★写小动物的作文_写小动物的作文400字
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微写作栏目征稿啦!本栏目征集百字新事!所谓百字新事,即用100200字将日常生活中发生的事情记录下来,用以积累写作素材和生活感悟 PS百字新事对当下正火的高考微写作和中考小作文非常有用哦!欢迎素粉们将。
作者:lzalk浏览: 27764 评论: 773 赞同: 1344
许多中……职业学校语文老师反映中职生学习习惯不好,文化基础非常薄弱,写一篇作文就写不好,教着真没劲!不少学生也感叹作文难,难于上青天!作文问题似乎成了中职语文教与学的一个很大障碍 作为一个在中职学。
作者:ybzgc浏览: 69608 评论: 476 赞同: 2151
江苏南通市通州区韬奋小学( 226352)张海燕关于生活化作文,很多教师都在探讨,观点和措施都很多、很好,这里我不想从长线的教师引导,学生观察、体验与积累上赘述,只想结合自己的教学实践,谈谈临场作文时。
作者:tfkui浏览: 31059 评论: 401 赞同: 3810
全日制义务教育语文课程标准指出,学生习作应怎样想就怎样表达 教学中,教师要让学生养成勤于动笔、自主写作、乐于表达的兴趣与习惯,自由自在地表现他们的所见、所闻、所感 在作文教学实践中,相当一部分学生的写。
作者:xvuhf浏览: 54196 评论: 855 赞同: 1464
江苏宝应县夏集镇中心小学( 225800)
翟立娥作文内容要具体,这是全日制义务教育语文课程标准对作文训练的基本要求之一 写具体的作文,才能在读者眼前再次展现出所写的人、所叙的事、所绘的景,才能给读。
作者:opfvb浏览: 37484 评论: 645 赞同: 4049
语文课程标准指出写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感 由此可见,小学作文是把自己的所见所闻、所思所感用自己的话写出来的练习 语文教师在作文课上必。
作者:ejbcl浏览: 44582 评论: 756 赞同: 4105
作文对中年段学生来说,难度很大 许多教师在指导时常感到头疼 中年段的学生处在过渡时期,即由低年段的写几句话、一小段话转到现在的写一篇文章,要求明显提高了,难度明显加大了 刚开始,很多学生往往觉得无从下。
作者:qkedm浏览: 39374 评论: 747 赞同: 2187
小学作文教学提倡阅读与写作的有机结合,读写训练已经成为作文教学的共识 很多教师都这样想,读是写的基础,写是读的效果体现 读与写相辅相成,读写结合不仅能够提升学生的写作能力,还能培养学生的综合语文。
作者:xcaug浏览: 59147 评论: 724 赞同: 4174
摘　要作文讲评需要艺术,要讲究策略 教师应中肯评价学生作文；引导学生修改习作；共赏佳作,激趣提高 通过对作文的讲评,让学生认识到自己习作中的优点和不足,掌握写作规律和技巧,从而调动学生写作的积极性,提。
作者:xxzwq浏览: 15425 评论: 594 赞同: 1262
作文难写,作文难教,是师生共识 但是,我们把作文教学活动的主体一学生,作为有待塑造的人加以关注,正确认识小学生作文教学的本质,适当指导,恰当评价,便可促进小学生由乐写向善写发展,促进小学生健康心理的形。
作者:pwaku浏览: 24683 评论: 455 赞同: 4362
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分 作文水平是学生认知水平和文字表达能力的体现 通过有效的途径培养学生的作文能力,是一项长期而艰巨的任务 小学生怕写作文的现象普遍存在,原因固然与学生生活积累少、。
作者:drwjh浏览: 39089 评论: 122 赞同: 6966
义务教育语文课程标准指出作文教学要与阅读教学密切配合 在阅读教学中,要指导学生学习作者观察事物,分析事物,遣词造句,连段成篇的方法 在作文教学中,要引导学生把阅读中学到的基本功,运用到自己的作文中去 。
作者:bzjxd浏览: 28943 评论: 739 赞同: 1317
摘 要教师在作文教学中,要引导学生通过多种渠道,寻找大自然的素材；了解不同动物的特点和生活习性；多进行小制作；开拓玩境,写自己爱玩的事；多读书,积累习作素材
关键词积累素材；开拓玩境；多读书；。
作者:jqsyo浏览: 46207 评论: 194 赞同: 4535
摘 要对三年级学生来说,他们正处于书面作文的起步阶段,作文教学正式开始 怎样调动学生的写作积极性,提高他们的写作能力,使其对写作充满信心呢?从仿写中打好写作基础、填补中拓展想象空间、改写中传承文化。
作者:xtqns浏览: 22761 评论: 568 赞同: 1247
（江苏省南京市栖霞区华电中学）
摘 要初中阶段语文教材和写作没有有机地融合,写作只和语文综合性学习活动相关 语文教师应该充分利用课本资源,解决作文教学中的问题 利用课本资源进行写活人物作文指导的做法。
作者:zbkov浏览: 30795 评论: 442 赞同: 1265
蔡卉（江西省九江市庐山区姑塘中小学）勿以己身,衡量儿童 相信很多语文老师跟我一样,面对改作文时就非常苦恼,改作文难的原因或许来源于我们出题人本身 老师喜欢用自己的少时记忆去衡量现代儿童的生活,生怕他们。
作者:ijadw浏览: 20184 评论: 204 赞同: 6759
言为心声,文以载道 真情实感是一篇文章的灵魂所在,唯如此,文章才能真正走进读者的心灵,具有很强的感染力 那么,作文怎样写才能表达出真情实感呢?第一,观察生活,丰富积累 我们常说,写作离不开生活,离开了。
作者:qdoan浏览: 39840 评论: 361 赞同: 4874
关键词小学生；作文；人物
想要写好人物,既要活灵活现地展现报道人物的精神风貌,即写出一个有精气神的人,又要写出一个让读者可亲可近可学的人物,即写出一个真实可信的人,还要巧妙地运用语言再现人物的形。
作者:lrokp浏览: 27766 评论: 312 赞同: 4437
关键词题目；结构；素材；范文
我在平时的议论文教学中常常发现,不少学生对议论文写作很是茫然,有的学生写出的文章可称四不像,更有部分学生对议论文的写作很是畏惧 那么如何改变这样的情况呢?下面我来浅。
作者:astug浏览: 37062 评论: 977 赞同: 2598
关键词低年级学生；说写能力；培养
小学生作文训练是一个长期系统的训练,作文教学应坚持从说到写、由易到难、先放后收、从内容入手的原则 处于一、二年级的低年级作文起步十分重要,这个时期的学生正处于智。
作者:wvvuw浏览: 52470 评论: 752 赞同: 6258
摘 要如何有条理、有层次、有效地教会学生在记叙文中运用景物描写,从而为记叙文锦上添花,采取的具体措施是三读三写
关键词三读；三写；反复；递进
景物描写是一种很好的写作技巧,在教学八年级学生的。
作者:itvly浏览: 54998 评论: 770 赞同: 5925
童年,是无忧无虑,是匕彩斑斓的,但作文总能在每个孩子心中弹奏出几个令人苦恼的不和谐音符 怎样让写作文变成一件快乐的事情,是教者们一直在探讨的问题,也是新语文课程目标提出的要求让孩子留心周围事物,乐于书。
作者:fcttt浏览: 48443 评论: 839 赞同: 3246
小豆子老师教你赏美图我会观察图中的小女孩和哪些动物玩耍呢?动物们的动作是什么?我会想象大家想象一下,动物们在干什么?它们在说什么有趣的事情呢?给你支支招跳跳小豆子老师,怎么写看图作文呢?小豆子老师看图。
作者:yguiq浏览: 76229 评论: 260 赞同: 1666
如何描写动物的外形?很多小朋友常常不知道该怎么下笔 其实,只要我们掌握方法,写起来不仅很简单,而且很好玩 我们一起来看看梁海情小朋友写的文章吧!。
作者:kbewi浏览: 12294 评论: 159 赞同: 2457
灵灵老师大家说说,白公鹅有哪些特点?作家又是从哪几个方面写这些特点的?飞 飞从白公鹅走路的姿势写出它派头十足的特点 龙 龙还有从它抢占地盘时,洗澡、叫唤、嬉戏……动作,写出它高傲、霸道的特点 灵灵老师。
作者:msjfw浏览: 63132 评论: 862 赞同: 4064
◎龚房芳老师让写动物,吴通通又犯了愁 这会儿,他也不写作文了,和他家的小狗摇摇玩呢 妈妈说他只知道玩儿,他振振有词地说
我这是在找感觉呢,不和小狗亲密接触,怎么能写好它呢?妈妈摇摇头刚要说话,林小琳。
作者:akanf浏览: 17230 评论: 851 赞同: 5714
【关键词】学生；生活；作文语文新课程标准实施以来,写作教学与生活联系更为密切 中学生的写作成为人生中一个重要的组成部分,写作教学更加注重学生的生活实践,要求学生抒写自己的所见、所闻、所思；使学生在写作。
作者:bevqz浏览: 66291 评论: 698 赞同: 1441
写作心理学认为,写作动笔前是思维最活跃的阶段,能否写出新颖独特、充满个性的佳作,取决于动笔前的个性化构思 那么,构思过程中如何发挥教师的指导作用?有的老师喜欢面面俱到的辅导,或读一篇范文引路,以为这样。
作者:ynaqb浏览: 46224 评论: 553 赞同: 6766
【摘 要】原生态作文倡导真诚地袒露心迹,热诚地拥抱生命,探究以真实的生活世界作为写作对象,生命活动是作文的不竭源泉,写真实生活,展生命轨迹 笔者在本文中就原生态习作选材方面,谈谈在生态作文教学中的几点。
作者:uyugi浏览: 62031 评论: 866 赞同: 3882
（安徽省岳西县教育局,安徽岳西
246600）摘要高考作文享有天下第一题的美誉,也因此受到较高的社会关注度 作为高考考场作文,具有真情实感的文字越来越受到欢迎 文章通过调研分析,注重理论与实践相结合。
作者:mabrd浏览: 43624 评论: 307 赞同: 6894
江苏省邳州市连防中学,江苏　邳州　221334）摘　要　生活情感是写好作文的基础,作文教学中要培养学生的真情实感,本文从利用教材激发学生的生活情感、观察生活表达生活情感、通过写日记培养自己真情实感……。
作者:yuhac浏览: 8386 评论: 588 赞同: 3156
摘要指导学生写熟悉的事,让他们写自己经历的事 学生自己是参与者,对事情发展的全过程以及各个阶段的特点,都十分清楚,写起来自然比较容易 尤其能够把自己的感受与认识写进去,从而揭示出事情的意义 关键词初中。
作者:vnbod浏览: 45392 评论: 430 赞同: 1752
李文爽（吉林省长春市宽城区长新小学,吉林长春130052）作者简介：李文爽（1978-）,女,吉林省长春市宽城区长新小学,小学二级 写什么,受作文观的影响 写身边的事,写经历过的事,这几乎成为口头禅 。
作者:zgxes浏览: 49624 评论: 101 赞同: 4175
除第一人称叙事外,还有第三人称叙事 即作者站在第三者的立场上去叙述他人的事情 叙述者自己不充当文章中的人物,完全以局外人的身份从旁客观地叙述情景,描写环境,刻画人物,发表议论,抒发感情 第三人称叙述有。
作者:iijei浏览: 38487 评论: 543 赞同: 4340
所谓个性化写作,就是充分尊重学生个性,引导学生从个性化的角度去表达自我、吐露真情,形成自己个人的独特风格 提倡个性化写作是创新教育的要求,二十一世纪是开拓创新的时代,创新是教育改革的重要主题 而激发人。
作者:lnavv浏览: 30481 评论: 527 赞同: 4091
【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 去年,北京某中学学生用手机拍摄了一辆占用非机动车道的私家车 结果遭到私家车上的四人下车“围攻” 这四个人一直在质问学生为什么要拍照,其中。
作者:ghofz浏览: 38685 评论: 166 赞同: 3827
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描写3个小动物的作文(狗,猫,兔)(400字&)
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兔子是常见的饲养小动物.它的祖先是分布于欧洲.非洲等地的野生穴兔.现在世界各地均有饲养.有很多品种.比较优秀的有比利时兔.细毛兔.安哥拉兔等. 兔子的体毛为白色.褐色等.我更喜欢白色的.因为它看上去很纯洁.没有丝毫杂念.它的耳朵很长.能够灵活地向声源转动.听觉灵敏.而且由于布满毛细血管.竖立时可以散热.紧贴在脊背上时则可以保温.它的眼睛也很大.位于头的两侧.有较大范围的视野.但眼睛间的距离太大.要靠左右移动面部才能看清物体.鼻孔的鼻翼能随呼吸节律开合.嗅觉也很灵敏.嘴的上唇正中裂开成两片.故有[崩嘴&或[豁嘴&之称.两个嘴角向左右生长着辐射状有触觉功能的触须.上颌具有两对前后重迭的门齿.没有犬齿.它的颈短但转动自如.躯干伸屈灵活.四肢强劲.腿肌发达而有力.前腿较短.后腿较长.肌肉.筋腱发达强大.脚下的毛多而蓬松.适于跳跃.奔跑迅速.疾跑时矫健神速.像离弦的箭.在奔跑时还能突然止步.急转弯或跑回头路以摆脱追击.它的尾短.仅有5厘米左右.略呈圆形.故有[兔子的尾巴长不了&的说法. 兔的循环系统发达.脉搏.呼吸较快.新陈代谢旺盛,消化系统中.有发达的盲肠和大肠. 兔子是由野兔经长期驯化而来的.虽然被人喂养的历史亦已长久.但尚承袭着其祖先的不少习性.它们胆子很小.性情温和.善于挖掘洞穴.以草本植物及树木的嫩枝.嫩叶等为食.3至5个月发情时变得异常活跃.通常每胎产4到12仔.6至8个月达到性成熟.寿命为10年. 迄今.兔子仍保留其祖先白天潜伏洞中.夜间四处活动觅食的习性.故家免在白天除喂食时间外.表观安静.闭目睡眠.而一到了晚上.则十分活跃.采食频繁.兔子在晚上所吃的草料和水.约占总量的75%.所以.在喂养日程中.晚上要给足草料和水.日间尽量保持环境安静. 兔子胆小怕惊而善跑.当有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑.对突然的喧闹或看到陌生人.狗.猫.蛇.鼠等出现.都会惊慌不已.会发出响亮的嘭嘭的跺脚声或奔跑和撞笼.以求潜逃躲避敌害.所以兔舍要保持安静.避免生人或其敌害动物的进入. 打洞穴居是兔子沿袭其祖先的本能之作.其[居室&是个一穴多洞口的.故有[狡兔有三穴&.在野生条件下.打洞穴居.具有防避敌害.保护自身.繁衍后代等重要意义. 兔子的门齿是终生生长的恒齿.必须啃咬硬物借以磨灭.才能避免过长.保持长短适中.为此.要定时向笼舍中投放一些可食的硬物如竹子.树枝之类.以满足需要. 兔子的抗病力较差.在潮湿不洁的环境中.容易患疾病而导致出现莫大损失.尤其是幼兔.所以应遵循干燥清洁的管理原则.规划笼舍和环境应注意干燥清洁.并实施卫生防疫管理.另外.兔较为耐寒而不耐热.当气温超过30℃时.成年兔就减食或废食.母兔容易流产.减奶或不给仔兔喂奶等.还会引起疾病流行.故在炎热期间.应注意防暑降温. 给你些材料，自己选取吧。
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动物寓言故事400字作文
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动物寓言故事400字作文
小动物作文400字
可爱的小猫
姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。
这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢!它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。
小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。
我的小狗“点点”
在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。
点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。
点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗?刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗?
我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。
这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。
可爱的小白兔
周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。
我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧!只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”
我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。
我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它!
篇二：动物说明文作文400字(共4篇)
篇一：说明文《我最喜欢的动物》
狗，形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活，是惹人喜爱的动物。
狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般情况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤??
狗毛的颜色五颜六色，品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主，还有的黑黄、黄白、黑白相间??据说，狗毛的颜色与其本性有联系的：黑的紧守家门，凶猛如虎；黄的貌似流浪，来去自如；白的纯真活泼，言听计从??根据多年统计，狗的品种约占世界动物总数的四分之一。
狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆，不爱吃也不爱玩的。然而，狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现，狗便展示其自身本领，快速地捕捉盯紧的猎物；在狗的视线范围内，几乎没有一只猎物能够脱离它们的五指山。
狗的食量不大，但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃??
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--人类的智力的四分之
一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接往从较
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关于小动物的作文400字左右
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写一篇小动物的作文400字六年级
　　你试过用作文描写你喜欢的小动物吗？以下是小编要与大家分享的描写小动物的作文400字，供大家参考!
　　描写小动物的作文400字1：猫
　　在动物界，我最喜欢的动物是-----猫。
　　猫是一种很活泼的动物，非常讨人喜欢。它的四肢灵活，行动敏捷，走起路来没有声音。圆圆的小面孔上嵌这一对又圆又大闪闪发光的眼睛，身上滑滑的，毛像搽过油一样，一条又细又长的尾巴总是向上翘。
　　猫最喜欢吃的食物有;鱼，饭和小虾。小猫很坏，吃东西的时候会用手碰一下食物热不热，然后就津津有味的吃起来，吃完后还会用舌头舔舔嘴，似乎还回味无穷，然后用爪子抹抹脸，做个洗脸的动作。
　　猫还有一个很大的本领，那就是捉老鼠，为民除害，让人们有安宁的环境。
　　记得有一次，妈妈打扫卫生时，发现墙角有一大堆老鼠屎，又发现桌上的面包被啃得一个洞一个洞的，就再次肯定了我们家进了老鼠。妈妈很着急，我就想到一个办法，把外婆家的猫抱了回来。猫进了门就这里瞅瞅那里瞅瞅，好像发现家里有敌情，猫很聪明，就装作不知道。我也很聪明，就在桌上放了一些老鼠吃的东西，把老鼠引出来，似乎老鼠也很笨，发现有好吃的，就跑出来大吃大喝起来，这时猫已悄悄靠近它，它弯着后腿前腿蹬地准备着，突然猫以飞快的速度扑住老鼠，老鼠还不知道是怎么回事，就被猫吃到肚子里了。
　　我最喜欢这只猫了，因为它为我妈妈解除了烦恼。
　　描写小动物的作文400字2：小黑狗
　　我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。
　　我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢!
　　小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，&汪汪汪&地叫着，很讨人喜欢。
　　小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧!
　　我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长!
　　描写小动物的作文400字3：小狗
　　动物是人类的朋友，我们都要保护它。在放学回家路上，我看见一只受伤的流浪狗。只见它浑身上下流着鲜红的血，好可怜啊!我很快把它送到了动物医院，请医生为小狗包扎治疗。 　 　　晚上，妈妈下班回家后，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈也被我的保护动物的精神所感动，让我去买一些排骨给小狗吃。在我的精心照料下，小狗渐渐恢复了健康。我决定收养它，并给它起了个好听的名字&欢欢&。&欢欢&好像很喜欢这个名字，每天放学回家，&欢欢&总是提前出来迎我，摇着尾巴围着我转，，好像在说：&欢迎小主人的到来，小主人你在学校表现好吗?我在家里表现挺好的!&完成作业后，我总是带着它出去玩。我在前面跑，它在后面追;我转圈，它也跟着转。玩累了，&欢欢&就趴在我脚上，伸出舌头，呼呼地喘着粗气。每天，我和&欢欢&都玩得很开心，我们之间成了离不开的好朋友。
　　描写小动物的作文400字4：小兔
　　我最喜爱的小动物世界上有许多小动物：小猫，小狗，小鸟，小兔，小金鱼&&，其中我最喜爱的小动物是小兔。
　　今天，外公带回一只可爱的小兔，我可喜欢它啦，给它用纸盒造了一个温暖的小窝，还给它起了个好听的名字，叫欢欢。兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。白兔两只长长的耳朵，足有二寸半，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏。它的一双红眼睛被白毛包住了，嵌在眼窝里，像镶着两颗红宝石。小兔的鼻子的，嘴唇分成三我瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又长又有力，在动物王国里它还算是个长跑健将呢，俗话说的：兔子尾巴长不了。它特别贪吃。它最爱吃的就是胡萝卜和菜叶。下午，外婆给我买来了三个胡萝卜，放在厨房的桌子上，让我吃过晚饭再吃。吃过晚饭，我便拿起胡萝卜吃了起来。吃了一半，小兔跳到我面前，目不转睛地盯着我桌子上的胡萝卜，好像在说：&小主人，胡萝卜能分给我一点吗?&我立即拿了个胡萝卜，放在它面前。它立刻捧起胡萝卜，津津有味地吃起来。我喜爱的小动物是小兔!
　　描写小动物的作文400字5：蚂蚁
　　一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵---蚂蚁。
　　每当漫步在美丽的时，便会发现几个小小的蚂蚁从我脚旁绕过。它似乎没有意识到身旁的庞然大物。依然慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺激动了我的自尊心。心理想：小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。但是，我并没有让流血事件发生，只是用根小小的柳条轻轻地在它那两根&天线&上拨动了一下，它便吓得四处乱闯。
　　这时，我就会觉得像战胜了什么强大敌人似的。不过，它毕竟是一只小小的蚂蚁呀!也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动了什么&&，这对它显然是不公平的。
　　但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻是：世界上什么动物力气最大?当然是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的物品对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵!没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。 随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。
　　这就是我喜爱的黑色小生灵--蚂蚁!
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