看动漫里面的日语发音好听诶,我想学日语语,但是不知道从何入手。。。。希望解答

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日语学校名师教你零基础如何学好日语
作者:未名天日语培训学校 来源:未名天日语 时间:
  对于零基础没有接触过日语的同学,无论你是想自学,还是想接受的培训,都需要有自己的一套科学的学习日语的方法,接下来小编给大家带来日语学校名师教你零基础如何学好日语,让你知道学习日语该从何入手,希望本篇资讯对大家的日语学习有所帮助,也大家来报名北京日语培训&未名天日语学校的考级辅导面授班!
  基础学日语:发音篇
  说到日语发音,最先接触的就是五十音图。我们都知道五十音图中横着的叫「行」,竖着的叫「段」。告诉你们一个秘密:每一段上的假名,发音的口型是一样的哦。所以,当你某一段的音忘记的时候,可以把竖着的这一段多读几遍,反复的朗读练习,是成功记住五十音图的第一步哦。
  除了朗读之外,默写也是非常重要的,每天把当天背好的几行假名,按照顺序默写几遍,想不起的假名先空着,都写完再一起看书,这样更有助于记住那些难记的假名哦。另外也可以找几篇日语文章或者是标日书呀,去读里边的假名!当你看到里边的假名能够准确地将其读出来的时候,不出一周你的五十音图就过关啦!
  另外要说的,就是日语的发音要领。日语发音和汉语发音略有不同,声音要轻柔、语调要放平。尤其是日本的大多数女生,不管是公共场合还是广播中,说话都是软软的。大家在日语初学阶段,最好有人指导。(尽量避免看动漫学日语发音,因为里边的台词和语调有时会过于夸张)。一定要改掉大声&喊&日语的习惯。
  基础学日语:单词篇
  一个较快速记住单词的读音及意思的方法是:读书上的课文!不管是你正在学习哪本教材,需要记的单词都浓缩在课文当中。当你读了几次之后,不仅能够理解单词在句子中的正确使用,也加深了对单词的记忆。我的启蒙老师曾经教育我:&课文没读十遍,不叫读课文。&所以结合语境,仿照音频去读课文,也是练习单词的好方法之一。
  另外,在初级阶段,会逐渐发现,一个日文汉字会分为音读「音読み」、和训读「訓読み」两种。简单来说,音读指的是:根据我们汉字的读音演变来的。训读指的是:日本人自创的读音。音读的词汇呢相对简单~就像我们小时候学汉字一样,可以自行拼出很多单词的发音。
  比如:
  1.会社員「かい(会)しゃ(社)いん(員)」
  我们可以知道:社会&しゃかい;会員&かいいん;会社&かいしゃ。
  2.大事「だい(大)じ(事)」/学生「がく(学)せい(生)」
  我们可以知道大学生&だいがくせい
  基础学日语:敬语篇
  在没真正学习日语之前,想必大家都听听到过前辈们的&恐吓&,日语中敬语很复杂,甚至有的时候连日本人也会用错。经常看到Yahoo知恵袋等网站上日本人提问敬语的用法。比如,日语中一句谢谢要说上半天?
  「ありがとうございます」
  「心の底から感謝しております」
  「誠にありがたく心より厚くお礼を申し上げます」
  最近日本非常火的歪果仁&&落语家「桂サンシャイン」桂三辉(不是吴三桂哈)告诉我们用英语一句&ThankYou&就能搞定哈哈,难怪把这大叔逼得把日语说成了单口相声。
  但是其实,作为初学者的大家完全不用担心!初学者只要记住这两个敬语,日本人就不会怪你失礼的:「~です」「~ます」。比如:
  私は緑です。(我叫绿)
  今、日本語を勉強しています。(现在我正在学日语)
  另外,身为歪果仁的我们,只要说话的态度保持礼貌,能够传达意思,传达善意就可以了。
  基础学日语:听力篇
  提升听说能力的法宝&&影子练习。五十音图记住了,单词记得扎实了,还差啥?&差张嘴说出流利的日语。所谓的影子练习,就是一边听录音,然后像影子一样跟在后面尽量模仿录音发音。注意,影子练习的关键在于,一定要在音频开始播放后,迅速开始跟读。不需要等到音频中一句话说完,甚至不需要等到一个单词说完,练习者就可以开始跟读。
  首先,找一本难度适中的材料,阅读课文,确认意思。然后,边看书边跟着录音做影子练习。内容大概熟悉之后,尽量不看书,跟着音频做影子练习。直到每个单词都听清楚,并且可以跟上的程度之后,再进行下一篇材料的影子练习。练习一段时间后,可以跳过前两个步骤,不先阅读材料,直接不看书进行跟读训练。
  基础学日语:掌握节奏,学会断句
  私は日本語ができます。
  在恰当的地方略微停顿一下,听起来会更加自然。当然这些都是在练习中可以不断培养的。节奏掌握不好的同学可以多练习朗读日文,慢慢就会掌握节奏了哦。
  以上就是日语学校名师教你零基础如何学好日语的全部内容介绍,综上所述,要想更好的学习日语,建议大家还是报名学习,那样学习的更系统,更全面,感谢阅读!如果您想要了解更多信息,欢迎继续访问北京日语培训&未名天日语学校的官方网站!更多频道内容在这里查看
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您使用浏览器不支持直接复制的功能,建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制经常有人问我,诶,你日语怎么学的那么好,有什么好方法嘛~我首先会困扰,不知道从何答起。因为真的是学的太久了,从12岁现在,十几年日专摸爬滚打(一不小心就暴露了年龄),又是科班出身,学不好还真对不起母校的牌子。┑( ̄Д ̄)┍但说起学语言,老生常谈的“多听多读多背 多说多写多练”真的不是没有道理。语言,本来就是一个模仿再运用的过程。美国两位畅销书作家,丹尼尔·科伊尔的《一万小时天才理论》与马尔科姆·格拉德韦尔的一本类似“成功学”的书《异类》,其核心都是“一万小时定律”,就是不管你做什么事情,只要坚持一万小时,基本上都可以成为该领域的专家。对我来说,在日语上花的时间何止一万小时。从初学时候的背单词背课文,到后来参加日语作文or演讲比赛,再到备考N1,和大学以后的专四专八翻译同传。每一个阶段,虽说都有不同的学习方法和模式,但倾注的时间和精力却是不少的。伴随这十几年,唯独有两个习惯始终没丢过。一个是听NHK的生放送FM,再就是看日剧啦~都是我增强&保持日语语感的最好方式。可能有的朋友更喜欢看动漫,想通过看动漫学日语,但个人觉得日剧中的日语,无论用词语法还是发音,都比动漫更贴近实际生活,更一般化。学起来的话,效果会更好一点。就像80后听张惠妹,90后听SHE,每一代都有一代替代不了的喜欢。我心中的日剧TOP10也总是围绕着那么几位可以说见证了年日剧十年的演员们。所以今天就给大家推荐几部我个人比较喜欢,也很适合学日语的日剧啦~~为了减少篇幅,也方便大家浏览Mark,我就只介绍剧名和主演,剩下的信息大家感兴趣就随手问度娘啦~(排名不分先后)1 一公升的眼泪 主演:泽尻绘里香、锦户亮
这部剧真的是我的日语启蒙剧了~看一集哭一集啊真的是。因为喜欢女主的声音,看剧的时候会不自觉模仿她的发音语调甚至气息。希望自己也能说出和她一样好听的日语,慢慢日语就越说越地道啦~非常老的日剧了,但是无论剧情还是演员,都非常推荐~~值得一看!2 花样少男少女 主演:堀北真希、小栗、生田斗真
这部剧相信大家都不陌生~台版翻拍过,2011年前田敦子也有过新版。但是对本KEI对真希酱的喜欢和老牌イケメン们的颜值还是非常执着的。无法被超越的一版没有之一了~堀北真希的发音也是很清晰很好听的,作为真爱粉,她的所有影视剧我全部都看过嗷~可惜现在嫁做人妇,离开演艺圈,再也看不到真希的好作品了/(ㄒoㄒ)/~~。残念~3 唯爱 主演:龟梨和也、绫濑遥、户田惠梨香
看看卡司阵容,就知道一定不会差~故事属于温情唯美那一挂,是娓娓道来的感人~很适合窝在家里,夏天空调房抱个大西瓜,随着剧情的点点推进,缓缓跟随者主角们体味真爱的酸甜苦辣~4 Dear sister 主演:石原里美 松下奈绪
温情喜剧!会被感动哭的那种!台词很日常~剧情也很日常~但是加在一起就满分了!双主角的人设都太喜欢了,一定建议有姐妹闺蜜的姑娘们去看呀~保证看完就想跟姐妹打电话撒娇说么么哒了~然后EP也很好听~可以学来唱哦!幕后阵容也相当强大,曾为《最后的灰姑娘》执笔的中谷真由美担任本剧编剧,制片人中野利幸则来自《我无法恋爱的理由》,导演田中亮曾执导小栗旬与石原里美主演的《有钱男与贫穷女》。故事中意外同居的情节设定与《不结婚》神相似,究竟会表达出现代日本女性怎样的恋爱观、家庭观&各种观呢。当然以上提到的四部也是很不错的~有机会都可以拿来看一看!5 你教会了我什么最重要 主演:户田惠梨香、三浦春马、武井咲
剧中的“三角恋、师生恋、未成年人的爱与性”等等禁忌因素一般来说是深夜剧,或者午间剧进行深入挖掘的要点。虽然会觉得这个剧的尝试未免有点过于离经叛道,因此而造成收看者的不快。但其实还是非常能引人深思的~然后因为背景是校园,所以日语也非常实用和日常!对卡司感兴趣的推荐一看呀~And!推荐几部近几年很不错的日剧以及侦探悬疑类的日剧~有些大家可能看过或者听说过,都是我非常喜欢的~希望大家能多多支持呀。《逃避虽可耻但有用》《校对女孩河野悦子》《SPEC》《欺诈游戏》《BOSS》《Code Blue》《血色星期一》《Unnatural》&&最后!讲一下看日剧学日语的小tips~中日双语字幕+暂停跟读查词+字幕遮挡~具体说来就是,在有意识的训练自己日语听力的同时,提高口语表达能力。这些包括了学习更多生词和日常固定表达,纠正语音语调,以及提高表达的准确度和语速,最后形成日语表达思维and习惯~不知道大家看完美剧会不会特想说英语,反正我是会的。假想自己在剧中~其实看日剧也是一样的道理。把耳朵养习惯了,自创一个日语的语言环境,自然而然就会特别想说,也特别能说了~所以,加油咯~!希望大家都能说出一口地道而流利的日语!頑張って!-End-如何联系我们? 为了方便平时留日交流,我们设有微信群和qq群①可加小编微信号(ncyong1314)好友,加小编时请备注来意,小编手动拉你入群。②qq交流群: 日本留学支援 ③淘宝店:SIJ日本留学支援https://ribenliuxue.taobao.com/特别声明:本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布,仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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1.苦于记不住语法的日语爱好者;2.想学习日语中常用口语表达的同学;3.喜欢动漫、希望能够听懂无字幕动漫的同学。温馨提示:本课程需要学员具有N4或N5以上的水平。
对于初学者来说我们大家学习的都是简单的基础内容,要想更加深入的学习必须把基础学习扎实。对于日语的学习也是一样,初学者都希望自己的学习更加的扎实。很多学习日语的人初期选择的都是通过看动漫进行入...
什么?你说你不会日语?没关系!来学习吧!什么什么?你说日语太难,你不想学?!那么让沪江来陪你一起学习吧!啊?你说你也很难学会,因为日语太难掌握,你之前学过但却没有学会?!你也感到非常遗憾与纠结?!想用日...
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近些年,随着经济全球化的高速发展,我们与世界各国的联系越来越多,相应我们学习外语也越来越多。就拿日语来说,我们国家选择学日语的人数越来越多。学习日语并没有想象中那么难,只要大家掌握了学习方法...
在看动漫时,你都不知道主角在说些什么,都不知道怎样看动漫学习日语,都不知道......你什么都不知道,今天就来和大家聊聊我们在看动漫时,想要学习日语应该注意的问题。 一、必须背词组 首先是必须...
可能大多数人喜欢日语是因为一首首动听悦耳的音乐,又或许是跌宕起伏的动漫情节,不管怎么样,每个人喜欢日语都有着自己不同的理由。 但据我所知很多人都是通过看动漫喜欢上的日语,从而对日语逐渐积累...
看动漫也可以学习日语?怎么不可以,只要你掌握了好的正确的学习方法,看动漫也可以学习日语。
但据我所知很多人都是通过看动漫喜欢上的日语,从而对日语逐渐积累了一些学习日语的技巧。
少年时纯纯的恋情,动漫中的爱情你是不是也很向往,想知道他们是怎样告白的吗?今天让我们一起来看看吧,学习学习他们的告白法。 1、 「また60億分の1の確率(かくりつ)で出会えたら、そんとき...
当我们刚开始学习一门知识是,选择一本好的教材是非常重要的,也可以说是最为重要的事。因为教材可以引领我们的学习思路,好的教材思路清晰,学习起来也会轻松很多。下面,沪江小编就为大家推荐几本日语入门学习教材。 1.从零基础开始学日语,确立目标很重要。 从零基础开始学日语,首先要明确一个目标,无论做什么事情,树立一个明确的目标很重要,学日语是想考级,想去日本留学,还是单纯的处于对日剧动漫等方面的兴趣。从零开始学日语,比如,如果你从零开始学日语的目的是考级,那么就可以给自己设定学习半年的时候考过4级,学习两年的时候考2级...这样有了学习目标就有了动力。从开始走过的每一步都要保证顺着自己的目标在前
语言是一种魅力无穷的艺术,它不仅仅是人与人之间沟通的一种工具,更是一个名族甚至国家文化发展变革的见证。在我们国家除了我们的母语汉语,基本上都把英语作为第二语言,除此之外还有好多人学习其他的外语,比如日语。那么这些人想要学习日语的原因究竟是什么呢?今天小编就跟大家谈一谈 一.文化输出。 如果不是被逼着学的话,学习一门语言最开始的冲动就是喜欢。喜欢背后的原因有很多,但是归根到底,一定要觉得酷。日语的酷首先来自于动漫,其次是日剧,歌曲,和服,樱花,富士山等等等等,所有的这些都是文化输出的范畴。学习韩语的冲动,来源于韩剧,以及各种明星组合。学习法语的冲动一定是来源于埃菲尔铁塔,香榭丽舍大街和塞纳河
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背诵很多文章,找机会说出去,立刻获得刺激和成就感,不要错过任何脱口而出的机会!语言是越说越流利的。 四、有效利用身边的资源 看一些日本的影视作品或动漫作品。日本是一个电视产业的大国,也是一个动漫大国,有着十分丰富的影视及动漫作品,观看这些富有日本民族特色的产物,切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法,真正做到耳闻目染,也有利于日语的学习和掌握。到一定的基础之后还可以尝试听一下日本的时事新闻,比如朝日新闻、简明日语等。这些资源在网上很容易找到。 五、勤复习做到温故而知新 学完每一个知识点在第二天或者过见天要记得回顾,可以通过课后的练习题检测一下自己的掌握程度,把学习日语当作一种兴趣、爱好,做到
,不要错过任何脱口而出的机会!语言是越说越流利的。 四、有效利用身边的资源 看一些日本的影视作品或动漫作品。日本是一个电视产业的大国,也是一个动漫大国,有着十分丰富的影视及动漫作品,观看这些富有日本民族特色的产物,切实感受日语的在不同场合的不同的表达方法,真正做到耳闻目染,也有利于日语的学习和掌握。 达到一定的基础之后还可以尝试听一下日本的时事新闻,比如朝日新闻、简明日语等。这些资源在网上很容易找到。 五、勤复习,做到温故而知新 学完每一个知识点在第二天或者过见天要记得回顾,可以通过课后的练习题检测一下自己的掌握程度,把学习日语当作一种兴趣、爱好,做到持之以恒,那你一定能够成功地学好日语。此外,在复习的时候适当的背诵课文中的常用句子也是有必要的,这些记住的句子将来都会成为你口语内容的重要来源。 以上是小编对于零基础者如何学习日语所分享的自己的一些意见,希望对于众多学习者可以提供一些参考方向,快速的学习好日语,学到更多的语言对于大家将来的就业选择是有非常必要的帮助的。
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我喜欢动漫,但我想知道是不是日语客观上来讲就和国语不同。特别是英文的发音很明显。总觉得日语很好听,例如“香蕉”,我说的是“不那呢”而日语就像是“吧娜娜”即便是字母日语也很好听,BGM,我说的就是“币季M”(单纯的念3个字母)而日语就像是“币JM”的...
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原因就出在发音上,中文的发音分为4个声调,日语则是全部轻音,所以在有时说比较冷之类的话时,比较好表达。日语(日本语:平假名にほんご,片假名ニホンゴ,罗马音nihon go),简称日语、日文,是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言,是日本的官方语言。日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子,称为活用,其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。语言系属有争议,有人认为可划入阿尔泰语系,也有学者认为是扶余语系,也有日本学者认为是孤立语言(有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之)或日本语系。日语与汉语的联系很密切,在古代的时候,由于受到关中文化的影响,大量的古代汉语词汇随着汉字被传入日本,到了近代的时候,大量的日语词汇大量进入中国,并取代了音译词,而被汉语采用。一、内容简介:日语有两套表音符号:平假名(平仮名)和片假名(片仮名),同时也可以使用罗马字(ローマ字)书写成拉丁字母。日常生活多使用假名和汉字,罗马字多用于招牌或广告,日语汉字的注音不用罗马字而用平假名。   在音韵方面,除了促音“っ”和拨音“ん”外,开音节(open syllable)语言的特征强烈,且具有音拍(mora)。在重音方面,属于音高重音(pitch accent)。在语序方面,句子由主语、宾语、谓语的顺序构成,属于主宾谓结构,且是具代表性的话题优先语言之一。在形态学(morphology)上,属于黏着语。   在语汇方面,除了自古传下来的和语外,还有别国传入的字词。近来由各国传入的外来语的比例也逐渐增加。在对人表现上,日语显得极富变化,不单有口语和书面语的区别,还有普通和郑重、男与女、老与少等的区别,以及发达的敬语体系。而在方言的部份,以日本东部及西部两者间的差异较大,称为关东方言和关西方言。此外,对于失聪者,有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。和日语相近的有琉球语。日语主要使用于日本。在日本侵略并统治中国台湾及大陆部分地区、香港、朝鲜半岛、东南亚和大洋洲的时候,当地人被强迫学习说日语,并且被强迫起日语名字。在很多定居于美国加州和巴西的日本移民中,有一些也会说日语。他们的后裔虽然有日语名,但是却很少能熟练地使用日语。二、语系沿革:日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子,称为活用,其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。日语极富变化,不单有口语和书面语的区别,还有简体和敬体、普通和郑重、男与女、老与少的区别。不同行业和职务的人说话也不同。这个方面体现出日本社会森严的等级和团队思维。日语中的敬语发达。敬语的使用使得公众场合下的日语十分典雅。但过于繁复的语法使得学习敬语异常困难。即使土生土长的日本人也不能完全熟练掌握。同样敬语发达的语言还有朝鲜语、蒙古语等。日语的发音很简单、只有五个母音音素和为数很少的辅音。加上不常用的各种发音总共只有不超过100个。和日语发音类似的有西班牙语和意大利语。一般来说,这三种语言的发音中辅音和母音的比例接近1:1。日语的词汇十分丰富,且数量庞大,大量吸收了外来语。一般词汇(不包括人名和地名)有3万多个(1956年)。(参看日语#日语的词汇)和阿尔泰语系、南岛语系都有密切的关系,受汉语影响很大,吸收了本来作为汉藏语系特点的声调和量词,因此使日语的语言学归属变得十分复杂。语言学家对于日语的起源存在不同的意见。   关于日本语的起源有多种理论。许多学者认为,从句法上说,日语接近诸如土耳其语和蒙古语之类的阿尔泰语言。日语在句法上与朝鲜语相似是得到广泛认可的。也有证据表明,日语词法和词汇在史前受到南面的马来-波利西亚语言的影响。   从语言学上来说,日本近乎是一个单一的民族,99%以上的人口使用同一种语言。这就是意味着日语是世界第六大语言。然而,日语在日本以外的地区很少有人使用。   尽管日本人和中国人所讲的语言完全不同,但日语的书写系统却是来自于从印度经中国和朝鲜到达日本的佛经文字。经过一千多年的变迁,虽然现在的日文字已经有所改变,但有一部分的发音和中文类似或接近。   日本现仍有许多当地方言。在诸如广播、电视和电影等大众媒体的影响下,以东京话为基础的标准日语已逐渐推广到整个国家,但特别的是,京都和大阪人所讲的方言继续保持繁荣,并保留着其威望。三、日语入门学习方法:第一步:学习常识学日语的话得有个顺序:1.50音图2 随教材 最好跟班学,自学的话也要跟视频讲座学3 与此同时,背单词啊,看动漫 听听力啊 这些实践的4 有点实力了,就去一些日本的网站啊,看看明星博客啊,体育新闻,政经新闻啥的,锻炼锻炼第二步:准备工作自学步骤供参考1 买一套自学教材(推荐《新版标准日本语》)推荐给你2 备齐工具书(如词典、语法书等)3 先学每课单词,大声朗读4 再看每课后的语法、句型讲解并熟记、掌握5 大声朗读课文,注意新单词、语法在课文中的运用6 做一下每课配套练习7 遇到不明白问题上日语论坛提问(推荐“咖啡日语论坛”、“和风日语论坛”、“新世界日语论坛”、“沪江日语论坛”)8 坚持记单词、多读课文,多看看日剧或动漫影视。有兴趣的话找一位一同学日语的朋友,互相用日语简单会话第三部:学习计划给自己制定了简单的学习计划:1.语音部分(五十音图)一个星期搞定。平均每天学时8小时(注:那时我是脱产学习的,根据你的实际情况,可以适当调整好学习时间)。2.正文学习部分。平均1.5天/1课学习。2.1步骤:a,先把单词部分看一遍,在根据后面的注音大声朗读一遍。再抄写一遍(注:日语的单词后面有个音标符号,这个符号决定你今后的日语发音是否正确是否好听!)。b,课文部分听一遍磁带并跟着念(最好是复读机)。c,独立朗读一两遍课文。d,把后面的练习部分做完(这一步很重要!!!因为这里可以学到很多课文中学不到的)。e,看着课文把中文译文一字不漏的把日语部分写出来,反过来再同样操作一遍。3.这样,一课就能算是过了。4.同时还建议你多听一些日语广播或看一些日语情景剧,虽然不一定懂意思,但是对培养你的语感是很有帮助的(我当时就这样)。
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在语言学上,评价一种语言的发音是否优美,有一个公认的标准,那就是辅音数量和元音数量的比例,比较合适,最好是一比一,比如“樱花”“さくら”,它的发音是 [s]a[k]u[r]a(辅音在方括号中),可以看到,一个辅音带一个元音,正好是一比一,很规范,这样的语言,发音就好听。相反,看看这个英语单词script,它的发音是[skr]i[pt],五个辅音带一个元音,这样的语言,发音就难听。所以,在国际语言学界,日语、意大利语和西班牙语,是三个公认的发音优美的语言,并且日语排在第一位。
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个人觉得,一个语种是否好听,和说话的习惯有很大的关联。日本的文化中,女生对可爱是很推崇的(从日本的商品中可以看出),所以他们在日常生活中会比较喜欢用听起来可爱的单词,比如**酱。其实普通话也在不断的进化中,看30年前的老电影,是不是觉得当时的发音很奇怪,相比之下,现在的发音应该听起来舒服多了。另外,以前觉得港剧的中文配音听起来很舒服,但是这些配音演员应该都是内地的吧。
我也觉得很好听的说!!可能是因为口语的发音不同吧。。
小日本的话有什么好听的?!
引用裴世基的回答:在语言学上,评价一种语言的发音是否优美,有一个公认的标准,那就是辅音数量和元音数量的比例,比较合适,最好是一比一,比如“樱花”“さくら”,它的发音是 [s]a[k]u[r]a(辅音在方括号中),可以看到,一个辅音带一个元音,正好是一比一,很规范,这样的语言,发音就好听。相反,看看这个英语单词script,它的发音是[skr]i[pt],五个辅音带一个元音,这样的语言,发音就难听。所以,在国际语言学界,日语、意大利语和西班牙语,是三个公认的发音优美的语言,并且日语排在第一位。
我只说上面的那个高赞答案是没有理论依据的。下面为转发别的好些答案:我第一次听说这个奇葩的观点是在新东方的一位老师那里。关于拿着这个观点四处传播的人,我能确定他们独立思考的能力很差,或者至少不是很适合学语言。这个观点的来源,我估计是日本一小撮语言民粹主义者根据一点薄弱的语言学知识捏造出来的——可能说“捏造”不太恰当,因为他们很可能真的相信。但这个观点一定不是中国人想出来的,因为,要编这个观点一定会有一点语音学的知识,如果有一点语音学的知识,就不可能不想到——普通话的元音辅音比例是多少?汉语和日语作比较的话,欧美人恐怕确实喜欢日语多一些,因为学起来日语的语调更接近欧美,只管高音低音,而且起伏的规律也易循。关于辅音元音单对单就好听的观点,在我们看来也许是这样,但要在世界范围内被“公认”就难了。每个人都受自己的母语影响,并受这种由熟悉感带来的认同感所操控。一个在德国的中国人说过这样的故事:他听一个德国青年唱歌,觉得动听,随口说要是填上中文词也许也会流行起来。德国青年大为诧异:“汉语也能用来唱歌?!”这是一个很有意思的故事,因为我小时候曾经纳闷过很久一个音节可以有多个辅音的英语怎么写歌词。原来他们对汉语的感受也是彼此彼此。题主这个观点我觉得还不算语言民粹主义的最奇葩。更奇葩的在这里:以处理战后问题为名进驻日本的联合国军总司令部于日要求美国国内派遣由专家组成的教育使节团。结果以伊里诺斯大学名誉校长乔治·D·斯托达德为首由27人组成的教育使节团来到日本。美国教育使节团与自己的国语英语作比较,断定日本语是低级语言,在调查报告中说:“日本语大致都以汉字书写。几乎所有的有识之士都承认,对学生来说,记这些汉字是个过重的负担。在初级教育阶段,学生们只是记和写这些文字,就需要占用极大部分学习时间。在受教育的这个最初期间,为记忆这些文字而白白浪费掉本来应该用以学习广泛有益的语文知识、数学技巧以及有关自然界和人类社会的基本知识的时间。”报告接着还说日本人“阅读报纸,大众杂志那样的一般读物都感到十分困难,不能理解反映现代问题和思想的书籍”,并断言“任何现代国家谁有那么奢侈的余裕,去掌握如此艰难且只是浪费时间的表现手段和疏通意志的手段呢?” 从这样的观点出发,《报告》得出如下结论:“不管怎样,汉字不能当作书面语,应该全部废弃,取而代之的应是音标文字系统。”他们一方面承认“汉字包含的某种美学价值和其他价值,决非音标文字所能充分表达的”,但还是说,为了让普通民众充分掌握了解国内外事情,并且也能充分地表现出来,就必须交给他们必须抛弃全部汉字,采用音标文字系统,他们推荐拉丁文字。理由是“拉丁字母比假名更加便利”,进而说“拉丁字对于培养民主主义的市民精神,促进国际间的理解发挥巨大作用”。在这个最奇葩的故事之前,是日本国内为了脱亚入西闹得纷纷扬扬的限制汉字运动。其指导思想和主张与清末到民国时期中国的汉字拉丁化一样。日本限制汉字运动的意见领袖就是大名鼎鼎的福泽吉谕,他的限制汉字论在当时已经属于温和派了,还有别的许多知识分子提倡完全废止日语而举国学习英语或“世界上最美的语言”法语。
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