按要求选择恰当的字.写在括号中. 1．韵母是后鼻音的字: 2．声母是翘舌音的字: 3．声调是第二声的: 题目和参考答案——精英家教网——
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按要求选择恰当的字，写在括号中。
1．韵母是后鼻音的字：（　　）（　　）（　　）
2．声母是翘舌音的字：（　　）（　　）（　　）
3．声调是第二声的：（　　）（　　）（　　）
答案：风,香,听;手,真,出;牛,毛,学
练习册系列答案
科目：小学语文
按要求选择恰当的字，写在括号中。
1．韵母是后鼻音的字：（　　）（　　）（　　）
2．声母是翘舌音的字：（　　）（　　）（　　）
3．声调是第二声的：（　　）（　　）（　　）
科目：小学语文
来源：硕维新课标·单元测试AB卷　五年级语文（下）
请阅读下面的小短文，并做出后面的题目。
最佳的小路
　　世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过三年的施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的路该怎样联接还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师，请他赶快定稿，以便按计划（峻　竣）工和开放。
　　格罗培斯从事建筑研究四十多年，留下七十多处杰作。然而建筑学中①微小得不值一提的一点路径的设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下，争取早日定下方案。
　　汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰　弛），沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝，但很少有人停下来过问。当车子进入一个小山谷时，发现那儿停着许多车子。原来这儿是一位老太大的葡萄园，你只要每人付五法郎就可以摘一篮子葡萄，据说这位老太太因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久缠在他心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯②出乎意料地高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎。
　　回到住地，他给施工部发了封电报，要求施工部在乐园里（撤　撒）上草种。没多久，小草长出来了，整个乐园被绿草所（复　覆）盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些小道有窄有宽，优雅自然。
　　第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
1．“延”和“迈”都是_________结构的字。“迈”用音序查字法应查字母_________；“延”用部首查字法应查_________部，再查_________画。
2．用“＼”划去文中括号里不恰当的字。
3．从文中找出下面词语的近义词。
焦急（　　）　　称心（　　）
4．将文中划“_________”的部分各用一个成语来代替。
（1）_________　　（2）_________
5．写一句话，用上“选择”一词。
_____________________________________________
6．“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意的”。从这句话中可以看出_________。
7．迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为世界最佳设计？联系短文把你的理解写出来。
_____________________________________________
8．从这篇文章中，你得到了什么启发？
_____________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&&& 我喜欢露珠，我赞美它。每年夏秋之际，我喜欢早起在野外跑步。此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。&&&&&& 晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光照着一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗……啊！像夜空璀璨（cuǐ&càn）的繁星，像碧波上（洒、撒、散）满了宝石，像千百双闪光的眼睛。&露珠！这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。&&&&&&&&& &露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地（滋润、浇灌、湿润）着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以（显示、夸耀、炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上！&&& &&&我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。 1．用“____”在文中括号选择恰当的字或词。&2．给下面词中画线字选择合适的解释。（只填序号）&&&&&残：①不完整&&②剩余的；将尽的&&③伤害&&④凶恶&&&&&&&&&（1）残月如钩（&&&& ）&&&&（2）残酷无情（&&&&）&&&&（3）残害（&&&&）&&3．按要求写词语。&&&&&&& 喜欢反义词（&&& ）&&&&短暂反义词（&&& ）& 平凡反义词（&&& ）&&&&&&& 赞美近义词（&&& ）&&& 疲倦近义词（&&& ）&&培育近义词（&&& ）&&&&4．用“______”在文中画出作者赞美露珠的语句，并说说它表达了作者怎样的思想感情。&&&&&& ___________________________________________________________________________________&&&& ___________________________________________________________________________________5．照样子说说下列事物常用来比喻什么。&&& &&露珠：辛勤的园丁，敬爱的老师&&&&&&&&& 老黄牛：任劳任怨的人&&&&&&& 鸽子：______________________________________&&&&&&&&& 蜡烛：______________________________________&&&&&&燕子：______________________________________&&&&&&&&& 百灵鸟：_________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的短文，完成练习。
一罐果酱[美]埃德加·布莱索　　记得有一年，我丢了工作。在那之前，父亲所在的工厂倒闭。我们全家就只靠妈妈为别人做衣服的收入生活。　　有一次妈妈病了几周，没法干活。因为没钱付电费，家里被电力公司停了电，然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司，我家就会连水也没有了。家里的食品（框、筐）空空如也，幸亏我家有个小菜园，我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。　　一天，妹妹放学回家，兴冲冲地说：“我们明天要带些东西到学校去，捐给穷人，帮助他们（度、渡）过难关。” 　　妈妈正要冲口而出：“我不知道还有比我们更穷的人！”当时外婆正和我们住在一起，她赶紧拉住妈 妈的手臂，皱皱眉，示意她不要这么说。　　“伊娃，”外婆说，“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’，她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来， 怎么能当上‘富人’呢？咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人，他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带，把我家最后一罐果酱精心包好。第二天，妹妹欢快而自（豪、毫）地带着礼物去帮助“穷人”了。　　直到今天，拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里，还是在社区里，一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。1．在文中的括号内选择恰当的字，对的打“√”。2．按要求改写句子。（1）因为没钱付电费，家里被电力公司停了电。（改成“把”字句）___________________________________________________________________（2）咱们不是还有一罐自家做的果酱吗？（改成陈述句）___________________________________________________________________3．用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。4．“外婆”认为怎样的人是富有的呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________5．选择对下列句子理解正确的一项。（1）她会永远等待别人的帮助，这样的人怎么能振作起来，怎么能当上“富人”呢？
[&&&& ]A．应该从小就不富装富，这样才能成为富人。B．要想成为富人，就不要等待别人的帮助，自己要首先振作起来，努力奋斗。C．等待别人帮助的人就会没有出息，穷人就是这样的。（2）一看到有人需要帮助，妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
[&&&& ]A．妹妹在自己的酒店里制作了很多果酱，常常送给她认为需要的人。 B．妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯，她乐于助人。 C．妹妹不仅自己送别人“果酱”，还带动家人送别人“果酱”。
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学习辅导问题
一家一世界。孩子是我们每个家庭的希望，我们只有播种使孩子的学习能力得以提升的种子，然后细心呵护，种子才会慢慢发芽、开花、结果。为了提高孩子的课内学习效率，帮助家长解决孩子课内学习中的问题，我们从解析基础知识、解读教材内容两个方面，帮助家长对课内知识进行整体掌握，提高家长自身的知识素养。这样，家长才能站在一定的高度，辅导孩子的学习成绩。
一年级常见问题
拼读声母和带声调的后鼻韵母组成的音节
【亲子问答】
【亲子活动】
1．家长和孩子一起做&找朋友&的游戏。
游戏要求：(1)准备声母卡片；4张带有后鼻音韵母的卡片。(2)让孩子找找声母和哪几个后鼻音韵母能成为朋友，哪些不能成为朋友，并说出原因。
(1)声母b、p、m、f不与ong相拼。(2)声母d、t绝不与en、in相拼，能和eng、ing相拼。(3)声母n与韵母eng相拼只有一个&能(n&ng)&字。(4)声母s与韵母eng相拼只有一个&僧(sēng)&字。
2．前后鼻音对对碰，家长孩子比一比看谁对的多。
寻找生活中的前后鼻音字，由单音节字开始对起，熟练后上升为双音节字。例如：门&&梦，银&&影，木盆&&木棚，信服&&幸福
【教子有方】
创编故事记忆字母
通过讲故事的方式也能极大地激活孩子的语言智慧，使其得到充分的发展。例如，在学&ying&这个整体认读音节时，可以设计富有童话色彩的故事，把带着四个声调的&ying&放在具体的故事情节中，给抽象的音节赋予了实在的意义，这样能引起孩子的注意力和学习兴趣。
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复制本页链接按音序顺序排的是：按声母顺序排的是：全是后鼻音的是：注音拼写有错的是：注音声调有错的是：
问题描述：
按音序顺序排的是：按声母顺序排的是：全是后鼻音的是：注音拼写有错的是：注音声调有错的是：注音声母有错的是：注音韵母有错的是：全是整体认读音节的是：A：伦 堪 假 拆 删 瑟 B:偏 且 若 岁 天 外 C:辕 侮 约 怡 元 盈 D：妨碍（fang·ai）E:瓦砾（wa le） F:引诱（yin rou） G:眩晕（xuan yun）H:饼 圣 养 明 恍 功
问题解答：
按音序排列的是B组.偏音节（piān）音序（P）　且音节（qiě）音序（Q）　若音节（ruò）音序（R）　岁音节（suì）音序（S）　天音节（tiān）音序(T)　外音节（wài）音序（W）　　　按声母顺序排列的是A组：“伦”音节（lún）声母（l）“堪”音节（kān）声母（k）“假”音节（jià）声母（j）“拆”音节（chāi）声母（ch）“ 删”音节（shān）声母（sh） “瑟”音节（sè）声母（s）； G组好像也按声母表顺序排列.附上声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w　　　注意声母错误的是F组：“引　诱”音节正确的标法为（yǐn）（yòu）注音韵母有错的是E组：“瓦砾”正确的读音应标为（wǎ）（lì）　　　全是后鼻音的是H组：　“饼”音节为（bǐng） “圣”为（shèng）“养”（yǎng）“明”（míng）“恍”（huǎng） “功”（gōng） 注：后鼻韵母有四个：ang eng ing ong 　　　至于声调错误的那D E F G组都是,因为你全部没标声调.正确的为：妨碍（fáng　ài）E:瓦砾（wǎ lì） F:引诱（yǐn yòu） G:眩晕（xuàn yùn）全是整体认读音节的是C组：　“辕”音节（yuán）“侮”（wǔ）“ 约”（yuē）“ 怡”（yí）“元” （yuán） “盈”（yíng） 附整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
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按音序排列的是B组.偏音节（piān）音序（P）　且音节（qiě）音序（Q）　若音节（ruò）音序（R）　岁音节（suì）音序（S）　天音节（tiān）音序(T)　外音节（wài）音序（W）　　　按声母顺序排列的是A组：“伦”音节（lún）声母（l）“堪”音节（kān）声母（k）“假”音节（jià）声母（j）“拆”音节
“每逢佳节倍思亲”这句话中,（思）是整体认读音节,按声母表排在最前面的字是（倍）,按音序排列排在最后面的字是（思）,（佳）字是三拼音节希望可以帮到你!
声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 单韵母a o e i u ü 复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母（前鼻韵母）an en in un ün（后鼻韵母）ang eng ing ong我这个可是一年级语文教材上的标准哟!
笔画1:张(7画)2:郭(10画)笔画相同:唐(10画)3:黄(11画)4:董(12画)音序1:董(D)2:郭(G)3:黄(H)4:唐(T)5:张(Z)
J拘 M貌 P偏 S肃 T凸 X羞
i have (had )a good time with my parents last summer 再问： 蒽蒽。。。。但是没a，你再帮忙看看 再答： 那就直接去掉，那个无所谓的
p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c sy w
5名女生排好后,有6个空位将4名男生插入空内.若四人插入同一空有6种方法若插入两空 C2 6*3=45（四人顺序固定分作两组,可以是1,3分,可以2,2分,可以3,1分,共三种分法）若插入三空 C3 6*3=60（四人顺序固定分三组,可以1,1,2,可以1,2,1,可以2,1,1,共三种分法）若插入四空 C4 6=15
红-橙-黄-绿-蓝-靛-紫,波长依次变短,频率依次变大!
　　三十六天罡星　　天魁星·及时雨 （呼保义）·宋江. (得胜后被高俅毒死)　　天罡星· 玉麒麟·卢俊义. (得胜后被奸臣灌水银身死)　　天机星· 智多星·吴用. (宋江死后与花荣上吊)　　天闲星· 入云龙·公孙胜. (征方腊前回罗真人处)　　天勇星· 大刀·关 胜. (得胜后酒醉掉坠马得病而亡)　　天雄星· 豹子头·
()中国新年()复活节().圣诞节().中秋节().万圣节前夕().端午节()中国年12月30 复活节可能在从3月 22日到4月25日之间的任何一天圣诞节12月25中秋8月15万圣节前夕10月31端午节农历五月十五一般在阳历6月所以顺序 应该是615342
　　分离定律 　　自由组合定律　　减数分裂　　伴性遗传　　DNA是主要的遗传物质　　DNA的结构和复制　　基因的表达　　基因对性状的控制　　基因重组和基因突变　　染色体变异　　从杂交育种到基因工程　　基因工程
11.6×3+13.5×3-12.5×5，=34.8+40.5-62.5，=75.3-62.5，=12.8，答：中间这个数是12.8；故答案为：12.8．
（ 5 ）我走近一间教室,站在窗外.（ 1 ）我上了岸,穿过市区,向郊外走去.（ 4 ）校园里很静.（ 2 ）不记得走了多远,看到前面有一所乡村小学.（ 6 ）只见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字.（ 3 ）白色的围墙,门外栽着一排树.
第一能级组1s s轨道能容纳个2电子 第二能级组2s,2p 第三能级组3s,3p p轨道能容纳6个电子 第四能级组4s,3d,4p 第五能级组5s,4d,5p d轨道能容纳10电子 第六能级组6s,4f,5d,6p 第七能级组7s,5f,6d,7p f轨道能容纳14电子 第八能级组8s,5g,6f,7d,8p 第九能级
我都帮你解决了分要给我的说恩康康~我是无良来蹭分的好孩子~
负二价硫离子＞负一价碘离子＞负一价溴离子＞负一价氯离子＞OH-＞含氧酸根＞负一价氟离子因为亚硫酸根是含氧酸根,所以OH-＞亚硫酸根
谁说的.根据元素周期律,金属性由大到小为氢锂钠钾铷铯钫,氢氧化铯是最强的碱,你看的可能是非金属性表,活动性顺序表毕竟是初中的,高中还是要看元素周期律 再问： 不是非金属啊，是有的表就把锂放到前面了，明明是铯活动性最强。 再答： 那就是写错了吧~
杨柳是杨树和柳树的统称.松柏是松类和柏类植物的统称,都不是一种植物.
空缺位可以取0-9十个数,另外3位用排列算,空缺可以在4种位置,因此共有C(10,1) × P(3,3) × 4 = 10×6×4 = 240种但其中还有重复部分,比如空缺在首位时可以取到0029,空缺在二位时也能取到0029,上面的式子把他们重复计算了,必须减去若重复,则空缺必然取0 2 9其一,且除空缺位外其他数字
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