计算机二级上机考试(填空题)1_文档库
文档库最新最全的文档下载
当前位置： & 计算机二级上机考试(填空题)1
计算机二级上机考试(填空题)1
程序填空题目
1、第一大类(计算类)共8道1.
程序填空(第1套)
给定程序中,函数fun的功能是计算下式s=3/22-5/42 +7/62-…+(-1)n-1(2×n-1)/(2×n)2直到︱(2×n-1)/(2×n2)︱≤10-3并把计算结果作为函数值返回,例如:若形参e 的值为-le-3,函数的返回值为0.551690。
第1处3.0或(double)3
第3处(t+1)
程序填空(第2套)
给定程序中,函数fun的功能s=1*3/2*2+…+(2*n-1)*(2*n+ 1)/(2*n)(2*n)计算下式前n项的和作为函数值返回。例如:当形参n的值为10 的时,函数返回:9.612558。
第三处(t*t)
程序填空(第31套)
下列给定程序中,函数fun的功能是:计算下列前n项的和,并作为函数值返回。S=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+ (1)
(1+2+3+ (50)
例如,若主函数从键盘给n输入50后,则输出为s=1.960784。
第1处double
程序填空(第32套)
给定程序中,函数fun的功能是:计算下式
s=1/22+3/42+5/62…+(2×n-1)/(2×n)2直到︱(2×n-1) /(2×n)2︱《10-3并把计算结果作为函数值返回。例如,若形参e的值le-3 ,函数值的返回值为2.735678。
第3处2.0*i
程序填空(第67套)
函数fun的功能是计算f (x)=1+ x2/2!+ x3/3!- x4/4! +L+ (-1) n-2xn-1/(n-1)+ (-1) n-1xn/n!的前n项和。若x=2.5,n=15时,函数值为1.917914。
程序填空(第68套)
函数fun的功能是:计算
f(x)=1+x-x2∕2!+x3∕3!-X4/4!
直到∣x n/n!∣<10-6若x=2.5,
函数值为:1.917915。
第3处abs(t)
程序填空(第69套)
给定程序中,函数fun的功能
是:f(x)=1+x+x2/2!+…+x n/n!
的前n项和。若x=2.5,函数值
为:12.182340。
程序填空(第70套)
给定程序中,函数fun的功能
是:f(x)=1+x+x2/+…+x n/n!直到
|x/n!|<10-6,若x=2.5,函数值为:
12.182494。
2、第二大类(单向链表)共9道
程序填空(第10套)
给定程序中已建立
一个带头结点的单向链表,链
表中的各结点按结点数据域
中的数据递增有序链接。函数
fun的功能是:把形参x的值
放入一个新结点并插入到链
表中,插入后各结点数据域的
值仍保持递增有序。
程序填空(第15套)
给定程序中已经建立一个
带有头结点的单向链表,在
main函数中将多次调用fun函
数,每调用一次fun函数,输
出链表尾部结点中的数据,并
释放该结点,使链表缩短。
第2处t->data
程序填空(第23套)
给定程序中,函数fun的功能
是:计算出带头结点的单向链
表中各结点数据域中值之和
结果作为函数值带回。
程序填空(第28套)
给定程序中已建立一
个带有头结点的单向链表,链
表中的各结点按数据域递增
有序连接。函数fun的功能是:
删除链表中数据域值相同的
结点,使之只保留一个。
第二处next
第三处next
程序填空(第34套)
给定程序中,函数fun的功能
是将不带头结点的单向链表
逆置。即若原链表中从头至尾
结点数据域依次为:2、4、6、
8、10,逆置后,从头至尾结点
数据域依次为:10、8、6、4、
程序填空(第36套)
给定程序中,函数fun的功能
是将带头结点的单向链表逆
置。即若原链表中从头至尾结
点数据域依次为:2、4、6、8、
10,逆置后,从头至尾结点数据
域依次为:10、8、6、4、2.。
程序填空(第38套)
给定程序中,函数fun的功能
是:将不带头结点的单向链表
结点数据域中的数据从小到
大排序。即若原链表节点数据
域从头到位的数据为10、4、2、
8、6,排序后链表结点数据域
从头至尾的数据为2、4、6、8、
第3处p->next
程序填空(第50套)
给定程序中,函数
fun的功能是:在带头结点的
单向链表中,查找数据域中值
为ch的结点。找到后通过函
数值返回该结点在链表中所
处的顺序号:若不存在值为ch
的结点,函数值返回0.
第3处head,ch
程序填空(第53套)
给定程序中,函数fun
的功能是:统计带头结点的单
向链表中结点的个数,存放在
形参n所指的存储单元中。
程序填空(第87套)
给定程序中,函数fun的功能
是将带头结点的单向链表结
点数据域中的数据从小到大
排序。即若原链表中从头至尾
结点数据域依次为:10、8、6、
4、2,排序后链表结点数据域,
从头至尾结点数据域依次
为:.2、4、6、8、10
第1处h->next
第2处p->next
3、第三大类(学生)共10道
程序通过定义学生结构
体变量,存储了学生的学号、
姓名和3门课的成绩。函数fun
的功能是将形参a所指结构体
变量中的数据赋给函数中的
结构体变量b,并修改b中的
学号和姓名,最后输出修改后
的数据。例如,a所指变量中
的学号、姓名和三门课的成绩
依次是:10001、”ZhangSan”、
95、80、88,则修改后输出b
中的数据应为:10002、”LiSi”、
95、80、88。
http://www.wendangku.net/doc/f1a04e9cdd88d0d233d46a56.html
第三处score[i]
程序填空(第24套)
程序通过定义学生结构体变
量,存储了学生的学号、姓名
和3门课的成绩。函数fun的
功能是:将形参a所指结构体
变量s中的数据进行修改,并
把a的地址作为函数值返回主
函数,从主函数中输出修改的
数据。例如,a所指变量s中
的学号、姓名和三门课的成绩
依次是:10001、”ZhangSan”、
95、80、88,修改后输出t中
的数据应为:10002、”Lisi”、
96、81、89。
第一处struct student
第二处a->score[i]
程序填空(第27套)
程序通过定义学生
结构体变量,存储学生的学
号、姓名和3门课的成绩。函
数fun的功能是将形参所指结
构体变量中的数据进行修改,
并在主函数中输出修改后哦
的数据。例如,若b所指变量
Word文档免费下载：
计算机二级Office新增3套试题与答案 (1)_IT认证_资格考试/认证_教育专区。第 15 套上机操作试题一、文字处理题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令,...2018 年全国计算机等级考试 C 语言上机 考试题库 学生练习用第一套至第二十套 第一套: 1、程序填空 程序通过定义学生结构体变量,存储了学生的学号、姓名和三门...2017年9月计算机二级C语言考试上机操作题(1) - 一、程序填空题 1[填空题] 给定程序中,函数 fun 的功能是:找出 N×N 矩阵中每列元素中的最大值,并按顺序...江苏省计算机二级VB模拟试卷1(新版) - 江苏省高等学校计算机等级考试 二级 Visual Basic 考试 模拟试卷 1 (本试卷完成时间 120 分钟) 第一部分 计算机基础知识 1...2015年计算机二级C语言测试题1 - 2015 年计算机二级 C 语言测试题 及答案解析(1) 1.(A )是构成 C 语言程序的基本单位。 A、函数 B、过程 C、子程序 D、...2015 年全国计算机等级考试二级《web 程序设计》习题(1) 附答案 本卷共分为 1 大题 25 小题,作答时间为 50 分钟,总分 50 分,30 分及格。 一、选择题 1...2014年计算机二级C语言考试上机冲刺试题及答案1 - 2014 年计算机二级 C 语言考试上机冲刺试题及答案 1 一、选择题(每小题 1 分,共 40 小题,共 40 分) 1....全国计算机等级考试二级VB上机考试试题第1套_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。? 一、基本操作题 图 1-1 图 1-2 二、简单应用题 下面出现的“考生文件夹...全国计算机二级MS office高级应用模拟试题(1)_IT认证_资格考试/认证_教育专区。...全国计算机等级考试无纸化试卷(1) 二级 MS Office 高级应用一、选择题(每小题...全国计算机等级考试二级C语言上机答题技巧1 - 全国计算机等级考试二级 C 语言上机 答题技巧 一、上机改错题的特点和注意事项 1.上机改错的试题中通常包含两个(或三...编写一个程序，从键盘输入n，然后计算并输出1+2-3+4+5-6+7……+n的值。
14-11-18 &匿名提问
#include&&stdio.h&int&main&(&void&){ int&&i&,&n&,&sum&; scanf&(&&%d&&,&&n&)&; sum&=&0; for&(&i&=&1&;&i&=n&;&i++&) {
if(i%3==0)&i=-i&; sum&=&sum&+&i&; if(i%3==0)&i=-i&; } printf&(&&%d\n&&,&sum&)&; return&0;}
请登录后再发表评论!2，g[f（3）]=2．
科目：高中数学
下表给出了两组变量X与Y、U与V相对应的两组数据，r1表示变量Y与X之间的线性相关系数，r2表示变量V与U之间的线性相关系数，则（　　）
A、r2＜r1＜0B、0＜r2＜r1C、r2＜0＜r1D、r2=r1
科目：高中数学
已知函数f（x）与g（x）分别由下表给出，那么g（f（3））=3．
科目：高中数学
已知映射f：x→y由表给出，则f（2）=3．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号当前位置：
＞＞＞数列1，3，6，10，15…的一个通项公式为______．-数学-魔方格
数列1，3，6，10，15…的一个通项公式为______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
仔细观察数列1，3，6，10，15…可以发现：1=1 3=1+2 6=1+2+3 10=1+2+3+4 …∴第n项为1+2+3+4+…+n=n(n+1)2，∴数列1，3，6，10，15…的通项公式为an=n(n+1)2，故答案为an=n(n+1)2．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“数列1，3，6，10，15…的一个通项公式为______．-数学-魔方格”主要考查你对&&数列的概念及简单表示法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
数列的概念及简单表示法
数列的定义：
一般地按一定次序排列的一列数叫作数列，数列中的每一个数叫作这个数列的项，数列的一般形式可以写成，简记为数列{an}，其中数列的第一项a1也称首项，an是数列的第n项，也叫数列的通项2、数列的递推公式：如果已知数列的第1项（或前几项），且从第2项（或某一项）开始的任一项an与它的前一项an-1（或前几项）间的关系可以用一个公式表示，那么这个公式就叫做这个数列的递推公式，递推公式也是给出数列的一种方法。从函数角度看数列：
数列可以看作是一个定义域为正整数集N'（或它的有限子集{l，2，3，…，n}）的函数，即当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值，这里说的函数是一种特殊函数，其特殊性为自变量只能取正整数，且只能从I开始依次增大．可以将序号作为横坐标，相应的项作为纵坐标描点画图来表示一个数列，从数列的图象可以看出数列中各项的变化情况。特别提醒：①数列是一个特殊的函数，因此在解决数列问题时，要善于利用函数的知识、函数的观点、函数的思想方法来解题，即用共性来解决特殊问题；②还要注意数列的特殊性（离散型），由于它的定义域是N'或它的子集{1，2，…，n}，因而它的图象是一系列孤立的点，而不像我们前面所研究过的初等函数一般都是连续的曲线，因此在解决问题时，要充分利用这一特殊性．
发现相似题
与“数列1，3，6，10，15…的一个通项公式为______．-数学-魔方格”考查相似的试题有：
750420822471817192827745814652886208大家都在搜
1/2+(1/3+2/3)+(1/4+2/4+3/4)+(1/5+2/5+3/5+4/5)+...+(1/60+2/60+....+59/60)=?
@_@@_@@_@问题未开放回答
molicha2009的答复：
原式=1+sum((n-1)/2) (n=2....60) =1+1/2+2/2+3/2+4/2+....+59/2 =1+885=886@_@通项是二分之n-1，就是计算六十项的和在加上1@_@打开括号，重新分组，同分母的一组，用等差数列求和公式，再相加。5(1/4+2/4+3/4)=1.5(1/6+2/6+3/6+4/6+5/6)=2.5类推(1/50+2/50+&+48/50+49/50)= 24.5 所 1/2+(1/3+2/3)+(1/4+2/4+3/4)+&&(1/50+2/50+&+48/50+49/50)= 0.5+1+1.5+2+&&+24.5=25*49/2=612。}