济学原理》则像是一个年轻而时尚的老师，谈吐风趣、风度翩翩，总是坐在学生的桌子上而不是站在高高的讲台上。 为了吸引更多的学生对经济学感兴趣，曼昆在举例子的时候常常会说到当红的影星、体育明星、甚至富有争议的电视剧（比如《欲望城市》）。其他经济学家如大胡子克鲁格曼、畅销书作者瑟罗等在《华尔街日报》、《纽约时报》的专栏文章也会被他信手拈来。感谢曼昆，他的努力将有助于改善普通公众对经济学乃至经济学家的看法。不要忘了，那些来上我们的经济学课的学生并不会每个都成为职业的经济学家，一个学期或一学年的授课未必能使他们牢记经济学里缜密的推理和繁多的定理，但却足以使他们形成对经济学和经济学家们的印象。对于像经济学这样的社会科学来说，公众的反应会在很大程度上影响甚至左右其发展。好的经济学教科书能引导学生们去感受经济学家们见微知著的洞察力、把握实质的判断力，以及他们恪守的自由信念和特有的乐观精神。坏的教科书却只能让学生们觉得：经济学无非就是那些画在黑板上的、不知所云的曲线。 有一位来自挪威的学生谈到自己的经历时说，在他们那里，学生用的都是自己的教授写的那些令人无法卒读的经济学教科书。学生们厌恶地把这种做法叫做“教科书的黑手党”，因为教授们只允许学生阅读自己写的教材。这位学生的老师还推荐了曼昆的《经济学原理》，尽管他多少有些不屑地说，那是本“程度比较低”的教科书。一年之后，学生忍无可忍地放弃了老师教的经济学课，因为他无法忍受在听完一门课之后仍然对这门课的内容不知所云。值得庆幸的是，他读完了曼昆的《经济学原理》，所以，尽管他讨厌自己的经济学老师，但是他仍然热爱经济学。越是智商低的人越是害怕别人说自己白痴，所以他们会拼命炫耀自己的才华。看来，大多数经济学家的智商的确不高，因为有个风气是只有说别人听不懂的话才能显得自己的学问高。其实，不管我们在研究生院里的学问做得如何精巧和深奥，到了分析现实问题的时候，用的最多的还是那些曾在初级教科书里学到的概念和定理。或许，这意味着经济学的道理原本就非常简单，也或许，这意味着我们学到最后常常又把简单的道理弄糊涂了。这正如弗里德曼曾说过的，“五十多年来，作为一个职业经济学家，我一直对一种明显自相矛盾的状况感到百思不得其解。一方面，相对价格理论的基本原理极其简单，甚至明晰到令人苦恼的程度。另一方面，很少有人会觉得这些原理是显而易见、非常自然的，至于能够把它们正确应用于具体问题的人就更少了”。艾林·恩索文（Alain Enthoven）的一段话更是尖锐：“我们所使用的经济学理论大部分都是在大学二年级学到的，之所以还需要经济学博士，是因为许多经济学家直到从研究生院毕业才开始相信他们已经学过的东西，因为他们这时候才成为经济学的既得利益者。” 曼昆有一个崇高的使命，那就是让所有的少男少女都迷恋经济学。《经济学原理》到了中国，曼昆的使命也到了中国，我希望，有更多的人帮助他完成这个使命
采纳率：67%
曼昆《经济学原理》读后感何帆 四、五年前，我到美国留学的时候，就在大学校园里见到少男少女们怀里抱着曼昆的《经济学原理》。当时，这本书刚刚出版就轰动一时，因为书还没有写完，出版商就支付了140万美元的天价买下版权，这创造了经济学教科书的吉尼斯世界纪录。经济学教科书市场可以说是一个典型的完全竞争市场，在激烈的市场竞争中，这又是一个“赢家全得”的结果。套用一句广告词，有时候你不得不承认，人生就是不公平。用曼昆自己在书中的例子来说，“金· 凯利是最滑稽的演员，所有的人都等着看他下一部电影是什么，看两部只有金· 凯利一半滑稽的演员主演的电影，并不是一种很好的替代品。”同样，看很多本写得糟糕的经济学教科书，也无法取代阅读曼昆的《经济学原理》的快乐，这就是为什么这本书会畅销不衰、一版再版的原因。 曼昆的《经济学原理》可读性很强，在Amazon网站的网友评论中，有一位读者就说，他是在上下班的地铁上读完这本书的。有很多优秀的经济学教科书，比如曾经影响了几代人的萨缪尔森的《经济学》，又比如斯蒂格利茨教授1993年出版的《经济学》。萨缪尔森的《经济学》充满了哲学的味道，读来就像一位饱经沧桑的老人讲述人生的道理。
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