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& 我的学习语文的方法_800字
我的学习语文的方法_800字
精粹APP，写作提升无忧！
作者：& | & 四年级&&
这次期中考试中，我的语文成绩在我班名列前茅，很多同学很羡慕我，纷纷向我请教学习语文的小窍门。下面我就给同学们讲讲我是怎样学习语文的。
这次语文考试取得的成绩，与我平时的辛勤劳动是分不开的。大家知道，我以前语文成绩并不好，我也常常为此苦恼，后来，我读了爱迪生的名言：“天才是一份灵感加九九分汗水”，我明白了必须发奋学习的道理。于是，每学习一课前，我都要先把这篇课文预习一下，并且，要熟悉掌握这一课的生字词，这样，我在生字词方面，就比一般同学提前了一步。不懂的地方，我要用不同的标号标出。上课专心听讲，把老师讲的主要内容都记在课堂笔记里，课间，我要把这些主要内容背一背。课后认真完成作业，因为，作业是当堂学习成果的反馈，是这一节课的重点，必须认真完成。作业完成后，认真检查两遍，如果有错误及时改正，若有不懂的地方，要和同学商量讨论，直到弄懂为止。
语文学习还贵在平时。平时要多读一些书，例如中外优秀名著、小学生作文选之类，例如：《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等，以培养我们的想象能力或形象思维能力，丰富我们的语言宝库，遇到优美的语言还要背诵下来，这样渐渐地我们的语文素养就大为提高。我参加了小作家作文班的学习后，余老师经常告诉我们：生活中要勤于观察，认真写好观察笔记，因为生活是写作的源泉，生活中注意观察，写作才能得心应手。于是，我渐渐地养成了勤于观察的良好习惯。实际上，我们小学阶段的作文大致可以分为四类：写人的、记事的、写景的、状物的。我们在生活中，要观察身边的人，观察他们的肖像，举止，语言，研究他们的性格；要观察身边的动物，它们的外形、习性，怎么吃、怎么喝、怎么玩；要观察周围的自然风景，风霜雨雪，名胜古迹；要观察身边的各种物品……总之，向生活学习语文，把平时的观察所得记在观察日记中。
写作文的时候，要把自己平时的生活积累用到写作中，要用上自己平时积累的好词好句。写完后认真修改，那怕改三五遍也不要嫌麻烦，直到自己满意为止。
这就是我平时学习语文的方法，也没有什么先进经验，同学们，你们是怎样学习语文的，肯定也积累了不少好的方法和经验，说出来，咱们交流一下，好吗？
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第1篇：“外星人说”之我见2在科技发达的今天，地球上发现外星人的说法屡见不鲜，这浩瀚的宇宙中存在外星人吗？这个世界上有二维空间的生命体吗？我个人认为外星人一定存在！但，二维空间生命体肯定是没有的！
宇宙中大概有几亿个星系，其中一个星系中有几百个太阳系那么大的星系。这么大的宇宙系统就不会出几个和太阳差不多的恒星？就不会有几颗和地球一样的行星吗？一定是存在的！那么，像地球一样的行星都有，它就不能捕获像月亮一样的卫星吗？所以，我的观点是，外星人是存在的！(
至于外星人是不是二维空间生命体，我敢说：&这不容置疑，不可能存在！&大家都明白，二维空间是没有高度的图形的空间，而生命体是由一个比细菌还小的单细胞生物分裂而成，而生物的基本构成元素是水。一个单细胞生物也要捕食，水都有体积，何况单细胞生物至少有几纳米长，几纳米宽，几纳米高吧，不然，它如何觅食？如何吸收水分？如何生存？
确认了外星人是存在的，而且不是二维空间生命体，但是外星人造访地球或月亮是不太可能的，因为外星人远在别的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速来造访地球少说要几百万光年，就是外星人愿意等，机器恐怕还不愿意呢！再说，他如何知道地球有生命？难不成他用光来探测吗？那也要几百万年，那时，科技都日新月异了，如何去接收和理解这个消息？至于啊姆斯特朗看见的月球上排列整齐的光环，可能像UFO的一次闪光灯引发UFO的假象一样，是他飞船仪器上的按键反光的吧！
这就是我所见解的外星人存在之谜。
第2篇：“外星人说”之我见2在科技发达的今天，地球上发现外星人的说法屡见不鲜，这浩瀚的宇宙中存在外星人吗？这个世界上有二维空间的生命体吗？我个人认为外星人一定存在！但，二维空间生命体肯定是没有的！
宇宙中大概有几亿个星系，其中一个星系中有几百个太阳系那么大的星系。这么大的宇宙系统就不会出几个和太阳差不多的恒星？就不会有几颗和地球一样的行星吗？一定是存在的！那么，像地球一样的行星都有，它就不能捕获像月亮一样的卫星吗？所以，我的观点是，外星人是存在的！(
至于外星人是不是二维空间生命体，我敢说：&这不容置疑，不可能存在！&大家都明白，二维空间是没有高度的图形的空间，而生命体是由一个比细菌还小的单细胞生物分裂而成，而生物的基本构成元素是水。一个单细胞生物也要捕食，水都有体积，何况单细胞生物至少有几纳米长，几纳米宽，几纳米高吧，不然，它如何觅食？如何吸收水分？如何生存？
确认了外星人是存在的，而且不是二维空间生命体，但是外星人造访地球或月亮是不太可能的，因为外星人远在别的星系，它也要摸索，不可能很快找到地球啊，而以光速来造访地球少说要几百万光年，就是外星人愿意等，机器恐怕还不愿意呢！再说，他如何知道地球有生命？难不成他用光来探测吗？那也要几百万年，那时，科技都日新月异了，如何去接收和理解这个消息？至于啊姆斯特朗看见的月球上排列整齐的光环，可能像UFO的一次闪光灯引发UFO的假象一样，是他飞船仪器上的按键反光的吧！
这就是我所见解的外星人存在之谜。
第3篇：崇拜偶像之我见崇拜之风在青少年中愈演愈烈，便有一些人指出，偶像脱胎于原始社会的图腾，崇拜偶像就是&返祖&，是历史的倒退，不可取。但我认为，崇拜偶像并不是不可取，只要有所选择，保持自己的个性特点，同样可以从崇拜的偶像身上汲取自己所需的力量。
偶像崇拜不是什么坏事，我们青少年可从崇拜的偶像身上汲取力量来充实自己。苏轼年少时，就对范公心向往之，但等到真的有机会结识范公时，范公已驾鹤西归，苏轼慨叹：&吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？&我们也从中了解到，正是因为对范公的人品、学识的崇拜，才使得苏轼也成为志行高洁的人。打开史册，我们可以看到，苏轼一生官海沉浮，但他从未放弃过自己高洁的人生追求，他总是以一种达观的人生态度来对待生活。这一胸怀，似乎与范公的&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐&相类似。所以，我们也可崇拜偶像，从偶像中汲取力量。
崇拜偶像不能拜倒在他们脚下，要理智对待。杨丽娟疯狂追逐偶像刘德华，居然荒废学业13年。她的父亲倾家荡产筹措旅费，千方百计&帮助&女儿追逐偶像，但仍遭到母女埋怨，百般无赖下跳海自杀。像杨丽娟这样盲目追逐偶像，只会自取其辱。我们崇拜偶像，要学习偶像身上所具有的闪光点，学习他们的进取心，责任感，而不能拜倒在他们脚下，一味模仿他们的语言、穿着。
在崇拜偶像的同时，我们也有自己的个性。蔡国庆年少时便崇拜歌唱演员，希望长大了也在舞台上唱歌，偶然一次机遇，他听到李谷一演唱，很是佩服。原来歌也可以这么唱，像说话一样唱到人的心里去。于是，他立志成为像李谷一老师那样的人，立志把歌唱到每一个听众的心里去。蔡国庆虽钦佩李谷一，但他更注重发挥自己的个性，想着怎样唱出自己的风格。终于他成功了，成为第一位赴日本灌制音乐带的中国通俗歌手。所以，对偶像的钦佩并不是一种膜拜，崇拜他人的同时，别忘记了自己个性。
郑渊洁说过：&崇拜往往是朦胧的，距离恰好产生朦胧感。&崇拜偶像我并不反对，但在此基础上我们应有所选择，理智对待，保持自己的个性！
第4篇：崇拜偶像之我见老一辈不少以邓丽君为偶像，年轻人则多以《流星花园》的主角为偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者，女孩不少为&超女、快男&粉丝。多元化的偶像崇拜之风应该如何看待呢？
我以为，崇拜偶像，应该崇拜那些值得崇拜的人，并追随他们的脚步，成就自己的理想。
崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近几年，&快男超女&让不少青年男女为之着迷，由&玉米&（超女冠军李宇春的粉丝别称）到&花生&（快男冠军陈楚生的粉丝别称），崇拜偶像的队伍越来越庞大，崇拜偶像的形式越来越新奇。对此，不能简单归结为中学生生活单调，升学竞争激烈，精神生活贫乏。事实上，青少年所崇拜的偶想，大多属于成功者，他们有过奋斗，有过拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明从小崇拜偶像乔丹，才成为世界男篮竞技场的新星。可见，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之风声势浩大的原因之所在。
崇拜偶像，从积极的角度理解，彰显的是一种见贤思齐的心态。偶像，不仅值得崇拜，而且可以成为自己努力的目标。自古以来，因崇拜偶像而走上成功之路的人不胜枚举。刘邦以秦始皇为偶像，最终实现了&威加海内&的理想；克林顿以肯尼迪为偶像，最终实现了&入住白宫&的理想；拿破仑以亚历山大大帝为偶像，最终实现了建立一个庞大的帝国的理想&&正是因为对偶像的崇拜，才使他们明确奋斗的方向，激发出他们的人生动力，并一步步为自己的理想而奋斗。
崇拜偶像，需要有清醒的头脑，需要一种辨别能力。可以成为偶像的人很多，除了歌星、影星、球星，还有著名艺术家、科学家，感动中国的英雄人物。这些偶像，都有值得借鉴学习的地方，我们不能一味迷恋&歌星、影星、球星&，而应拓宽视野，以著名艺术家、科学家，以感动中国的英雄人物为偶像，从他们的人生履历中汲取生命的养分。即便把歌星、影星、球星作为崇拜的偶像，也应知道，他们是怎样靠自己勤奋和努力来成就自我，为社会做出贡献的。
遗憾的是，一部分青少年崇拜偶像变了味儿，他们落入盲目崇拜的怪圈，一味地打听他们的身高，体重，甚至怪癖陋习，一味地模仿衣着，说话等。殊不知，这样的崇拜只是停留在表层的、低层次的崇拜。真正的崇拜，是对偶像的成就给予积极肯定和由衷的敬佩，是对偶像的奋斗精神、敬业精神的崇拜。
崇拜偶像，不能成为偶像脚下的小丑，亦步亦趋，而应从偶像身上汲取有益的养料，并以他们为榜样，去追随，去超越，最终做自己的偶像。
第5篇：消防安全之我见火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，以致于吞噬人的生命。
火是很危险的，只要你稍稍松懈，它就会时刻威胁到你的生命。如今，不知有多少人在火中无声得死去，无论如何挣扎，叫喊也无济于事了。因此，我认为消防安全很重要。如今，许多人对此觉得无关紧要，这是多么危险啊！其实，懂得如何从火场中逃生是十分重要的。如果你掌握了正确的方法，也许就不会遗憾终生了。
有人由于煤气爆炸，线路故障等各种原因发生火灾，造成了财物的损害和人员的伤亡。但是，如果这些人懂得消防安全，也许结果就不会是这样了。当你被困在火中时，你最好用一条湿毛巾捂住口鼻。因为在火场，有很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏。你必须知道消防电话119，这时你要马上打给消防部队求救。当救护人员还未到达火场之前，你要自己寻找出路。如果门把着了火，不能从门口出去可以从窗户出去。若住在3楼以上，切不要盲目跳楼，如果在3楼以下可以用长绳或撕成长条的床单紧紧的系在窗架上，然后顺着它稳稳的爬下去，安全的脱离危险。
然而，即使你被安全救出来，还会遭受财产惨重损失，所以最好的方法还是&&避免火灾，谨防火灾！生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好！
第6篇：校园安全之我见日一个可怕而又震惊全国的事件，在福建南平的一所学校里，展开了它那恶魔般的翅膀，笼罩了中国大地。这一事件，让人想来不寒而栗，因为它是一件有关小学生的案件。来源：作文网 zuowen.chazidian.com学生们等候在学校门口，他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候，一个面目狰狞，身材微胖的中年男子，手持匕首出现在学校门前，学生们与家长们还没缓过神来呢，他就抓起一个七八岁的小学生，向颈动脉砍去，小学生哭了几声，挣扎了几下，便浑身抽搐，倒在了血泊里，就这样，在一眨眼的功夫，便与家人阴阳两隔。后来，歹徒更加猖狂了，朝身旁小学生的胸腹部狂砍，几名学生当场死亡，造成了九名学生死亡，四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻，日，这一刻，在历史上将永远存在。
短短的时间里，为什么会死伤这么多学生呢？我相信很多人看了这一事件后都会这样问道。这个&为什么&，在今天，在这篇文章里，将不再是一个未解之谜了。
学生早来，校门不开
我们学校有时也会出现学生早来，在校门口玩耍、追逐的情况。这时，如果校门打开了，学生理应去校园里面学习或玩耍。但是，如果学校晚开门，并且还不让学生进校门，那么，犯罪分子就会盯上这家学校，让学生与老师的生命面临着危险。
犯罪分子会盯上学校晚开门，学生堵在校门口的小学，这是我的第一个结论。校门不要晚开，学生不要早到校，想要学生们明白这一点，老师们就要多费些口舌了，最重要的是，学生们还要听话，这样才可以。
没有保安，安全隐患大
大家仔细想一想，大酒店、大宾馆、甚至停车场、写字楼，哪个地方没有保安。保安是我们生活、学习时安全的保障，是一堵&防护墙&。那既然连停车场都有保安，为什么我们的学校，纯洁、美丽的校园，就没有保安了呢？
大家再想一想，没有保安，我们的校园会成什么样子。会有小偷晚上来偷东西，什么人都可以进来，我们的卫生间也会变为公厕，甚至会有不自觉的人，在晚上偷偷地，把垃圾丢在校园里而无人知道。最重要的是，没有保安，歹徒便会变本加厉，越发猖狂了。这不都是很大的生活隐患与安全隐患吗？这是多么可怕的事情呀，那么，有什么预防措施呢？很简单，只有一个，各个中小学快点请几位神圣的保安叔叔吧！
车来车往，人也杂
我们学校门口，车来车往，发生交通安全的隐患极大。而且不幸的是，这条马路太窄了，简直比London的小巷还要窄，真的是安全隐患大。听说去年有一个小学生在过马路时，被车撞伤，头上破了个大口子，缝了十二针才治好。大家看，都有一个活生生的例子了，我们为什么不在过马路的时候左右看着点呢？再就是，每天上学、放学，门口有这么多人，谁也不知道对方是什么人，何况小学生了。这种情况，基本没有解决方法，只有请大家多一点细心，多一点关心，才能把危险降到最低的程度。
我们的学校安全隐患是不少，但是，这些都是完全可以避免的，只要大家做生活的有心人，就没有攻不破的难题，加油！
第7篇：理想之我见生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。
&理想如晨星&&我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。&史立兹说得真不赖，我对这句话表示深深的赞同。人生的理想何其多，每当即将达到这个理想时，你将会又被一个更高的理想所吸引。所以理想永远高高在上，不论你贫穷或富贵，天才或弱智品德高尚还是低贱，你永远摸不到，得不到，更甩不开。
人生道路有很多条路，不管你选那条都可以到达成功的彼岸，但不管你走哪条路都无法避免理想。理想决定了你的努力与判断方向。所以，人唯有拥有很多很多理想才能成功，这里的很多很多理想不是变化万千，而是要把一个大的理想分解成无数个你能达到的小理想，而且要此终朝一个方向走。
我在一次800米跑步中真正领悟出这个道理。你们有没有兴趣听听？我说出来和大家分享一下吧！希望对你们也有帮助！由于个人素质问题，一向体质弱的我在800米测试中的不合格名单中从未落空过，不要这么快&敬佩&我哦！400米跑本人自问还算不错，但400米以上就不要找我咯。何况是是是&&&&&&800米，多么可怕的数字啊！不到一半就全身疲惫不堪，双脚无力几乎无一例外。所以，老师这一次宣布女生800米测试时，我和几个女生不例外地连声尖叫。可铁面老师毫不留情的把我们推到跑道上，我看着跑道不由自主地打了个冷颤，不知怎么了心里突然冒了这么个鬼主意出来，&如果我用400米的速度来跑，而其他同学要跑800米速度自然慢点，还要储存力量，我自然比她们快，到时候跑完400米就假装摔倒跑不动了，说不定老师看到我跑这么快以为我肯定合格不用我跑就给我个合格呢？&想到这里我诡异的看着老师，等待着他的枪声，期待着我的奸计得逞。等待已久枪声一响我便如猛兽般的冲了出去，意料之中的第一。我看着快到400米的终点时，我筹备着该怎么摔倒，我不自觉地往后瞧瞧，不由得惊讶我居然离她们这么远而且身上无一处是疲劳的，算了还是继续跑吧！不就是800米嘛！就算被她们追上了，也不一定不合格啊！还是搏一搏吧！于是便踏出了400米的领域，最后是出乎意料的在同学们惊讶的眼神中华丽丽的谢幕。激动、兴奋、开心交织在一起，我第一次800米测试合格，而且是第一诶！多么稀罕啊！
从这次的测试中我懂得了人有了目标，有了一定理想才会成功。以前自己虽然有这个理想，但太大了，被800米这个数字吓呆了。导致没有勇气去跑，因为心理障碍一直没有成功，而如今把大理想分解自己可以做到的小理想就容易多。人有了理想才谈得上生活。理想是一信念，一种鼓励，一种希望，只有肯朝理想进发努力进取，就一定会成功。
理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。
&&&&广东江门新会区新会初二:李淑珍
第8篇：关于雷锋的作文:雷锋精神之我见在三月的春风吹绿了祖国的大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们不仅会想起了一个熟悉的名字――雷锋，他是我们做好事，为人民服务的模范。
是的，雷锋叔叔将永远活在我们心中。然而，对于曾经一度将雷锋精神引以为荣的中国人来说，雷锋精神似乎离人们越来越远，越来越陌生了。在&时间就是金钱&成为至理名言的当今社会，即使有人做了好事也成为一种炒作，一种交易，甚至是某些人骗钱害人的手段。雷锋精神，难道真的离我们远去了吗？
在这美好的春季里，我似乎看到了雷锋精神的再现！我们学校高中部的学生李应铿同学拾金不昧的精神，深深触动了我。他在当今看似无人情的社会里面，为我们诠释着雷锋精神的意义，也可以看见雷锋精神在这一时代的学生心中得到了传承，传遍了我们的校园。也许，很多同学会认为：&雷锋精神，只不过是形式而已。&&雷锋精神早已过时了！&其实不然，雷锋精神是发自内心的。在我看来，只要有你我的参与，雷锋精神，一定会发扬光大&&
在日常生活中，助人为乐的事情随处可见；在校园里，经常有同学们自觉捡起地上的垃圾&&这，就是雷锋精神。从中，你又是否找到了雷锋精神的真谛呢？
实质上，雷锋精神就是从平时的小事做起，脚踏实地，真心待人，并且持之以恒。学习上，帮助有需要的同学；为贫困灾区的失学儿童出一分力；扶起摔倒在地的小同学&&这一切的一切都在发扬着雷锋精神，都在给人们带来温暖和幸福。
只要把爱的春风送给别人，美丽的笑容就会常驻人间。轻轻拾起地上的纸，悄悄擦去课桌上的灰尘，静静走入庄严的会场，甜甜把微笑带给他人。
李应铿同学的事迹，也许只是生活中很平凡很平凡的小事。只要你愿意，你也能办到。
就让我们呼唤雷锋精神，把它发扬光大，扎根于我们心中，让爱充满整个校园，温暖同学的心间&&
第9篇：低碳生活之我见作文我一直以为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有微弱的&碳&势力在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园&&地球。
现在我们学校在宣传低碳生活，我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。开始了&低碳生活&。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早晨，冰箱里放的到处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增加了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能得到改善，低碳生活必须从我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗，除了做作业看书必须开灯，其他时间没必要开的灯能不开就尽量少开，这样就能减少电灯排出的二氧化碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放。冰箱里尽量能排放整齐，这样就能减少冰箱工作的次数，从而达到减少二氧化碳的排放。空调虽然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，所以我们最好能尽量少用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我们一定要重视&碳&排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们美好的环境。
第10篇：作文之我见你们知道我最大的愿望是什么吗？
我希望，永远都不要写作文！
真的，我从小学到现在，我从来都没有喜欢过作文，甚至厌恶它！每次老师留作文的时候，我就感到一种说不出的滋味，是生气，还是抱怨？我自己都搞不清楚。但是有什么办法呢？只有硬着头皮去写，颇有一种被逼无奈的感觉。
小学时，每到寒暑假，是我最痛苦的时候，因为老师要留十几篇甚至是几十篇日记，我真的很想偷懒，可是我的奶奶总是那么严格。我的每一篇日记她都要认真检查并修改一番。因此我的日记常常受到老师的表扬，有时还被老师当作范文在全班朗读。虽然我心里挺高兴的，但我对作文依然毫无一点兴趣。
六年的小学时光转瞬即逝，美好的记忆永远刻在我的心里，不可磨灭。这短暂而又漫长的六年里，我写下了数百篇日记，其中包括几十篇作文，奶奶把它们整理在一起，保存在一个专门的盒子里。这可是我的劳动成果啊，我应该高兴才对，但不知怎的，我始终没有快乐起来，仿佛生活在作文的阴影里。小学毕业前，班主任老师找我谈话，她说我的文采很好，让我以后多加练习，在写作这方面有所发展。我当时不想让她失望，便答应了。奶奶也常常说：&你要多写写作文啊，万一以后能成功呢！&我却不这么想，我认为兴趣是最好的老师，一个对写作没有兴趣的人怎能成为一个作家呢？
刚上初一时，我们的语文老师就发现了我的文采。她要求我们每周写一篇日记，内容不限，这给了我很大的发挥空间。我用细腻的笔触抒写内心最真实的感受，编织着一个个五彩生活的摇篮。这一年，我的很多日记受到了老师的好评，并在全班面前朗读。这使我很欣慰，毕竟是我自己创作出来的作品（此时奶奶已经很少检查我的日记了）。
到了初二这年，因为换了语文老师，我很不适应，便再也没有认真学过语文。一年下来，我只留下几篇乏味的作文。大好时光就这样白白地溜走了，作文水平不断下滑，我还能怎样？
转眼之间，我怀着忐忑不安的心情升入初三，面对着升学的压力，我怕了！所幸的是霍老师重新回到了我们的课堂，让我看到了一丝希望。在她第一次讲作文时，点到了我。她说：&我记得七年级时XX的作文写得挺不错的，不知现在如何了。&我的心怦然一震，脸上顿时火辣辣的，惭愧、后悔的情感涌上心头，无地自容。那一次，我彻底觉悟了。我完全改变了对作文的态度，我会用心写好每一篇作文，努力提高水平吧！
我相信，中考的那一天，我一定会用最美丽的语言答复初中生涯的最后一份答卷！
着作权归本人所有侵权必究！！！
&&&&辽宁辽阳文圣区辽宁辽阳第四中学九年二班初三:金晔
第11篇：作文之我见提到作文，有的人兴奋，娓娓道来；有的人痛苦，叫苦不迭；有的人麻木，应付凑合；有的人镇静，有作文书呗！说句难听的，沿用政治老师一句话：&一猪生九胎，连母十个样。&
作文，作文。我记得韩寒曾说过：&要想作文写得好，不如把语文书扔一边去。&这说法我不苟同，没有语文这本&启蒙书&，肯定连词语、句子都不会用，又何来这作文呢？不过他所提倡的有主见、有思想，不照本宣科，不附庸风雅，的确该做。毕竟，这语文书，这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了。
就我而言，我总觉得学语文就是为作文服务。从字、词、句子，到文章通通都是这样的。我们学习的应该是作者的写作技巧，我们理解的是作者的思想感情，我们欣赏的是作者积极、乐观的生活态度。一篇文章，一种人性，一种美感。可是，现在我们不能有自己的思想。文章中到处都是标准答案。不然我们的思想就会换来考试中的不及格，一把把红叉叉。因此我们读文章少了一份欣赏与洒脱，写作文少了一份风采与飘逸，看文章不敢有个性，写文章不敢有个性。而人缺少个性，怎能不在对文章的麻木中增加对作文的反感，甚至选择逃避？其实只要我们的思想，在这个范畴内，又何必打入&冷宫&呢？
在语文书里，有许多令我们感动的文字。我感动于朱自清《背影》中的父亲，父爱深沉被作者的生花妙笔写得丝丝入扣，令人们想起自己的父母无私的爱；感动于三毛的《天使》，文笔委婉沉凝；感动于鲁迅先生的&横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛&感动于《军神》中刘伯承的英雄气概――许许多多，许许多多。在多次面对伦理，面对道德，面对理性后，我们有了更多的思考，更多的决心，更多的信念，更多的付出――而把这一切自己感觉到的点点滴滴付诸于文字时，又是怎样的一种轻舞飞扬的痛快呀！
其实我们真的不必反复背着在测试中加以量化的&知识点&而失去文学塑造人的个性的神奇魅力。在支离破碎，索然无味的应试训练中，教育的人文底蕴，人的情感、价值可怕地消失了。这不是太可悲了吗？
我最感动的是痞子蔡《榭寄虫》中老师教他们写作文的片断。
&老师，写什么呢？&我小心翼翼地问。
&老师，用议论文还是说明文呢？&又一同学问。
&孩子们，如果你们长大后，到台南来看老师，老师一定很高兴&&&
同学们都望着老师。
&而我又何必在乎你们是乘飞机、乘火车，还是坐地铁来的呢？&
同学们笑了。这是一种释然的笑。
我希望有这样的老师，这样的学校，这样的教育，让我们释怀一笑，写下篇畅快的文章。
第12篇：范进中举之我所见范进费尽一生心血追求功名利禄，终于在经历了34年的煎熬与努力后考中了举人，而从他的身上，我们看出了科举制度对读书人的毒害和人民的趋炎附势。
范进在中举后就疯了，独自跑到破庙中，在路上又摔了一跤，沾了一身的黄泥，还不忘说：&好了，我中了。&可见，那时的人们把自己的一切希望。都放在了通过考试来改变命运上。科举考试，本是封建君主用以选拔人才的方式，可如今却成了束缚人们的思想，约束人们自由和灵魂的囚笼。范进，不过是千千万万被科举考试毒害的读书人中的一员。
而范进中举前后人们对他的态度也是天差地别。起初，范进去向老丈人借钱去乡试时，被胡屠户骂的狗血喷头，而当范进中举后，又是送钱，又是大加赞赏，更有的是，在范进发疯好了往回去的路上，作为一个杀猪的粗人，竟然注意到了自己的&贤婿&的衣服皱了，还在路上给捋了好几回，巴结之意不用多说。最可笑的是张乡绅，在范进中举前，恐怕连听都没有听说过范进这个人，而在范进中举后，又是送银子又是送房子的，还以世兄弟相称，说什么&你我亲如骨肉&。这是为了什么？为了扩大自己的势力，为了自己卸甲后有一个好的出路。当官的拼命巴结上司，征求在仕途上更进一步；百姓拼命巴结权贵，征求处处高人一等；读书人拼命考取功名，征求那吃不尽的山珍海味，享不尽的荣华富贵。然而，只是一个省的前十名便拥有如此荣耀，那么朝中大臣呢？皇帝呢？这些人享受的不都是老百姓的劳动成果吗？百姓为了不受剥削，便努力通过科举来做官，而做了官后又来剥削百姓，这样就形成了一个恶性循环。试问，一个为了自己的利益而考取功名的人，会是一个为老百姓办实事、办好事的一身正气、两袖清风的好官吗？
科举制度不失为一个选拔人才的好办法，但几乎所有的封建君主都只看到了它对自己的好处，却没有看到它对社会造成的危害，于是便拥有了千千万万范进式的人物和趋炎附势的百姓。这看似是因为科举，是因为封建君主的大权独揽，可是为什么到了现在，贪污腐败屡禁不止，人与人之间依旧尔虞我诈？只是没有古代那么普遍罢了。原来，这些都只是次要的，最根本的，还是人性的自私与贪婪。
范进中举，让我又一次看到了人性的阴暗面。
第13篇：中考语文常见语病之结构混乱四、结构混乱
将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠，表意不清，这就犯了结构混乱的毛病。它往往表现在如下三个方面：⑴同时用了两种不同结构的句子；⑵一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分作另一句的开头；⑶一句话说了一半，又另起炉灶，另说一句；或把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语，纠缠不清。例如：
①你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。）
②多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来了。（应该从&曾被&&束缚的&&&和&在&&束缚下的&&&中选用一个。）
③你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（应该从&要出版&&努力&和&一本译作&&见面的&两句中选用一句。）
④犯罪分子的阴谋活动是应当加以揭露的，而且能够把它揭露的。（上半句，主语应当是&犯罪分子的阴谋活动&。下半句的&能够把它揭露&的主语不是&犯罪分子的阴谋活动&，而是&我们&。）
⑤花城文艺出版社出版的《慰藉》，作者是一位蜇居海外二十多年的美籍华裔作者之手。（是主谓句和动词谓语句杂糅而成，应去掉句末的&作者之手&。）
第14篇：中秋节见闻的作文中秋，是一个温馨的节日。举杯邀月，无论是全家团圆还是漂泊异乡，中秋总会勾起人们心底最深处的思念。自古以来，对月当空，把酒言欢，清冽明朗、婉约秀丽的中秋圆月，成就了多少诗情画意、多少幸福美满。
我们一家人坐在小院中，桌子上放着各式各样的月饼：有豆沙月饼、冰糖月饼、芝麻月饼、蛋黄月饼、火腿月饼、鲍鱼月饼、莲蓉月饼&&一边赏月，一边吃着月饼，大家有说有笑的。
爸爸说：&我给你们讲一个吴刚伐树的故事吧！在南天门的吴刚和月亮里的嫦娥很要好，但他经常挂着与嫦娥相会，而疏于职守。玉皇大帝知道后，一气之下，就罚吴刚到月亮里去砍一棵叫月亮树的大树，如果吴刚不砍光这棵月亮树，便不能重返南天门，亦不能与嫦娥相会。吴刚砍啊，砍啊，从冬天砍到夏天，足足砍了半年，眼看快要将树砍光，玉帝却派乌鸦来到月亮树旁，&唰&的一声，把吴刚挂在树上的上衣叼去了。吴刚马上放下斧头，去追乌鸦。衣服追回后，吴刚回到树旁一看，只见被砍下的所有枝叶又生到树上去了。从此，每当吴刚快要砍光大树的时候，乌鸦就站在树上哇哇大叫，吴刚只要停下斧头，望它一眼，大树便会重新长出枝叶。这样，年复一年，吴刚总是砍不光这棵月亮树。而只有在每年八月十六那天，才有一片树叶从月亮上掉落地面上。要是谁拾获这片月亮树的叶子，谁就能得到用不完的金银珠宝。&我们都拍起了小手。
这个夜晚，既让我学到了知识，又让我感觉到了幸福美满才是最重要的。
&&&&五年级:
第15篇：大量积累写作素材认真积累写作素材可以使你在中考时不但有话说、有事写，而且可能使你说出非常精彩的话、写出非常生动的事来。如何积累写作素材？
首先是要梳理课文，包括课外阅读的材料，其中栩栩如生的人物，许多生动曲折的故事，许多感人肺腑的名言警句。经过初中三年的阅读，同学们都有了一些积累，但要让这些材料&内化&为自己的东西，还需要进行归纳整理和强化巩固。
其次要有意识地在生活实践中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验&喜怒哀乐忧&等各种情感，并把最有意义的、感受最深的人和事记录下来。如果你有写日记或周记的习惯，不妨拿出来读一读，进行归纳整理，深化切身感受。
如果做了以上这些工作，你就可以在中考作文时，根据主题选择所需要的材料了。特别应该指出的是，针对某一篇作文，所需材料往往只是一个两个，开掘得深一点、分析得透一点、联想得远一点，才是有价值的。揣摩优秀作文
优秀作文的基本特征是：总体面貌好，又有一个或几个突出的特点。建议你每天读一篇初中生的优秀作文，不能走马观花地读，要揣摩，先从大处入手，再从小处剖析。
面对优秀作文的题目，你可先尝试着立意、选材、构思，然后看原文和点评，相互对照。这样，可以帮助自己找到思维过程中，或条理混乱，或简单化、片面化的缺陷，从而克服思维的肤浅和脱离实际的倾向，有效地巩固并深化思维的成果，并将其内化为自己的思维方法和正确的认识，变成自己的真知灼见和真情实感。现在有不少一题多作的优秀作文，对比着读，十分有趣，也十分有益。
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