近年来,国家对小学生安全教育越抓越紧,所抓内容也越分越细,国家原教委,劳动部,公安部等七部委联合发出自1996年建立全国‘‘中小学生安全教育日”.‘‘安全教育日’’定在每年三月份最后一周的星期一.通过多种形式对中小学生进行交通安全.防沥水.防火.防触电.防食物中毒和事故自救等基本常识的宣传教育.从而增强学生的自我保护意识.我校地处农村,但抓安全教育工作从不敢有半点松懈.幹了几年的班主任工作,我对本班的安全教育是这样抓的.
首先,增强学生对‘‘安全’’的认识是最必要的教育过程之一.在班上我采用了以下幾种方法让学生循序渐进的认识‘‘安全’’问题.一.经常搜集安全教育或事故现场等光碟播放给孩子们看,充分调动学生对安全问题的认识.仳如:血腥的殴打场面和血淋淋的车祸现场会给孩子们生理和心理较大的冲击,他们会明白打架和不遵守交通规则的后果都是很严重的.潜意识茬这些方面会萌发自我保护意识. 各方面的安全教育还有很多很多,总之,对小学生进行安全教育,让他们掌握安全知识,培养他们的安全防范意识,提高他们的安全防范能力,是以人为本的思想教育理念的具体表现.因此,安全教育就是育人工作中的一项重要职责.作为一名小学生低年级的班主任,把孩子们培养成有自保护意识和有一定的自我保护能力的小学生是我们不可推卸的责任.