各位对你对写作业的看法500字法

各位家长:您好。非常感谢您能参加此次调查,提供您的看法和意见。本调查旨在了解家长对课后作业态度的差异,从而探讨科学合理的小学生课后作业布置方案,为教师的教学工作和家长辅导子女课后作业提供一点参考和建议。希望能够得到您的大力支持和合作。本问卷不记名,资料只用于数据统计。答案无对错之分,请按您的真实想法进行填写。填写本问卷大约需要十二分钟。请在您所选的选项上打“√”;如选“其他”,请填写您的答案;如无说明则为单选题。能倾听您的意见,我感到十分荣幸。谢谢!
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1.您的年龄2.您的身份*孩子父亲孩子母亲3.您的孩子*独生子女非独生子女4.孩子就读年级*一年级二年级三年级四年级五年级六年级5.您觉得孩子的成绩*很好较好中等较差很差6.您的文化程度*小学初中中专高中大专大学本科硕士研究生博士研究生7.您的职业*党政机关干部企业负责人或管理人员民营企业主专业技术人员办事人员、职员个体工商户商业服务业员工产业工人农民工8.去年您全家的家庭总收入为*5千元以下(请注明) 5千-1万元1-2万元2-3万元3-4万元4-5万元5-10万元10-20万元20万元以上(请注明) 9.我认为课后作业能锻炼孩子思维能力*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意10.我认为课后作业能巩固课堂知识*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意11.我认为课后作业能培养孩子集中注意力*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意12.我认为课后作业能提高孩子成绩*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意13.我认为课后作业能帮助孩子培养良好学习习惯*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意14.我认为家长辅导孩子课后作业有助于教师和家长的互动*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意15.我认为家长辅导孩子课后作业有助于孩子和家长的互动*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意16.我认为家长辅导孩子课后作业能够提高孩子学习成绩*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意17.我认为家长辅导孩子课后作业不利于培养孩子的独立自主能力*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意18.我认为家长辅导孩子课后作业能帮助孩子端正学习态度*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意19.我会以鼓励支持的态度对待孩子的课后作业*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样20.我认为辅导课后作业对我而言是一种负担*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样21.在辅导课后作业的过程中经常有烦躁情绪*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样22.我认为课后作业绝大部分是教师的任务*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意23.我认为目前的课后作业辅导任务对家长来说过于繁重*非常不同意比较不同意不确定比较同意非常同意24.我会及时与任课教师交流孩子课后作业中出现的问题*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样25.我会和任课教师提出一些关于课后作业的意见和建议*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样26.我会向任课教师询问辅导课后作业中出现的疑惑*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样27.我会为为孩子提供良好的作业环境(如安静的房间,舒适的桌椅等)*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样28.我会积极帮助孩子完成需要家长参与的课后作业内容(如背书、听写、批改作业、手工作业)*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样29.我会对作业中孩子不会做的具体题目进行辅导*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样30.我会检查并帮助孩子按题目要求完成作业*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样31.我会监督并提醒孩子专心做作业*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样32.我会查看孩子是否完成作业*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样33.作业完成后,我会对孩子课后作业进行批改和检查*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样34.我会对孩子作业中表现出对努力和进步进行表扬*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样35.我会引导孩子学会控制作业过程中的不良情绪*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样36.我引导孩子自觉检查完成的作业*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样37.我会引导孩子自觉总结作业中的收获与教训*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样38.当孩子保质保量的完成课后作业后,我会给予一定奖励*完全不是这样很少是这样说不上是不是这样有时是这样经常是这样39.您对目前课后作业的辅导任务的建议和想法(选填)
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8年级学生对数学家庭作业目的认识差异研究.pdf 64页
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2011届专业硕士学位论文
学校代码:10269
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8年级学生对数学家庭作业目的
认识差异的研究
2011年4月完成
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DissertationofMaster2011
Code:10269
StudentNumber:
EastChinaNormal
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Applicant:
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Finishedin
华东师范大学学位论文原创性声明
郑重声明:本人呈交的学位论文《8年级学生对数学家庭作业目的认识差异的研究》,
是在华东师范大学攻读硬≠/博士(请勾选)学位期问,在导师的指导下进行的研究
工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已
经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文
中作了明确说明并表示谢意。
作者签名:_岙蝗L
日期: 五I『年6月/多日
华东师范大学学位论文著作权使用声明
《8年级学生对数学家庭作业目的认识差异的研究》系本人在华东师范大学攻
读学位期间在导师指导下完成的硕彩博士(请勾选)学位论文,本论文的研究成果
归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论
文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网’’送交学位论文的印
刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同
意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位
论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。
本学位论文属于(请勾选)
)1.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部"或“涉密"学位论文·,
同解密,解密后适用上述授权。
(U2.不保密,适用上述授权。
导师签名——』沁
本人签名1丞王盗己—一
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个人认为没必要写,学生不是马马虎虎就是抄,在不就是重复性做业,这些不都跟没做一样吗?如果不写,不是骂就是侮辱学生有的干脆就把学生赶回家,我想问这样就能提高学生的成绩吗?像高年级的老师有空还能给你检查一下,没空呢?除了卖废纸你说他还能给你放哪?个人认为老师最好挑几套真正有用的题给学做,这样即能使学生的学习水平有所提高,又不虚度了假期。
应该适可而止。
培养孩子自学能力比完成作业要强百倍,,,,
作业太多,我儿子没做完
现在的老师………………哎!!!我也不说啥了,中国的教育啊悲哀
假期作业,应该根据孩子的学习情况自己安排,强调自主学习。强制性完成,对孩子的学习非常不利。没用的作业在突击完成,影响了孩子学习兴趣,孩子的思考能力,有百害而无一利。
再顶,好帖子不能让它沉了
太多了,快要喘不上来气了
孩子、家长一起抄!抄!抄!
这是辽化4小的,看完有啥感想。大家说说。看看学校老师还有什么用?【班主任作业:作业:数学:二年级下册书上的计算题和应用题写一遍。不会家长教一下。语文:1、二年级下册生字表(二)每个字写5个组二个词加拼音。2、二年级下册语文生字表(一)一个字写一行。3、语文所有的课文读会。应该背会的课文在家背会。4、二年级下册的语文园一至园八写一遍。5\写10页日记。6、读二本好书。7每人做一个小制作。要求精致,可以看中央少儿频道的智慧树里面的小制作。或者上网查一查资料。8、今天起放假至2月28日。2月28日返校8:00-11:30拿作业本。卷纸、素质评价表。9、语旧书单词5遍。书上的句子5遍。(50分的同学可以不写。)10、语文书上应该背会的古诗背会。】
一个假期把一个学期的学完。而且是家长自己交。牛B我儿子是天才也学不了这么快吧老师你还有个屁用。上学学啥啊
回复:15楼这老师太强大了,急功急到了极致。
布置的少,是自己做;一多,大家就团结一致了。少的话说不定还有用,一多还不如不布置!
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