那我是教育技术学就业岗位专业的现在有一个信息技术的教师教师资格证我想报考中学的教师资格证可以吗

教师资格证考试科目有哪些?该如何选择报考科目?
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虽然报考教师资格证考试没有专业限制,但是根据自身所学专业进行合理的科目选择,对于教师招聘考试非常重要。教师资格证考试各学段开设科目有哪些?小学科目:语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。初中科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。普通高级中学和中等职业学校文化课科目:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。此外,2017下半年开始,各试点省份中小学教师资格考试笔试和面试增加新学科。初中、高中、中职文化课类增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科,小学类面试增设“心理健康教育”、“信息技术”、“小学全科”学科。这么多科目,该如何选择呢?1.专业有相关科目可以匹配:选择相同或者相近专业我们考教师资格证的目的都是为了后面能够从事教师工作,所以第一原则就是专业相同或者相近。比如材料化学专业报考化学教师资格证,商务英语报考英语教师资格证,都是可以的。2.专业完全没有科目可以匹配:考大学科很多人说,老师我是学法律的、学医学的,该怎么选择?这样的学科在教师资格考试里没有完全对应或相近学科的,我的建议就是考“大学科”,语文、数学、英语这些,主要是因为就业面广,每个学校都需要。3.选择中学还是小学一般公办中学在教师招聘的时候都会限制专业,小学及以下不限制专业的会多一些,所以小编建议考小学教师资格证就行。热点推荐&&|通关必看:教师资格证考试提前备考有妙招,233网校汇聚教师资格经验丰富讲师,为广大考生打造一次通关备考秘籍,
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随时掌握考试动态30641 条评论分享收藏感谢收起赞同 4.8K1,172 条评论分享收藏感谢收起教师资格证考试干货——必背知识点
中学教师资格证考试网& 17:20:46
  干货来了,小编准备了一些关于教师资格备考的知识点:教育与教育学、教育与社会的关系、学生的身心发展规律、教育目的和教育制度、教师专业化发展。(重点已标记星标)  教育与教育学  一、教育现代化的内容  教育观念现代化(前提);教育内容现代化  教育条件现代化教育管理现代化 教师素质现代化(关键)  二、现代教育的发展趋势★★★★★  (1)教育的终身化  (2)教育的全民化  (3)教育的民主化  (4)教育的多元化  (5)教育技术的现代化  (6)教育的全球化  (7)教育的信息化  (8)教育具有科学化  三、孔子的教育思想  主要体现在《论语》中;教育目的:贤人、君子  教育对象:有教无类;教育内容:仁、礼;  教学纲领:博之以文、约之以礼;教学原则:因材施教  启发诱导(不愤不启、不悱不发)世界上最早  学思结合(学而不思则罔、思而不学则殆)  巩固性原则(学而时习之、温故而知新)  四、赞科夫的发展性教学原则  高难度、高速度、理论知识起主导作用 、理解学习过程、使所有的学生包括差生都得到一般发展教育与社会的关系  一、教育与政治经济制度的关系★★★★★  (一)政治经济制度对教育的制约作用  政治经济制度决定着教育的性质。  1、政治经济制度决定着教育的领导权  2、政治经济制度决定着受教育权  3、政治经济制度决定着教育目的  4、政治经济制度决定着教育内容的取舍  5、教育相对独立于政治经济制度  (二)教育对政治经济制度的影响作用  【教育的政治功能】  1.教育培养出政治经济制度所需要的人才。  2.教育是一种影响政治经济制度的舆论力量。  3.教育促进民主化进程。  二、教育与生产力的关系★★★★★  (一)生产力对教育的决定作用  1、生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度  2、生产力的发展水平制约着教育结构的变化  3、生产力的发展水平制约着教育的内容、方法与手段  4、生产力的发展水平制约着学校的专业设置  5、教育相对独立于生产力的发展水平。  (二)教育的对生产力的促进作用  【经济功能】  1、教育再生产劳动力2、教育再生产科学技术3.教育产生新的科学技术  三、教育与科学技术  (一)科学技术对教育的影响  1、科学技术能改变教育者的观念 2、科学技术能影响教育的数量和教育质量  3、科学技术能影响教育的内容、方法 4、科学技术影响教育技术  (二)教育对科学技术发展的作用  【教育的科技功能】  1.教育能完成科学知识的再生产。2.教育能够推进科学的体制化。  3.教育具有科学研究的功能。4.教育促进科研技术成果的开发利用。  四、教育与文化★★★★★  (一)文化对教育发展的制约作用  1.文化影响教育目的的确立  2.文化影响教育内容的选择  3.文化影响着教育教学方法的使用  (二)教育对文化发展的促进作用  【教育的文化功能】  1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。  2.教育具有传播和交流文化的作用。  3.教育具有选择、提升文化的功能。  4.教育具有更新和创造文化的作用。  学生的身心发展规律  一、影响个体身心发展的主要因素★★★★★【单选、简答】  遗传(物质前提);环境 (外部条件)  教育 (主导作用);个体主观能动性 (决定作用)  二、人的身心发展特点对教育的制约★★★★  1、教育要遵循人的身心发展的顺序性,循 序渐进地促进学生的身心发展,不能拔 苗助长。  2、教育要遵循人的身心发展的阶段性,对 不同年龄阶段的学生在教育内容和方法上应分阶段进行,不能一刀切,一锅煮。  3、教育要遵循人的身心发展的不平衡性, 抓住发展关键期。  4、教育要遵循人的身心发展的个别差异性,做到因材施教。  5、教育要遵循个体身心发展的互补性规律,培养学生自信和努力的品质。  教育目的和教育制度  一、确定教育目的的依据★★★  1、特定的社会政治、经济、文化背景2、受教育者的身心发展规律  3、人们的教育理想4、我国制定教育目的的主要理论依据是:马克思主义关于人全面发展的学说  二、简述马克思关于人全面发展的学说:★★★★  1.人的全面发展,即体力和智力  2.旧式的社会分工造成人的片面发展;  3.机器大工业生产为全面发展提供了基础和可能  4.社会主义社会为人得全面发展提供了社会条件  5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。  三、社会本位论  代表人物:荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、孔德、凯兴斯泰纳为代表。  观点:教育目的的立足点是社会;社会价值高于个人价值;教育目的使受教育者社会化。  四、个人本位论  个人本位论盛行于18-19世纪上半叶,以孟子、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔、马斯洛、萨特、斯宾塞等人为代表。  教育立足点是人的发展需要;个人价值高于社会价值;发展人的本性  五、现阶段我国教育目的的基本精神【单选、简答】★★★★  “以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建业者和接班人”。  1.要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。  2.要求学生德智体方面全面发展,要求坚持脑力和体力两方面和谐发展。  3.适应时代要求,强调学生个性的发展,重点是培养学生的创新精神和实践能力。  六、素质教育的内涵  (1)素质教育是面向全体学生的教育。  (2)素质教育是促进学生全面发展的教育。  (3)素质教育是促进学生个性发展的教育。  (4)素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。  七、如何实施素质教育【简答】★★★★(三变两建一营造)  1.改变教育观念2.转变学生观念3.加大教育改革力度  4.建立素质教育的保障机制5.建立素质教育的运行机制  6.营造良好的校园文化氛围  八、教育制度确立的依据★★  1、生产力发展水平和科学技术发展状况2、社会政治经济制度  3、青少年身心发展规律 4、人口发展状况  5、本国学制的历史发展和国外学制的影响  九、我国当前的学制改革和发展趋势【简答】★★★★★  1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接  2.延长义务教育年限  3.中等教育中普通教育与职业教育相互渗透  4.高等教育大众化  5.终身教育体系的建构  6.教育的国际交流加强  7.学历教育与非学历教育界限逐渐淡化  8.教育社会化与社会教育化教师专业化发展  一、《教师法》第七条对教师权利的规定,其基本权利可概括为  (1)教育教学权(最基本)  (2)科学研究权  (3)管理学生权  (4)获得报酬权  (5)民主管理权  (6)进修培训权  二、教师的作用【简答】★★★  (1)教师是人类文化的传播者。桥梁、纽带  (2)教师是人类灵魂的工程师 。关键  (3)教师是教育工作的组织者、领导者。主导  三、教师职业角色【简答】★★★  最大特点:角色多样  传道者;授业、解惑者;示范者;管理者;朋友;研究者;家长代理人  四、教师劳动的特点★★★【简答】  复杂性和创造性;连续性和广延性;长期性和间接性;主体性和示范性  教师劳动的个体性和集体性  五、教师劳动的创造性表现在三个方面【简答】★★★  (1)因材施教(2)教学方法上的不断更改(3)教师需要“教育机智”  六、教师的职业素养★★★★★★  (一)教师职业道德素养 ★ 基本素养、第一要求  1.对待事业--忠于人民的教育事业  2.对待学生--热爱学生 (核心、灵魂、试金石)  3.对待集体--团结协作  4.对待自己--为人师表  (二)教师专业知识素养 ★  1.政治理论素养  2.精深的学科专业知识 (本体性知识)  3.广博的文化基础知识;  4.必备的教育科学知识 (条件性知识)  (教育学、心理学、各科教材教法)  5.丰富的实践性知识  (三)教师的能力素养  1.语言表达能力  2.教育教学能力  3.组织管理能力  4.自我调控和自我反思能力  (四)职业心理健康  1.高尚的师德  2.愉悦的情感  3.良好的人际关系  4.健康的人格  七、如何爱学生?教师热爱学生的表现?【简答】★★★  1.爱与严格要求相结合;  2.爱与尊重、信任结合;  3.全面关怀学生;  4.关爱全体学生;  5.理解和宽容学生  6.解放学生;  7.对学生保持积极、稳定的情绪  八、教师学科专业素养?【简答】  (1)掌握所教学科的基本知识和基本技能  (2)掌握所教学科的基本理论和学科体系  (3)了解所教学科最新的研究成果和发展动向  (4)了解该你学科领域的思维方式和方法论  九、如何理解教师的专业发展★★★  (一)教师专业发展的概念  教师通过不断努力,从一个新手逐渐成长为一个专家型教师的过程。  (二)教师专业发展的内容  1.专业理念,主要包括专业态度,教育理念和专业道德  2.专业知识;3.专业能力  (三)教师专业发展的途径【简答】  1.师范教育2.入职培训3.在职培训4.自我教育  (四)教师专业化发展的实现  1.国家和政府:加强教师教育;加强立法;提供经济保障  2.个人努力:学习、研究、反思、实践  十、建立教师威信的途径【简答】  1.培养自身良好的道德品质  2.培养良好的认知能力与性格特征  3.注重良好的仪表、风度与行为习惯  4.给学生以良好的第一印象  5.做学生的朋友与知己
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【高中信息技术题库】中公教育2017年国家教师资格证考试用书 高中信息技术学科全真模考题库高级中学 国考统考教师资格考试
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专题一信息技术基础(1)考点归纳(1)考试重点(1)考试难点(1)历年真题回放(1)考题分析与预测(12)预测试题(12)参考答案及解析(26)专题二算法与程序设计(31)考点归纳(31)考试重点(31)考试难点(31)历年真题回放(31)考题分析与预测(35)预测试题(35)参考答案及解析(44)专题三多媒体技术应用(48)考点归纳(48)考试重点(48)考试难点(48)历年真题回放(48)考题分析与预测(53)预测试题(53)参考答案及解析(61)专题四网络技术应用(65)考点归纳(65)考试重点(65)考试难点(65)历年真题回放(65)考题分析与预测(69)预测试题(69)参考答案及解析(77)专题五数据管理技术(82)考点归纳(82)考试重点(82)考试难点(82)历年真题回放(82)考题分析与预测(84)预测试题(85)参考答案及解析(96)专题六人工智能初步(100)考点归纳(100)考试重点(100)考试难点(100)历年真题回放(100)考题分析与预测(102)预测试题(102)参考答案及解析(105)专题一信息技术学科知识(107)考点归纳(107)考试重点(107)考试难点(107)历年真题回放(107)考题分析与预测(112)预测试题(112)参考答案及解析(120)专题二信息技术课程与教学知识(129)考点归纳(129)考试重点(129)考试难点(129)历年真题回放(129)考题分析与预测(130)预测试题(131)参考答案及解析(134)考点归纳(141)考试重点(141)考试难点(141)历年真题回放(141)考题分析与预测(153)预测试题(153)参考答案及解析(169)考点归纳(176)考试重点(176)考试难点(176)历年真题回放(176)考题分析与预测(187)预测试题(187)参考答案及解析(206)全国教师资格证统考辅导课程(221)中公教育&全国分部一览表(224)《中公版&2017国家教师资格考试辅导教材:信息技术学科知识与教学能力全真模考题库&高级中学》适用于教师资格考试统考信息技术学科知识与教学能力(高级中学)的考试,具有以下特色:本书特色一:紧扣考情& 精编真题编者深入研究历年考试真题,总结了高频考点和命题趋势,并汇总近年来的教师资格考试真题的典型例题精心编写,直观呈现给考生真题的考点、难度和趋势。本书特色二:把握趋势& 点拨重点本书设置了考点归纳、考试重点、考试难点以及考题分析与预测的内容,力求帮助考生把握考查趋势,掌握考点,抓住重点。本书特色三:大量试题& 专项特训本书精选大量预测试题,以题型为纲,考点为线,希望通过专项题型的特训,让考生掌握作答技巧,提升答题能力。本书附赠中公移动自习室,帮助考生实现拓展知识学习,在线模拟练习,高清视频复习。《中公版&2017国家教师资格考试辅导教材:信息技术学科知识与教学能力全真模考题库&高级中学》是针对教师资格考试统考信息技术学科知识与教学能力(高级中学)科目编订的题库图书。在严格依照教师资格考试大纲的基础上,建构合理的知识体系,在每部分的内容中,整理编订了历年考试真题,并通过对历年真题的分析和研究,编订了契合考情和大纲的预测试题。除此之外,书中也设置了考点归纳、考试重点、考试难点以及考题分析与预测的板块,力求帮助考生快速抓住考点,突破难点。本题库收录的真题数量和预测试题的数量较多,适合考生反复锤炼考点,深入强化训练。专题一信息技术基础  1.Word、Excel、PowerPoint的基本操作以及信息加工的过程等知识点;  2.信息及其特征;  3.与信息活动相关的法律法规、伦理道德;  4.汉字编码知识;  5.数制及其转换;  6.计算机硬件设备。  1.Word、Excel、PowerPoint的基本操作;  2.信息特征;  3.与信息活动相关的法律法规与伦理道德;  4.信息的加工与表达;  5.汉字交换码、汉字机内码、汉字字形码、汉字输入码的定义及其应用;  6.二、八、十、十六进制之间的相互转换。  1.Word、Excel、PowerPoint的基本操作;  2.信息的特征;  3.与信息活动相关的法律法规与伦理道德;  4.汉字交换码、汉字机内码、汉字字形码、汉字输入码的定义及应用;  5.十进制小数转换为二进制数的转换规则、十进制整数转换为二进制数的规则。  1.2016年春节前后,国家网信办持续重拳出击,依法查处网上违法违规行为,集中清理淫秽色情、虚假欺诈等违法违规信息,对五百多个违法违规公众账号和一批误导公众、影响恶劣的网络名人账号予以关闭或暂停。对此,下列说法正确的是()。(2016年下半年真题)  A.网络空间自由,不应关闭  B.个人兴趣爱好,不应处罚  C.信息只在朋友圈中传播,属于个人行为隐私  D.网络空间不是法外之地,不得传播违法信息  【答案】D。解析:在网络上,无论是朋友圈还是私人空间都应该遵守相应的法律法规,不得传播违法信息。  2.在下面一段Word文本中,文本格式设置效果如图所示,首字符&真&的格式设置是()。(2016年下半年真题)  A.首行缩进B.悬挂缩进C.首字下沉D.文字方向  【答案】C。解析:使用首字下沉中的&悬挂&,可以实现图中的效果。  3.如图是用某软件查询当前某一地区实时路况的画面,这种应用主要体现了信息具有()。(2016年下半年真题)  A.时效性B.依附性C.真伪性D.可识别性  【答案】A。解析:实时路况体现了信息具有时效性。  4.某品牌的电脑主板如图所示,①、②、③、④处可以接入的硬件是()。(2016年下半年真题)  A.①显卡②CPU③网卡④电源插头  B.①网卡②CPU③内存条④电源插头  C.①内存条②CPU③网卡④电源插头  D.①视频采集卡②电源插头③内存条④CPU  【答案】B。解析:②处可以接入的硬件是CPU,③处可以接入的硬件是内存条,只有B选项符合。  5.在某PowerPoint演示文稿中,设置了如图所示的页眉和页脚。下列说法正确的是()。(2016年下半年真题)  A.所有幻灯片的页眉显示的文字内容为&第二届学术文化节&  B.所有幻灯片的页脚显示的文字内容为&北京大学校团委主办&  C.该对话框中&备注和讲义&选项卡设置的内容在幻灯片页面不显示  D.打开演示文稿时,幻灯片显示的日期和时间随系统日期和时间自动调整  【答案】C。解析:&备注和讲义&选项卡设置的内容不会显示在幻灯片中,所以A、B、D选的说法都是错误的。  6.如图所示,若要只显示班号为&2&且成绩在&276&分以上所有的同学的成绩清单,最简便的操作是()。(2016年下半年真题)  A.条件格式B.合并计算C.分类汇总D.高级筛选  【答案】D。解析:筛选功能能够将不符合要求的信息隐藏起来,只呈现符合要求的。题干中要求只显示班号为2,且成绩在276分以上的同学,最简便的方法是使用高级筛选功能。  7.在某种进制的运算中4&5=14,则5&6的运算结果是()。(2016年下半年真题)  A.16B.30C.1ED.1F  【答案】C。解析:4&5的十进制等于20,转换成十六进制等于14,5&6的十进制等于30,转换成十六进制等于1E。  8.双击打开某PowerPoint演示文稿时,系统弹出如图所示的对话框,出现这种情况的可能原因是()。(2016年上半年真题)  A.该演示文稿文件过大  B.该计算机的操作系统版本低  C.该计算机没有安装PowerPoint软件  D.该演示文稿中链接的相关视频、声音等文件丢失  【答案】C。解析:当计算机没有安装相应的软件而打开.pptx格式的文件时,计算机就会提示以上内容。  9.2015年夏,颜某侵入我国某重要科研部门的信息系统,将获得的有关信息在个人的微信圈中传播以炫耀自己才能,造成严重影响。依据《刑法》第二百八十五条规定:&违反国家规定,侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的,处三年以下有期徒刑或者拘役。&颜某受到了惩处。针对颜某的这种行为,下列说法正确的是()。(2016年上半年真题)  A.属于网络自由,不应处罚  B.是个人兴趣爱好,不应处罚  C.侵入国家重要的信息系统,应依法惩处  D.信息只在个人微信圈中传播,属于个人隐私  【答案】C。解析:在《中华人民共和国刑法<修订>》的规定中新增了计算机犯罪罪名,主要集中在计算机犯罪和侵犯知识产权,而颜某非法侵入重要科研部门的信息系统已违反了国家刑法。所以选C。  10.以幻灯片浏览视图方式查看某PowerPoint文档(如图所示),可以看出该文档的第二页幻灯片()。(2016年上半年真题)  A.设置了超链接B.被隐藏,播放时不显示  C.设置了2秒的切换效果D.设置了2秒的排练计时  【答案】B。解析:幻灯片被隐藏时,切换到浏览视图后,下标会有一个斜线,表示该幻灯片处于隐藏状态。  &&
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